资源简介

青春期身体的变化
【学习目标】
1．学会青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。
2．通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。
【学习重难点】
重点：青春期的发育特点
难点：青春期的度过措施
【学习过程】
课前导学
一、填空：
1．遗精是指男子进入_________后，有时在睡梦中_________自尿道排出的现象。
2．月经是女子进入____________后，每月____________次的来潮的现象。
3．___________________________是青春期身体的最显著变化。青春期的男女在生活中常常有较多的心理矛盾，他们具有强烈的_________________意识和_________________意识，还有朦胧的________________意识。
【课堂导学】
自主学习
1．青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为(
)
A．是思想逐渐成熟的时期
B．是人的大脑发育速度最快的时期
C．是人体神经系统发育最快的时期?
D．是为一生的健康打下良好基础的最好时期
2．处于青春期的学生不要(
)
A．了解性知识
B．与结异性同学交往
C．把精力集中在学习和工作上?
D．获得适合自已发育必要的知识。
3．男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关(
)
A．大脑
B．心脏
C．肺
D．性器官
4．青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强(
)
A．营养
B．卫生
C．锻炼
D．休息
5．在下列各项中，不属于青春期发育特点的是（
）
A．身高迅速增长
B．身体迅速长胖
C．出现第二性征
D．神经系统的调节功能增强
6．下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（
）
A．正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等
B．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里
C．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上
D．正常开展人际交往
7．青春期发育的突出特征是（
）
A．第二性征的出现
B．身高和体重迅速增长
C．性发育和性成熟
D．肺活量显著增大
8．下列不是青春期生理功能增强的表现的是（
）
A．脑的结构和功能发育逐渐完善
B．心脏功能的不断增强
C．心率因不同的身体状态不断调整
D．肺活量增加、呼吸功能加强??
交流互动
认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：?
（1）每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是在__________。
（2）同学们进入青春期的第一个信号是___________。在这个时期，男、女同都出现了正常的生理现象，分别是___________、___________。
（3）青春期是同学们一生中___________和___________的重要时期，因此应该集中精力学习。
（4）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是_____。
①我已经长大，我的事不用你管；
②内心世界复杂，不想跟家长交流；
③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流；
④我行我素，不听老师的劝告。
1
/
1怀孕与节育
【学习目标】
1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
2．描述受精过程及胚胎发育过程。
3．通过观察，识别有关的插图。
【学习重难点】
重点：男、女生殖系统的结构和功能。
难点：受精和胚胎的发育。
【学习过程】
1．生殖系统：男性主要的生殖器官是
，能产生
，分泌
女性主要的生殖器官是
，能产生
，分泌
。
2．受精和怀孕：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，
和在里融合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育
，
最终植入
，这就是怀孕。
3．胚胎发育：人体胚胎发育是在母体
内，胚胎发育时间一般为
天左右。
4．怀孕后
周形成胎儿，胎儿生活在子宫内的
中，通过
、
从母体中获得营养和氧。
试试身手：
1．胚胎和胎儿发育的场所是（
）
A．
卵巢
B．子宫
C．输卵管
D．阴道
2．精子与卵细胞结合的过程的叫做（
）
A．分娩
B．怀孕
C．受精
D．排卵
3．人体发育的起点是（
）
A．受精卵
B．卵子
C．胎儿
D．婴儿
基础回顾：
1．胎儿和母体进行物质交换的场所是（
）
A．卵巢
B．输卵管
C．卵巢和输卵管
D．胎盘
2．请把下列三组器官和其功能相连接：
输精管和输卵
精子排出并进入母体的通道
阴茎和阴道
产生生殖细胞（精子或卵细胞）并分泌性激素
睾丸和卵巢
输送生殖细胞（精子或卵细胞）
能力提升：
1．产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（
）
A．卵巢
输卵管
子宫
B．卵巢
阴道
子宫
C．输卵管
子宫
卵巢
D．卵巢
子宫
子宫
2．男性和女性生殖系统中主要的生殖器官是（
）
A．输精管和卵巢
B．输精管和子宫
C．睾丸和卵巢
D．睾丸和子宫
3．患有下列疾病的夫妇，可以通过试管婴儿技术获得自己的亲生孩子的是（
）
A．丈夫睾丸发育不良，妻子正常
B．丈夫正常，妻子输卵管堵塞
C．丈夫精子不育，妻子输卵管堵塞
D．丈夫正常，妻子卵巢发育不良
实际应用
计划生育是我国的一项基本国策，小明的妈妈采取结扎输卵管的避孕措施，这种措施能（
）
A使卵细胞不能形成
B．使卵细胞不能受精
C．使受精卵不能进入子宫
D．使性激素不能分泌
1
/
1生殖器官成熟及征兆
【学习目标】
知识目标：
1．知道青春期的特点和青春期的卫生常识。
2．能正确描述青春期的生理、心理变化
。
能力目标：通过活动，锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力。
情感目标：
1．养成青春期卫生保健的良好习惯。
2．关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。
【学习重难点】
1．青春期是一个重要的发育时期；
2．青春期的生长发育有哪些变化和卫生
【学习过程】
1、
导入新课
你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期-青春期，这是一个生长发育发生重要变化的时期。你近来从自己和同学身上感受和观察到某些变化了吗？怎样才能健康地度过青春期呢？
2、
明确目标
要求学生阅读本节课学习目标
3、
预习检测
1．什么是遗精？
2．什么是月经？
3．女生在月经期如何保护自己呢？
4．思考：最近你身上有没有出现这些现象？
男生：身高突增，声音嘶哑，有喉结，半晚“尿裤子”，心情烦躁。
女生：身高突增，声音变尖锐，乳房发育，出现月经，有心情不想和父母讲？
四、自主学习
1．[任务一]青春期的身体外形的变化：
（1）青春期身体发育从
开始。其中男孩从
岁开始，女孩从
岁开始。
（2）男女的主要性器官是
和
，在童年期发育缓慢，几乎处于静止状态。
进入青春期后，迅速发育趋于成熟，能产生生殖细胞，此时男孩出现
，女孩会
来
。
（3）
以及
等器官的功能也明显增强。
（4）
月经的形成与
和
的周期性变化有直接关系。
（5）
青春期是人的一生中身体发育和智力发展的
，也是生长发育重要变化的时期。
2．[任务二]青春期的心理变化：
（1）心里特点：内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；有了强烈的
，但遇到挫折又有
，渴望得到家长和老师的关怀。
（2）进入青春期后，孩子的内心世界逐渐
，有的事情不想跟家长交流.
（3）性意识也开始萌发，愿意与异性接触，或对异性产生朦胧的
。这些都是正常的心理变化。
(4)青春期正是学知识、长才干、树立
、塑造
的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加
，同学之间
，与师长
，健康地度过人生的金色年华。
五、合作探究
1．如图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，据图回答．
（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是
，几乎处于
状态．
（2）性器官发育的主要时期大约从
岁到
20岁，这一时期被称为
期．
（3）性器官发育成熟是人体
发育的最主要特征，从图中看，女子青春期发
育大约开始于
岁，男子青春期发育大约开始于
岁。表现为
。并且
性发育早于
性。
2．什么叫第二性征？
3．男性的第二性征包括？女性的第二性征包括？男女出现第二性征的原因是什么？
4．为什么会来月经？月经期间妈妈会告诉你注意什么？
六、拓展延伸
1．许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁
时写出了富有哲理性的文章--《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？
2．认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，
我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：?
（1）每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是在__________。
（2）同学们进入青春期的第一个信号是___________。在这个时期，男、女同都出现了正常
的生理现象，分别是___________、___________
。
（3）青春期是同学们一生中___________和___________的重要时期，因此应该集中精力学习。
（4）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是_____。
①我已经长大，我的事不用你管；
②内心世界复杂，不想跟家长交流；
③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流；
④我行我素，不听老师的劝告?
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