资源简介

地球上的水循环
【学习目标】
1．进一步认识自然界和日常生活中水的多种状态变化。
2．能用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单物理现象。
【学习重点】
升华和凝华。
【学习难点】
建立“水循环”的大图景，并把它与各种物态变化联系起来。
【学习过程】
一、课堂探究
（一）多姿多态的水。
1．物质从______直接变成______叫做升华，试举一例：_______________。
2．物质从______直接变成______叫做凝华，试举一例：_______________。
3．完成下图，在方框内填上物态变化的名称；左侧的物态变化都是吸热的，右侧的物态变化都是放热的。
4．地球表面大部分是蓝色的海洋，南极是冰雪覆盖的大陆，蓝色球体的表面飘荡着许多卷曲的白云。雨、雪、冰、霜、雾、露是自然界描绘的美景，你能分辨出上述物质属于水的哪种状态吗？属于固态的是：_________，属于液态的是：________，属于气态的是：________。
二、地球上的水循环
地球上，水的三种状态在不断地相互转化。你知道雾、露、霜、冰雹、雪、云、雨自然现象是怎么形成的吗？
1．雾和露：白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，当夜晚温度下降，水蒸气_________成小水滴，一部分附着在大气粉尘上形成雾，一部分附着在花草树叶上形成露。
2．霜：白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，夜晚，气温急剧降到0℃以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体，__________为冰花附在物体上，这就是霜。
3．冰雹：高空厚重的云层中，由于温度低于0℃，小水滴不断________成冰块，冰块逐渐变大下落，下落过程中没有熔化完降落到地面上，这就是雹。
4．雪：由于白天气温高，空气中形成大量的水蒸气，当水蒸气上升到很冷的高空时，高空水蒸气___________成六角形的冰花，冰花降集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。
5．云：白天气温高，地表水大量________成水蒸气，当水蒸气上升到冷的高空以后，一部分________成小水滴，一部分________成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。
6．雨：高空中的水蒸气不断___________成水，云越聚越厚，就要开始下落，在下落过程中随着温度升高，云中的小冰晶也________成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。
【达标检测】
1．以下关于物态变化的说法中，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）严寒的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，这是升华现象。（ ）
（2）放在衣橱里的樟脑丸最终“消失”了，这是汽化现象。（ ）
（3）寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，这是凝固现象。（ ）
（4）用久了的白炽灯泡内壁发黑，这是灯丝钨先升华后凝华形成的。（ ）
（5）跑步时嘴里呼出的“白气”，是液化现象。（ ）
（6）进入温暖的房间时眼镜变模糊，是升华现象。（ ）
（7）冬天路边地面上薄薄的霜，是凝华形成的。（ ）
2．雨的形成是与自然界中水循环相关的复杂过程。地球上的水升腾到高空变成水滴，成为云的主要组成部分。当满足一定条件时，云中的水滴先后要经历转变为水蒸气、小冰晶等过程，才能形成雨落向地面。那么，从云中的水滴到降雨的过程中，水先后经历的物态变化是（ ）
A．液化、汽化、凝固
B．升华、凝华、熔化
C．汽化、凝华、熔化
D．液化、凝固、熔化
3．如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝结成小水滴或小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_______、______、______。
（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：___________。
（3）我国是一个缺水的国家，节约用水应从身边的小事做起，请写出两条具体的节水措施：
①_______________________________________。
②_______________________________________。
2 / 3

展开更多......

收起↑