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气体压强的测量
学习目标（1）了解大气压是客观存在的。（重难点）（2）知道无液气压计的内部机构和工作原理。（3）知道测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。（难点）（4）了解生活中利用大气压的例子。学习重难点知道无液气压计的内部机构和工作原理。
学习过程自主学习、合作探究探究活动一
实验证明大气压是否存在。大气对浸在它里面的物体
压强．大气向各个方向都
压强。探究活动二
观察无液气压计的内部机构的内部结构并记录实验过程和结果。探究活动三
大气压的应用
——抽水机1．抽水机是利用
来抽水的2．简述活塞式抽水机的工作原理
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1气体的压强
【学习目标】
1．知道什么气压。
知道气压在生活中的应用。
【学习重难点】
知道什么气压。
2.
知道气压在生活中的应用。
【学习过程】
什么是气压，气压是怎么产生的？
给足球打气，足球体积几乎不变，由于球内___________增多，所以足球的气压就_________。类似的例子还有？
瘪的乒乓球浸入沸水中会恢复原状，这是由于球内气体温度_________，气体粒子运动_________，所以球内气压_________，乒乓球就鼓起来了。
结论：
气压是由于大量气体_________不断撞击_________而产生的。
体积不变的容器内气体粒子越多，气压就_________，气温就越高，气体粒子运动越_________，气压就_________。
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1大气压强
【学习目标】
1.知道大气压强是怎么产生的。
2.理解教材认识大气压强的存在设置的实验。
【学习重难点】
1.知道大气压强是怎么产生的。
2.理解教材认识大气压强的存在设置的实验。
【学习过程】
什么是大气压？它是怎么产生的？
2．演示教材关于大气压强的实验，并记录实验过程和结果，
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