资源简介 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡和爱护植被绿化祖国。复习目标:了解光合作用的产物和所需要原料。了解光合作用的原理在生产实际中的应用。理解生物圈中的碳氧平衡;认识绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用。了解我国植被情况及其意义;认识我国植被面临的问题。二、复习内容:1、光合作用的原料及产物光合作用利用 和 为原料,除制造 ,释放 ,还能产生 。2、光合作用的概念:绿色植物通过 ,利用 ,把 和 转化成贮存能量的 ,并且释放出氧气的过程。表示式:二氧化碳 + 水 淀粉 + 氧气原料: 和 。产物: 和 。条件:场所:3、光合作用的实质:从物质角度看,把 合成 ;从能量角度看,把 能转化成有机物中的 能。4、生物圈中的碳氧平衡地球上所有生物都要进行呼吸作用吸入 ,呼出 。而植物光合作用吸收 ,产生 ,这样就维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的平衡,简称碳—氧平衡。绿色植物是一个自动的空气净化器。爱护植被,绿化祖国(1)一个地区内生长的所有 叫做这个地区的植被,我国的主要植被类型有: 、 、 、 、 、 等。(2)我国植被面临的主要问题:森林覆盖率 ;草原 ;(3)每年的 日为全国的“植树节”三、例:1、大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定是因为( )A、光合作用的结果 B、呼吸作用的结果C、大气中氧含量多的结果 D、氧大量消耗的结果2、在我国北方,到了冬季树的叶子掉光了,光合作用的能力大大下降。南而北方的人们并不感觉缺氧,是因为( )A、北方的树干仍可进行光合作用 B、冬季人们需氧减少C、在生物圈中,物质的循环带有全球性,大气是流动的。D、冬季还有其他的植物进行光合作用。3、近年来北方地区沙尘暴频繁发生,其主要原因是( )A.自然灾害 B.北方寒流入侵C.频繁的地壳运动 D.过度放牧破坏生态环境4、下列除哪一项外,都属于我国面临的植被问题( )A.我国森林资源十分贫乏,主要以草原.荒漠为主B.我国森林覆盖率低,仅为16.55%,人均森林面积仅为0.128公顷C.我国长期对森林资源的利用不够合理,森林生态系统呈现衰退趋势D.我国由于过度放牧,草场退化.沙化严重,是世界土地沙漠化比较严重的国家5、下图表示播种玉米时,不同株距对玉米产量的影响。请从光合作用的角度来解释其原因,并说明种植农作物应该注意的问题。6、根据光合作用的有关知识回答下列问题: ⑴上面式子中 a表示 ,b表示 。 ⑵生物圈已经受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁,原因是什么?应该采取什么措施?谈谈你的看法(原因和措施至少各两条)(8分)四、反馈练习:1、在我们生活的生物圈中,有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢?请回答有关问题:(1)绿色植物制造有机物的主要器官是 ,制造有机物依靠的结构是 。请用式子表示出绿色植物制造有机物的完整过程: 。(2)蒸腾作用对绿色植物进行物质生产所起的作用是 。2、下图是某树叶的外形图,图中用①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向。请据图回答问题:(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④代表的物质分别是:① 、② 、③ 、④ 。(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②所代表的物质分别是:①、 ②、 。3、下列说法错误的是( )A、常绿阔叶林分布的地区四季分明。B、针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区C、热带雨林分布在高温多雨的地区D、草原植物大多适应干旱气候。4、右图是模仿英国科学家普利斯特利做过 的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的)(1)该实验中,甲和乙是做为一组 实验。(2)在乙中:植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ,同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。(3)该对照实验中只有一个变量是 。 5、一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少 ( )A.叶绿素 B.光C.二氧化碳 D.水6、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答:(1).a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。(2).A、B表示两种物质:A是 ,B是 。(3).a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的 平衡。(4).b作用的意义是释放 ,为植物的生命活动提供 。7、下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( )8、大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境,这是因为( )A.可稳定大气中氧的含量 B.可稳定大气中二氧化碳的含量C.可稳定大气中氮的含量 D.可稳定大气中氧和二氧化碳的含量9、植物进行呼吸作用的时间是( )A.只在白天 B.白天和黑夜 C.只在光下 D.只在黑夜光能(储存着能量)叶绿体光合作用②①③④ 展开更多...... 收起↑ 资源预览