资源简介

(共29张PPT)
地球上的温度带
40°N
四大文明古国位置图
资料
资料
5
2
40°N
20°N
中国
古印度
古巴比伦
古埃及
20°N
这些文明从地理环境看，它们有什么共同特点？
请你结合所学的自然环境的知识，分析古埃及的自然环境：
（埃及位于非洲东部，气 候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是唯一的水源．）
每年的６月，尼罗河刚出现泛滥的迹象———河水呈绿色，人们就开始喜气洋洋地聚集在河边，举行盛大的庆祝活动。每当这时，河面上总有数不清的船只穿梭往来，人们在船上唱歌跳舞。河边放着尼罗河神的木雕像，身穿节日盛装的男女老幼轮流来到圣像前，恭敬地低头表示敬意，祭司则高声念着祷词，毕恭毕敬地向河神祈求幸福。到了８月，当河水终于漫过两岸堤坝淹没大片农田时，人们还要热火朝天地庆祝一番。
尼罗河颂
赞美尼罗河
万岁！啊，尼罗河
您从大地里涌出，您使埃及兴旺！
黑暗被白日隐藏在它的外形中，
而歌手对白日歌唱。
为使每个小山羊活着，
它灌溉了草地。
它把沙漠和远离水源的地灌满了水：
它的露水从天而降。
尼罗河流域的灿烂文明
经济:
政治:
文化:
　　灌溉农业的发达
手工业和商业的发展
人口的增加
国家的建立(兴衰史)
象形文字的产生
金字塔
探究一
前3500年出现小国
前3000统一国家建立
前15世纪地跨亚非
前6世纪灭亡
前4000
前2000
公元元年
古代埃及兴衰史
尼罗河流域的灿烂文明
灌溉农业的发达
手工业和商业的发展
人口的增加
国家的建立(兴衰史)
象形文字的产生
金字塔
……
经济:
政治:
文化:
我来试一试
　　　　以学习小组为单位进行探究活动，
　　　　　　尝试自主提问，合作解决．
　１.基本以前后桌四人为一学习小组
　２.每组选出一位组长
　３.组长组织小组活动事项：
　　①.指定一位记录员，负责记录小组发言
　　②.指定一位发言人，负责小组内容发言
　４.其他成员，积极思考，发言
探究二
探究问题
１.分析两河流域自然环境？
（气候、河流、地形、土壤…）
２.古老的西亚文明由谁创造？
３.两河流域孕育了怎样的文明？
（经济、政治、文化…）
４.如何用年代尺表示两河流域兴衰史？
两河流域的自然条件
古国 气候 河流 地形 土壤
古巴比伦
干旱少雨
两河流量不稳定
美索不达米亚平原
肥沃
美索不达米亚平原
两河流域的灿烂文明
经济: 　　灌溉农业发达
政治:
文化:
……
国家的建立 (兴衰史)
城镇,神庙,宫殿的出现
楔形文字的产生
前3500年出现众多小国
前16世纪被外族灭亡
前4000
前2000
公元元年
前18世纪汉谟拉比统一
两河流域兴衰史
两河流域的灿烂文明
经济: 灌溉农业发达
政治:
文化:
……
国家的建立 (兴衰史)
城镇,神庙,宫殿的出现
楔形文字的产生
古代两河流域所在地主要在今天的哪一个国家？
战火“哭泣”的古文明
古国 发源地域 出现年代 共同点
启示
古代埃及 尼罗河流域 约公元前3000年 都发源于大江大河，受惠于大江大河的哺育
大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要，可见早期人类对自然环境的依赖性较强。
古巴比伦 两河流域 约公元前18世纪
埃及的自然条件
古国 气候 河流 地形 土壤
古埃及
气候干旱雨量稀少
尼罗河定期泛滥
肥沃
河谷及河口三角洲
河姆渡文化
请你仿效今天探讨奥秘的方法来探究河姆渡文化产生的得天独厚的自然条件
得天独厚的自然条件孕育了古代文明，从这里我们能得到什么启示？
早期人类对自然环境的依赖性比较强！

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