资源简介

望远镜与显微镜
学习目标 一、知识与技能
了解望远镜和显微镜的基本结构。
二、过程与方法
1．通过观察引导学生发散思维。
2．培养学生综合运用所学知识的能力。
三、情感、态度与价值观
初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
学习重点 知道显微镜和望远镜的基本结构。
学习难点 利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。
学时安排 1学时
学法指导 实验探究，小组讨论，合作交流等。
学习过程： 【预习·导学】
望远镜和显微镜的基本结构
【预习检测】
伽利略望远镜、开普勒望远镜和显微镜的目镜和物镜分别是什么？
【内容】
【小组合作探究】
伽利略望远镜、开普勒望远镜和显微镜的目镜和物镜分别是什么？
焦距的长短关系
【大班交流，师生互动】
一、望远镜是由两组凸透镜组成。靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像。目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。我们能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要，物体对眼睛所成视角的大小和物体本身大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用。视角就可以变得很大。
二、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜。靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。反光镜可旋转，能使反射光线从下方照射到被观察的物体上，增大物体的亮度。载物台用来放置被观察的物体，载物台中央有一圆孔，反射镜反射的光线从下方穿过圆孔，照射在被观察物体上。物体通过物镜成放大的实像。这个实像作为目镜的“物体”，通过目镜成放大的虚像。显微镜使物体经过两次放大，使肉眼看不到的小物体能看到。物镜使物体成放大、实像，物距在二倍焦距和焦距之间；目镜使物体成放大、虚像，物距在焦距之内。
三、显微镜和望远镜都是由两组凸透镜组成，都叫物镜和目镜，但有不同的地方，显微镜的物镜，物距在二倍焦距和一倍焦距之间，成倒立放大的像。作用是使物体进行一次放大。望远镜的物镜，物距在二倍焦距以外，成倒立缩小的像，作用是把远处的物体与眼睛的距离拉近。目镜都起放大镜的作用。
【总结提升】
望远镜构造：
①物镜 原理 u＞ 2f
②目镜 原理 放大镜作用
显微镜构造：
①物镜 原理 f＜u＜ 2f
②目镜 原理 放大镜作
【达标检测】
1．显微镜和望远镜中都有两组透镜，每组透镜的作用都相当于一个_______，靠近眼睛的凸透镜叫做________，靠近被观察物体的凸透镜叫做________。
2．同学们在观察细胞等非常小的物体时，往往就需要使用________。当把物体放在物镜的________处时，来自被观察物体的光经过物镜成一个________的________像，这个像位于目镜的________以内，又通过目镜成一个________的________像，这样我们就能看清很微小的物体了。
3．天文爱好者可以使用________观察远处的物体，由于被观察物体在物镜的________以外，来自被观察物体的光经过物镜成一个________的________像，这个像位于目镜的________以内，又通过目镜成一个________的_______像，观察者就能看清楚远处的物体。(填“放大”或“缩小”，“实”或“虚”)
4．人眼能不能看清一个物体，物体对于我们的眼睛所成视角的大小十分重要。望远镜所成的像， 虽然比远方物体________，但由于它离我们眼睛很________，再加上________镜的放大作用，视角就可以变得很_______了。现代天文望远镜力求把物镜的口径做得很________，比我们眼睛的瞳孔大得多，就可以________更多的光，以求观测到更暗的星体。
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