资源简介

(共22张PPT)
一幅名扬中外的画
在长5.28米，宽0.24米的画卷里，绘制了：
士农工商各式人物810余人，栩栩如生的各类动物不计其数；
民居、茅屋、店铺、殿堂、城楼200余间；
牛、骡、驴等牲畜五六十匹；
车、轿20多辆，大小船只20多艘。
淋漓尽致地描绘了当时的北宋京都东京城的社会风貌、风土人情。
东阳横店影视城以此为蓝本，取其神韵，结合北宋时期的社会背景、民俗、民风及宋时的古建特色，建造了一个影视拍摄景区，再现了千年前北宋东京汴河漕运的繁华景象及市井生活、民俗风情，占地面积600余亩
。
从《清明上河图》
看北宋都市生活
《清明上河图》作者简介
张择端
　　字正道，东武（今山东诸城）人。其早年游学于汴京，后学绘画，宋徽宗（1101—1124）时期供职翰林图画院。专工界画，特别擅长画舟车、街道、城郭、桥梁。张择端的画别具一格，自成一家，非常有特色。代表作有《清明上河图》《金明池争标图》。
　　《清明上河图》是北宋画家张择端的名画，现存于北京故宫博物院。
《清明上河图》创作于北宋中后期，画长525厘米，高25.2厘米，描绘的是北宋都城汴京“清明上河”时节的繁荣景象，是我们了解北宋都市经济、文化发展的重要史料，具有极高的史料价值。全图分市郊村野、汴河船运、都市街景三个场景。
按照画面叙事进展将全图分为市郊、汴河、街景三个主要部分，全景式地再现了一千多年前北宋都城的商业、交通和市民阶层的日常生活。
场景一
市郊村野
场景二
汴河船运
场景三
都市街景
反映了东京燃料匮乏，需要从京西等地运炭的史实。
场景一：市郊村野
东京地处黄淮平原地区，周边无山，缺少可用作燃料的薪柴。《宋史·食货志》中就记载：“治平二年（公元1065年）……由京西、陕西、河东运薪炭至京师……炭以秤计一百万”。
场景一：市郊村野
“轿顶的柳条”说明了当时是清明时节，这是古代清明节的插柳的习俗。
《清明上河图》中“清明”的含义
春天说：古代清明节有插柳的习俗，画中的轿顶就插有很多柳条。
夏天说：《清明上河图》中有十多次出现了扇子，而且在郊外赶路人群中还有一个赤膊奔跑追赶马匹的大汉，似乎也说明当时正值夏日。
秋天说：虹桥边的“十千脚店”门前的酒旗上写的“新酒”与当时人们在中秋节饮新酒的习俗相吻合。另外，画卷前段的原野和院落中的石碾也与秋天刚打完庄稼的景象一致。
还有人认为《清明上河图》描绘的是东京的清明坊，抑或是表示当时政治清明的含义。
轿顶的柳条
流经东京的汴河是连接黄河和淮河的重要河流，汴河即隋朝大运河的通济渠。东京所需粮食、百货、军需物资大多依靠汴河水运而来，因此汴河是东京的母亲河。
场景二：汴河船运
《宋史》记载，宋太宗赵匡义曾说：东京养甲兵数十万，居人百万家，天下转漕，仰给在此一渠水。”为什么东京主要依靠汴河而不是黄河运输物资？
1.黄河水患频繁，河流泥沙含量大、淤塞严重；
2.黄河河道改道频繁；
3.黄河水量不稳定，汛期水量大、旱季容易出现断流，不利于行船。
“虹桥”飞架汴河两岸，
桥下船运繁忙，桥上行人如织，桥头店铺林立。
思考：为什么当时的人们不在汴河上修建更为容易建造的多孔桥？
由于汴河上往来船只众多，如果建造多孔桥的话，桥墩就会成为船舶航行的障碍。单孔桥可以尽可能使大型船舶也能通过。
大街上车水马龙，行人摩肩接踵，小商小贩沿街叫卖。
街道两旁，店铺相接，屋宇重叠。
场景三：都市街景
北宋东京都市布局
唐朝长安都市布局
坊市分离，市定时关闭
坊市结合，店铺布全城
宋代的城市与唐代的城市在布局上有什么明显不同？
西市
东市
①唐代长安的居民区被分为大小不等的
114个“坊”，居民白天通过周围的坊门出入，夜间则关闭坊门。
②长安城里的商业活动集中在“东市”和“西市”，由高大的“市墙”将其与周边的生活区分隔开。
③市墙四周设门，由专人掌管锁钥进行管理，交易时间有着严格的规定。
①宋代城市已经突破了唐朝的坊市格局，商业区与居住区混合在一起。
②在营业时间上也突破了之前那种严格的时间规定，出现了早市和夜市。
“(开封城)诸门桥市井已开……酒店多点灯烛沽卖，每分不过二十文，并粥饭点心。亦间或有卖洗面水、煎点、汤、茶、药者，直至天明。……更有御街州桥至南内前趁朝卖药及饮食者，吟叫百端。”
《清明上河图》中展现了各类生活场景，同学们可以从中观察到哪些呢？
当铺
酒店
说书铺
这说明什么？
宋代社会生活的世俗化
服务业蓬勃发展有什么意义？
北宋时期商业的发展不仅满足普通民众的日常必需品的供应，而且还出现了很多其他类型的服务业。例如，餐饮业、医药业、旅店业、茶叶销售业、洗浴业，租赁业、字画装饰业。这充分说明了当时经济的繁荣和社会的开放，人们生活的很多方面的需求都可以通过市场得到满足。这些场景与我们现代社会日常生活的服务行业基本相同，这充分说明了当时东京商业的繁荣。
当时有哪些交通工具？
据史料记载，当时，车、马、轿乃至婚嫁服饰、宴会器具都可租赁，这说明了什么问题？
这支骆驼队来自何方？驮的可能是什么？
说明当时商品经济繁荣，出现了很多专门化的服务行业，为市民提供各种相关的服务。
东京商业繁盛的原因：
1.经济发展；
2.农业和手工业的发展；
3.城市布局打破坊市界限，不再限制商业活动的时间和区域集体备课教案
时
间
月
日
执教人
集体研讨
二次备课
辅备人
八年级
备课组全体老师
课
题
从《清明上河图》看北宋都市生活
教学目标
1.知道北宋都市生活的特点，了解《清明上河图》的价值。2.通过本课的学习，学生能够了解北宋城市发展处于世界领先水平，增强学生的民族自豪感。
教学重点
知道北宋都市生活的特点，了解《清明上河图》的价值。
教学难点
通过本课的学习，学生能够了解北宋城市发展处于世界领先水平，增强学生的民族自豪感。
教学方法
自主学习法、讲授法、讨论法、练习法
教学准备
PPT、配套练习
教学过程
【导入】出示图片，中国邮政成立65周年，发行纪念邮票。设问：这套纪念邮票的主题是什么？过渡：对的，就是清明上河图，今天我们就通过这幅名画来了解北宋繁华的都市生活。【新课讲授】1.出示《清明上河图》的简介。2.观看《清明上河图》的视频。设问：你看到了哪些场景？画中时空发生了怎样的变化？过渡：今天我们就来了解三个场景。3.出示场景一：市郊村野资料：东京地处黄淮平原地区，周边无山，缺少可用作燃料的薪柴。《宋史·食货志》中就记载：“治平二年（公元1065年）……由京西、陕西、河东运薪炭至京师……炭以秤计一百万”。设问：结合材料，猜测图上的图上的驴队在运送什么？这说明了什么？4.出示图4-68画中的轿顶上缀着很多柳条，关于这柳条的指向众说纷纭。设问：浏览本课的图片，结合资料，说说你的看法。5.出示场景二：汴河船运介绍汴河设问：《宋史》记载，宋太宗赵匡义曾说：东京养甲兵数十万，居人百万家，天下转漕，仰给在此一渠水。”为什么东京主要依靠汴河而不是黄河运输物资？6.出示虹桥上热闹的景象，了解在汴河上修建单孔桥的原因。7.出示场景三：都市街景设问：仔细观察该图，你能搜索到什么信息？展示唐朝长安都市布局图和北宋东京都市布局图设问：（1）二者在布局上有什么明显不同？（2）这说明了什么？（3）这样的城市布局会对老百姓的生活产生什么样的影响？补充资料：“(开封城)诸门桥市井已开……酒店多点灯烛沽卖，每分不过二十文，并粥饭点心。亦间或有卖洗面水、煎点、汤、茶、药者，直至天明。……更有御街州桥至南内前趁朝卖药及饮食者，吟叫百端。”
过渡：《清明上河图》中展现了各类生活场景，同学们可以从中观察到哪些呢？出示图片，设问：这说明什么？出示图片设问：当时有哪些交通工具？补充：据史料记载，当时，车、马、轿乃至婚嫁服饰、宴会器具都可租赁，这说明了什么问题？8.探究东京商业繁盛的原因【课堂小结】今天这节课，我们通过一幅画认识了一座城，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)了解了一段历史。在看图探史的过程中，我们先看图中的人与物，观察有什么；再分析人与物的状态，分析怎么样；最后探究社会状况，还原历史。在这个过程中要注意综合运用多种素材，如史料记载、文物、艺术作品等，彼此支撑，相互印证。希望今天这节课能对大家有所启发。
作业设计
课时特训配套练习
板书设计
从《清明上河图》看北宋都市生活教学反思
从《清明上河图》看北宋都市生活，主要欣赏的是画中的内容，但是一幅画的欣赏对于八年级的学生来说是一件难事，对于我们老师来说也是一件难事，我们没有美术的造诣，对于画的欣赏，我们只能借助科技手段。通过动态的《清明上河图》的观察，初步学会用文献资料与文物资料相互印证的方法，了解宋代都市生活的发展状况，认识宋朝是我国古代继隋唐之后经济和文化科技继续发展的一个重要朝代。按照画面叙事进展用“一路”、“一河”、“一街”贯穿课堂，全景式地再现了一千多年前北宋都城的商业、交通和市民阶层的日常生活，得出北宋都市生活特点：人口众多；商业繁荣；世俗生活丰富。以静促智，通过对《清明上河图》的欣赏与品味，认识古代优秀文化遗产的历史与现实价值。以动促慧，通过对“人物”、“交通工具”、“店铺招牌”、“街景格局”四角度的探寻，采用小组合作竞争方式，充分激发学生的学习乐趣。跟之前普通课堂上对于清明上河图的教学，这样动态的教学，课堂教学呈现更直观，更具有视觉冲击效果，多种媒体的直接链接和嵌入，拉近了历史与现实的距离，也促进了学生的记忆和理解。在课堂中用学生看到的东西去学习，更多体现了“以学为主”的理念。精致的背景画面、巧妙的机关与游戏让学生的学习过程更轻松愉悦。????

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