资源简介

电磁感应现象
【学习目标】
1．电磁感应现象及产生感应电流的条件。
2．发电机的构造和工作原理。
3．交流电的特征。
【学习重难点】
电磁感应现象，感应电流。
【学习过程】
一、认知前提
丹麦物理学家________证实电流的周围存在磁场，电流的磁场方向与________有关。
二、新知认知
（一）学习任务一：法拉第的发现。
1．1831年，英国的物理学家__________通过探索揭示了__________和_________之间联系。
2．阅读课本，完成“实验探究：导体在磁场中产生电流的条件”，回答下列问题：
（1）怎样才能使电路中产生感应电流？
_________________________________________________________________________。
（2）请猜测磁场中感应电电流方向与________和_________有关？
3．与同学一起完成课本“讨论交流：太空悬绳发电”部分的内容。
（二）学习任务二：发电机。
阅读课本发电机部分的内容，完成“动手做：做一个小发电机”，回答下列问题：
1．什么是定子，什么是转子？
_________________________________________________________________________。
2．观察吹动小风轮，电流表的变化情况？
_________________________________________________________________________。
3．____________________________是交变电流，我国交变电流频率为______Hz。
4．认识实验室手摇发电机。
5．发电机是_________能转换为_______能的装置。
6．与同学共同完成“讨论交流：婴儿的未来”，说一说发电机的应用。
_________________________________________________________________________。
【达标检测】
1．_______发现了电流的磁场之后，法拉第发现了___________现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了___________的发明，实现了___________能转化为___________能。
2．___________的一部分导体在磁场中做___________运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做___________，产生的电流叫做___________。
3．我国交流电的频率______赫兹。由此可知，在每秒钟内电流的方向变化了_____次，周期为______s。
4．周期性改变______的电流叫交流电，符号是_____，_____不变的电流叫直流电，符号是______。发电机提供的是_____电，电池提供的是_____电。
5．下列说法中错误的是（ ）
A．电铃是利用电流的磁效应来工作的
B．奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场
C．电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理来工作的
D．发电机是把电能转化为机械能的装置
6．下列说法正确的是（ ）
A．导体在磁场中运动能产生感应电流
B．电动机是消耗了机械能得到电能
C．发电机将贮存的化学能转化成电能
D．换向器能改变线圈中的电流方向
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