工业革命的兴起

资源下载
  1. 二一教育资源

工业革命的兴起

资源简介

(共33张PPT)
1、什么是工业革命?
2、工业革命为什么首先从英国开始?
3、什么是蒸汽时代?有什么主要特征?
4、蒸汽机带来了生产方面的哪些变化?
5、工业革命带来了哪些方面的变化?
6、工业革命是怎样扩展的?
7、什么是工业化国家?
8、工业革命对生活方面的最大影响是什么?
预习与质疑
手工纺车
珍妮纺纱机
水力纺纱机
手工劳动
半机械生产
水力自动生产
技术进步,效率提高
为什么技术革新首先出现在英国的棉纺织业?
衣食住行是人类的基本生活需求,英国的海外殖民地不断扩大,海外市场也急剧扩大,对服装的市场需求不断增长,英国棉纺织业飞速发展,市场需求推动了生产技术改革以提高生产力。
手工劳动
机器生产
工业革命
工业革命为什么首先在英国发生?
前提条件
英国比较早进行了资产阶级革命,确立了君主立宪制政体,为资本主义的发展扫清了障碍。
必要条件
英国比较早通过海外殖民掠夺,建立殖民帝国,掠夺了巨额财富,积累了发展生产的原始资本。
根本原因
新航路开辟后,世界市场逐渐形成并不断拓展,英国殖民地市场广阔,推动了商品生产规模的不断扩大,英国棉纺织业在市场需求推动下迅猛发展,技术革新不断深化,机器生产代替手工劳动,并逐步扩展到其他行业,工业革命首先在英国爆发。
詹姆斯·瓦特(James Watt 1736- 1819),英国著名发明家,没有受过系统教育,英国皇家学会会员,对蒸汽机雏形作一系列重大改进,提高了蒸汽机热效率和运行可靠性,对社会生产力发展作出杰出贡献。瓦特发明气压表、汽动锤,功率计量单位瓦特“W”将他永远刻在人类历史上。
瓦特发明的蒸汽机,用煤和木柴做燃料,效率高,不受季节和地理位置的限制,作为工业生产的动力机器,逐步在纺织、冶铁、才没等领域推广开来,这场在工业、科学、技术等方面的重大变革称为工业革命。蒸汽机的发明和应用,使人类进入蒸汽时代。
人力、畜力
受生理条件等限制
水力、风力
受自然条件和地理位置限制
蒸汽机械
不受季节和地理位置限制,持久强劲
有人说:“如果瓦特早出生一百年,他和他的发明一定会同时死亡”。这种说法有没有道理?为什么?
达芬奇与他的
天才机械设计
有道理。古埃及曾有人研究蒸汽动力,但都没有制成较完备的蒸汽机并广泛用于生产。达芬奇曾有很多天才的机械设计和发明,但都没有应用于生产,也没有产生广泛的社会影响。发明创造能否产生社会效应,归根到底是由市场需要和生产力发展状况决定的。
乔治·史蒂芬孙(George Stephenson 1781-1848),英国铁路火车机车发明家,没受过学校教育,煤矿工家庭出身,白天在煤矿做工,夜里参加夜校并坚持自学,还擦皮鞋维持生计,对蒸汽机构造和原理兴趣浓厚,1814年,发明蒸汽机车“布拉策号”(Blucher),开动时浓烟滚滚,车轮摩擦铁轨火星四溅,故称“火车”。1825年,亲自驾驶 “旅行者号”进行铁路运输获得成功,宣告铁路时代到来,被誉为“铁路机车之父”。
罗伯特·富尔顿(Robert Fulton 1765-1815),美国著名轮船发明家,出生于农民家庭,自幼家境贫因,17岁离家自谋生活,勤奋好学,1807年,利用英国机器制成第一艘蒸汽机轮船“克莱蒙脱号”,在纽约州的哈得逊河航行成功,为世界航海事业的发展作出卓越贡献。
工业革命带来了哪些方面的变化?
机器生产代替手工劳动,生产效率大大提高,生产力进一步发展。
蒸汽机在各行业、各领域推广开来,改变了交通运输方式,推动了铁路建设、造船业的发展,进一步推动工业革命的发展。
机器生产提高了生产效率,扩大了生产规模,降低了生产成本,使商品极为丰富,改善了普通大众的生活。
19世纪初,工业革命从英国扩展到德国、法国等欧洲国家以及美国,拉开了欧美社会工业化和现代化进程。英国率先完成工业革命,成为第一个工业国家。
德国工业革命
工业革命改变生活
美国工业革命
工业革命
科学技术
大学教育
推动
科教兴国战略
重视科学实验
重视技术研究
重视人才培养
查尔斯·罗伯特·达尔文(Charles Robert Darwin 1809-1882),英国生物学家,进化论奠基人,剑桥大学毕业后,曾乘贝格尔号舰作历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行大量的观察和采集。1859年,出版划时代的《物种起源》,提出生物进化论学说。达尔文“物竞天择,适者生存”的自然选择进化论第一次把生物学建立在科学的基础上,推翻了“神创论”和“物种不变”理论,深刻地影响了世界历史进程。
内燃机,将液体或气体燃料与空气混合后,直接输入机器内部燃烧产生热能再转化为机械能的一种动力机器,分为柴油机和汽油机,体积小、质量小、便于移动、热效率高、起动性能好。19世纪中期,通过燃烧煤气、汽油和柴油等产生热转化机械动力的理论不断完善,为内燃机发明奠定了基础。1794年,英国人斯特里特第一次提出燃料与空气混合概念。1833年,英国人赖特提出直接利用燃烧压力推动活塞作功的设计。1860年,法国勒努瓦模仿蒸汽机结构,设计制造第一台实用煤气机,一种无压缩、电点火、使用煤气的内燃机。1862年,法国科学家罗沙提出提高内燃机效率的四冲程工作循环。1876年,德国发明家奥托创制第一台往复活塞式、单缸、卧式四冲程内燃机。1883年,德国戴姆勒创制第一台轻型和高速的立式汽油机。1897年,德国工程师狄塞尔首创压缩点火式内燃机(柴油机),为内燃机的发展开拓新途径。
19世纪
科学的世纪
1、18世纪中期,一场以( )代替手工劳动的工业革命从( )开始,后来逐渐向欧美各国扩散。工业革命彻底改变了传统的( ),人类社会的( )和电气时代相继到来。
2、( )改良了蒸汽机,使得工厂效率大大提高;英国人( )发明的蒸汽机车,是交通运输方面重大的变革。
3、工业革命首先从( )部门开始,然后在采矿、冶金、交通运输业方面产生了连锁反应,从而大大提高了生产效率。19世纪40年代,( )率先完成工业革命,成为世界上第一个工业国家。
巩固与反馈
机器生产
英国
生产方式
蒸汽时代
瓦特
史蒂芬孙
棉纺织业
英国
4、工业革命开始的标志是( )
A 珍妮纺纱机的发明 B 蒸汽机车的发明
C 飞机的发明 D 蒸汽机的发明和使用
5、工业革命中最先进技术革命国家和部门是( )
A 英国、棉纺织业 B 德国、采矿和冶金
C 美国、电力和交通运输 D 英国、化学工业和铁路运输
6、工业革命首先在英国发生的原因是( )
① 新航路开辟,世界市场拓展,扩大对商品的需求
② 英国较早进行资产阶级革命,扫除了生产力发展障碍
③ 英国较早进行海外殖民掠夺,积累起发展生产的资本
④ 英国人聪明,具有创造力
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③
7、促成陆路交通从“马车时代”跨入铁路时代的发明家是( )
A 瓦特 B 莱特兄弟 C 史蒂芬孙 D 法拉第
8、1851年伦敦博览会陈列的展品中可能有( )
A 铁路设备和柴油内燃机 B 电灯泡和蒸汽纺纱机
C 蒸汽织布机和铁路设备 D 电话机和水力纺纱机
D
A
D
C
C
9、人类社会从农业时代过渡到工业时代的标志是( )
A 新航路开辟 B 工业革命发展
C 工场手工业的兴起 D 资产阶级革命的兴起
10、阅读下列材料:
材料一 这是一场规模空前的技术,它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力,比过去的一切时代创造的生产力还要多,还要大。”
材料二 如右图。
请回答
(1)材料一中的“革命”是指什么?它首先发生在什么时间?
首先出现在哪个国家的什么部门?何时完成?
(2)材料二中的图片叫什么?谁发明的?有何特点和意义?
(3)根据材料一概括这场革命的影响。
B
工业革命
18世纪60年代
英国的棉纺织部门
19世纪40年代完成
蒸汽机 瓦特 特点:用木材和煤作燃料,效率高,不受季节和地理位置限制。
意义:使人类进入到蒸汽时代。
提高了社会生产力,改变了人们的生活方式,进入蒸汽时代
11、“科学的世纪”是指( )
A 18世纪 B 19世纪 C 20世纪 D 21世纪
12、德国柏林工业大学和美国麻省理工学院都创办于( )
A 工业革命中 B 科学技术革命中
C 信息技术革命中 D 第一次世界大战中
13、在《物种起源》中提出生物进化学说的是( )
A 法拉第 B 达尔文 C 严复 D 赫胥黎
14、拿破仑将“为了祖国的科学和荣誉”的军旗授予巴黎理工学院,体现拿破仑重视( )
A 科学研究 B 对外扩张
C 发展社会生产 D 对抗外敌入侵
15、19世纪 被称为“科学的世纪”是因为( )
A 发明了蒸汽机和蒸汽机车
B 使人类进入了蒸汽时代
C 各国重视科学
D 科学研究取得了一系列的突破
16、阅读材料,回答问题:
材料一 1814年,一生叱咤风云的拿破仑被英俄普奥等国组成的反法联军围在了巴黎城中。在军情万分危急、兵力严重不足的情况下,有人要求巴黎理工学院的学生参战。此时的拿破仑说了一句流芳千古的名言:“我不愿意为取得金蛋而杀掉我的老母鸡”,巴黎最终被攻破,拿破仑也被流放到荒岛,而学生们却得以保全。
材料二 1804年12月3日,拿破仑加冕为法兰西皇帝的第二天,理工学院的学生奉命参加了三军检阅队。拿破仑走到这个队伍前,亲手将一面”为了祖国、科学和荣耀“的大字锦旗授予排在队列首位的1804年该校的第一名毕业生手中。这一突入其来的莫大的荣誉使这批热血青年激动不已,“祖国”“荣耀”就烙在青年学生心中。
(1)两则材料反应了哪一世纪的现状?这一世纪被誉为什么?
(2)这两则材料都反应了一个什么问题?
(3)作为当代青年,在科技革命的浪潮中,你应当怎么办?
19世纪
“科学的世纪”
说明拿破仑对科技、人才的重视
学好科学知识,打好基础,积极参加科学实践活动,
培养自己的科技实践能力和创新精神

展开更多......

收起↑

资源预览