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根据生物的特征进行分类
复习目标：
了解生物分类的依据和意义。
掌握生物分类的七个等级。
尝试对植物进行分类。
尝试对动物分类。
二、复习摘要：
三、例：
1、分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（ ）
A共同特征少，种类数量多 B共同特征少，种类数量少
C共同特征多，种类数量少 D共同特征多，种类数量多
2、植物分类的主要依据是（ ）
A 根、茎、叶 B 叶、果实、种子
C 根、叶、叶、花、果实 D 花、果实、种子
3、下列有关生物分类的叙述错误的是（ ）
A、生物分类的基本单位是种 B、生物分类的最大单位是界
C、分类单位越大所含的物种越多 D、分类单位越小亲缘关系越远
4、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）
A、小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征。
B、小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多。
C、小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多。
D、小麦和玉米之间区同特征多，小麦和大豆之间共同特征少。
5、下面有六种常见的植物，请回答有关问题：
1、海带 2、满江红 3、银杏 4、荷花 5、雪松 6、桃树
请将这六种植物分为两类（每类至少包含两种植物）：一类是 （填标号）：另一类是 （填标号）。分类的依据是 。
6、下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是（ ）
类 别 1 类 别 2
燕子、青蛙、野兔、鱼 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A．水生还是陆生 B．有无脊柱 C．体温是否恒定 D．是胎生还是卵生
四、基础训练：
1、根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是 、 、 、 。前三大植物通常依靠 来繁殖后代，最后一类可能过产生的 来繁殖后代。
2．动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的 和 。
3、植物的分类单位由小到大依次是：（ ）
A、门、纲、目、科、属、种 B、 种、属、科、门、纲、目
C、种、属、科、目、纲、门 D、种、科、属、目、纲、门
4、下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法( )
A达尔文 B虎克 C林奈 C巴斯德
5.不能证明猫比鱼高级的做法是（ ）
A 将猫和鱼放在一起，看谁吃谁 B 比较猫和鱼的心脏结构
C 观察猫和鱼的外部形态结构 D 统计两者繁殖后代的成活率
6.藻类植物是一类低等植物，其理由是（ ）
A 主要生活在水中 B 可进行光合作用
C 植物体都很微小 D 无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代
7.关于动物进化关系归纳错误的是（ ）
A 动物进化的历程是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等
B 最原始、最低等的动物是单细胞动物
C 在动物界中最高等的动物是哺乳动物
D 如果某种动物与人的相似程度越大，则该种生物的结构就越简单
8.能较准确说明向日葵比油松在进化历程中更高级的特征是（ ）
A 向日葵和油松的种子各含两片和多片子叶
B 向日葵的种子有果皮包被，而油松的种子没有
C 向日葵的茎比油松的矮
D 向日葵的叶宽阔，油松的叶呈针状
9.下列分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（ ）
A 科 B 属 C 目 D 种
10．生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义，下列哪一种说法是正确的（ ）
A 能给每一种生物一个不同的名称
B 可以根据分类弄清各种生物的生活环境
C 揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助
D 说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界
11.进行生物分类时不能作为依据的是（ ）
A 相似程度 B 形态结构 C 亲缘关系 D 生物体的大小
12.所有的猫都属于同一个（ ）
A 物种 B 科 C 属 D目
13.下列植物中属于种子植物的是（ ）
A 水绵 B 葫芦藓C 番茄 D 肾蕨
14..某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为（ ）
A 苔藓植物 B 蕨类植物C 被子植物 D 裸子植物
15.生物分类的各等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（ ）
A纲 B科 C属 D种
16、下列植物共同特征最少的一组是（ ）
A．小麦和玉米 B玉米和水稻 C小麦和高粱 D玉米和大豆
提高训练
17．下列各项中正确的描述是（ ）
A 一个物种就是一个生物
B 在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文
C 在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近
D 抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种
18．下列说法中不正确的是（ ）
A 在生物学里，果实的果皮是指种子外面的所有部分
B 玉米种子的胚只有一片子叶，所以将玉米这样的植物称作单子叶植物
C 裸子植物是植物界中最高等、最复杂的植物类群
D 最原始、最低等、结构最简单的植物类群是藻类植物
19．下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（ ）
A．蝙蝠 B。大雁 C。大山雀 D。蝴蝶
20．根据下列动物的形态、结构上的特征，写出动物的种类：
⑴ 前肢变成翼，身体里有气囊，体温恒定。
⑵ 体表常常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动及鳍的协调作用游泳。
⑶ 身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
⑷ 体表被毛，胎生，哺乳。
⑸ 身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，食物残渣仍由口排出体外。
⑹ 幼体生活在水中，成体生活在水中或陆地，有肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
21．下表是几种动物与人的细胞色素C中的氨基酸的差异比较：
生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 鸡 响尾蛇 金枪鱼
氨基酸差别（单位：个） 0 1 11 13 14 21
⑴ 从上表可判断出与人类亲缘关系最近的动物是 ，与人类亲缘关系最远的动物是 。
⑵ 根据上表写出以上六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序：
⑶ 随着科学技术的发展，生物分类的依据越来越科学、可靠和全面，确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于（ ）
A 形态学 B 解剖学 C 细胞学 D 分子生物学
22、某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类．然后回答有关问题。
(1)写出 A-F中C、F所代表韵生物名称。C________；F________。
(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是________；无根，具有茎和叶的植物是________。 (填字母代号)
(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多 ____ __ _。
根据生物的特征进行分类
动物分类
分类
藻类植物：特点：
苔藓植物：特点：
蕨类植物：特点：
分类依据：主要根据 ，被子植物分类的重要依据
是 。
植物分类
无种子植物
裸子植物
被子植物
种子植物
从种到界
生物分类等级： 、 、 、 、 、 、
分类的基本单位：
分类的意义：
分类依据：除要比较形态、结构外，还要比较动物
的 和 。
分类
无脊椎动物：鱼类、 、 、 、 。
脊椎动物：环节动物、 、 、 。
尝试对生物进行分类

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