资源简介

单元名称：第一单元
课题：熔化和凝固
1、
通过实验探究知道物质的固态和液态之间是可以转化的。
2、通过实验探究知道熔化、凝固的含义。
3、通过比较海波与蜂蜡的熔化和凝固过程，会用图线描述熔化和凝固的过程。
重点
探究物质熔化的过程；
难点
　探究物质熔化的过程。
【预
习】
（1）教材助读
1、阅读教材P15页
熔化：物质由
变为
的过程。
凝固：物质由
变为
的过程
2、
观察教材P15页图1-11后知道本节课实验所需器材主要有：
、
、
、
、
、
。
II、预习自测
1、自然界物质存在的状态有：
、
、
三种状态，随温度的变化，物质会在
、
、
三种状态之间变化。
2、冰变成水的过程中，物态由?????
??为???
????态，这种现象叫做?????
??，这种物态变化要??
????。（吸热、放热）；相反如果水结成冰，物体由?
???态变为?
??态，这种现象叫做?
??????，这种物态变化需要????
??。（填“吸热”或“放热”）?
我的疑问：
【探
究】
I.
质疑探究
探究——不同物质的熔化过程
【提出问题】
1）、熔化是在什么条件下发生的？
2）、熔化的过程有什么特点？不同物质的熔化过程是否相同呢
【猜想与假设】
【制定计划与设计实验】
观察教材图1－15所示的实验装置，并思考下列问题，分组讨论后回答。
1）、在做海波熔化实验时，为什么不用酒精灯直接加热，而要把试管放在有水的烧杯中，再用酒精灯隔着石棉网加热？
2）、烧杯中的水量多少恰当？
3）、温度计的液泡在什么位置合适？为什么？
4）、要记录什么数据？怎样记录数据？
5）、如何更好的描述数据？
6）、实验的操作步骤是什么？
参考教材，你能设计出自己的实验方案吗
【进行实验与收集证据】
实验记录表格：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波的温度/℃
海波的状态
松香温度/℃
松香的状态
【分析与论证】
II、知识网络
（
）
固体
液体
（
）
【当堂训练】
1、钢块化成钢水时，钢块要__________热；水结成冰时，水要__________热.
2、冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热，因此窖内温度不致太__________.
3、俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为
A．下雪时雪的温度比较高
B．化雪时要吸收热量
C．化雪时要放出热量
D．雪容易传热
4、分析下图并回答问题：
1）、AB段物体是
态，物体
热，温度
；
BC段是
态，物体
热，温度
；CD段是
态，物体
热，温度
；
2）、物体从第
分钟开始熔化，到第
分钟熔化完，熔化过程历时
分钟；
3）、从图像可知
段表示熔化过程，这一段
热(填“吸”或“不吸”)。
我的收获：
课后作业：
温度/0C
海波的熔化
松香的熔化
温度/0C

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