资源简介

二年级上册《形形色色的背景》教案
教学目标：
1、在加深理解平涂背景、环境背景的基础上，能熟练运用装饰背景，感受添加背景装饰的乐趣。
2、了解艺术作品中常用的对比手法，体验不同背景会给人带来不同的视觉效果。
3、养成耐心、细致的学习态度。
教学重难点：
重点：让学生掌握装饰背景的四种排列方法及了解背景在画面中的作用。
难点：能根据画面主体选择喜欢的图形进行背景装饰。
课 型：创作课。
课 时：1课时
教学准备：
彩色笔、油画棒、课件、范图。
教学过程：
一．引入 （3分钟）
一、认识画面背景
1、引入
师：小朋友们，今天老师给同学们带来了一个好伙伴：一条小鱼
师：这条小鱼在黑板上有点孤单，怎么样才能让它不不孤单呀？
有同学说了，给它加点背景，加点小伙伴。
现在如果让你给小鱼加背景，你会怎么加呢？（老师想请几位同学起来回答一下）
生：珊瑚，海草，泡泡，小鱼等背景。
师：刚刚同学们说了好多背景，给小鱼加了生活环境，咱们来看看这些背景叫什么背景呀？
生：环境背景。
师：对啦，环境背景是咱们以前经常用的一种背景
出示 平涂背景 咱们用的最多的还有另外一种背景，是用一种颜色平涂而成，叫做平涂背景。
2.对比
师：有背景的小鱼和没背景的小鱼给你什么不同的感觉？
师总结：1.装饰背景使画面更丰富生动、饱满充实。
2.能将散乱的主体串联起来，整体感强。
3.增加画面的层次感。
添加了彩色的背景后，整幅画变得更加漂亮了。
现在这条小鱼啊也和咱们10班的小朋友一样不怕困难，勇往直前，游啊游，游到行行色色的背景中去啦，在那么多漂亮的背景中，咱们今天要学的是一种特殊的背景，叫做装饰背景。
板书 引出课题：形形色色的背景
二、讲授新课 （8分钟）
（一）认识新知 装饰背景
观察总结装饰背景：有规律地有序的排列
四种排列方法：
画一个大瓶子在中间 用桃心图案加背景
1.出示第一种排列方法，整齐排列，引导学生说出后三种排列方法。
2.总结：
整齐排列
交错排列
慢慢向外扩散
缩小或放大
三、 装饰图案 （5分钟）
提问：你还能想到的背景图案？（抽2、3个）
生：叶子，星星，月亮，格子，符号，直线，曲线
板书总结:
图案：（点）桃心，叶子，星星，符号……
（线）直线、波浪线
（颜色）彩色
出示PPT：撑着雨伞的小姑娘
师：其他小朋友的作品画得真好，我相信咱们班的小朋友也能画的这么棒，那么咱们在画的时候要注意一些什么呢？
先来观察一下
出示PPT：三个瓶子
总结运笔要领：
运笔一要稳
二要慢
画横线时要从左向右，密一些，一笔挨一笔。
四、对比欣赏（3分钟）
1．回旋的蓝色
师：观察两幅图片，哪一副图片的船看起来颠簸得更厉害？
生： 第一幅
总结：对啦，第一幅画的背景用的是曲线，小船看起来啊颠簸的更厉害了，由此可见，背景在咱们的画面中起着非常重要的作用。
五、创作表现 （10分钟）
1.师示范：
2.作业要求：
用你喜欢的图案给小动物添加彩色的背景，让你的画面新颖起来。
学生创作、师辅导
六、总结 拓展延伸 （5分钟）
总结：找3个学生上台展示，抽图形一样背景不同的学生 分三组对比
拓展：查看范画 感受各种背景带来不同的感觉
1.符号背景2.疏密变化3.横竖交织4.流动的色彩5.舞动的线条

展开更多......

收起↑