资源简介

升华和凝华
【学习目标】
1．借助日常生活经验和所学的知识，提出物质固态、气态直接变化的可能性。
2．通过观察“碘锤”中碘的状态变化，认识升华和凝华。
3．将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。
【学习重难点】
借助日常生活经验和所学的知识，提出物质固态、气态直接变化的可能性。
【学习过程】
一、基础学习
1．物质有_____、_____、____三态，由液态和气态间的变化是_____和_____，由固态和液态间的变化是_____和_______，由此推想固态和气态间_______（选填“能”或“不能”）直接发生变化。
2．如图所示，将少量的碘物质用玻璃泡密封起来，做成锤子的形状，称为碘锤。对玻璃泡微微加热，观察到玻璃泡内的空间弥漫着_____________；停止加热，观察到玻璃泡内空间的__________________。
3．实验展示的碘由固态直接变为 ______ 叫做 _______，由气态直接变为______叫做_______。
4．列举日常生活中常见的升华和凝华现象。
【升华】____________________________________________________________
【凝华】____________________________________________________________
5．人工降雨的三种方法：一是向云层中输送冷却剂，如用飞机播撒干冰，靠干冰的_______吸收大量的热，使云层中的水蒸气_______成冰晶或_______成小水滴，形成降雨。二是向高空播撒与冰晶结构极为相似的碘化银、三氯化二铝、樟脑或酒精等药剂，作为吸附水汽、加速水蒸气_______或_______的物质，使云层中的冰晶增多、小水滴增大，形成降雨。三是用飞机在适当的云层中，直接喷直径约为0.05mm的水滴，使云层底部的小水滴相互合并、变大，形成降雨。
二、合作交流
1．学习中遇到的问题有哪些？
加热碘锤时间稍长，会有液态碘产生。
2．归纳总结课堂学习知识？
概念：升华、凝华。
规律：物质升华需要吸热，凝华则会放热。
【达标检测】
1．自然界经常发生的物态变化现象中，属于凝华现象的是（ ）
A．早春的雨 B．初夏的雾 C．深秋的露 D．隆冬的霜
2．杯子里的水放置一段时间后会变干是_________现象；放在箱子里的樟脑丸一段时间后变小，最终消失是_________现象。
3．留心观察，生活中时刻发生着物态变化现象。以下现象属于凝华的是（ ）
A．冰箱里取出的饮料罐粘满“汗珠” B．衣柜里的樟脑丸逐渐变小
C．冬天早晨，屋顶瓦片上积一层霜 D．敞开瓶盖，酒精逐渐减少
4．初冬季节，路边的小草上覆盖着一层薄薄的霜，来源于空气中（ ）
A．水蒸气的凝华 B．水蒸气的液化 C．小冰晶的熔化 D．小水滴的凝固
5．如图所示，寒冷的冬天，滴水成冰。挂在室外冰冻的衣服也能晾干的原因是（ ）
A．衣服是保暖内衣，能放出大量的热量
B．衣服上的冰吸收热量，升华为水蒸气
C．衣服上的冰吸收热量，汽化为水蒸气
D．衣服上的冰放出热量，升华为水蒸气
6．以下自然现象，属于升华现象的是（ ）
A．用久后的白炽灯玻璃壁发黑 B．冰冻的衣服也能晾干
C．严冬铁丝网上出现针状霜花 D．初夏树叶上粘满露珠
7．寒冷的冬天，常见的物态变化现象，属于升华的是（ ）
A．0℃冰冻衣服变干 B．窗户出现冰花
C．湖面结了层冰 D．口中呼出“白气”
8．如上图所示，图甲是长江源头 – 各拉丹冬雪山皑皑的白雪；图乙是十三陵水库，正在消融的冰凌。
（1）白雪和冰凌都是水的固态，是由水__________（选填“吸收”或“放出”）热量后，______（填写物态变化）而成的。
（2）冰凌由固态直接变成水蒸气的过程是_______过程，水蒸气从气态直接转化为雪的过程是_______过程（填写物态变化）。
9．如图所示，是小华同学组装的人工造“雪”装置。所用的器材有铁架台（底座、铁圈、铁夹、横杆）、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等。
取少量碘粉放入锥形瓶里，靠近碘粉的上方悬挂一段棉线（棉线不与碘粉接触），塞紧瓶塞。用酒精灯加热，待固态碘粉消失后，使其冷却。
（1）实验器材组装过程中，铁圈的位置是根据________________的高度固定的（选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁架台”）。
（2）用酒精灯加热过程中，观察到锥形瓶里的情况是_____________。
（3）冷却结束后，棉线上观察到的现象是_________________________。
（4）用酒精灯加热的注意事项是：要用酒精灯的__________（选填“内焰”或“外焰”）加热。
（5）实验过程中，碘发生的物态变化是_______和___________。
10．什么是物态变化？物态变化有哪些形式？
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