资源简介

物质的比热容
【学习目标】
1．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。
2．尝试用比热容解释简单的自然现象。
3．热量公式Q=cmΔt的计算与应用。
【学习重难点】
1．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。
2．尝试用比热容解释简单的自然现象。
【学习过程】
【课前预习】
1．物体吸收热量温度一般会 （“升高”、“不变”或“降低”），放出热量一般会 （“升高”、“不变”或“降低”）。
2．现有质量和初温相同的同种物体，吸收相同的热量，升高的温度 （“相同”、“不相同”）。
3．现有质量和初温相同的水和沙子，吸收相同的热量，升高的温度 （“相同”、“不相同”）。
【自主学习】
一、探究不同物质吸热升温的现象
初夏，小明和小华去海边游玩。中午，他们赤脚走在海边的沙滩上，觉得 （“沙子”或“海水”）很烫；当他们跳进海水中时，却觉得 （“沙子”或“海水”）较烫。
（一）提出问题：
同样都是在太阳光的照射下（吸收的热量________），为什么海水和沙子的温度不一样呢？
（二）猜想与假设：
可能是沙子和水吸收相同的热量时升高的温度______，沙子吸热升温比水_____的缘故。
（三）设计实验
（1）实验器材：质量_________（“相等”、“不相等”）的水和沙子、两个_________（“完全相同”、“不同”）的酒精灯、烧杯两个、铁架台两个、石棉网两个、温度计、搅棒、计时器等。
（2）如果热源和加热方法_________，就可以认为单位时间内物体吸收的热量_________。
（3）实验中取相同质量的水和沙子，所采取的研究方法是 。
（4）在实验中用搅拌器给沙子不断搅拌的目的是 。
（5）在实验过程中我们应观察 。
（四）实验与记录
加热时间/min 0 2 4 6 8
温度/0C 沙子




水




（五）分析与结论
1.
加热时间/min 0 1 2 3 4
温度/℃ 沙子 20 25 29 34 38
水 20 21 22 23 24
（1）质量相等的沙子和水吸收相同的热量，沙子吸热升温比水_____。
（2）质量相等的沙子和水升高相同的温度，_____吸收的热量多。
质量相等的不同物质，在吸收相同的热量后升高的温度一般_____。
（质量相等的不同物质，在升高相同的温度时吸收的热量_____。）
2.思考：
（1）2kg的水和沙子升高20C，所需吸收的热量__________。
（2）2kg的水和沙子升高10C，所需吸收的热量__________。
（3）1kg的水和沙子升高10C，所需吸收的热量__________。
（4）小明家1kg的水和小华家1kg的水温度升高10C，所需吸收的热量__________。
二、比热容
（1）定义：__________________________________________。
（2）单位：___________________，符号___________________。
（3）水的比热较______，为______________________。
（4）同种物质的比热_____，而不同物质的比热一般______，所以，比热也是物质的______。
（5）比热容越大，____________本领越强，_________________本领越弱。
（6）已知水的比热容为4．2×103J／（kg·℃），则1kg的水温度升高1℃需要吸收的热量为_____J；2kg的水温度升高1℃需要吸收的热量为_____J；2kg的水温度升高2℃需要吸收的热量为_____J；
三、热传递过程中吸收或放出的热量：
物质的比热容用字母 表示，物体的质量为 ，初温度为 ，末温度为 ，
当物体温度升高时，所吸收的热量公式为 ；当物体温度降低时，所放出的热量公式为 ；我们可以将以上两个公式合并为一个公式 ，其中 表示物体温度的变化。
四、交流与讨论：
1．为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
白天在阳光照射下，相同质量的砂石和水，如果吸收相同的热量， 的温度升高的快，晚上如果放出相同的热量，则 的温度下降得快。
2．海陆风的成因：阅读课本的生活、物理、社会
在沿海地区，白天的风通常从 （大海/陆地）吹来，而晚上的风通常从 （大海/陆地）吹去。在受太阳照射的条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区 （温度高/温度低），冬季比沿海地区 ；沿海地区比内陆地区的昼夜温差 （大/小）。
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