资源简介

南安市实验中学2011届《思想品德》总复习专题分析
专题一：热烈庆祝建党90周年
时政背景：
1、2月9日以来，中央各新闻媒体以高度的政治热情和责任感，精心组织策划，推出大型人物专栏《“双百”人物中的共产党员》，以形式多样、生动活泼的新闻报道，图文并茂，广泛深入宣传报道“双百”人物中的共产党员先进事迹，推动各地党员干部和群众深入学习他们的感人事迹和崇高精神。
2、 新华网北京3月22日电， 团中央、全国少工委日前发出通知，要求各级共青团、少先队组织以纪念中国共产党成立90周年为契机，在全国青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动。
基本问题：
1、请列举中国共产党90年光辉历程中，具有重要历史意义的几个重大历史事件。
答：①1921年7月中国共产党一大召开，宣告伟大的中国共产党诞生；②1945年召开的中国共产党七大，把毛泽东思想确立为全党的指导思想；③1949年新中国成立；④1978年党的十一届三中全会，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；等。
2、在90年光辉历程中，中国共产党领导中国人民取得了哪些重大成就？
答：①取得了抗日战争的胜利；②推翻三座大山的统治，建立了新中国；③进行了“三大改造”，在中国建立了社会主义制度；④进行了改革开放，走出了一条中国特色社会主义建设道路，社会主义现代化建设取得巨大成就；等。
注：要求从经济、科技、文化等角度列举建设成就（参见P4专题二话题一基本问题1）
3、建党九十年来我国取得了巨大的变化，你能得到哪些结论？
答：①没有中国共产党的领导 ( http: / / www. / ci / j_lingdao.html )，就没有新中国 ；②只有社会主义才能救中国和发展中国；③马克思主义基本原理同中国具体实际相结合是中国革命、建设和改革取得胜利的根本保证；④中国共产党是光荣伟大正确的党；⑤中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；等。
4、请列举几位“双百”人物中的共产党员，并简述他们的先进事迹。（英雄模范人物、感动中国人物各两位）
英雄模范人物（革命时期）：
夏明翰：在刑场上，写下了大义凛然的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”。
董存瑞：解放战争时期，为冲破国民党守军暗堡猛烈的火力封锁，主动请战，挺身而出，舍身炸毁敌人碉堡，以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁。
叶挺：参与组建的第4军独立团成为中国共产党直接掌握的一支重要武装力量，北伐战争中，他率部勇往直前，连战皆捷，屡建战功，所部被称为“叶挺独立团”，赢得“铁军”称号。
感动中国人物（建设时期）：
焦裕禄：河南兰考县前县委书记。身为县委书记，他带领兰考人民治理盐碱地，积劳成疾，牺牲在自己的岗位上。
任长霞：身为公安局局长，她坚持定期接待老百姓，倾听群众呼声，查处信访积案，使数百上访老户罢访息诉；她带领全局民警破获各种刑事案件，有力维护了社会治安。2004年在侦破案件中，发生车祸，因公殉职，年仅40岁。
钟南山：在抗击非典战斗中，以实事求是的态度、勇往直前的大无畏精神，主动请缨收治危重病人，全力以赴地精心制定医疗方案，以医者的妙手仁心挽救生命。
5、你认为做一名合格的共产党员要具备哪些优秀的品质？
答：①有高度的社会责任感，有不言代价与回报的奉献精神；②要为人正直，刚正不阿；③热爱人民，把人民的利益放在第一位；④遵纪守法，廉洁奉公；⑤吃苦耐劳，勤俭节约；⑥关心国家大事，能为国家的发展建言献策；等。
注：列举英模党员，并概括他们的优秀品质。
答：董存瑞——视死如归，勇担责任；焦裕禄——热爱人民，甘于奉献；许振超——爱岗敬业，勇于开拓；杨利伟——艰苦奋斗，无私奉献；等等。
6、在中国共产党走过的九十年历程中，为我们留下哪些宝贵的精神财富？这些精神的实质是什么？（市编《时事》P23第7题）
7、建党100年时和建国100年时，我国的奋斗目标（宏伟蓝图）是什么？
答：建党100年时（2021年）：全面建成小康社会（指南P85导航5（1）（2））。
建国100年时（本世纪中叶）：基本实现社会主义现代化，把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
8、为什么说没有共产党就没有新中国？（市编《时事》P22第2题）
9、为什么说没有共产党就没有中国特色社会主义？（只有共产党才能救中国，才能发展中国？）（市编《时事》P22第3题）
10、为什么说坚持党的领导是根本保证 （市编《时事》P23第5题）
11、结合教材知识，谈谈中国共产党的性质、地位和作用是什么？
答：①性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。②地位：中国共产党是我国的执政党，它始终是中国特色社会主义事业的领导核心。③作用：坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
12、中国共产党先进性的集中体现是什么？
答：中国共产党先进性的集中体现是“三个代表”，即：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
13、青少年学生怎样坚定不移地跟党走？
答：①积极参加 “学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，坚定跟党走的信念；②树立报效祖国之志，以振兴中华为己任，努力学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领，把自己培养成为适应祖国建设和时代发展要求的“四有”新人；③热爱党，拥护党的领导，认真学习并积极宣传党的路线方针政策，做改革开放和现代化建设事业的拥护者、参与者和推动者；等。
14、为庆祝中国共产党成立90周年，初三（1）班同学准备举办一次主题活动，充分展示中国共产党九十年风雨、九十载辉煌。假如你是该班的一员，请你完成：
（1）给主题活动拟一个主题。
答：让历史告诉未来；三个代表　砥柱中流；九十年风雨 九十载辉煌；等等。　
（2）设计主题活动的几种形式。
答：①召开庆祝建党90周年主题班会；②出版纪念建党90周年黑板报；③开展庆祝建党90周年主题征文活动（讲故事比赛、演讲比赛）；④开展“党在我心中”歌咏比赛（“颂歌献给党”红歌传唱活动）；等。
（3）如果要让你为庆祝建党九十周年做一期展板，你将设计哪些板块？
答：开天辟地 — —中国共产党的诞生；星星之火 — —中国共产党的发展；中流砥柱 — —领导中国革命；阳关大道 — —建设新中国；等。
（4）列举收集资料的方式。
答：①到图书馆或上网查阅有关“三个代表”重要思想的学习资料。②走访本地的革命老前辈和模范共产党员，了解中国共产党在不同时期是如何实践“三个代表”的。③走访当地实践“三个代表”的先进人物。
（5）青少年应如何参与到庆祝中国共产党成立90周年的系列活动中去？（市编《时事》P23第10题）
（6）假如你被推选为活动的发言人，请你围绕“坚持党的领导”写出你的发言稿要点。（谈认识、谈感想）
答：①②③（P2本专题基本问题11三点）④我们青少年要热爱党,拥护党的领导,坚定不移地跟党走，好好学习，积极向上，勇于创新，努力成为祖国有用之才。
（7）在“双百”人物中的共产党员学习中，为了倡导同学们永远跟着党走、提升人民幸福、努力学习成才，团委会请你作出承诺，请你执笔写出承诺要点。
答：永远跟着党走：①拥护党的领导地位，主动向优秀党员学习；②宣传党的路线、方针、政策，增强爱党、爱人民、爱祖国的意识等。
提升人民幸福：①掌握为人民服务的本领，积极参与社会公益活动，树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯；②宣传惠民政策，了解民众关心的社会问题，及时向有关部门反映，多为人民做实事、好事等等。
努力学习成才：①维护受教育的权利，珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务；②立志成才，报效祖国，提高思想道德和文化素质，全面而有个性地发展，争做有用之才。
典型例题：
1、材料：改革开放30年来，我国经济保持平稳快速发展，国内生产总值年平均增长9.7%，经济效益明显提高。我国经济实力和综合国力上了一个大台阶。GDP从占世界1、8%升至6%，成为仅次于美国的世界第二大经济体。城乡居民收入实际增长超过6倍，实现从温饱不足到总体小康。城镇化率从不足18%上升到45%左右。外贸规模从世界第29位上升到第3位，外汇储备从1、67亿美元升至1、95万亿美元。教育普及程度接近中等收入国家平均水平，科学技术不断提高，社会事业加速发展。
中国特色社会主义建设之所以能够阔步向前，不仅因为有正确、坚定和统揽全局的指导思想，而且因为有明晰、务实的基本路线贯穿其始终。
（1）中国共产党的指导思想是什么？
答：马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
（2）制定社会主义初级阶段基本路线的根本依据是什么？
答：我国正处于社会主义初级阶段的基本国情。
（3）党在社会主义初级阶段基本路线的内容和核心内容？（指南P76导航3（1））
（4）为什么要坚持党的基本路线不动摇？（指南P76导航3（2））
（5）我们应怎样坚持党的基本路线不动摇？（指南P76导航3（3））
专题二：回眸“十一五” 展望“十二五”
时政背景：
党的十七届五中全会审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，十一届全国人大四次会议3月14日表决通过了《关于国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的决议。《纲要》指出，以科学发展为主题，是时代的要求，关系改革开放和现代化建设全局。以加快转变经济发展方式为主线，是推动科学发展的必由之路。“十二五”规划为中国勾画出未来五年经济、社会和民生等方面的发展路径与蓝图。过去的规划追求“国强”，“十二五”规划则追求“民富”。
话题一：关于“十一五”成就
基本问题：
1、请你按照分类列举“十一五”以来我国现代化建设的巨大成就。
经济：①经济总量跃居世界第二位；②建设青藏铁路、三峡工程、京沪高铁等重大工程；等。
政治：①坚持依法治国基本方略，城乡选举实现“同票同权”；②两岸签订《海峡两岸经济合作框架协议》；等。
文化：①成功举办北京奥运会；②上海世博会、广州亚运会；等。
科技：①成功发射了神舟七号和嫦娥二号卫星；②“天河一号”巨型计算机排名世界第一；等。
社会（民生）：①城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入大幅增长，人民生活水平显著提高；②城乡基本医疗保障制度全面建立；③最低生活保障实现了全覆盖；等。
2、我国“十一五”期间取得巨大成就说明了什么？
答：①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；②改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉；③党的基本路线是完全正确的，中国特色社会主义制度具有无比的优越性；④发展是硬道理，是解决所有问题的关键。
3、你认为，“十一五”巨大成就的原因。
答：根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（2）主要原因：①坚持中国共产党的正确领导，贯彻了“三个代表”重要思想；②坚持党的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；③深入贯彻落实科学发展观，坚持可持续发展战略，实施科教兴国和人才强国战略；④弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；⑤全国各族人民共同努力，发扬艰苦奋斗精神等。
4、在为祖国辉煌成就而自豪的同时，我们应该保持清醒的头脑，立足基本国情，面对主要矛盾，自觉肩负起实现宏伟社会理想的崇高使命。我国现阶段的基本国情、主要矛盾和我国各族人民的共同理想及当代青少年的崇高使命分别是什么？
答：基本国情：我国处于社会主义初级阶段。主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。共同理想（本世纪中叶我国建设的宏伟蓝图）：基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。崇高使命：为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。
5、“十一五”巨大变化给我们的启示？（或对泉州建设的启示）
答：①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，必须坚持中国共产党的领导地位不动摇；②必须坚持走中国特色社会主义道路；③改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉，必须坚持改革开放；④要坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力；⑤必须贯彻落实科学发展观，走科学发展道路，实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略。
6、辨析：中国的经济总量已经排到世界第二位，说明我国已不再处于社会主义初级阶段。
答：上述观点错误。因为：①我国取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。②但从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。③所以，我国仍然处于社会主义初级阶段。
话题二：关于“十二五”的制定
基本问题：
1、“十二五”规划的主题、主线和主要目标分别是什么？（市编《时事》P19简答第3题）
2、制定“十二五”规划的根本依据是什么？
答：我国社会主义初级阶段的基本国情。
3、制定“十二五”规划（科学发展）是基于我国的哪些国情提出来的？
答：基本国情：（指南P76导航1（1））；人口国情、资源国情、环境国情：（指南P94-95导航12（1））；科技国情：（指南P94导航10（1）②）；小康状况：我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。
4、过去的规划更多追求“国强”，而“十二五”规划则更多地追求“民富”，这充分说明了什么？（参见P8专题三话题一基本问题4）
5、为了实现“十二五”规划蓝图、夺取全面建设小康社会新胜利，请你给泉州市政府提几条合理化建议。（从经济、政治、文化、社会、生态建设方面分别提建议）。
答：经济上：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强国家的经济实力；进一步深化经济体制改革，扩大对外开放；等。政治上：继续坚持四项基本原则，为经济的再次腾飞提供政治保证；全面贯彻“四个尊重”的方针；发展社会主义民主，了解民情、倾听民意、汇集民智；坚持依法治国的治国方略；等。文化上：弘扬和培育民族精神；加强思想道德建设；坚持科教兴国战略，加快科技进步与创新；等。社会建设上：以人为本，推进以改善民生为重点的社会建设，构建社会主义和谐社会；等。生态建设上：实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策；等。
6、作为祖国的未来，民族的希望，我们青少年应该为实现中华民族的伟大复兴，全面建成小康社会作出我们的努力。请你从理想、责任感、立志报国、奉献社会、增强忧患意识、艰苦奋斗、珍惜青春、探索人生的意义等角度向同学们发出倡议（写出倡议要点）。答：理想、责任感、立志报国、奉献社会、增强忧患意识角度：指南P105达标训练二第6题第（3）小题
艰苦奋斗角度：指南P101导航8
珍惜青春角度：指南P17导航6
探索人生意义角度：指南P17导航7
话题三：关于以科学发展为主题
基本问题：
1、科学发展观的含义和科学内涵是什么 （指南P93-94导航8）
2、科学发展观的科学内涵体现了教材中的哪些观点？
答：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；③实施可持续发展战略，使人与自然和谐相处；④我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；⑤社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。
3、请列举经济、社会发展中符合和不符合科学发展观的具体事例。
答：符合科学发展观事例：①建设“食品放心工程”；②实施残疾人、二女户“安居工程”，地质灾害点搬迁“造福工程”；③实施农村文化低保工程；④发展光电信息产业等高新技术产业；⑤加强交通、水利等基础设施建设；等。
不符合事例：①生猪饲养使用含“瘦肉精”饲料；②为追求眼前利益，一些污染严重的工业项目投入生产；③一些开发区开而不发，造成土地闲置浪费；等。
4、结合我国最基本的国情，谈谈我们为什么要以科学发展为主题
答：①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。②科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。它能指引我国的经济和社会沿着更加合理、更加科学的方向发展。
5、《建议》中强调，发展仍是解决我国所有问题的关键。为什么？（或：为什么必须以经济建设为中心？）
答：①现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。②为了解决现阶段我国社会的主要矛盾，党和国家应坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力。③以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
6、坚持以人为本说明了什么
答：说明了①党努力实践三个代表的重要思想；②中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；④中国共产党始终坚持全心全意为人民服务；等。
7、坚持全面协调可持续发展过程中，应坚持哪些发展战略和国策？
答：战略：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。国策：计划生育、保护资源、保护环境、对外开放。
8、“谋科学发展”要求走出一条什么样的发展道路？
答：科学发展之路。走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。
9、请你就目前如何实现我国经济社会的科学发展向当地政府提几条合理化的建议。（参见P5本专题话题二基本问题第5题）
10、为实现经济社会的科学发展，我们青少年能做些什么
答：①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；发扬艰苦奋斗精神，勤于实践，勇于创新；②诚信做人，与人为善，尊重和宽容他人，提高和谐交往的能力；③树立公平、公正和责任意识，勇于承担责任；④提高节约资源、保护环境的意识，与大自然和谐相处；⑤积极为促进社会和谐向有关部门提出意见和建议。
话题四：关于以加快转变经济发展方式为主线
基本问题：
1、加快转变经济发展方式体现了教材的哪些观点？
答：①体现了坚持经济建设为中心，集中力量发展社会生产力；②体现了以人为本，全面协调可持续的科学发展观；③体现了全面建设小康社会的要求；④体现实现社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕；⑤体现了社会主义初级阶段奋斗目标的要求；⑥体现了维护改革、发展、稳定大局的要求；等。
2、结合我国资源、环境国情，谈谈为什么要加快转变经济发展方式？
答：①我国自然资源总量大，种类多、但人均占有量少，开发难度大。只有加快转变经济发展方式，加强资源节约和管理，建设资源节约型社会，才能缓解我国资源能源短缺的矛盾。②从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，而分地区有所改善，但日前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。只有加快转变经济发展方式，树立绿色、低碳发展理念，大力发展循环经济，建设资源环境友好型社会，才能促进经济建设与环境保护协调发展，增强经济可持续发展能力。
3、为了加快转变经济发展方式，请从政府、企业、个人三个角度提出合理化建议。
答：政府：①提升制造业核心竞争力，发展战略性新兴产业 ( http: / / baike. / view / 3379512.htm" \t "_blank )，加快发展服务业；②统筹城乡发展，积极稳妥推进城镇化，加快推进社会主义新农村建设 ( http: / / baike. / view / 3134541.htm" \t "_blank )；③深入实施科教兴国战略和人才强国战略 ( http: / / baike. / view / 1008658.htm" \t "_blank )，充分发挥科技第一生产力和人才第一资源作用；④保障和改善民生，加快发展各项社会事业；⑤贯彻节约资源和保护环境基本国策，发展循环经济，推广低碳技术；等。企业：①要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理，推进经济发展方式转变，走新型的工业化道路；②要严格依法生产和经营，承担节约资源和保护环境的社会责任等。（3）个人：①要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。②要做绿色、低碳生活方式的宣传者和节约资源、保护环境的践行者，积极向周围人宣传节约资源、保护环境的重要性，坚决同浪费资源、污染和破坏环境的行为作斗争等。
4、为加快转变经济发展方式，我国必须坚持哪些发展战略与基本国策？
答：发展战略：可持续发展、科教兴国与人才强国等；
基本国策：计划生育、节约资源、保护环境、对外开放等。
5、在经济建设过程中必须处理好哪些方面的关系？
答：①经济发展与人口、资源、环境的关系；②改革、发展和稳定的关系；③经济建设、政治建设、文化建设、社会建设之间的关系；④国家、集体和个人之间的关系；等。
专题三：保障和改善民生，促进社会公平正义，共建幸福中国
时政背景：
1、“十二五”规划纲要提出：坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。坚持民生优先，完善就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、住房等保障和改善民生的制度安排，推进基本公共服务均等化，努力使发展成果惠及全体人民。
2、2011年全国两会期间，“改善民生”和“提升幸福感”成为会场内外最关注的热词。温家宝总理在今年两会记者会上指出，改革开放是实现国家强盛、人民幸福的必由之路，我们要以最大限度解放和发展生产力，促进社会公平正义，共建幸福中国。
话题一：关于保障和改善民生
基本问题：
1、列举党和政府着力保障和改善民生的举措。（惠民政策）
答：近年来事例：①开展农村社会养老保险试点；②推行新型农村合作医疗制度；③建立城乡居民最低生活保障制度；④全面取消农业税；⑤免除城乡义务教育学杂费；⑥实行最低工资制度，各地不断提高最低工资标准；等。
一年来事例：①国务院常务会议部署稳定物价措施；②开展国家教育体制改革试点；③全国人大常委会表决通过的刑法修正案加重了食品安全犯罪刑罚，将危险驾驶和恶意欠薪入罪；④进行公立医院改革试点工作；等。
2、你的身边还存在哪些亟待解决的民生问题？
答：①教育资源分配不均衡，部分地方上学难；②就业难，社会分配不公，贫富差距扩大；③看病难、看病贵；④房价高、买房难；⑤社会治安不好；等。
3、结合你的所见所闻，说说在民生问题方面当地百姓还有哪些期盼？
答：如：控制物价上涨、保障食品安全、抓好环境卫生、官员清正廉洁、等。
4、党和政府高度关注民生问题体现了教材的哪些观点？（说明了什么？或：把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点的理由。）
答：①中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；②科学发展观的核心是以人为本；③我国政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构，对人民负责，为人民服务是其工作宗旨和行为准则；④我国是社会主义国家，人民是国家的主人；⑤社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕；⑥建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿；等。
5、党和政府为什么要高度重视改善民生
答：①是践行“三个代表”重要思想的需要；②是解决现阶段我国社会主要矛盾的需要；③是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的需要；④是贯彻落实以人为本的科学发展观的需要；⑤是实现全体人民共同富裕的要求；⑥是正确处理改革发展稳定关系的需要；⑦是实现社会公平正义的重要举措；等。
6、党和政府怎样着力保障和改善民生？（建议）
答：①坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，这是解决民生问题的根本途径；②坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观；③实行积极的就业政策，加强就业指导、培训和服务；④加快社会保障体系建设，重视解决城乡困难群众基本生活问题；⑤加强“三农”工作，促进农民收入持续增长；⑥加强社会治安综合治理，依法严厉打击各种刑事犯罪等。
7、青少年怎样为民生问题的解决做出贡献？
答：①树立责任意识，勇于承担社会责任，努力学习，立志成才；②树立公平意识，崇尚公平，主持公道，自觉遵守社会制度和规则，维护正义，勇于同不正义行为作斗争；③树立法律意识，尊重和维护他人合法权利，忠实履行应尽的义务；④珍惜来之不易的受教育机会，自觉履行受教育义务；⑤积极宣传国家保障和改善民生的惠民政策，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量；等。
话题二：关于促进社会公平正义
基本问题：
1、在现实生活中，不公平的现象时有发生，请举例。
答：以权谋私、任人唯亲、假冒伪劣、强买强卖、城乡差距拉大、等。
2、依据一般的社会道德标准，哪些行为是不正义的行为？（指南P70导航6（3））
3、青少年为什么要从小树立公平合作意识？（指南P69导航3）
4、为维护社会公平正义，请你向当地政府提两条合理化的建议。
答：①开展打黑除恶专项行动；②建立健全法律援助制度，使困难群众享受到事实上的法律平等；③加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系；④建立健全维护公共安全的有效机制；⑤建立基本医疗卫生制度；等。
5、青少年应该怎样从小做起，树立公平合作意识？（指南P69-70导航4）
6、青少年怎样做一个有正义感的人？（指南P70导航7）
7、对社会生活中不公平、不正义的现象，我们应持什么态度？
答：对社会上不公平的现象，我们应该给予关注、思考和批判。
8、我们青少年学生怎样以实际行动为促进社会的公平正义作出贡献？
答：公平角度：①在家庭中，关心体贴父母、努力学习、分担一些力所能及的家务；②在学校中，尊敬老师、遵守学校规章制度，完成学习任务；③同学之间互相学习、互相帮助，共同进步；④对社会上不公平的现象给予关注、思考和批判；等。
正义角度：①如果不正义的事情发生在自己身上，我们能够奋起抗争；②如果看到不正义的事情发生在他人身上，我们能够声援、救助；③在社会生活中遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德；④勇于担负我们的社会责任，关心社会、情系祖国、胸怀天下，共同建设人类美好未来；等。
9、温家宝总理说：“公平正义比太阳还要有光辉。”请结合《思想品德》八年级第八单元的有关知识，谈谈你对这句话的认识。
答：（是什么）：①公平就是处理事情合情合理，不偏袒哪一方面；制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每个社会成员的。
（为什么）：②为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则；在现代社会中，正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的，这有效地保障了社会合作的公平性。在社会竞争与社会合作中，总有一些社会成员处于弱势地位，帮助、扶持社会弱势阶层与弱势群体，使他们获得较为有利的生存状态和发展条件，也是公平社会追求的目标。
（怎样做）：③我们青少年学生要从小树立公平合作意识，做一个有正义感的人，为建设一个更加稳定、繁荣的社会作出贡献。
话题三：关于共建幸福中国（和谐社会）
基本问题：
1、社会主义和谐社会是什么样的社会（基本特征）？（指南P87导航14（1）③）
2、请你举出构建和谐社会，当前需要着力解决的突出问题有哪些？
答：①“三农”问题；②环境问题；③城乡、地区、行业之间收入差距问题；④城乡、区域、经济社会发展不平衡的问题等。
3、构建社会主义和谐社会，国家应该怎样做？
答:要加快推进以改善民生为重点的社会建设，要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
4、请你就我国现阶段如何共建幸福中国（构建和谐社会）提几条合理化建议。（参见P8本专题话题一基本问题6）
5、我们青少年应怎样为建设幸福中国作出自己的贡献？
答：①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，立志成才，报效祖国；②拥护和宣传国家有关全面建设小康社会的方针政策，积极向有关部门建言献策；③自觉投身到中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设中去，为我们的祖国更加繁荣富强，人民的生活更加幸福贡献自己的青春和力量。
6、某校结合构建社会主义和谐社会的要求，准备开展“建设和谐校园”系列活动。请你完成下列任务：
（1）请你为“和谐校园”活动设计两条宣传标语（或主题）
答：①建设和谐校园，从你我做起；②建设和谐校园，你我共同参与；③手拉手，心连心，和谐校园大家庭；④校园是我家，和谐相处靠大家等。
（2）请写出校园内有哪些和谐行为？有哪些不和谐行为？
答：校园和谐行为：①上课回答老师时起立；②升国旗时肃立、行注目礼；③同学和谐相处；
校园不和谐行为：①逃学旷课；②乱扔垃圾；③破坏公物；④考试作弊；
（3）请你简要分析校园“不和谐”现象的危害性及产生的原因。
答：①危害：不利于和谐校园的建设，影响同学学习，不利于自己的健康成长等。
②原因：部分学生受到外界的不良影响，道德水平不高，纪律法律意识不强，自制力不强等。
（4）针对不和谐现象，请你提出解决问题的建议。（可以改成：学生在和谐校园建设中该怎样做？）（学生）
答：①要诚实守信，考试不作弊；②要做“校园小主人”，爱护校园环境，节约用水用电；③要认真贯彻义务教育法，自觉抵制不良诱惑，促进自身健康成长。
（5）学校可以通过哪些方式来开展和谐校园创建活动？请你提出合理化建议。
答：①组织文艺演出活动；②学校健全心理咨询网络，加强心理健康教育和心理疏导；③以年级或班级为单位，开展校园志愿服务活动；等。
典型例题：
材料一：2011年两会召开前夕，温家宝总理与网友在线交流时强调，“十二五”期间，要让人民生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。
材料二：2011年，泉州市委、市政府将深入开展一场以“提升”为核心，以“大规模城市建设、大范围城市更新、大力度城市环境整治”为主线的“城市建设管理年”活动。
阅读上述材料，请你完成下列问题：
（1）请你列举“要让人民生活得舒心、安心、放心，对未来有信心”的理论依据。（参见P8本专题话题一基本问题4）
（2）如果你对泉州城市建设管理有好的建议，你准备通过泉州网“温陵社区”向市政府提建议，在提建议时，你会注意什么问题？
答：①不论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的；②要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务；③不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
（3）为“加强城市建设管理、真正实现‘民富’、提升民众幸福感”，请你向泉州市政府写一封建议书。（写出建议的要点）
答：①坚持以经济建设为中心，大力发展社会主义生产力，集中力量进行社会主义现代化建设。②依法行政，加强城市公共设施的维护和整治。③树立“大泉州”意识，完善城市管理机制，用创新思维提高城市管理水平。④依法合理调整收入分配，缩小贫富差距，促进社会公平。⑤健全覆盖城乡居民的社会保障体系。⑥下大力气解决住房、医疗、教育、就业等群众关心的民生热点问题。等等。
专题四：学习先进人物 弘扬优秀品质
时政背景：
1、2011年2月9日以来，中央各新闻媒体以高度的政治热情和责任感，精心组织策划，推出大型人物专栏《“双百”人物中的共产党员》，以形式多样、生动活泼的新闻报道，图文并茂，广泛深入宣传报道“双百”人物中的共产党员先进事迹，推动各地党员干部和群众深入学习他们的感人事迹和崇高精神。
2、2011年2月14日，由中央电视台举办的“感动中国2010年度人物”评选活动揭晓。2010年度《感动中国》的人物是：科学泰斗钱伟长，信义兄弟孙水林和孙东林，康巴铁汉才哇，好人郭明义，冲入泥石流救23条生命的军人王伟，扎根草原42年的上海医生王万青，冲入火海救出5名孩子的平民王茂华和谭良才，三栖尖兵何祥美，资助了37名贫困学生的“洗脚妹”刘丽，患绝症后仍拼命工作的警察孙炎明。特别奖授予了八位维和英烈、K165次列车乘务组和中国志愿者群体。
话题一：关于加强思想道德建设
基本问题：
1、 宣传“双百人物”中的共产党员（评选“感动中国人物”）说明了什么？
答：说明了①思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节；②我国大力加强思想道德建设，努力提高全民族的思想道德素质。
2、请列举先进人物及其先进事迹。（注意具体要求）
（1）列举“双百人物”中的共产党员及其先进事迹：（参见P1专题一基本问题4）
（2）列举2010年度感动中国人物：①钱伟长——视国家利益重于一切，开创中国力学科学教育体系；②郭明义——19年献血6万毫升，是他身体血液的10倍多，家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生；③孙水林、孙东林兄弟——20年来重信守诺决不拖欠农民工工钱；等。
3、先进人物（“双百”人物中的共产党员或感动中国人物）身上所体现的优良品质有哪些？（他们感动中国的原因有哪些？）他们身上体现了中华民族什么样的民族精神？
答：优良品质：①热爱祖国，勇于维护祖国的安全荣誉和利益；②具有强烈的社会责任感，勇于承担责任，见义勇为，弘扬了社会正气，促进了社会的和谐；③自尊自信，自立自强，具有坚强的意志，不畏困难，战胜挫折，勇往直前；④诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、无私奉献；⑤敬业奉献，开拓创新，在自己的工作岗位上做出了不平凡的业绩；等等。（注意结合具体人选分析）
民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
4、对比先进人物，你觉得在同学中存在哪些不良思想和道德倾向？
答：思想：以自我为中心，我行我素；心理脆弱，不敢于接受挑战；不负责任；等。
道德：随地吐痰，乱丢垃圾，乱涂乱画，破坏公物，抄袭作业，考试作弊，等。
5、养成良好的公民道德包括哪些内容？
答：①仁爱守序的社会公德心；②诚信宽容的道德品质；③协商谦让的道德风尚；④尊重差异的道德气度。
6、结合九年级教材知识，谈谈学习先进人物对有什么重要意义？（为什么要加强思想道德建设？）
答：①思想道德建设要解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和发展方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。②社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。③学习先进人物有利于构建社会主义核心价值体系，弘扬中华民族的传统美德，倡导社会主义荣辱观，促进人际关系的和谐，弘扬社会公平正义，增强公民责任意识。
7、国家怎样加强思想道德建设？（指南P87导航13⑵①第2-5行）
8、请就如何提高青少年思想道德建设向有关部门提几条建议？（具体）
答：①充分发挥学校主渠道作用，促进青少年学生德智体美全面发展；②大力净化社会文化环境，为青少年创造绿色网络空间；③对青少年免费开放爱国主义教育基地等公益文化设施；④宣传青少年思想道德教育的好方法，好经验，营造一个良好的教育氛围。
9、青少年如何向感动中国人物等先进人物学习，做个有道德的人？
答：①树立崇高远大理想，加强自身思想道德修养，增强社会责任感；②孝敬父母、学会感恩，主动分担家务，培养自立能力；③努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，全面而有个性地发展，争做有用之才；④在生活中奉献爱心，尽可能为所需要帮助的人提供服务；⑤做一个诚实守信的人，说实话，做实事，诚恳地待人，诚实地学习、生活；等。
10、你打算怎样以实际行动给人们带来感动？
答：①利用节假日参加志愿者活动，到敬老院、社会福利院做义工；②帮助学习困难同学补课；③与贫困地区同学结对子，交朋友，尽力帮助他们，鼓励他们坚强面对生活；④参加义务植树活动；⑤关注灾区建设，为灾区捐款捐物；⑥主动承担做饭、整理房间等家务活，减轻父母负担；等等。
11、结合当代中国青少年精神世界的主流，谈谈通过向先进人物学习，你收获了那些人生启示？
答：（1）热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国青少年精神世界的主流。（2）启示：①从小培养良好的心理品质和健全的人格；②自觉磨砺意志，正确对待挫折，培养自立自强的精神；③增强法制观念，自觉履行公民义务；④增强责任意识，关爱社会，养成亲社会行为习惯；⑤树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习，全面而有个性地发展自己，把自己培养成为适应祖国需要的人才。
12、了解了先进人物的先进事迹后，某校拟开展系列主题教育活动，现请你参与，完成下列任务：
⑴请为此次系列活动拟一个主题。
答：①学习先进人物，做有道德的中学生；②学习先进人物精神，做自立自强中学生；③向先进人物学习，做生活的强者；等。
⑵请你设计几种活动形式。
答：主题班会；黑板报（手抄报）；演讲比赛；征文比赛；先进事迹报告会；等。
⑶如果你班要召开一次以“学习先进人物，弘扬优秀品质”为主题的主题班会，请设计出班会的活动步骤。
答：第一步，请同学展示收集到的反映先进人物事迹的相关资料，让同学们共同分享“感动”；第二步，请同学说明为什么而感动；第三步，请学生代表讨论中学生应如何向先进人物学习；第四步，请老师总结，并提出希望和要求；第五步，全班举行学习先进人物精神宣誓仪式，班会结束。
⑷学生会准备出一期学习先进人物的黑板报，请你设计出黑板报的栏目，并写出主要内容。
答：板报栏目：栏目一：艰难的生活（介绍先进人物的苦难生活情况）；栏目二：坚强的意志（介绍先进人物在艰难生活中表现出来的坚强意志）；栏目三：感动全中国（介绍社会上的人听了先进人物故事后的感动、感受、体会）；栏目四：学先进人物见行动（同学们学习先进人物后的决心）。
⑸为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。
答：以先进人物为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇高的理想付诸于平凡的行动。培养独立意识，从自己洗衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！
⑹为了倡导同学们积极参与全面小康社会和社会主义和谐社会建设，请你从下面角度写出倡议要点。
答：思想道德方面：①加强自身思想道德修养，提升思想道德水平；②自觉遵守公民基本道德规范；等。
法制观念方面：①增强法律意识，遵守国家法律；②依法行使权利，自觉履行义务；等。
心理品质方面：①从小培养良好的心理品质和健全的人格；②自觉磨砺意志，正确对待挫折，自立自强，发扬艰苦奋斗精神；等。
孝敬父母方面：①对父母体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。②我们长大成人后，要承担赡养父母的义务。
热爱学校方面：①在学校要自觉做好值日生工作；②努力学习，遵守纪律，为学校争光。
承担社会责任方面：①增强社会责任意识，以力所能及的方式帮助身边需要帮助的人；②积极参加公益活动，养成亲社会行为；③利用节假日参加志愿者活动。
培养艰苦奋斗精神方面：从日常生活做起：①要努力学习，积极完成自己的学业；②培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；③培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。
立志报国方面：①树立远大理想，立爱国之志，以振兴中华为已任；②努力学习，在全面发展的同时，扬个人特长，争做有用之才。
话题二：关于培育和弘扬民族精神
1、什么是中华民族精神（中华民族伟大民族精神的内涵是什么？）
答：在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、列举体现伟大民族精神的名言。
答：天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；天行健，君子以自强不息；等。
3、列举中华民族的民族精神在当代得到了发扬光大的具体体现。
答：两弹一星精神，抗洪精神，抗非典精神，抗震救灾精神，载人航天精神，青藏铁路建设精神，等。
4、为什么要弘扬和培育民族精神？（为什么要开展“中小学培育民族精神月”活动？）（指南P93导航5（2）第一句、最后一句；导航6五个要点）
5、怎样弘扬和培育民族精神？
答：①弘扬和培育民族精神，需要发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的“主心骨”作用；②需要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，汲取中华传统文化中的精华；③需要博采各民族之长，汲取世界其他民族的优秀文化的营养；④需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育。
6、请为如何弘扬和培育民族精神向学校提建议
答：①学校必须把弘扬和培育民族精神纳入中小学生教育全过程，贯穿学校教育的各个环节、各个方面；②积极开展主题教育活动和社会实践活动，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围；③利用民族传统节日和重要事件纪念日开展主题教育活动；④充分利用校园广播、橱窗、板报等设施大力弘扬宣传民族精神。
7、我们青少年在弘扬和培育民族精神中应该怎样做？
答：①树立远大的志向和正确的信念；②热爱科学，尊重知识，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新；③努力培养求知上进，不断进取的品质；④热爱祖国，立志成才，报效祖国。
8、什么是时代精神？民族精神和时代精神的关系怎样？
答：进入改革开放新时期，中国人民在深化改革扩大开放历史进程中逐渐形成了以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神则是民族精神在当代的继承和发展。
话题三：关于探索人生意义，提升人生价值
1、什么是积极向上的人生目标？
答：为社会作出更大的贡献，为人类谋求更大的幸福。
2、我们怎样去探索人生的意义 （指南P17导航7）
3、怎样理解人生的价值？（指南P17导航8）
4、结合感动中国人物的事迹，谈谈你对人生价值的认识。
答：①一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。生命的意义不在长短，而在于对社会的奉献。能为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献，这样的生命才最有价值。②要实现人生价值，必须从生活中的小事做起，为社会、为他人作贡献；必须干好自己的本职工作，为国家和人民作贡献。对于青少年学生来说，必须努力学习，丰富充实自己，提高自身素质，不断完善自我。
话题四：关于树立回报社会意识 养成亲社会行为习惯
1、什么是亲社会行为？
答：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
2、为什么要服务社会，有所作为？（为什么要培养回报社会意识，养成亲社会行为？）
答：①在社会生活中，我们每时每刻都在享受他人提供的各种服务，那么，我们理所当然要尽自己的力量回报社会。②积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径。③积极参加公益活动，树立服务社会的精神，也是现代公民必不可少的素质。这一过程有助于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好行为习惯。
3、青少年怎样做一个积极的社会成员，要服务社会，有所作为？（倡议要点）
答：①学习做一个积极的社会成员，树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯。②对遭遇挫折和不幸的人，能给予同情和关心；对处于困境和危难的人，能伸出援助的手；在共同的事业中，能与别人合作；面对利益，能与别人分享。③积极参与社会公益活动和志愿者行动，为社会公众服务。
4、我们可以通过哪些途径服务社会？（列举你参加过的社会公益活动。）
答：①公益募捐活动；②义务植树活动；③公益宣传法律、环保知识；④协助搞好交通、治安管理；⑤利用节假日到敬老院做义工；⑦到社区清除卫生死角；等。
5、志愿者们的行为是一种什么样的行为。你判断的依据是什么
答：是具有回报社会意识的表现，是亲社会的行为。判断依据：因为志愿者的行为有利于他人和社会，在志愿服务的过程中，表现出谦让、分享、助人、奉献等一系列优秀品行。
6、志愿者的行为主要体现了什么精神 志愿者在参与社会公益活动中，收获了什么？
答：①无私奉献，不求回报。②志愿者在参与社会公益活动中，将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。
7、青年志愿者的口号是什么？
答：我志愿，我奉献，我快乐，我成长。
8、要想成为一名合格的志愿者，应做到什么？
答：①掌握必要的社交礼仪；②具有无私奉献精神和开放的胸怀；③掌握良好的沟通技巧，做到不卑不亢、以礼相待；等。
9、请你结合《思想品德》八年级第四单元的有关知识，对志愿者的行为进行简要评析。
答：①积极参加志愿者活动，是具有回报社会意识的表现，是一种亲社会行为；②积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径。积极参加公益活动，树立服务社会的精神，也是现代公民必不可少的素质。这一过程有助于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好行为习惯。③中学生要学习志愿者精神，树立主人翁意识，培养责任感和奉献精神，积极参加社会公益活动，做一名乐于奉献的志愿者。
话题五：关于增强责任意识 做负责任的公民
1、责任和负责的含义是什么？（指南P71导航9（1））负责任需要我们承担什么代价？（指南P71导航10）
2、负责任有什么意义 （指南P71导航11）
3、怎样做一个有责任感的人？（怎样培养自己的责任感？）（指南P37导航10）
4、青少年在日常生活中怎样做一个负责任的公民？
答：①从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民。②在家庭中，尊重孝敬父母；③在学校中，做个好学生、努力学习；④在社会中，做遵纪守法的公民。⑤在某些情况下，我们还负有道义上的责任。当我们面对他人的请求或期待而作出了某种承诺时，我们就承担了信守承诺的责任。
典型例题：
1、材料：郭明义，坚持20多年做好事，献血6万余毫升，相当于一个人的10倍血量。资助180多名特困生，捐款12万余元。人们说：“谁要是跟郭明义过不去，那一定不是好人”。
阅读郭明义同志的先进事迹，谈谈你的感想。（谈谈你对责任的理解。）
答：①郭明义的行为体现了强烈的社会责任感，值得我们学习。②责任是一个人分内应做的事，对责任的承担就叫做负责。③负责任能建设一个更美好的社会。负责任促进个人自由和进步。负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。④我们应该从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
话题六：关于孝敬父母
1、家庭对我们的成长有什么重要作用？（指南P8导航1（2））
2、为什么说孝亲敬长是我们的本分？（从情感、道德和法律三个方面分析）（指南P12达标训练二第1题第（1）小题）
3、报答父母的养育之恩，我们应该怎样做？（指南P8导航2（3））
4、怎样化解与父母“爱的冲突”？（指南P9导航4）
话题七：关于诚实守信
1、什么是诚实？诚实有什么重要性？（为什么要提倡诚实守信？）（指南P39-40导航1）
2、怎样才能坚守诚信的绿洲？（青少年应怎样培养诚实守信的美德？）
答：①正确看待社会生活中的不诚信行为。②要学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。③从身边的小事做起，如作业不抄袭，考试不作弊、言而有信。
3、为提高同学们的诚信意识，九年级(2)班举行了“共铸诚信”的主题班会，请参与进来，完成下列任务：
(1)出现上述问题的根源是什么？
答：诚信缺失。
(2)列举校园中的不诚信现象。
答：考试作弊；抄袭作业；说谎话；言行不一；与同学失约。
(3)共铸诚信，构建和谐，请你为共铸诚信社会建言献策。
答：国家：加强诚信建设，建立惩罚失信行为的机制；大力表彰诚信模范，营造崇尚诚信的良好社会氛围；等。企业：牢固树立诚信意识和责任意识，严把质量关，生产合格产品；公民：加强道德建设，提高诚信意识，争做诚信公民。
典型例题：
1、材料：湖北 ( http: / / baike. / view / 5325.htm" \t "_blank )孙水林兄弟俩每年都会在年前给农民工结清工钱，2009年底哥哥孙水林为赶在年前给农民工结清工钱，在返乡途中遭遇车祸遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，将工钱送到了农民工的手中。孙水林孙东林20年来坚守“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”的承诺在网上广为传播，这兄弟俩，被人们称为“信义兄弟”。
请结合材料对信义兄弟孙水林孙东林的行为进行简要评析。
答：（评价、判断）①信义兄弟的行为是诚信的行为，是信守承诺、言而有信的表现。②（分析原因）诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重。孙水林孙东林20年来坚守“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”的承诺，从而赢得了人们的尊重和社会的赞誉。③（指出做法）我们要做一个诚实守信的人，说实话，做实事，诚恳地待人，诚实地学习、生活。
话题八：关于与人为善
1、什么是善良（与人为善）？（指南P41导航10⑴、⑵）
2、善良有什么特点和要求？
答：特点：善良是无私的；善良之心是博大的。要求：与人为善要是非分明；善良要见行动。
3、为什么要帮助他人，体验生命的快乐？（指南P41-42导航11）
4、怎样做到与人为善？（怎样理解将心比心是与人为善的思考方式和行为方式？）（指南P42导航12）
5、请你收集几句劝导人们与人为善的名言警句。
答：①不以善小而不为，不以恶小而为之。②人之为善，百善而不足。（宋 杨万里）③我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。（贝多芬）
话题九：关于文明交往
1、什么是友谊？怎样建立新友谊？（建立新友谊应注意些什么？）（指南P1导航5）
2、怎样做到文明交往？（怎样学好文明交往的艺术？）（对文明交往的启示）
答：①学好交往这门艺术，需要学习、思考和实践。懂得交往的前提是尊重。交往的“通行证”是礼貌。②学会交往艺术，与人和谐相处，建立良好的人际关系，归根结底是学会做人，培养良好的品德人格。③与人交往，还需要一把识别善恶的标尺。对那些虚伪、欺诈、不怀好意的人，要学会拒绝和远离。
话题十：关于自尊自信，自立自强
1、自尊对于健康人格的形成有什么意义？（指南P35导航1（2））
2、怎样做到自尊自信？
答：①树立自尊人格；②走出自卑，树立自信；③克服自负和虚荣。
3、为什么要自立自强？（指南P21导航8（2））
4、我们青少年应怎样培养自立自强的品质？（怎样学会自立，培养自强精神？）（指南P21-22导航9、10要点）
话题十一：关于珍爱生命，善待生命
1、人为什么要珍爱自己的生命？（从生命特点的角度劝说自己在困难和挫折面前要扬起生命的风帆，珍爱生命，健康成长。）
答：每个人都是独一无二的，生命是如此的多姿多彩。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
2、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？（指南P16导航3）
3、我们应当怎样珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责？
答：无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。
话题十二：关于直面挫折
1、挫折对人的影响具有两重性指的是什么？面对挫折，有哪些不同的态度？（指南P16复习导航第2题 ）
2、挫折是难免的，应对挫折的方法有哪些？应对挫折的方法有哪些？
（1）冷静对待；（2）自我疏导；（3）请求帮助——这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法；（4）心理换位；（5）精神升华——这是应对挫折最积极的态度。
3、运用《思想品德》直面挫折的有关知识，谈谈你的感想。
答：①他们身上所体现的直面挫折精神值得我们学习。②人生难免有挫折，挫折和逆境对人的影响具有两重性。它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；但也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。③我们面对挫折，要冷静思考，分析原因；培养战胜挫折的心理素质，锻炼心理承受能力；掌握应对挫折的有效方法。
话题十三：关于磨砺意志
1、为什么要磨砺意志？（坚强意志有什么重要意义？）（指南P21导航6）
2、怎样才能培养和锻炼自己的意志 （指南P21导航7）
话题十四：关于调控情绪
1、什么是情绪？情绪具有什么特点？（指南P5导航4）
2、为什么情绪需要调适、情绪可以调适？（指南P5导航5）
3、怎样调适情绪？（指南P5导航6）
4、为什么要保持乐观健康的心态？乐观健康心态哪里来 （指南P5导航7）
专题五：完善法治，依法治国；学法懂法，用法护法
话题一：完善法律体系，建设法治国家
时政背景：
1、2010年12月4日是“12.4”全国法制宣传日确立十周年。2010年全国法制宣传日主题：弘扬法制精神 促进社会和谐。
2、2011年3月10日，全国人大常委会委员长吴邦国向近3000名全国人大代表庄重宣布：中国特色社会主义法律体系已经形成。这是我国民主法制史上的里程碑，也是推进依法治国方略的新起点。
基本问题：
1、中国特色社会主义法律体系的形成（开展全国法制宣传日系列宣传活动）表明了什么？
答：①我国坚持实施依法治国的基本方略；②我国努力建设社会主义法治国家；③有法可依是依法治国的前提；④我国的法制不断完善，政治建设取得显著成绩；等。
2、什么是依法治国？实行依法治国有什么重要意义？依法治国的基本要求是什么？依法治国对公民的要求是什么？（指南P85-86导航9）
3、为什么要推进依法行政，建设法治政府？（写出“推进依法行政，建设法治政府”的理论依据。）（指南P86导航10（1））
4、建设人民满意的政府，你认为党和政府应该怎样做？
答：①全面正确履行政府职能，更加重视公共服务和社会管理。②适应新形势，合理调节社会利益关系，保障人民群众的合法权益。③努力提高执行力和公信力，强化行政问责，严格依法行政，努力做到规范执法、公正执法、文明执法。④把反腐倡廉建设摆在重要位置。⑤深入推进政务公开等，创造条件让人民批评政府、监督政府，同时充分发挥新闻舆论的监督作用，让权力在阳光下运行。
5、公民行使监督权的途径有哪些？公民行使监督权时应该注意什么？
答：公民行使监督权的途径有很多：①可以向人大代表反映情况；②可以通过新闻媒体公开发表意见；③可以给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件；④可以当面反映意见；等。
要求：①不论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的。②行使监督权利时，我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。③依法行使权利，公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
6、请对中国特色社会主义法律体系形成发表你的感想（时事点评）。
答：①中国特色社会主义法律体系的形成表明了我国的法制建设和民主政治建设取得了新进展。②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。③我国要坚定不移地实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家；每个公民要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
话题二：关注食品安全，保障生命健康
时政背景：
1、近几年来，“苏丹红”、“三聚氰胺”、“地沟油”、“瘦肉精”等重大食品安全事件不断发生；每年都有成千上万的群众成为食品安全犯罪事件的不幸者和受害者，同时也导致了很多食品生产企业、尤其是食品出口企业陷入质量安全信任危机；食品安全引起了全社会舆论的高度关注，我国食品安全工作已面临严峻考验。
2、2010年9月15日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部正式对外联合公布了《关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知》。《通知》要求依法严惩危害食品安全犯罪活动，切实保障广大人民群众生命健康，维护社会主义市场经济秩序，促进社会和谐稳定。
3、2011年2月25日，十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过的《刑法修正案》取消了13个死刑罪名，加重了食品安全犯罪刑罚，将危险驾驶和恶意欠薪入罪。
基本问题：
1、严惩危害食品安全违法犯罪（刑法修正案加重了食品安全犯罪刑罚）说明了什么？
答：①中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；②科学发展观的核心是以人为本；③我国政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构，对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则；④我国坚持依法治国的基本方略；⑤我国法律保护公民的生命健康权。等。
2、我国消费者主要享有哪些权利？（指南P65导航11）
3、生产厂家的行为侵犯了消费者的哪些合法权益？
答：侵犯了消费者的安全保障权、知悉真情权、公平交易权。
4、“加重食品安全犯罪刑罚”有利于保护公民什么权利？新刑法为什么要加大力度保护这一权利。
答：生命健康权。原因：生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。健康的身体和健康的精神，是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。健康权是我们重要的人身权利。
5、请你探究一下近年来重大食品安全事件频繁发生、屡禁不止的原因。
答：①国家有关法律不健全，有关部门执法不严，违法不究；②生产者和销售者缺乏法律意识和道德观念，不能做到依法诚信经营；③消费者维权意识差，不能依法、及时维护自己的合法权益；等等。
6、作为消费者，我们在消费时应该注意什么？（指南P65导航12）
7、维护消费者合法权益的途径有哪些？（指南P66导航13）
8、依法严惩危害食品安全等经济领域违法犯罪活动，国家、社会、消费者各负什么责任？
答：(1)国家：加强立法，完善法律法规，做到有法可依；加强市场监管力度，形成科学有效的市场监管系统；加大执法力度，严格依法行政、依法办事，坚决依法打击危害食品安全的违法犯罪；等。(2)社会：大力宣传法律法规，提高公民的法律意识、维权意识、自我保护意识和能力；加强舆论监督，形成社会各界共同抵制、打击危害食品安全违法犯罪活动的强大舆论声势；(3)消费者：增强自我保护和依法维权意识，掌握必要的商品知识，炼就一双“慧眼”。发现危害食品安全的违法犯罪现象，及时举报；等。
9、结合责任的有关知识，谈谈你对食品安全事件频发的看法。（时事点评）
答：①责任和负责的含义（指南P71导航9（1））；②负责任的意义（指南P71导航11）；③国家有关部门、社会、企业、消费者要各司其职，各负其责，共同创建安全健康的消费环境。
10、结合诚信的有关知识，谈谈你对食品安全事件频发的看法。（时事点评）
答：①诚实的含义（指南P39-40导航1）；②诚实的重要性（指南P39-40导航1）；③食品生产者和经营者应该牢固树立诚信意识，恪守诚信道德准则，诚信经营，严把质量关，生产销售合格产品，保障消费者生命财产安全。
11、请你从道德和法律两个角度，对制售假冒伪劣商品行为进行评析。
　答：①道德角度：诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范。诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。制售假冒伪劣商品行为违反了诚实守信原则，是不道德行为，应该受到道德的谴责。②法律角度：我国法律保护消费者的合法权益。制售假冒伪劣商品行为构成了违法行为，严重侵害了消费者的安全保障权、知悉真情权和公平交易权等合法权益，应该受到法律的处罚。
12、请你对中国奶制品生产企业和流通企业写两句寄语。
答：教训角度：前车之覆，后车之鉴。责任角度：人要知责任，明责任，负责任。诚信角度：诚信乃立身之本；诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心。
话题三：依法保护未成年人健康成长
1、为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？（或：我国为什么要修订未成年人保护法 ）
答：①未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，需要国家给予特殊的关注、法律给予特殊的保护；②家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象，未成年人的合法权益需要法律给予特殊保护；③为预防和减少未成年人犯罪，需要制定专门的法律。
2、关于家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的有关内容（指南P25导航4、5、6、7）
3、未成年人怎样提高自我保护的意识和能力？
答：①认真学习法律知识，依法规范自己的行为，自觉遵守校纪校规；②增强自我保护的意识，掌握自我保护的方法和技巧；③学会依法维护自身的合法权益，寻求社会、学校、家庭等未成年人的特殊保护；④增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑；等。
4、未成年人的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？（指南P26导航10）
5、日常生活中自我保护的方法和技巧有哪些？
答：在家庭生活中的自我保护：见七下课本P68-69；
在公共场所的自我保护：见七下课本P69。
话题四：抵制不良诱惑
1、在我们身边，对未成年人的不良诱惑主要有哪些？有什么危害性？（指南P30导航10（1））
2、面对不良诱惑，我们应该怎样做？抵制不良诱惑的方法主要有哪些？（指南P31导航11）
话题五：积极同违法犯罪行为做斗争
1、怎样学会运用法律同违法犯罪行为作斗争？（或：当公民遇到不法侵害时，应该怎样做？）（指南P30导航9）
典型例题：
1、在现实生活中，有人埋怨世风日下，道德滑坡，然而一旦他们遇到了非正义的行为，却视而不见，熟视无睹。
（1）给漫画加一个标题。（要求：所加标题要体现漫画特点，应具有幽默讽刺味道）
答：熟视无睹、少管闲事、你傻呀 、教子有方，等。
（2）你认为漫画中的小强在此情况下会作出怎样正确的选择？请对他可能作出的行为选择加以评析。
答：①大声呼喊有小偷；告诉乘务员；拨打110电话等。（答出其中之一即可，答出其他积极有效的方法也可以）②评析：小强的行为是有正义感的表现，他智斗盗窃分子，见义勇为，及时对受害者声援和救助，维护了社会正义；小强勇于制止违法犯罪行为，说明他有较强法制观念，积极履行了同违法犯罪行为做斗争的义务，承担了对他人对社会的责任。我们必须提高自身道德水平，增强法律意识，做一个有正义感的人，敢于善于同违法犯罪行为作斗争。
话题六：依法行使权利，自觉履行义务
1、如何理解公民权利与义务的统一？（或：权利与义务的关系？）（指南P55导航6）
2、公民怎样维护权利，履行义务？（指南P55导航7）
3、根据教材列举出未成年人享有的四项具体权利，并简要说明在行使这些权利时应注意的问题。
答：（1）权利：生命健康权；人格尊严权；隐私权；受教育的权利；合法财产继承权；智力成果权；等。
（2）应注意问题（指南P55导航7（1）②③）
专题六：共创和谐世界 彰显中国力量
话题一：和平合作，共创和谐世界
时政背景：
1、2010年5月以来，国家主席胡锦涛、国务院总理温家宝出席了一系列重要国际会议，进行了一系列重要的访问活动，在各种场合发出了中国的声音，中国要高举和平、发展、合作旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，积极参加国际合作，维护我国主权、安全、发展利益，同世界各国一道推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
基本问题：
1、列举一年来中国致力推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的事例。
答：①2010年6月27日，国家主席胡锦涛出席了二十国集团领导人第四次峰会、2010年11月11日至12日，出席了二十国集团领导人第五次峰会；②2010年11月13日至14日，胡锦涛出席了亚太经合组织第十八次领导人非正式会议；③2011年1月18日至21 日，国家主席胡锦涛对美国进行国事访问；④2011年4月14日，国家主席胡锦涛在海南三亚主持了金砖国家领导人第三次会晤；⑤2010年9月22日，温家宝总理出席了联合国千年发展目标高级别会议并发表了题为《认识一个真实的中国》的讲话；等。
2、中国领导人积极开展系列外交活动说明了中国在世界舞台上的地位和作用怎样？（指南Ｐ92导航3）
3、中国积极参与国际交流与合作体现了教材的哪些观点？（或：中国为什么要推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界？或：从思想品德教材中找出能体现“和谐世界”的理论依据。）
答：①和平与发展是当今时代的主题。②经济全球化是当今世界发展的趋势。③对外开放是我国长期的基本国策。④中国是世界上最大的发展中国家，中国的社会主义建设亟需和平的国际环境。⑤爱好和平是中华民族精神的重要内容。⑥人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威胁、发展失衡等全球性问题的解决，需要世界各国、各民族人民携起手来，相互关心，平等合作，共同努力。
4、在一系列外交活动中，我国国家领导人多次强调要进一步巩固和发展各方面的友好合作关系。这是为什么？
答：①古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。②当今社会，知识、信息、技术日新月异，社会分工日益精细，个人力量的局限性越来越大，社会合作的范围、规模也越来越广阔。③在我们身边，从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合作无处不在。④放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。
5、当今世界影响世界和平与发展的主要因素有哪些？
答：①霸权主义和强权政治仍然存在，它们四处插手，干涉别国内政，导致局部战争此起彼伏。②国际恐怖主义危害着人们的安定生活。③因此，世界的和平局面又是不稳定的。各国人民仍然面临着争取与维护世界和平的艰巨任务。
6、当今世界各种矛盾冲突的根源是什么？如何维护和平，共享发展？（或：如何化解矛盾，共享和平？）
答：世界各种矛盾冲突的根源：国家利益的争夺、民族文化的差异，不同信仰和意识形态的隔阂。
①以和平手段消除和化解争端。只有通过真诚沟通、理解宽容、平等协商才能消除和化解矛盾。唯有和平共处，人类才有共存共享的明天。②加强国际合作，解决人类共同面临的困扰。③树立全球意识，关注人类未来。
7、为了世界的和平与发展，我们应该怎么做？（国家、青少年）
答：国家：①坚持以经济建设为中心，增强综合国力和国际竞争力；②坚持对外开放的基本国策，加强合作、促进交流、增进了解，坚定不移地走和平发展之路；③推动世界建立公正、合理的国际新秩序，积极推动南北对话和南南合作；④加快发展自己，维护稳定的国际和平环境，保持国内社会稳定。
青少年：①要关心世界的发展, 树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。②树立国家观念，注意维护自己国家和民族的利益，③善于学习外来先进文化，宣传中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。
8、中国面临什么样的机遇和挑战？（指南Ｐ92导航4）
9、面对机遇和挑战，我国应该怎么做？（怎样面对机遇和挑战）（建议）
答：①重视机遇，善抓机遇，实现跨越式发展；②坚持以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力；③坚持科教兴国和人才强国战略，增强自主创新能力，建设创新型国家；④实施可持续发展战略，促进人口、资源、环境相协调；⑤坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作；等。
10、面对机遇和挑战，我们青少年应怎么做？
答：我们必须把自己培养成具有创新精神和创新能力的新型人才，在日益激烈的国际竞争中，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。
话题二：海外撤侨，彰显中国力量
时政背景：
1、由于利比亚局势动荡， 2月22日至3月5日，我国发起了新中国最大规模的海外撤侨行动。12天里，从海、陆、空三路实施全方位大规模撤离行动，一共撤出并且安全接回中国公民35860人，并帮助12个国家撤离约2100人。
2、3月11日，日本发生9.0级地震，地震引发了巨大海啸，并引发福岛核电站发生泄漏。截至当地时间17日17时，本着自愿原则，中国驻日使领馆已从日本地震重灾区撤出中国公民 ( http: / / www.chinadaily. / micro-reading / dzh / 2011-03-18 / content_2057897.html" \t "_blank )6000人。
基本问题：
1、危急时刻，中国政府迅速行动，采取切实有效措施保护海外中国公民安全体现了教材的哪些观点？
答：①中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念；②中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；③我国政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构；④个人前途与祖国命运息息相关，祖国命运影响个人前途；等。
2、中国政府在短短11天成功撤出35860名在利比亚的公民，说明了什么？
答：①社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；②我国的经济实力和综合国力不断增强；③我国的国际地位日益提高，国际影响力日益增强；④我国政府应对突发性灾害的能力不断提高；等。
3、为保障我在海外人员生命财产安全，我国采取大规模撤侨行动并取得圆满成功。结合个人和国家的关系，谈谈你对上述行动的认识。
答：①个人前途和祖国命运息息相关。祖国命运影响个人前途。只有国家兴旺、经济发展、政治文明，人民群众才能安居乐业、生活富足，个人才能自由、充分发展。反之，如果国家衰败、分裂动乱，个人的自由和发展就无从谈起。②国家的繁荣富强要靠全体人民的团结奋斗，艰苦创业和无私奉献。③作为公民，我们要正确认识个人与国家的关系，时刻关心国家的发展和安危，立志成才，报效祖国。
4、青少年怎样做一个坚定的爱国者？ （指南Ｐ99-100导航3）
专题七：实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家
时政背景：
1、2010年5月25日至26日，全国人才工作会议在北京举行。会议提出到2020年，把我国建成人力资源强国。6月6日，贯彻会议精神的《国家中长期人才发展规划纲要(2010─2020年)》颁布。
2、2010年8月26日，“蛟龙号”载人潜水器深潜试验成功；2010年10月1日，嫦娥二号卫星发射成功；“天河一号”运算速度排名世界第一；2011年1月11日，我国歼─20隐形战斗机试飞成功；等。
3、2011年1月14日，国家科学技术奖励大会在北京举行。师昌绪和王振义两位科学家获得“2010年度国家最高科学技术奖”。
话题一：实施科教兴国战略
基本问题：
1、列举一年来体现我国实施科教兴国战略的事例。（参见本专题时政背景材料）
2、国家每年召开科学技术奖励大会（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的通过）说明了什么？
答：①党和政府对科技和教育事业高度重视；②我国实施科教兴国战略和人才强国战略；③我国贯彻“四个尊重”方针；④我国努力建设创新型国家。等。
3、我国取得一系列重大科技成就说明了什么？（取得成就的原因）
答：①我国科技实力和自主创新能力不断提高，综合国力显著增强；②我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果；③社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；④中华民族是勤劳智慧的民族，具有团结协作、艰苦奋斗、开拓创新的精神；⑤我国政府坚持 “四个尊重“的方针；等。
4、为什么要实施科教兴国战略 （指南P94导航10）
5、实施科教兴国战略，我们国家应该怎样做？（指南P94导航11）
6、请你为当地政府实施这一战略提出几条合理化建议。
答：①大力实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位，不断提高劳动者的科技文化素质；②加大科技投入，为我国的科技发展和技术创新创造良好的条件和环境；③建立科技工业园，实施优惠政策，鼓励科技创新；④贯彻“四个尊重”的方针，重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造、尊重创新的社会氛围；⑤大力普及科学知识，提高全民族的科学文化素质；等。
7、实施科教兴国战略，我们青少年应该怎样做？（对我们青少年有什么启示？）
答：我们要树立崇高远大理想，珍惜受教育的权利，自觉履行教育的义务，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，胜任时代赋予我们的崇高使命。
8、为什么要制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》？（党和政府为什么高度重视教育问题？）
答：①教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。②我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。发展我国的教育事业仍然任重道远。
9、作为一名中学生，国家重视发展教育的同时，我们应该怎么做？
答：我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行教育的义务。做到：自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
10、温家宝总理指出，强国必先强教，要优先发展教育事业。请谈谈对“强国必先强教”这句话的认识。（本话题基本问题8+9）
话题二：实施人才强国战略
基本问题：
1、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？
答：说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新，积极实施科教兴国战略、人才强国战略。
2、为什么实施人才强国战略？（结合九年级教材知识，谈谈你对人才重要性的理解？）
答：①人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。只有尊重人才、关心人才，才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。②人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。③国际竞争主要表现为原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等方面。
3、我国应该怎样建设人力资源强国？（为造就大批创新型人才提合理化建议）
答：①把教育摆在优先发展的战略地位，普及义务教育，推行素质教育，培养大批各级各类高素质人才。②在全社会努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。③加强人力资源的开发、吸收和利用，建立人才工作奖励机制，稳定人才队伍。④树立终身学习观念，培养终身学习能力，建设一个全民学习、终身学习的学习型社会。
4、青少年学生怎样立志成为国家和社会需要的人才？
答：为了适应祖国建设需要和时代发展的要求，我们要努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。我们要不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力和实践能力。这样，我们将更好地参加祖国的现代化建设，使自己的聪明才智得到最大限度的发挥。
话题三：提高自主创新能力，建设创新型国家
基本问题：
1、列举近几年来我国在自主创新方面取得重大突破的具体事例。
答：近年来事例：①神舟七号成功发射；②探月一期工程完美落幕；③青藏铁路建成通车；④歼-10战斗机成功研制；⑤袁隆平杂交水稻的研制；等。
一年来事例：①“蛟龙号”载人潜水器深潜试验成功；②嫦娥二号卫星发射成功；③“天河一号”运算速度排名世界第一；④我国高铁跑出486.1公里世界最高速；⑤我国歼─20隐形战斗机试飞成功；等。
2、我国为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家？
答：①科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后的局面。②实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
3、我国应该怎样建设创新型国家？（建议、重大科技进展给我们的启示）
答：①以经济建设为中心，大力发展生产力；②实施科教兴国和人才强国战略，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，培养大批高素质的具有创新精神的科技人才；③加大对教育和科技的投入，为科技创新提供物质条件；④贯彻“四个尊重”方针，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；⑤深化科技教育体制改革，完善科技创新奖励制度，对作出重大创新者给予奖励；⑥坚持对外开放，积极学习和借鉴外国先进技术成果，结合实践加以创新；⑦必须大力弘扬艰苦奋斗，自强不息的民族精神；等。
4、在建设创新型国家的过程中，我们中学生应该怎么办？（或：你打算怎样提高自己的创新能力？或：倡议要点）
答：①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；②要敢于质疑，敢于向权威挑战不盲从书本；③积极参加科技小发明、小制作等活动，培养创新精神和创新能力。
5、请你辨析甲乙同学的观点。
甲：我国在科技方面已经领先于世界，不需要再学习外国了。
乙：我国能取得如此巨大的科技成就，完全是自主创新的结果。
答：甲乙同学的观点都是错误的。因为：①我国科技在尖端技术的掌握和创新方面，已建立起坚实的基础，一些领域走在了世界前列，但我国科技水平同世界先进水平还有很大差距。②创新精神是一个国家和民族发展的不竭力量之源，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，如果科技创新能力上不去，就难以摆脱技术落后的局面；③对外开放是我国长期的一项基本国策，是加快我国现代化建设的必然选择；④我们要全面认识我国的科技现状，在坚持独立自主、自力更生，积极实施科教兴国、人才强国的基础上，坚持对外开放的基本国策，学习和借鉴国外的先进技术发展自己。
专题八：加强节能减排 建设生态文明
时政背景：
1、2010年5月6日，国务院召开全国节能减排工作电视电话会议，动员和部署加强节能减排工作。
2、2010年9月26日，第二届中国绿化博览会在河南省会郑州盛装开幕。中国绿化博览会素有着“绿化领域的奥运会”之称，本届绿博会通过举办室外绿化景点建设展、国土绿化成就展和绿色论坛等丰富多彩活动，宣传我国国土绿化的方针、政策，展示绿化领域的新技术、新理念、新成果，推进我国生态文明建设。
3、2011年4月28日，世界园艺博览会（简称世园会）在古城西安拉开序幕。这次博览会以生态文明为引领，以“天人长安·创意自然——城市与自然和谐共生”为主题。
基本问题：
1、列举符合和不符合节能减排要求的做法。
答：符合事例：①大力发展推广沼气技术；②建设垃圾焚烧发电厂；③建设污水处理厂，实现污水回收利用；④推广石粉和石材边角料回收加工技术；等。
不符合事例：①重视工业发展，忽视生态建设；②追求眼前利益，一些污染严重的工业项目投入生产；③一些开发区开而不发，造成土地闲置浪费；等。
2、结合我国资源、环境方面的国情，谈谈加强节能减排、建设生态文明的必要性？
答：国情：我国面临严峻的资源形势和环境问题。我国自然资源总量大，种类多、但人均占有量少，开发难度大，这是我国的资源状况。从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
意义：是贯彻落实科学发展观、实现经济社会的可持续发展的需要；是转变经济增长方式，建设资源节约型、环境友好型社会的需要；是维护中华民族长远利益的必然要求，也是维护人类整体利益和长远利益的需要；等。
3、加强节能减排工作，我国应该怎么做 （合理化建议、建议要点）
答：①落实科学发展观，坚持保护资源和环境的基本国策，走可持续发展道路；②坚持依法治国方略，逐步完善相关的法律法规，严厉查处破坏资源和环境的违法行为；③鼓励科技创新，开发绿色能源，提高资源利用率；④加强环保知识宣传教育，号召全民参与节能减排活动；⑤加强与国际社会的合作；等。
4、面对气候变化，中国应该选择一条什么发展道路（我们唯一正确可行的选择是什么）？（指南P94导航9）
5、加强节能减排，建设生态文明，应坚持什么发展观、发展战略、基本国策？
答：发展观：科学发展观。发展战略：科教兴国战略、可持续发展战略。基本国策：计划生育、保护资源、保护环境。
6、为加强节能减排，建设生态文明，我们青少年能做些什么？
答：①我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性；②从我做起，从身边的小事做起，节约资源、保护环境，如不买过度包装产品，不使用一次性筷子、塑料购物袋等；③积极宣传低碳理念，积极参加环保公益活动，勇于同浪费资源、污染环境的行为作斗争。
7、结合日常生活实际，谈谈“加强节能减排，建设生态文明”我们应该怎样做？（节能减排金点子、低碳生活方式）
答：①采用自然光，使用节能灯，随手关灯；②尽量步行、骑自行车或乘公共交通工具出行，少开私家车；③少用或不用“用过即丢”的一次性商品；④节约用纸，一张纸两面用；⑤节约用水，洗完手后关闭水龙头；⑥对垃圾分类摆放；等。
8、请你对小芳和小伟的观点进行辨析。
小芳 小伟
答：小芳的观点错误。因为：面对人口、资源、环境方面的国情，我国在社会主义现代建设中，必须深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。大力倡导“低碳”，不仅不会制约经济的发展，而且能使我国走一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发展的新型发展道路，实现经济又好又快发展。
小伟的观点也是错误的。因为：实现可持续发展，依靠你我他。节能减排，人人有责。我们中学生要不断提高人口、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。争当“低碳生活”的实践者，每天节约一滴水，节约一张纸；多植一棵树，多栽一朵花；等。
专题九：维护民族团结，促进民族地区发展
时政背景：
2010年5月17日至于19日，中央新疆工作座谈会在北京举行；2010年7月5日6日，中共中央、国务院在北京召开西部大开发工作会议；2010年12月24日至25日，全国城市民族工作座谈会在浙江召开。
基本问题：
1、我国建立了一种什么样的民族关系，在处理民族关系上我们遵循什么原则？在民族地区实行了什么制度？
答：新型民族关系：平等、团结、互助、和谐；处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣；制度：民族区域自治制度。
2、我国的民族政策包括哪些内容 （市编时事P21第2题）
3、国家为维护民族团结采取了哪些举措？
答：①坚持和完善民族区域自治制度；②将民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的基本原则载入宪法和法律；③南安市实验中学2011届《思想品德》总复习专题分析目录
专题一：热烈庆祝建党90周年………………………………………………… 1-4
专题二：回眸“十一五” 展望“十二五”……………………………………… 4-7
话题一：关于“十一五”成就………………………………………………4-5
话题二：关于“十二五”的制定……………………………………………5-6
话题三：关于以科学发展为主题………………………………………… 6-7
话题四：关于以加快转变经济发展方式为主线………………………… 7-7
专题三：保障和改善民生，促进公平正义，共建幸福中国……………………8-11
话题一：关于保障和改善民生…………………………………………… 8-9
话题二：关于促进社会公平正义………………………………………… 9-9
话题三：关于共建幸福中国（和谐社会）…………………………………10-11
专题四：学习先进人物 弘扬优秀品质…………………………………… 11-19
话题一：关于加强思想道德建设…………………………………………11-14
话题二：关于培育和弘扬民族精神………………………………………14-14
话题三：关于探索人生意义，提升人生价值……………………………15-15
话题四：关于树立回报社会意识 养成亲社会行为习惯………………15-16
话题五：关于增强责任意识 做负责任的公民…………………………16-16
话题六：关于孝敬父母……………………………………………………16-16
话题七：关于诚实守信……………………………………………………16-17
话题八：关于与人为善……………………………………………………17-17
话题九：关于文明交往……………………………………………………17-18
话题十：关于自尊自信，自立自强………………………………………18-18
话题十一：关于珍爱生命，善待生命……………………………………18-18
话题十二：关于直面挫折…………………………………………………18-18
话题十三：关于磨砺意志…………………………………………………18-18
话题十四：关于调控情绪…………………………………………………19-19
专题五：完善法治，依法治国；学法懂法，用法护法…………………… 19-22
话题一：完善法律体系，建设法治国家……………………………19-20
话题二：关注食品安全，保障生命健康……………………………20-21
话题三：依法保护未成年人健康成长……………………………………21-21
话题四：抵制不良诱惑……………………………………………………22-22
话题五：积极同违法犯罪行为做斗争……………………………………22-22
话题六：依法行使权利，自觉履行义务…………………………………22-22
专题六：共创和谐世界，彰显中国力量…………………………………… 22-24
话题一：和平合作，共创和谐世界………………………………………22-24
话题二：海外撤侨，彰显中国力量………………………………………24-24
专题七：实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家…………………25-27
话题一：实施科教兴国战略………………………………………………25-26
话题二：实施人才强国战略………………………………………………26-26
话题三：提高自主创新能力，建设创新型国家…………………………26-27
专题八：加强节能减排 建设生态文明…………………………………… 27-29
专题九：维护民族团结，促进民族地区发展……………………………… 29-30
部分题型例题示例……………………………………………………………30-33
PAGE
实验专题目录第2页

展开更多......

收起↑