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运动的描述
【学习目标】
1．知道描述物体运动需要参照物，能用事例解释运动和静止的相对性。
2．能用事例解释运动和静止的相对性。
3．能用速度描述物体的运动。深刻理解速度的概念，提高应用速度公式计算物体运动的快慢的能力。
4．通过合作探究，大胆质疑，学会用速度公式比较物体运动快慢的方法。
5．会用速度公式进行计算。
【学习重难点】
1．机械运动、参照物、运动和静止的相对性、相对静止。
2．会用速度公式进行计算。
【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习过程】
一、知识回顾
1．物理学中把物体位置的变化（改变）叫做___________。
2．物质是由_______构成的，分子是由_______构成的，原子是由__________和核外_______构成的，原子核又是由________和________构成的，构成物质的这些微粒也在运动。
二、自主学习
1．认真阅读课本相关内容：
（1）每一段文字，每一个图片及对图片的介绍解说，都要求认真阅读。
（2）用笔标记重要概念、重点公式，及相关的重点解析。
2．对照课本，完成下列练习：
（1）从上节可知，机械运动是指_______________________，一个物体的位置发生了变化，我们就说这个物体做了__________。如：草原上奔跑的马群、都市里滚滚的车流，它们的位置时刻在发生变化，所以，它们在做__________。
（2）物理学上，描述运动首先要确定__________。
（3）为了判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个物体作为标准，这个被选作为标准的物体叫做_________。
（4）仔细观察课本图2-2-3，以桌子为参照物，笔的位置是否发生变化？____________，则笔相对桌子而言是_______的；若以书本为参照物，笔的位置是否发生变化？___________，则笔相对书本而言是_______的（选填“运动”或“静止”）。
（5）上题中的笔究竟是运动还是静止，取决于所选的_________，这就是运动和静止的相对性。
（6）研究地面上物体的运动时，通常选___________________________作参照物，在这种情况下，参照物可以略去不提。
三、合作学习
1．仔细观察课本图2-2-5，（a）图中若以地面为参照物，加油机是_______的，歼击机是_______的；若以加油机为参照物，歼击机是_______的；若以歼击机为参照物，加油机是_______的，人们把加油机和歼击机的这种情况称为相对静止。请再例举出一个相对静止的事例：____________________________。
2．在课本图2-2-3中，“以桌子为参照物，笔是运动的”，这句话中的研究对象是_______，在研究物体是运动还是静止时，能否选其自身为参照物？_______。若说笔是静止的，可以选_______作参照物，还可选_______作参照物，这说明参照物的选择是不是唯一的？
____________________________________________________________________。
3．世界大战期间，一名法国飞行员在两千米高空飞行时，发现脸旁似乎有一条“小虫”，他伸手抓来一看，竟然是一颗德国子弹，此时子弹相对于______是运动的，相对于______是静止的。
4．“刻舟求剑”是人人皆知的典故。郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得__________的物理知识所致。
5．在电视连续剧《西游记》里，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。放映时，观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾。这里，观众所选的参照物是（ ）
A．“孙悟空”
B．平台
C．飘动的白云
D．烟雾
6．李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句名诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是（ ）
A．帆船、河岸
B．河岸、帆船
C．青山、太阳
D．青山、划船的人
【第二学时】
【学习过程】
一、知识回顾
1．物体的位置变化叫做机械运动。
2．研究物体的运动时必须选定一个当作标准的物体，这个选作标准的物体叫参照物。
3．运动是绝对的，静止是相对的。
二、课前预习
1．生活中比较运动快慢的方法有哪些？
____________________________________________________________________。
2．在物理学中，速度是用来表示___________的物理量，在国际单位制中，速度的单位是______，读作__________。
3．在百米赛跑中，甲、乙两个同学所用的时间分别是13s和12.8s，则（ ）
A．甲的速度大
B．乙的速度大
C．甲、乙两同学的速度相同
D．无法比较谁的速度大
4．关于匀速直线运动的物体的速度，下列说法正确的是（ ）
A．通过路程长的物体速度大
B．所用时间短的物体速度大
C．单位时间内通过路程短的物体速度大
D．单位时间内通过路程长的物体速度大
5．光在真空中的传播速度为3×108m/s，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56s，则地球和月球间的距离是___________m。
三、学习过程
（一）讨论交流：观察阅读课本图2-2-6百米比赛情景，并与同学交流。
1．在运动会上的百米赛跑项目中观众是怎样比较运动员跑的快慢的？裁判又是怎样比较运动员跑的快慢的？
_____________________________________________________________________。
2．如果张华同学骑车，李明同学步行，同时运动2min，哪个走得远？谁运动得快？
_____________________________________________________________________。
3．观察阅读课本图2-2-7，如果一运动员跑60m用了6.65s，另一运动员跑100m用了10.23s，如何比较他们的快慢？
_____________________________________________________________________。
（二）阅读课文有关内容，并与同学们交流有关速度的问题：
（1）在物理学中，是采用______________的方法来比较物体运动快慢的。
（2）在物理学中，物体__________与________的比叫做物体运动的速度，速度用符号____来表示。
（3）速度的意义：表示________________的物理量。
（4）速度的计算公式：____________________。
（5）两个变形公式：①________________；②________________。
（6）速度的单位：
①基本单位：______，符号_______。
②交通运输中常用________做速度的单位，符号为________。
（7）速度的单位间的换算关系：1m/s=__________km/h。
（8）课本图2-2-8公路限速标志牌，它表示经过该路段的车速____________________，这相当于每秒行驶_________米。
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