资源简介

《第四节　热机与社会发展》教案
教学目标
1．知道热机工作时的能量转化过程；了解汽油机的工作原理和工作过程。
2．利用模型或挂图，研究并认识汽油机的结构、工作原理和工作过程，提高识图能力。
3．通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论，树立效率意识和环保意识，认识科学发展观的重大意义。
4．通过学习热机的发明和发展，树立科学技术是第一生产力的观点。通过了解我国长征系列火箭的伟大成就，激发爱国主义情感，有为祖国强盛做出贡献的责任感。
教学重点
汽油机的工作原理；热机与环境保护。
教学难点
热机工作过程中能量转化情况与汽油机的结构和工作过程。
课时安排
1课时
课前准备
课件
教学过程
一、导入新课
如图所示汽车奔驰、火车飞驶，一日千里！万吨巨轮劈波斩浪、远涉重洋！飞机刺破苍穹、翱翔蓝天！它们为什么能在交通运输方面大展神威呢？好，让我们一起走近内燃机，了解它们的工作原理吧！
这节课，我们就一起来探究学习《第四节　热机与社会发展》的相关知识。（板书课题）
二、自学互研
（一）热机的工作原理
自主阅读教材P36内容，独立思考并完成：
1．热机的共同特点：是将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，然后通过做功，把内能转化为机械能。
2．实验探究热机的原理
如图所示，在试管内装一些水，用带玻璃管的胶塞塞住，在玻璃管口放一个纸做的小叶轮。加热试管使水沸腾，细心观察你会发现叶轮转动，在此过程中是燃料的化学能转化为叶轮的机械能。
（二）汽油机
自主阅读教材P36～39内容，独立思考并完成：
3．汽油机
(1)结构：由火花塞、气缸、进气门、排气门、曲轴连杆、飞轮以及活塞组成。
(2)原理：汽油机工作时，一个工作循环包括吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。在压缩冲程中，机械能转化为内能；在做功冲程中，内能转化为机械能。
4．柴油机与汽油机一样，也有四个冲程，所不同的是柴油机顶部有个喷油嘴，汽油机是火花塞，柴油机是压燃式，汽油机是点燃式。汽油机吸入气缸的物质是汽油和空气，柴油机吸入气缸的物质是空气。
（三）热机与环境
自主阅读教材P39～40内容，独立思考并完成：
5．关于热机和环境保护的下列说法，正确的是(　A　)
A．热机的大量使用会造成环境污染
B．全部热机都是用汽油作燃料
C．汽车排出的尾气全部都是有毒气体
D．蒸汽机是用蒸汽作燃料的热机
三、合作探究
1．对学
分享独学1～5题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注对子之间不能解疑的内容。
2．群学
小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。
四、交流展示
方案　如图所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出，在这个实验中，酒精燃烧将化学能转化为内能，并通过热传递把能量转移给水，水沸腾后水蒸气冲开软木塞时，内能转化为塞子的机械能。
五、板书设计
第四节　热机与社会发展
1.热机的工作原理
2.汽油机
3.热机与环境
六、教后反思

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