资源简介

透镜
【学习目标】
1．能识别和区分凸透镜及凹透镜，描述它们的基本特征；
2．知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；
3．认识生活中的透镜，了解透镜在生活中的应用；
4．认识凸透镜的焦点，会测凸透镜的焦距；
5．尝试用身边的器材制作透镜，进一步体验透镜的特点；
6．知道透镜有时对生活也有危害，增强环保意识。
【学习重难点】
知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
能识别和区分凸透镜及凹透镜，描述它们的基本特征。
【课前热身】
仔细观察放大镜、近视眼镜、远视眼镜、投影仪上的镜头，它们是凸透镜还是凹透镜？
【学习过程】
【重要概念】
1．凸透镜： 2．凹透镜：
【活动1】观察凸透镜和凹透镜：完成书本活动
【结论】凸透镜对光线有 作用，凹透镜对光线有 作用。
【交流讨论】课前热身
【活动2】辨别凸透镜和凹透镜
【方法】
1．
2．
34671003276603．
【重要概念】
1．焦点：
2．焦距：
【例题1】如何测量透镜的焦距？
【例题2】在图中画出对应的入射光线和出射光线
【活动3】4．5探究透镜的奥秘：完成书本活动4．5
【课堂检测】
1．一束平行光垂直照射在凸透镜的镜面上，在镜后6cm远处的光屏上形成一个最小、最亮的光斑，则这个凸透镜的焦距为_____cm。
2．凹透镜对光具有_______（填“发散”或“会聚”）作用；放大镜是_______（填“凸透镜”或“凹透镜”） 。
3．下列陈述中错误的是（ ）
A．凹透镜对光线有发散作用 B．凹透镜对光线有会聚作用
C．虚焦点不是光线实际会聚的点 D．实焦点是光线实际会聚的点
第4题图
4．小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（ ）
A．一定小于L B．一定大于L
C．可能等于L D．可能小于L。也可能大于L
第6题图
5．在图中画出通过透镜后的折射光线。
F
F
F
F
第5题图
6．如图所示，透明玻璃瓶内有一细棉线，细线下端系有—个泡沫塑料小球，请你设计—个实验，在不打开瓶盖和不损坏玻璃瓶的情况下，使瓶内的细棉线断掉。（器材可根据需要自选）
实验方法
实验原理
透镜
课堂检测
1．6
2．发散 凸透镜
3．B
4．D
5．略
6．在瓶外用一个凸透镜把太阳光会聚于瓶内的细线上，一段时间后将细线烧断 凸透镜对光有会聚作用

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