资源简介

(共21张PPT)
1、工业革命后西方为什么加快殖民侵略步伐？
2、如何评价英国对印度的殖民侵略？
3、拉丁美洲第一个独立国家是怎样独立的？
4、西方工业文明对亚非国家的影响是什么？
5、什么是倒幕运动？
6、日本为什么进行明治改革？
7、明治维新的主要内容是什么？
8、明治维新有什么影响和意义？
预习与质疑
工业革命
第二次
工业革命
英国成为
工业国家
美德法意
率先发展
生产力超出
一国范围
海外市场
原料产地
抢 占
帝国主义国家
加快殖民侵略
需 要
19世纪世界
瓜分完毕
先进的工业文明
野蛮的殖民掠夺
交织
19世纪末，西方主要资本主义国家演变为帝国主义列强，控制和奴役了世界绝大部分土地和人口，将整个世界基本瓜分完毕。先进的工业文明随着西方野蛮的殖民掠夺传播到整个世界。
国家 面积（平方千米） 本土/殖民地
本土 殖民地
英国 313 268 31 193 458
法国 536 327 10 645 959
德国 540 870 3 188 262
比利时 29 456 2 356 900
葡萄牙 91 945 2 083 500
荷兰 33 051 1 975 815
意大利 286 514 1 531 338
合计 1 831 431 52 975 232
1914年西方国家的殖民地情况表
1:100
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东印度公司，1600-1858年的英商股份制、军政经合一的殖民公司，拥有贸易垄断特许权和军队（舰队），设立政府机构，贩卖鸦片，逐步征服整个印度，为英国资本主义发展积累了巨额资本，挑起了鸦片战争，扩大英国的销售市场，为英国直接殖民统治印度奠定了基础。
英国侵略印度
野蛮与文明交织
英国对印度的
殖民统治
英国工业品占领
印度市场
印度手工业衰落
手工业者失业
英国掠夺原材料
榨取巨额财富
印度社会经济
遭到严重破坏
英国殖民侵略
传播工业文明
修建铁路
铺设电缆
统一邮政
文明？
野蛮？
工业文明
殖民掠夺
冲击
亚非拉国家
民族危机
沦为殖民地
反抗获独立
改革图富强
如何选择？
印度
海地
日本
海地奴隶起义，不屈不挠，摆脱法国统治，拉美第一个独立
日本明治维新，改变落后面貌，亚洲第一个工业化国家
海地，位于加勒比海，印第安语“多山的地方”，黑人占95％，原为印第安阿拉瓦克人居住地，1492年，哥伦布到达海地，欧洲人带来的天花后来使阿拉瓦克人绝迹，西班牙从非洲贩运黑奴来此，1697年，根据《勒斯维克条约》割让给法国。1790年，黑人领袖杜桑·卢维杜尔领导黑奴发动独立战争，1804年1月1日，宣告独立，是拉丁美洲第一个独立国家、世界上第一个独立的黑人国家。官方语言为法语和克里奥尔语，首都太子港，国家格言：L’union fait la force（法语“团结造就力量”）。
杜桑·卢维杜尔（Toussaint L’Ouverture 1742-1802），南美洲独立运动的伟大革命家，海地共和国缔造者。黑人奴隶出身，从小受法国殖民者欺凌，刻苦学习法文，阅读卢梭、孟德斯鸠的著作，接受新思想。1790年，领导黑奴发动武装起义。1793年，乘法国内乱打败法国殖民军。此后，相继赶走乘机入侵的英国、西班牙侵略军，统一整个海地岛。1801年6月，海地宣布独立，制定宪法，废除奴隶制度，杜桑被选为终身总统。海地革命揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。
1801年，拿破仑派军队再次进攻海地，假装与杜桑谈判，谎称“保证”杜桑的人身安全。杜桑丧失警惕，同意和谈。1802年6月7日，在预定谈判地点，法军背信弃义，将杜桑拘押运回法国，在监狱里，杜桑坚贞不屈，受尽残酷折磨，1803年4月6日为黑人奴隶的解放事业献出生命。
19世纪中期，日本处于德川幕府时代，对外实行“锁国政策”，禁止外国传教士、商人与平民进入日本，只允许荷兰与中国商人在长崎继续活动；1854年，美国迫使日本签订神奈川《日美亲善条约》，向美开放港口并给予最惠国待遇等。一系列不平等条约接踵而至，封建阵营分化，面对民族危机，中下级武士要求改革，号召尊王攘夷，长州、萨摩、土佐、肥前等西南强藩接受海外影响较早，积极要求改革幕政、抵御外侮，在人民群众推动下发展为武装倒幕运动。
德川庆喜（1837－1913年），1866年，任德川幕府第15代将军，倒幕运动壮大后，1867年，为保存实力在二条城举行大政奉还仪式，天皇颁布《王政复古令》，废除幕府。倒幕运动要求建立由天皇主导的新政府。德川庆喜不甘心失去政权，带领幕府军由大阪进攻京都，在鸟羽及伏见大败逃回江户。1868年5月，交出江户投降，德川幕府统治结束，倒幕运动的胜利为明治维新奠定了基础。退任将军后，为免猜疑，热衷于摄影、狩猎、民谣歌曲研究等。
明治维新，指19世纪末日本以“富国强兵”为口号进行的由上而下、具有资本主义性质的近代化改革运动。政治上“废藩置县”，加强中央集权；经济上允许土地买卖，引进西方先进科技技术，发展近代工业；社会政策上提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育；军事上改革封建军制，建立近代化军队；使日本逐渐改变了落后面貌，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。
明治天皇睦仁（1852—1912），1867—1912在位，1868年3月发布《五条誓约》，迁都江户改称东京，总揽统治大权。1869年宣布“版籍奉还”；1871年实行废藩置县；1873年地税改革；1881年发布《军人敕谕》；1889年制订、颁布《大日本帝国宪法》；1890年发布《教育敕语》，形成近代天皇制国家的基本法律和意识形态的支柱。1894年发动甲午中日战争；1904年挑起日俄战争，是日本走上了对外侵略扩展的道路。
1、整个世界基本被欧美主要资本主义国家瓜分完毕是在（ ）
A 19世纪末 B 19世纪中期 C 20世纪初 D 18世纪中期
2、20世纪初，西方帝国主义国家占领殖民地最多的国家是（ ） A 美国 B 英国 C 法国 D 德国
3、19世纪末，遭受英国严重侵略的亚洲国家是（ ）
A 日本 B 中国 C 印度 D 朝鲜
4、英国对印度的殖民统治开始于（ ）
A 16世纪末 B 18世纪 C 19世纪 D 17世纪
5、19世纪末，英国对印度的野蛮殖民掠夺主要表现在（ ）
①侵占土地 ②倾销商品 ③掠夺财富 ④掠夺人口
A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④
6、工业革命期间，英国在印度发动了“三种巨大的社会改良引擎——铁路、统一邮政和电报”，这说明( )
①反应了工业文明在印度的传播 ②在帝国主义殖民侵略过程中，一定程度了上推动了当地社会的进步 ③这是帝国主义侵略扩张的需要 ④随着工业革命的发展，西方统治了东方
A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ①②
巩固与反馈
A
B
B
D
C
B
7、第一个获得独立的拉丁美洲国家是（ ）
A 印度 B 日本 C 中国 D 海地
8、海地人民反侵略斗争赶走的殖民国家是（ ）
A 英国 B 法国 C 美国 D 意大利
9、用军舰首先打开日本门户的是（ ）
A 英国 B 法国 C 美国 D 德国
10、19世纪初期，日本的社会性质是（ ）
A 奴隶制国家 B 社会主义国家 C 资本主义国家 D 封建制国家
11、使日本逐渐摆脱落后的面貌，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家的事件是（ ）
A 大化改革 B 明治维新 C 戊戌变法 D 农奴制改革
12、日本走上工业化道路，但这并不能说明（ ）
A 明治维新是日本发展史上的一个重要转折
B 要勇于承认和学习其他国家和民族的先进之处
C 日本应该效仿其他西方国家走上海外殖民掠夺之路
D 一个国家面对落后和侵略时应主动、积极地求变
D
B
C
D
B
C
13、阅读材料，回答问题：
材料一：1818-1836年，英国输往印度的面纱增加了5200倍。1850年，英国对印
度的棉纺织品输出占英国棉纺织品输出总值的65%。
材料二：英国殖民者强迫印度农民种植棉花、黄麻、茶叶等作物，使印度沦为英
国的农业附庸。
材料三：在整个19世纪，英国对印度的原料和粮食的掠夺变本加厉。从1849年
至1914年，印度原棉的输出总值从170万英镑增加到2200万英镑。黄麻的输出总
值从1849年的6.8万英镑增加到860万英镑。谷物（主要是大米和小麦）的输出
总值从1849年的85.8万英镑增加到1930万英镑。
材料四《印度工人在铺设电缆》
（1）根据材料一、二、三英国在印度殖民活动的目的是什么？
（2）根据四则材料，你能得出什么结论？
倾销商品、掠夺原材料
西方国家在殖民地进行殖民掠夺，
同时也带了去了先进的工业文明
14、阅读材料，回答问题：
1868年，某国颁布一篇誓文，强调政府开始积极
提倡向西方学习，引进国外先进技术和设备，兴办
工业企业，效仿西方建立学校教育体系。
（1）材料中所述史实发生在哪个国家？
（2）材料所反应的历史史实是什么？对该国起了什么重要的历史作用？
日本
日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家
明治维新

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