资源简介

重力
【学习目标】
1．知道重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力。
2．探究重力大小与质量的关系。
3．知道重力的方向和作用点重心。
【学习重点】
重力的定义，重心和重力的方向。
【学习难点】
探究重力大小与质量的关系。
【学习过程】
一、思维启动
知识回顾：什么是力？哪些因素可能影响力的作用效果？
二、新课学习
（一）自主学习：阅读课本，回答下列问题。
是重力。
（二）合作探究：
1．重力的大小跟什么因素有关系？
实验结论： 。
2．重力和质量的关系可以写成： 或 。
常数g= ，在要求不很精确的情况下，g= 。
（三）自主学习：阅读课本内容并观察分析图，完成以下问题。
1．重力的方向。
利用手边物体做自由落体，观察自由落体的小球运动方向，和建筑工人砌砖是常常利用挂重物的细线来判断垂直方向，试说明原因并判断重力的方向？
2．重力的作用点。
重心： 。
三、课堂小结：
重力与质量的区别：
质量 重力
定义

方向

单位

测量工具

【达标检测】
1．下列关于重力说法正确的是（ ）
A．向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力作用
B．汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面
C．物体的重心一定在物体的上
D．地面的附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面，是受到重力的原因
2．一个质量为40kg的学生，在地面上时，对地球的吸引力大小约为______N。
3．对g的说法正确的是（ ）
A．1kg等于9.8N
B．1N等于9.8kg
C．1kg质量的物体，受到重力9.8N
D．1N重力的物体，质量是9.8kg
4．质量为1.2t的重物，所受重力是______N，当其被吊车加速向上吊起时，物体重力将_______（填变大、不变、变小。吊车吊升距离与地球半径相比可忽略不计）。
5．关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
A．物体的重心一定在物体上
B．任何物体的重心都在它的几何中心上
C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变
D．物体放置的位置发生改变，重心对物体的位置不会改变
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