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课题2 元素 ( )班 姓名（ ）
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课题2 元素 新授
一、学习目标
1、理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。
2、知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。
二、课前预习
1、电解水的实验说明水是由什么组成的
2、什么是相对原子质量 其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子 有没有别的碳原子呢
三、尝试训练
（一）元素
【自主学习】1、观察、比较下表中两种碳原子和三种氢原子在结构上有何共同点
几种原子的构成
原子名称 质子数 中子数 相对原子质量
碳 6 6 12
碳 6 8 14
氢 1 0 1
氢 1 1 2
氢 1 2 3
2、你能试着说说什么叫元素吗
3、阅读课本73页，进一步理解元素的概念。
填空：地壳中含量居前四位的元素是：_____、_____ 、 _____ 、 _____。
生物细胞中居前四位的元素是：_____ 、_____、_____、_____。
【交流学习】
讨论课本73页的问题，思考：物质是由元素组成的，物质在发生化学变化时，元素会不会发生变化呢？
2、我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？
3、元素与原子的区别与联系
原子 元素
区别
联系
（二）元素符号
【自主学习】阅读课本74页—76页，完成下列问题：
为什么要使用元素符号？国际上对元素符号是怎样规定的？
识记课本75页常见的元素名称和符号。写一写记住了几个。
书写元素符号时应注意什么？
一个元素符号能表示几个涵义？
5、元素可分为几类？你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类吗？
【小组交流】
1、P、 5P分别表示什么意义？
2、下列两组符号能组成几种元素的符号？
Ⅰ：A B C M N Ⅱ：a u e l g
（三）元素周期表简介
【自主学习】阅读课本76页，完成下列填空：
1、元素周期表共有7个横行，18个纵行。每个横行叫做一个__________，每一个纵行叫做一个____________。
2、元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_________, ________ 与元素原子核电荷数在数值上相同。
四、 小结
1、元素是指：
元素之间的本质区别： ；只讲 ，不能讲 。
元素符号的含义：（1）宏观：
（2）微观
五、巩固练习
1、下列各组元素符号的第一个字母相同的是（ ）
A.铁、锌、钠 B.钙、铝、铜 C.铝、银、镁 D.碳、钙、氯
2、大多矿泉水瓶的标签上印有如下字样：Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等，这里的Ca、Mg、K、Na是指( )
A.元素 B.分子 C.原子 D.都不是
3、（用元素符号填空）地壳中含量最多的元素 ；地壳中含量最多的金属元素 ；地壳中含量最多的非金属元素 空气中含量最多的元素 生物细胞中含量最多的元素 。
4、若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成A和B两组，且A组中必须包括氧，应该如何分？试把分组结果用它们的元素符号表示出来：
A组： ；B组 。
5、在元素周期表中氟（F）、氯（Cl）、溴（Br）、碘（I）四种元素具有相似的原子结构，化学上把他们统称为卤族元素；卤族元素的单质具有相似的组成、结构和化学性质，其单质的物理性质随着质子数的递增呈现规律性的变化，请你利用上述信息和下表中给出的卤族元素单质的一些性质，推测表中有关卤族元素单质的组成和性质，填写表中空格。
卤族元素名称 氟 氯 溴 碘
原子的质子数 9 17 35 53
单质的化学式 F2 Br2 I2
相对分子质量 38 71 160 254
通常状况下的状态 气体 液体 固体
六、拓展训练
1、（2005·黑龙江课改区）“三氯生”是一种高效广谱抗茵剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生（C12H7Cl3O2）的说法中错误的是（ ）
A．三氯生中含有氧气分子 B．三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成
C．三氯生是一种有机物 D．一个三氯生分子中共含有24个原子
2、物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。请你仿照下表中的示便。找出O2，CH4、CO2、NH3 C2H4（乙稀）五种气体之间的存在的另外两个规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内。
规律 排列顺序
示例：标准状况下，密度由小到大 CH4、NH3、C2H4、O2、CO2

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