资源简介

争当环保小卫士??
活动背景:?
?当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力。中国从政府到公民，一直致力于环境保护，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了。??
活动目标：??
1．通过赞地球、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境。?
2．培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力。?
3．通过知识学习使学生了解我们的环境，并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责。促进班集体的凝聚力，营造良好的学习氛围。???
活动重难点：
通过赞地球、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境。
活动对象:全体队员、中队辅导员??
活动准备:各种环保污染及环保图片，环保情景剧、歌谣、歌曲、所需道具等。??
设计流程：?
甲:无论你走到天涯海角?
乙:无论你穿过山山水水?合:最终——我们还会再次相会?
甲:因为我们拥有同一个地球??
乙:因为我们拥有共同的环境?
中队长：我宣布，三2中队《争当环保小卫士》少先队环保主题活动现在开始！?
第一部分：认识篇?
一、说一说——地球现状?
甲：活动前，我们每个小队都领了任务清单?
乙：下面先请第一小队汇报你们的成果。?
队员1：广袤无垠的宇宙中，有一个蔚蓝色的星球，它就是我们居住的地方——地球。地球是太阳系八大行星之一，现有40多亿岁。它有一个天然卫星——月球，二者组成地月系统。?
队员2：从太空看地球，海洋是它的主要部分，如果你乘坐巨轮周游地球，你一定会被这蔚蓝的大海深深吸引；如果你乘坐“神州十号”太空飞船在太空中观赏地球，你一定想伸手捧住它——因为出现在你眼前的，是一颗硕大而美丽的蓝宝石。?
队员3：地球为人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，明媚的阳光，绵绵的细雨，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源。草原上，骏马奔驰；海面上，海燕翻飞；山林里，猛虎长啸。地球上，到处一派生机勃勃。?队员3：地球上四季交替，每个季节都有独特迷人的风景：春天，百花齐放；夏天，绿树成阴；秋天，鲜果飘香；冬天，白雪一片。?
队员5：自从进入现代文明，人类的智慧被无限放大。高楼大厦鳞次栉比，交通方式日益便捷，通讯设备日新月异，沟通了全球各地，让世界真正成了地球村。这就是我们美丽而富有生机的地球。?
队员6：人类在发展的过程中，不断创造辉煌，有些行为却让美丽的地球受到伤害。你瞧，人类又来砍树了。?
情景剧《砍树》：??
一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎……呦……疼死我了！哎哟！疼死我了！”??砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。一棵棵大树倒下了，一片片森林消失了。“哈哈，大地没有森林的守护，就是我沙尘暴的天下了”“哈哈，这里以后就是我沙漠的领地啦！哈哈！”?（旁白）人类的破坏还远不止这些。??
中队长：第一小队向我们介绍了生机勃勃的地球，我建议辅导员为第一小队颁章
“勤劳奖章”。??
二、演一演——奇怪的病人?
甲：队员们，我们居住在美丽的地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？地球病了，满身伤痛。?
乙：是什么原因让地球病得这么重？是环境污染。同学们，看！地球来了。有请第二小队带来他们的作品《奇怪的病人》。（队员1叶德昊扮演地球，队员2，3,4,5，6扮演医生：眼科医生木星、内科医生火星、血液科医生水星、耳鼻喉科医生月亮、天王星院长。?
《奇怪的病人》?
自述：我是地球，我的人类孩子却不爱我。?我浑身不舒服，我要到宇宙医院去看病。?
地球首先来到眼科：?
眼科医生木星（扶了扶眼镜，凑近看）：请问，你是谁？?
地球：我是地球啊！?
眼科医生木星（吃惊）：不会吧，你怎么变成这样？我都认不出你了。快让我帮你检查一下视力。（惊讶）天哪！你的眼睛出现黄斑病变，近视1000度！这是怎么回事？?
地球（悲伤）：哎，由于人类排放有毒气体，雾霾笼罩城市。这些年，我经常看不清楚东西，还头晕。医生快帮帮我吧！?
医生（郑重）：我帮不了你，只有人类停止排放污染气体，才能治得了你的病。你经常头晕，还是去看看内科吧。?地球焦虑地来到内科：?
内科医生火星（问寒问暖）：“哟！这不是地球嘛，500万年前你是多么健康。你的人类儿女也越来越聪明，可你怎么成了这副模样，一瘸一拐，咳个不停？?地球无奈地说：“人类在我的身上到处建工厂，还制造出有毒化学物品，我越来越虚弱。”?
医生（仔仔细细地为我做了全面检查，检查完后，她一边擦汗一边焦虑地）说：你森林绿肺纹理增粗，感染严重，以前你可不是这样的啊？?
地球：人类滥砍滥伐，森林面积减少，绿色的土地被黄沙吞没。这些年我每天咳嗽，咳得我都怀疑宇宙了！我该怎么办呢？?
医生：植树造林，退耕还林！要想根治，只有这样。另外，你的脸色这么差，还是去血液科看看吧！?地球垂头丧气来到血液科。?
血液科水星：?
血液科水星医生:你怎么啦？?
地球:我难受极了，透不过气，请帮我检查一下吧！?
医生（检查后）也说：“你的血液里有很多垃圾、毒素，这都是从哪里来的啊？?地球：人类把污水、垃圾排进小溪、河流，要知道，那可是我的血液。医生，我的病还能治愈吗？?
医生（非常肯定）说：如果人类不再向江河湖海里排放有毒物质，你的病很快就会好起来。”?
地球（突然捂着隐隐作痛的耳朵）：你说什么？我的耳朵好疼！?医生一把拉着地球，拖到耳科。?
耳科医生月亮（检查了一番）：你的听觉器官严重受损，你是不是还经常感觉耳鸣？?
地球（绝望）：是的，我被人类制造的噪声折磨得睡不着觉。（掩面而泣）再这样下去，我岂不要被人类毁灭掉？?
医生（同情）：加强交通、生产、生活噪声的治理，还是得靠人类。?她看着自己的诊断书，非常的伤心。?
地球：“我的孩子们，为何这样对待我？如果我病倒了，你们还怎么生活？”???
天王星院长（对地球说）：“地球，你都已经这样了，再不采取行动你的身体会吃不消的，我们赶快采取行动吧！”?
地球（听了以后坚定地）说：“不行！他们都是我的孩子啊！不能伤害他们！”?
天王星院长（感动，坚决）说：“你的身体也很重要，我们只有向人类发出警告。”?地球回答说：“那好吧，不过不能伤害他们。”?
最后，宇宙中心医院向人类发出警告：“停止破坏、保护环境！”?
齐呼：停止破坏、保护环境！?
中队长：第二小队以精彩的表演，表现了地球上的环境污染，建议颁发“创意奖章”。??
三、做一做——生活中的环境保护?
甲：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？?队员自述感受。（2-3个人讲）??
?乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。?
甲：队员们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”。?
乙：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球更健康、更美丽。?甲：在我们的环保倡议书发出后，第3小队们就开始行动起来，请看他们的环保实践。?
队员1：?最近，我学会节约用水：我用洗脸水拖地板，洗菜水冲马桶，淘米水浇花，瞧，我家的茶花越长越漂亮了呢。现在我再也不玩耗水游戏，它太浪费水。如果不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们的眼泪。?
?队员2：?我家的节约能手非我莫属。夏天，我们家的空调总是开在26度，弟弟有点怕热，几次调到20度，都被我发现，强令调回去。我还特别要求家里人养成随手关灯的好习惯，弟弟被罚好几次，直夸我是节约用电好能手！?
?队员3：队员们，我们争当环保小卫士，就要节约粮食。粮食的生产需要大量土地、水资源，浪费粮食就是浪费资源。现在我吃多少盛多少，吃不完的打包带回家，瞧，我像健壮的环保小卫士！?
队员4：瞧！这是用废旧光盘制成的小昆虫，你看它笑眯眯的，多可爱呀！这是用易拉罐和筷子，硬纸板做的小船，放在水上，还真能漂浮呢！我还在废旧的洗衣液瓶里种了富贵竹，多美啊。这是用废旧水管做的墙角花架，是不是很有创意！变废为宝，快快行动起来吧！?
队员5：我和队员们捡拾地上的纸片，给花木浇水；留意教学楼东侧的水龙头是否关紧，捡拾水槽里的垃圾，以免堵塞下水道；擦拭楼梯扶手，正衣镜；劝阻他人不乱扔，不随地吐痰，不破坏学校公共设施。因为学校是我家，保护靠大家。?队员6：队员们，你们是怎么处理废旧物品的呢？（议论纷纷：一说扔掉，一说卖掉，一说再利用。）?
对，很多垃圾是可以回收再利用的，比如废纸、塑料、玻璃、金属等。我将家里的这些垃圾收集起来，卖给废品站，回收再利用。我上网查了资料：每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤。原来，垃圾真是放错地方的资源呢。?
队员7：:我的家人总是低碳出行。近一点的路，要么骑自行车，要么步行；远的地方，要么坐公交车，要么骑电动车，很少自驾车去。这样，既节省了家庭的开支，还减少了对环境的污染。?
中队长：第三小队用实际行动，保护环境，启迪队员们保护环境从小事做起，建议为第三小队颁发“行动奖章”。?
四、唱一唱——环保儿歌?
乙：第四小队，你们准备了什么节目？?
小队长：环境保护迫在眉睫，我们小队结合小学生日常生活自编了环保童谣，请看他们的表演吧！?
花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好?树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好?蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳?废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱?清清水，哗哗流，赶紧关掉水龙头。校园净，校园美，师生同乐齐欢笑?中队长：第四小队自编的童谣很精彩，建议颁发“才艺奖章”。??
第二部分：倡议篇?
甲：蔚蓝的天空是大雁的家??
乙：盈盈的河水是蝌蚪的家?
甲：广阔的牧场是牛羊的家??
乙：美丽的地球是我们的家??
合：地球这个家需要我们用绿色去装扮。?
甲：让我们行动起来，争做环保小卫士。亲爱的队员们，请拿起手中的纸和笔，写下环保宣言，并贴在心愿树上。?
队员1：我写下的是对地球的祝愿：地球母亲,你用你宽广的臂膀托起整个家园,愿你永远美丽。??
队员2：爱环境，才不会千山鸟飞绝，万径人踪灭，护环境，才可以明月松间照，清泉石上流;?节能减排，空气清新;呵护环境，牢记在心;美好生活，幸福人人。??
队员3：顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一片污，净化的是自己的灵魂。?
队员4、5、6、7分别发言表述。?
甲：队员们，让我们行动起来。?
乙：齐唱《低碳贝贝》。?
第三部分?颁奖总结?
中队长：最后，请中队辅导员李老师给各小队颁发奖章并作总结。?
辅导员：各小队活动准备充分，变现出色。队员们，让我们行动起来，共创美好家园，争做“环保”小卫士。?
甲：让我们手拉手，?
乙：让我们手拉手，?
合：共创美好家园，争做“环保”小卫士！?
活动结束。

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