资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一单元多元发展的早期文明1.1.1古代埃及同步训练一、选择题1.世界文明古国都有其独特的文明象征。万里长城是中华文明的象征。作为最古老的非洲国家,古代埃及的文明象征是(??)A.?尼罗河??????????????????????????????B.?金字塔??????????????????????????????C.?狮身人面像??????????????????????????????D.?木乃伊2.如果你寒假期间去世界文明古国旅游,以下可能经历的情景是(???)A.?驻足在恒河南岸,品味中华文明的千年沧桑???????B.?览尼罗河景色,赞美胡夫金字塔的雄壮C.?逛罗马历史博物馆,感受汉谟拉比石柱的古老????D.?游美索不达米亚平原,欣赏印度古城的异域风光3.下列属于古埃及人民创造的文明成果是(???)A.?发明甲骨文????????????????B.?修建金字塔???????????C.?制定《汉谟拉比法典》???????????D.?发明楔形文字4.下列关于古埃及的叙述,正确的是(???)A.?希罗多德说:“埃及是印度河的赠礼。”B.?埃及人制定了人类第一部“太阴历”,对后世影响很大C.?埃及法老为了维护统治秩序,颁布了《十二铜表法》D.?古埃及是四大文明古旧之一,其文字是象形文字5.从地理环境看,亚非早期区域文明分布的特点是(???)A.?以农业经济为主?????B.?建立了统一的奴隶制国家?????C.?地处大河流域?????D.?创造出了属于自己的文字6.《神秘的北纬30度》一书列举了许多令小轩百思不得其解的秘密。如北纬30度附近的古老文化有埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花同等。这么多古文化集中产生的最合理的原因应该是(???)A.?文化传统相同所致???????????B.?生活方式相同所致???????????C.?文明交流的结果???????????D.?地理环境的影响7.把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节,每年4个月,每月30天,岁末加上5天宗教节日,一年就是365天。”人类历史上第一部太阳历的发明者是(???)A.?古埃及???????????????????????????????B.?古巴比伦???????????????????????????????C.?古印度???????????????????????????????D.?古中国8.古希腊历史学家希罗多德说过:“埃及是尼罗河的赠礼”。对此理解最准确的是(???)A.?埃及奴隶制国家建在尼罗河边?????????????????????????????B.?埃及人是喝尼罗河的水长大的C.?尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明??????????????????D.?尼罗河是世界上最长的河流9.河流是人类文明的摇篮,古代埃及文明是(???)A.?印度河的馈赠?????????????B.?幼发拉底河的馈赠?????????????C.?尼罗河的馈赠?????????????D.?底格里斯河的馈赠10.古代四大文明古国均为得天独存的大河文明国家,它们的共同点有(???)①地处大河流域②诞生了世界性的宗教③地处亚非洲④以农业经济为主A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④?????????????????????????C.?①③④???????????????????????D.?②③④11.小明喜欢周游世界,他在旅游日记中这样写道:“今天,我看到了金字塔和狮身人面像。”有助于这两项文明成果诞生的自然条件是(??)A.?君主专制制度的发展?????B.?位于尼罗河流域?????C.?劳动人民的辛勤努力?????D.?汇集了广大人民的智慧12.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,请指出该处是(???)A.?著名人物???????????????????????????B.?出现时间???????????????????????C.?文明代表???????????????????????????D.?文明类型13.古代埃及形成为一个统一的国家,大约是在距今(???)A.?3000年前??????????????????????????B.?3100年前????????????????C.?5000年前??????????????????????????D.?5100年前14.大河流域孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是(???)A.?古印度文明??????????????????????B.?古巴比伦文明????????????????C.?古希腊文明??????????????????????D.?古埃及文明15.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如图。下列最适合作为该著作标题的是(???)A.?《种姓的国度》???????B.?《尼罗河之光》?????C.?《失落的古巴比伦》?????D.?《中华文明起源》16.“古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北,每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是‘尼罗河的馈赠’。”对此材料理解最准确的是(???)A.?尼罗河定期泛滥,给沿岸人民带来巨大灾难????????B.?自然地理环境对文明的产生有重要影响C.?古埃及文明是世界上最早的文明之一??????????????????D.?人民群众是古埃及文明的创造者17.绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中处的信息解读正确的是(???)A.?尼罗河下游出现若干个小国家?????????????????????????????B.?古埃及初步实现了统一C.?埃及成为强大的军事帝国????????????????????????????????????D.?埃及被波斯帝国所灭二、非选择题18.识读下面的历史文物?(?https:?/??/?www.baidu.com?/?link?url=nGZ1baakBW5dpkhmbkMrpfsveAuyA4mt_YHmPHbCmMrrxrax7Sa5jVLoZ7wWeJqo7qckE67bzTiG4-4eJhjLOW4trcSIE_IJSjhJLykVVh1gfahg5Gvsy8QJ364Y4195yAcW0xLE9137XhYg8GwzGckl514bgS0hFvkypHWJGTQBjduS4xCxK64J8UskzxvqR7WVlxYFqmNyfMMSWFEW4Y9CDtjq7bYgtkfCwxa9eACk2IU8U1oW-I0I-FLVIZItctqY5_4pDFdmr7HbVp_j-Xf-9v1XuYJRMkCW06bevJeN-qeo2XQNp-IWiyVJxQsGYVdATjed7prvJMWdwLG-pa_iePVE6HjdOks0uMSaNT4oRC6MDUGORxceKrARa9aJuSq8sbAuJzDXjiVoi4HbmhaIMPGkUPs9bbEVChlr789g1HQheW3LClI1VOM8SB5YmxExf0cCa5nLKUVlSLQCjsbzQyXdtPxfAoUb2ecyrI5VhP_WGlGnOsia0X2GQ4MtNkV_cURC3jbCSPLAPMrluacyKC0-Oj-AB2A5jTAHT_UdNC_yDbNnTNE7rOpA3k5q&timg=&click_t=1594266085598&s_info=1350_655&wd=&eqid=8805d1dd00004ee8000000055f0691dd"\t"_blank?)回答问题:(1)该图的名称各是什么?(2)该图反映了古埃及的什么历史现象?19.阅读材料,回答问题。“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”(1)这是哪个文明古国的人写的赞美尼罗河的诗句?(2)为什么该国人民渴望尼罗河涌流而出,定期泛滥?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】尼罗河流域的古代埃及是世界文明古国之一,约公元前3100年开始形成统一的国家,古埃及的文明象征是金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓,因形似汉字“金”字而得名。金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智,象征着古代埃及的高度文明,是古代世界七大奇迹。ACD三项都不是古代埃及的文明象征,不符合题意;B项金字塔是古代埃及的文明象征,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度较小,考查古代埃及的文明象征,要求准确识记古代埃及的文明象征。2.【答案】B【解析】在非洲东北部尼罗河,每年定期泛滥,水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植,约从公元前3500年开始,河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约,约公元前3000年左右,初步统一的古代埃及奴隶制国家建立,故古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的馈赠”。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲。沿尼罗河而上,赞美胡夫金字塔的雄壮是一个可能出现的经历。ACD三项说法错误,不符合题意;B项览尼罗河景色,赞美胡夫金字塔的雄壮可能经历,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查亚非文明,要求熟练掌握亚非文明的有关知识,需要灵活运用非洲尼罗河流域孕育古埃及文明及金字塔的史实。?3.【答案】B【解析】金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲。故金字塔属于古埃及的文明成果。?A项发明甲骨文属于古中国人民创造的文明成果,不符合题意;B项修建金字塔属于古埃及人民创造的文明成果,符合题意;C项制定《汉谟拉比法典》属于古巴比伦人民创造的文明成果,不符合题意;D项发明楔形文字属于古巴比伦人民创造的文明成果,不符合题意;故答案为B。【点评】本题难度较小,考查学生对金字塔的识记能力,需要准确识记古埃及文明成果——金字塔。4.【答案】D【解析】A项希罗多德说:“埃及是印度河的赠礼。”叙述错误,“埃及是尼罗河的赠礼。”不符合题意;B项埃及人制定了人类第一部“太阴历”,对后世影响很大叙述错误,埃及人制定了人类第一部“太阳历”不符合题意;C项埃及法老为了维护统治秩序,颁布了《十二铜表法》叙述错误,《十二铜表法》是故罗马的,不符合题意;D项古埃及是四大文明古国之一,其文字是象形文字叙述正确,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查古埃及文明。需要准确识记古埃及文明。5.【答案】C【解析】在世界文明发展历史中,大河曾经孕育了人类的早期文明:尼罗河孕育了古代埃及文明;底格里斯河和幼发拉底河孕育了古代巴比伦文明;印度河和恒河孕育了古代印度文明;长江和黄河孕育了古代中国文明。亚非地区早期文明产生的自然地理环境是大河。?ABD三项分别是从经济、政治、文化三方面概括的亚非早期区域文明的特点,不符合题意;C项地处大河流域是从地理环境看,亚非早期区域文明分布的特点,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查亚非地区早期文明产生的自然地理环境。熟练掌握世界古代亚非和欧洲文明成就。6.【答案】D【解析】北纬30度附近的古老文化有埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。说明古人类时期,北纬30度附近气候条件较好,有利于人类居住和生产生活。ABC三项不是这么多古文化集中产生的最合理的原因,不符合题意;D项地理环境的影响应该是这么多古文化集中产生的最合理的原因,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查大河文明的相关知识,要求学生具备较高的理解能力。7.【答案】A【解析】尼罗河流域的先民古埃及人创造了人类历史上最早的太阳历。古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察,把每年一度的尼罗河泛滥日(大约在6月15日,潮头在孟菲斯)定为一年之开始,智慧的埃及人还根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律,将一年分为泛滥、播种和收割3个季节,每一季节为4个月,共12个月,每月30天。年末余下5天称"闰日",作为节日,如此全年共365天。A项古埃及是人类历史上第一部太阳历的发明者,符合题意;故答案为A。【点评】本题难度适中,考查古埃及文明,要求具备准确识记历史知识的能力。8.【答案】C【解析】埃及地处非洲北部,滔滔不尽的尼罗河流经全境,在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲,孕育了古埃及灿烂的文明。尼罗河是埃及的母亲河,尼罗河不仅干旱少雨的埃及带来充沛的水资源,而且由于它定期泛滥,从上游带来了大量肥沃的淤泥,使得尼罗河谷成为古代世界著名的粮仓。因而古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼”。ABD三项理解不准确,不符合题意;C项尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明理解最准确,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查非洲尼罗河流域孕育古埃及文明及学生的理解能力。需要灵活理解尼罗河流域孕育古埃及文明。9.【答案】C【解析】古代埃及位于非洲东北部,尼罗河蜿蜒北流,每年定期泛滥,水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植,约从公元前3500年开始,这里就出现了奴隶制国家。C项尼罗河的馈赠是古代埃及文明,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度较小,考查学生对非洲尼罗河流域孕育的古埃及文明的识记能力,需要准确识记非洲尼罗河流域孕育古埃及文明。10.【答案】C【解析】结合所学知识,四大文明古国是中国、古巴比伦、古埃及、古印度,分别处在黄河长江、两河流域、尼罗河流域、恒河流域,濒临河流,水源充足,都以农业为主,分别处在东亚、西亚、非洲、南亚,故①③④正确。C项①③④是古代四大文明古国的共同点,符合题意;故答案为C。【点评】本题难度适中,考查古代四大文明古国的共同点,要求具备运用所学知识解答问题的能力。11.【答案】B【解析】根据题干中的“金字塔和狮身人面像”可知,这是古埃及的文明。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲;狮身人面像,是古埃及文明的标志之一,也是人类文明的杰出成就。?B项位于尼罗河流域是有助于金字塔和狮身人面像这两项文明成果诞生的自然条件,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查古代埃及的文明,注意准确识记古代埃及文明的相关知识及学生的理解能力。12.【答案】A【解析】本题主要考查学生对古希腊文明的认识。依据所学知识可知,古希腊主要包括两个奴隶制国家:斯巴达和雅典。雅典在国王伯利克里当政期间,民主政治发展到古代世界的最高峰。所以伯利克里和雅典无关,BCD均不符合题意,A符合题意。故答案为:A。【点评】本题考查古希腊文明的内容,古希腊主要包括两个奴隶制国家:斯巴达和雅典,是考试的易考点。13.【答案】D【解析】依据所学知识可知,古代埃及形成为一个统一的国家大约是在公元前3100年左右,距今约5100年。ABC均不符合题意,D符合题意。故答案为:D。【点评】本题考查古埃及统一的时间,需要学生记忆。14.【答案】D【解析】尼罗河流域孕育的古代人类文明是古埃及文明,古巴比伦文明在两河流域,古印度文明在印度河流域,古希腊文明位于欧洲爱琴海沿岸,不属于大河流域文明。故答案为:D。【点评】本题考查古埃及文明的相关知识,旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意,抓住题干关键词尼罗河流域孕育的古代人类文明,结合所学知识可知,考查的意图是掌握尼罗河流域孕育的文明成果——古埃及文明,以此排除其它干扰项确定答案。15.【答案】B【解析】根据材料信息,图片中的建筑是古代埃及的金字塔。根据所学知识可知,金字塔是古代埃及法老的陵墓,埃及文明起源于尼罗河流域。因此适合此著作的标题最好的是《尼罗河之光》。所以A不符合题意。ACD三项都不适合作为该著作标题,不符合题意;B项《尼罗河之光》最适合作为该著作的标题,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查古埃及文明的相关知识,考查知识理解运用能力。16.【答案】B【解析】在非洲东北部尼罗河,每年定期泛滥,水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植,约从公元前3500年开始,河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。约公元前3000年左右,初步统一的古代埃及奴隶制国家建立。所以古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的馈赠”,意思是尼罗河流域孕育了埃及文明。B项自然地理环境对文明的产生有重要影响对题干材料理解最准确,符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,考查古埃及文明的相关知识及学生的理解能力。17.【答案】B【解析】约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及,古埃及近3000年的文明没有延续下去。A项尼罗河下游出现若干个小国家是在公元前3500年左右,不符合题意;B项古埃及初步实现了统一在公元前3100年左右,符合题意;C项埃及成为强大的军事帝国在法老图特摩斯三世时期,不符合题意;D项埃及被波斯帝国所灭是在公元前525年,不符合题意;故答案为B。【点评】本题难度适中,以年度尺为依托,考查古埃及的统一时间。二、综合题18.【答案】(1)A埃及金字塔和狮身人面像;B《汉谟拉比法典》石柱.(2)古埃及国王修建了巨大的金字塔形陵墓.它是古埃及人民劳动和智慧的结晶.【解析】(1)本题考查的是古埃及文明的有关知识。由所学知识可知,图A是埃及的金字塔;图B是《汉谟拉比法典》。(2)本题考查的是古埃及文明的有关知识。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及法老的陵墓,是权力的象征,也是古代埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。【点评】本题难度适中,主要考查学生对古埃及、古巴比伦文明的识记。19.【答案】(1)古埃及人。(2)尼罗河定期泛滥,会为河谷耕地带来天然的肥料——淤泥。每当河水退却后,古埃及人在肥沃的土地上辛勤耕耘,从而使古埃及成为世界古代文明的摇篮之一。【解析】(1)本题考查的是古埃及文明的有关知识。根据所学知识可知,尼罗河位于古埃及,材料中写的赞美尼罗河的诗句是古埃及人所写。尼罗河孕育了古埃及文明。(2)本题考查的是古埃及文明的有关知识。根据所学知识可知,尼罗河定期泛滥,会为河谷耕地带来天然的肥料——淤泥。每当河水退却后,古埃及人在肥沃的土地上辛勤耕耘,从而使古埃及成为世界古代文明的摇篮之一,所以古埃及人民渴望尼罗河涌流而出,定期泛滥。【点评】本题难度适中,主要考查学生对古埃及文明和两河流域文明的了解。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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