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七年级下册科学第4讲
摩擦力
1.
摩擦力的分类：
(1)滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种______________的力。不仅固体间会产生摩擦，液体和气体之间也会产生摩擦。
(2)静摩擦力：一个物体与另一个物体接触时，存在相对运动趋势，但没有发生相对运动，没有发生相对运动时受到的摩擦力。
(3)滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面发生滚动时接触面间的摩擦力。
2.
产生摩擦力的条件：相互挤压的物体有____________或相对运动趋势。
3.
摩擦力的方向：总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向________。
4.
滑动摩擦力的影响因素：
大量实验表明，当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，还跟接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。
5.增大、减小摩擦
有益摩擦：鞋底花纹、防滑垫、拉弦、皮带轮运货
有害摩擦：滑梯、机器转轴、旱冰鞋
增大有益摩擦的方法：①增加表面的粗糙程度
②增加压力
③变滚动为滑动
减小有害摩擦的方法：①降低表面的粗糙程度（添加润滑剂）②减小压力
③变滑动为滚动
④使接触面彼此分离（气垫船、磁悬浮）
二、受力分析
受力分析的方法：
一重：地球附近一切物体都受重力；
二弹：判断物体是否受到支持力、压力、拉力、推力、浮力等；
三摩擦：判断物体是否受到摩擦力：
①接触面光滑→不受摩擦力
例1　如图所示，物体A放在一斜面上，分析物体A受力情况(接触面粗糙)(请选填一下合适的字母)
(1)如图所示，物体A在斜面上静止，受到________；
(2)如图所示，物体A沿斜面向下滑动，受到________；
(3)如图所示，物体A沿斜面向上滑动，受到________；
(4)如图所示，若物体A沿光滑的斜面向下滑动，受到________。
A.
重力　　　B.
支持力　　　C.
摩擦力
例2　如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态(G甲＞G乙)。则
(1)甲受到的摩擦力为________牛，摩擦力的方向为________；
(2)乙受到的摩擦力为________牛，摩擦力的方向为________；
(3)若用F2＝12牛拉物体乙时，物体乙恰好向右做匀速直线运动，此时物体乙受到的摩擦力为________N，方向________；
(4)当用F2＝15牛拉物体乙，物体乙做________(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动，此过程中乙受到的摩擦力为________N。
例3　如图1所示，甲、乙两个物体叠放在水平面上，同时有F1＝F2＝10牛的两个水平力分别作用于甲、乙两物体上，使甲、乙两个物体处于静止状态，则
图1
图2
(1)甲对乙的摩擦力为________牛，方向________；
(2)乙对甲的摩擦力为________牛，方向________；
(3)地面对甲的摩擦力为________牛；
例4.在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起进行实验探究。
步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表。
请回答下列问题：
(1)第1次实验中铁块受到的摩擦力为______牛。
(2)实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由_____________________________________________。
(3)通过实验得出的结论是________________________________________。
(4)小柯认为：该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大。你认为他的说法是否合理，为什么？____________________________________________________________。
1、一个重为10N的半球体，沿竖直方向被切成质量相等的A、B两部分。在水平力F的作用下，紧贴墙壁保持静止状态，如图，A、B所受力的情况为（　　）
A．A、B之间没有压力
B．A、B之间没有摩擦力
C．A受到B给它竖直向下的摩擦力，大小为10牛顿
D．A受到墙壁给它竖直向上的摩擦力，大小为10牛顿
2、如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，弹簧秤示数恰好为5N，然后把拉木板的拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（　　）
A．木块与木板的摩擦力为10牛
B．木块与木板的摩擦力仍为5牛
C．木板仍向右做匀速直线运动
D．小木块此时受力不平衡
3.
如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F＝10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（　　）
A．在
AB
段物块受到水平向右的摩擦力，大小为
10
牛
B．在
AB
段物块受到水平向左的摩擦力，大小为
20
牛
C．在
BC
段物块受到水平向左的摩擦力，大小为
10
牛
D．在
C
点物块受到水平向右的摩擦力，大小为
30
牛
4、如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（　　）
A．在两幅图中，墙壁都受到50N的推力
B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左
C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左
D．第二次推时，墙壁受到80N的推力
5.
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）
A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F
6.如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两个质量为m的木块间用不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块质量分别为2m和3m．现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使四个木块一同水平向右匀速运动，则（　　）
A．质量为2m的木块与地面间的摩擦力为
B．质量为3m的木块与地面间的摩擦力为
C．轻绳对m的拉力为
D．轻绳对m的拉力为
7.课堂上，老师用一质量为m的小磁块把一张质量为M的纸片吸在竖直放置的磁性黑板上，三个物体均静止不动，如图所示，则下列分析中正确的是（　　）
A．磁性黑板给小磁块的摩擦力大小为mg
B．纸片受到小磁块的摩擦力方向竖直向下
C．纸片不会掉落的原因是受到小磁块对纸片的压力
D．纸片受到黑板的摩擦力和纸片的重力是一对平衡力
8.
如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（　　）
A．6N，水平向右
B．6N，水平向左
C．4N，水平向左
D．4N，水平向右
9.如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的托盘和砝码总重量为6N，弹簧秤读数为2N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走部分砝码，使总重量减小为4N，将会出现的情况是（　　）
A．A对桌面的摩擦力不变
B．A所受合力增大
C．A仍静止不动
D．弹簧秤的读数减小
10．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为
　　
N．如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是　
　N．
摩擦力、受力分析
相对运动→受到与相对运动方向相反的摩擦力
相对静止
②接触面粗糙
有相对运动趋势→受到与相对运动趋势方向相反的静摩擦力
无相对运动趋势→不受摩擦力
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1七年级下册科学第4讲选择性配套练习
1.小华和小明分别用水平推力F1、F2，推着木箱在水平地面上作匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示．则下列说法正确的是（　　）
A．小华的推力大于木箱所受摩擦力
B．小华的推力F1大于小明的推力F2
C．小明的推力等于地面对木箱的摩擦力
D．如果撤去木箱所受的所有力，木箱将慢慢停止运动
2.如图所示，A、B两物体重力都等于30N，同时有F=10N的两个水平力分别作用在A和B．A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为（　　）
A．30N
10N
B．10N
30N
C．0N
10N
D．0N
20N
3.一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用，木块处于静止状态．其中F1＝10
N，F2＝2
N，若撤去力F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为(
)
A．8
N，方向向右
B．6
N，方向向右
C．2
N，方向向右
D．0
4.小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（　　）
A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
5.将A、B两物体叠放在水平桌面上，有如图所示的三种情况：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F1作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F2作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动．比较上述三种情况，关于物体A在水平方向的受力，下列说法正确的是（　　）
A．三种情况下，A在水平方向都不受力
B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A受到的摩擦力相等
D．①中A在水平方向不受力，②、③中A受到的摩擦力分别为F1和F2
6.如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图象可知t=1s时，和t=3s时所受摩擦力大小分别为（　　）
A．2N
6N
B．2N
4N
C．0N
4N
D．0N
0N
7.在同一水平面上，两个完全相同的木块P、Q分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，以不同的放置方式和运动速度一起向右做匀速直线运动，如图甲、乙、丙、丁所示，则下列关系式正确的是（　　）
A．F1=F2=F3=F4
B．2F1=2F2=F3=F4
C．2F1=F2=2F3=F4
D．4F1=2F2=2F3=F4
8.建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖．设每块砖重为G，当砖被提起后处于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（　　）
A．左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力
B．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的摩擦力为零
C．左面受到向上的大小为2G的摩擦力，右面受到向下的大小为G的摩擦力
D．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的大小为2G的摩擦力
9.A、B、C叠放在一起，在水平力FA=FB=10牛的作用下，以相同的速度V沿水平方向向左匀速滑动，如图所示，那么此时物体B受到的摩擦力大小和C受到的摩擦力大小分别为（　　）
A．20牛，0
B．20牛，10牛
C．10牛，20牛
D．10牛，0
10.如图，物体A
重10N，物体B重15N，现对A施加一水平力F为100N，将A、B压在竖直墙壁上静止．则B的左表面所受的摩擦力大小为　
　N，B的右表面所受的摩擦力　
　N．
11.如图，一个木块A放在长木板B上，弹簧秤一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上．现使水平拉力F逐渐增大，当水平拉力F增大到10牛时，弹簧恰好开始变长，当拉力F为14牛时，弹簧长度不再增加，并且此时长木板B以速度v匀速运动．
（1）当拉力F为8牛时，B受到的摩擦力为　　
牛，A的摩擦力为　
　牛．
（2）当拉力F为14牛时，A受到的摩擦力方向　　
为　
　牛．
12.如图所示，在水平桌面上放有物体A，系A的绳跨过定滑轮后悬有一盘，绳AB段水平．当盘和盘内物体总重10N时，A匀速运动，此时取走盘中重2N的物体，A在继续运动中受到的摩擦力是　
　N，方向　
　，当A停下来时受到的摩擦力是　
　N．（托盘始终没着地）
参考答案
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
6.B
7.A
8.B
9.D
10.
10，25；
11.（1）8；0；（2）向左；4．
12.10；水平向左；8
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1(共28张PPT)
力学复习
引入:
古埃及人建造金字塔时,在运送的大石块下面垫上圆形滚木;北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨,在没有大型起重工具的情况下,据说是在冬天运送的,首先在地上泼水,结冰后再推拉运送.用这两种方法来搬运物体有什么好处?
1.
摩擦力的分类：
(1)滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种______________的力。不仅固体间会产生摩擦，液体和气体之间也会产生摩擦。
(2)静摩擦力：一个物体与另一个物体接触时，存在相对运动趋势，但没有发生相对运动，没有发生相对运动时受到的摩擦力。
(3)滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面发生滚动时接触面间的摩擦力。
阻碍相对运动
2.
产生摩擦力的条件
相互挤压的物体有____________或相对运动趋势。
3.
摩擦力的方向：总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向________。
相对运动
相反
大量实验表明，当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，还跟接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。
4.
滑动摩擦力的影响因素：
一、增大摩擦的方法：
1、
增大压力
2、
增大接触面的粗糙程度
3、变滚动为滑动
1.减小压力
2.减小接触面的粗糙程度
3.在接触面上加润滑剂
4.滚动代替滑动
5.利用气垫原理
磁悬浮（使接触面彼此分离）
二、减小摩擦的方法:
下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是无益的？
走路时鞋与地面之间的摩擦
短跑运动员穿钉鞋
手拿菜油瓶时的摩擦
皮带轮上传送带与轮子的摩擦
机器轴与轴承间的摩擦
有益摩擦
无益摩擦
人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦
思考：
1
2
3
4
5
6
7
车把
刹车
齿轮链条
脚踏板
轮胎
转轴
紧管
使用自行车时，如何增大有益摩擦和减小有害摩擦呢？
增大压力
增大接触面粗糙程度
采取使用滚珠轴承和添加润滑油等方法减小有害摩擦
转轴、轴承、链条、紧管等
车把手、车闸等
脚踏、轮胎、车把手等
滚珠轴承和添加润滑油
受力分析的方法：
一重：地球附近一切物体都受重力；
二弹：判断物体是否受到支持力、压力、拉力、推力、浮力等；
三摩擦：判断物体是否受到摩擦力：
①接触面光滑→不受摩擦力
相对运动→受到与相对运动方向相反的摩擦力
相对静止
②接触面粗糙
有相对运动趋势→受到与相对运动趋势方向相反的静摩擦力
无相对运动趋势→不受摩擦力
例1　如图所示，物体A放在一斜面上，分析物体A受力情况(接触面粗糙)(请选填一下合适的字母)
(1)如图所示，物体A在斜面上静止，受到________；
(2)如图所示，物体A沿斜面向下滑动，受到________；
(3)如图所示，物体A沿斜面向上滑动，受到________；
(4)如图所示，若物体A沿光滑的斜面向下滑动，受到________。
A.
重力　　　B.
支持力　　　C.
摩擦力
ABC
ABC
ABC
AB
例2　如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态(G甲＞G乙)。则
(1)甲受到的摩擦力为________牛，摩擦力的方向为________；
(2)乙受到的摩擦力为________牛，摩擦力的方向为________；
(3)若用F2＝12牛拉物体乙时，物体乙恰好向右做匀速直线运动，此时物体乙受到的摩擦力为________N，方向________；
(4)当用F2＝15牛拉物体乙，物体乙做________(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动，此过程中乙受到的摩擦力为________N。
5
向右
10
向左
12
向左
加速
12
例3　如图1所示，甲、乙两个物体叠放在水平面上，同时有F1＝F2＝10牛的两个水平力分别作用于甲、乙两物体上，使甲、乙两个物体处于静止状态，则
图1
图2
(1)甲对乙的摩擦力为________牛，方向________；
(2)乙对甲的摩擦力为________牛，方向________；
(3)地面对甲的摩擦力为________牛；
10
向右
10
向左
0
例4.在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起进行实验探究。
步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表。
实验次数
质量不同的铁块
压力传感器示数/牛
拉力传感器示数/牛
1
小
5.00
2.10
2
中
5.00
2.11
3
大
5.00
2.11
请回答下列问题：
(1)第1次实验中铁块受到的摩擦力为______牛。
(2)实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由_____________________________________________。
(3)通过实验得出的结论是________________________________________。
(4)小柯认为：该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大。你认为他的说法是否合理，为什么？_________________________________________________________________________________________。
2.10
不能，细沙质量小，能较为准确地调节压力大小
滑动摩擦力的大小与重力无关
不合理，拉力传感器示数始终等于木板对铁块的摩擦力，而与压力传感器和木板之间的摩擦无关
1、一个重为10N的半球体，沿竖直方向被切成质量相等的A、B两部分。在水平力F的作用下，紧贴墙壁保持静止状态，如图，A、B所受力的情况为（　　）
A．A、B之间没有压力
B．A、B之间没有摩擦力
C．A受到B给它竖直向下的摩擦力，大小为10牛顿
D．A受到墙壁给它竖直向上的摩擦力，大小为10牛顿
D
2、如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，弹簧秤示数恰好为5N，然后把拉木板的拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（　　）
A．木块与木板的摩擦力为10牛
B．木块与木板的摩擦力仍为5牛
C．木板仍向右做匀速直线运动
D．小木块此时受力不平衡
B
3.
如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F＝10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（　　）
A．在
AB
段物块受到水平向右的摩擦力，大小为
10
牛
B．在
AB
段物块受到水平向左的摩擦力，大小为
20
牛
C．在
BC
段物块受到水平向左的摩擦力，大小为
10
牛
D．在
C
点物块受到水平向右的摩擦力，大小为
30
牛
C
4、如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（　　）
A．在两幅图中，墙壁都受到50N的推力
B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左
C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左
D．第二次推时，墙壁受到80N的推力
D
5.
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）
A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F
B
6.如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两个质量为m的木块间用不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块质量分别为2m和3m．现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使四个木块一同水平向右匀速运动，则（　　）
A．质量为2m的木块与地面间的摩擦力为
B．质量为3m的木块与地面间的摩擦力为
C．轻绳对m的拉力为
D．轻绳对m的拉力为
A
7.课堂上，老师用一质量为m的小磁块把一张质量为M的纸片吸在竖直放置的磁性黑板上，三个物体均静止不动，如图所示，则下列分析中正确的是（　　）
A．磁性黑板给小磁块的摩擦力大小为mg
B．纸片受到小磁块的摩擦力方向竖直向下
C．纸片不会掉落的原因是受到小磁块对纸片的压力
D．纸片受到黑板的摩擦力和纸片的重力是一对平衡力
B
8.
如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（　　）
A．6N，水平向右
B．6N，水平向左
C．4N，水平向左
D．4N，水平向右
D
9.如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的托盘和砝码总重量为6N，弹簧秤读数为2N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走部分砝码，使总重量减小为4N，将会出现的情况是（　　）
A．A对桌面的摩擦力不变
B．A所受合力增大
C．A仍静止不动
D．弹簧秤的读数减小
C
10．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为　　
N．如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是　
　N．
0
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