资源简介

电现象
【学习目标】
1．知道摩擦起电现象。
2．知道自然界中只存在两种电荷。
3．了解电荷之间的相互作用规律。
4．知道电流的形成和电流方向的规定，了解电池的作用。
【学习重难点】
1．了解电荷之间的相互作用规律。
2．知道电流的形成和电流方向的规定，了解电池的作用。
【学习过程】
一、自主学习
1．回忆小学《科学》课中你学习过哪些与摩擦起电有关的物理知识？
____________________________________________________________________________。
2．摩擦起电。
用以下的物体进行探究：请你找两根玻璃棒、两根橡胶棒、丝绸、毛皮、纸屑、羽毛等。
二、交流预习情况
1．交流你的思考和做小实验的情况。
2．讨论：你还想了解哪些知识？
____________________________________________________________________________。
三、静电现象
用你准备的一些物体（两根玻璃棒、两根橡胶棒、丝绸、毛皮、纸屑、羽毛等），你能做哪些实验？通过实验请你试着回答下列问题。
1．用丝绸、毛皮在玻璃棒、橡胶棒上摩擦几下，然后把棒靠近纸屑、头发、羽毛等轻小物体，你会看到什么现象？
____________________________________________________________________________。
议一议：日常生活中你见到的摩擦起电的现象有：________________________________。
2．用丝绸摩擦过的两根玻璃棒，毛皮摩擦过的两根橡胶棒，两两相互靠近，你有什么发现？
____________________________________________________________________________。
归纳小结整理：通过上面的实验我们对静电现象的初步认识是：
（1）_________________________________叫做带了电；摩擦起电是指______________。
（2）自然界中存在着______________种电荷，分别叫做________________电荷；人们把________________叫正电荷，________________________叫负电荷。
（3）电荷间相互作用的规律是_________________________________________________。
（4）带电体的周围存在一种特殊物质，这种物质叫做___________。
3．A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则（ ）
A．A、C带正电，B带负电
B．A、C带负电，B带正电
C．B、C带正电，A带负电
D．A所带电性不能确定
4．在细线上的轻质小球被带正电的物体吸引，则小球（ ）
A．带正电
B．带负电
C．不带电
D．可能带电，也可能来带电
四、摩擦起电的原因
通过看本课知识和以前学习过的知识，你了解了哪些？并试着回答以下问题。
1．经科学研究，人们认识到，物体是由_______组成的，_______又是由_______组成的。
2．原子由位于_______和核外_______组成的，原子核带_______电，电子带_______电，通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷_______，所以对外不显电性。
3．不同物质的原子核束缚电子的本领_______。
4．两个物体互相摩擦时，电子运动加剧，原子核束缚电子的本领弱的就失去电子，显正电；原子核束缚电子的本领强的就得到电子，显负电。（得到电子的物体带_________，失去电子的物体带_______电。）
5．摩擦起电并不是创造了电，只是电荷从一个物体________另一个物体，使正负电荷分开。
6．下列现象不属于摩擦起电的是（ ）
A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声
B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘
D．擦黑板时粉笔灰四处飘落
五、电荷间的相互作用
实验探究：电荷间的相互作用。
根据图3-1-4，你得出的结论是_________________________________________________。
六、验电器
轻轻摩擦几下玻璃棒，然后用棒接触验电器的金属球，你观察到了什么现象？
交流讨论：通过实验你对验电器有哪些了解？
1．验电器由___________、___________、___________等构成。
2．它是用来______________________，使用时将被测物体接触它的___________，若___________表明物体带了电。
3．验电器其原理是____________________________________________。
4．验电器的金属馅张开，说明验电器（ ）
A．一定带正电荷
B．一定带负电荷
C．可能带正电荷，也可能带负电荷
D．不带电
5．把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器金属球，再将另一带电体接触验电器的金属球，发现验电器箔片的张角变大，则该带电体带的是（ ）
A．正电荷
B．负电荷
C．不带电
D．无法确定
七、电流
1．物理学规定：_________________________________规定为电流的方向。
2．在电源外部，电流是从___________流出，经过用电器，从___________流入。
3．在金属导体中，能自由移动的是___________，带___________，则它移动的方向与电流的方向___________。
4．电源有___________，___________两个极，常见的电源有___________、___________、___________等等。分别说一说它们是把什么能转化成什么能？
5．关于电流的形成，下列说法中正确的是（ ）
A．电荷的运动形成电流
B．电子的定向移动不能形成电流
C．只有正电荷的定向移动才能形成电流
D．正、负电荷的定向移动都能形成电流
6．在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是（ ）
A．从地面流向尖端
B．没有电流
C．从尖端流向地面
D．无法确定
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