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课 题 折纸飞机
教 学 目 标 1.了解纸飞机的折法，比较纸飞机不同的飞行情况，发现其问题所在。
2.学生能利用设计图纸，折出纸飞机；能比较、分析纸飞机飞行状态可能与什么因素有关。
3.树立不断试验、优化作品的科学态度，体验成功的喜悦，愿意与他人合作，能重视试飞过程中出现的问题，去认真分析其原因。
教 学 重难点 折纸飞机?
比较纸飞机的不同，发现问题出自哪里。
教 学 方 法
教 学 准 备 普通白纸或彩色纸、课件（含纸飞机设计图） 课时 1

教
学
过
程
教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课
?（一）教学导入
?请大家帮帮忙（出示一张彩纸），怎样才能让这张纸飞得远点呢？你有什么办法？
?
用自己提出的方法演示，观察纸张的飞行情况。
?
（二）新课学习——学折纸飞机
1.?认读纸飞机设计图
?（1）出示PPT? 提问：你能折出图纸上这架纸飞机吗？
?（2）折纸飞机时注意事项
? 提问：你知道折纸有什么窍门吗？
?2.?学折纸飞机
?（1）按图折纸飞机，?组长发材料。?教师示范，看视频。
?
（2） 仔细观察，你们的飞机和图纸上一样吗？
?
方法讨论与交流
举手回答问题
学生演示
说一说纸飞机的折法
角对齐、中线对齐
学生完成纸飞机的制作
学生自己完成，锻炼孩子的动手能力。
小组讨论?
小组汇报?
教
学
过
程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课
?
? （3）修改?
（三）拓展提高
?1、试飞纸飞机?
（1）试飞场地
? 讲解:在指定区域内开展活动，注意安全。
?（2）试飞要求：?
?
2、评估?
(1)总结飞行情况
(2)纠正投掷（纸飞机）姿势
?
?3、改进?再次试飞
?

（四）布置作业
想一想：你的纸飞机可能存在什么问题影响了飞行的远近？怎样解决？课下同学们可以互相讨论讨论。下节课我们会继续改进纸飞机，使你的飞机飞的更远。保管好自己的纸飞机。
按照标准才能完成制作。渗透标准意识
制作出一架纸飞机，设定统一规则，使其飞起来。渗透公平比较的意识。
学生示范?
注意观察投纸飞机的动作
观察和描述，发现纸飞机的飞行和多种因素有关

板 书
设
计
折纸飞机

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