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第一单元
多元发展的早期文明
1.2.2
诸侯争霸与社会变革
同步训练
一、选择题
1.“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了五霸之首”。这里的“他”是指（???
）
A.?周武王???????????????????????????????B.?齐桓公???????????????????????????????C.?晋文公???????????????????????????????D.?秦王嬴政
2.史书记载：周平王去世时，丧葬费用筹集不出来。继位的周桓公只得派人去鲁国，乞求鲁国出些钱财好办丧事。此事说明东周初年（???
）
A.?周天子经济上依附于强大的诸侯?????????????????????????B.?周天子可以继续对各诸侯国发号施令
C.?诸侯成为霸主，取代了周天子?????????????????????????????D.?诸侯国对周天子继续存在纳贡义务
3.《史记·楚世家》记载：“（春秋时期）（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时
A.?周室衰微，王命不行???????????????????????????????????????????B.?尊王攘夷，大国争霸（???
）
C.?列国内乱，诸侯兼并???????????????????????????????????????????D.?王权衰弱，分封制受到破坏
4.“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实？（???
）
A.?晋文公称???????????????????????B.?齐桓公称霸???????????????????????C.?越王勾践称霸???????????????????????D.?楚庄王称霸
5.春秋时期，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。你知道春秋时期的首霸是（???
）
A.?楚庄王????????????????????????????????B.?晋文公????????????????????????????????C.?齐桓公????????????????????????????????D.?宋襄公
6.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄公既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。此材料反映了（???
）
①周王朝的势力衰微，周天子逐渐失去天下共主的地位
②诸侯争霸战争加快了统一的进程
③铁制农具和牛耕的使用
④分封制逐渐瓦解
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?①④
7.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但在春秋时，郑庄公却享用九鼎，此后一些诸侯竞相效仿。这一现象反映出春秋时期（???
）
A.?商汤灭夏、国人暴动???????????????????????????????????????????B.?王室衰微、诸侯崛起
C.?七雄并立、逐鹿天下???????????????????????????????????????????D.?诸侯争霸、秦灭六国
8.《三字经》有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（???
）
A.?齐桓公魏国???????????????????????B.?晋文公齐国???????????????????????C.?齐桓公秦国???????????????????????D.?楚庄王秦朝
9.某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是（???
）
A.?《孔子办学：谱写古代教育新篇章》??????????????????B.?《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》
C.?《诸子百家：筑就中华民族精神》??????????????????????D.?《春秋争霸：加强了周天子的王权》
10.下列春秋霸主中在今天的山西称霸的是（???
）
A.?齐桓公????????????????????????????????B.?秦穆公????????????????????????????????C.?楚庄王????????????????????????????????D.?晋文公
11.下列有关春秋时期的叙述，不符合史实的是（???
）
A.?铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志?????B.?春秋时期社会比较安定
C.?分封制逐步瓦解???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????D.?出现了大规模的民族交流
12.“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著的政治特点是（???
）
A.?分封诸侯众多，离心离德????????????????????????????????????B.?周王室中兴，王权加强
C.?霸主尊王攘夷，辅助弱小????????????????????????????????????D.?周王室衰微，诸侯争霸
13.据《史记》记载，“有军功者，各以率受(授予)j二爵，……耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。…集小乡邑聚为县。置令、丞，凡三十一县”。此文描述的历史事件擐有川能是(???
)
A.?周王分封???????????????????????????B.?管仲改革???????????????????????????C.?商鞅变法???????????????????????????D.?李悝变法
14.我们现在对商朝的了解远远超过对夏朝的了解，这主要是因为(???
)
A.?夏朝距离现在比商朝更久远????????????????????????????????B.?商代有比较成熟的文字记载
C.?迄今商代的遗址发现比较多????????????????????????????????D.?人们对商朝的研究力度更大
15.春秋战国时期，我国的社会结构发生了深刻变化，下列有关说法不正确的是(???
)
A.?变化的根本原因是诸侯争霸????????????????????????????????B.?我国从奴隶社会过渡到封建社会
C.?出现了铁农具和牛耕???????????????????????????????????????????D.?产生了地主阶级和农民阶级
二、非选择题
16.历史上的变革都在不同程度上影响了社会的发展和进步。阅读材料，回答问题。
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
——《论语》
材料二：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下。
——《汉书·食货志》
（1）“管仲相桓公”发生在我国哪一历史时期？对当时的政治局势产生了什么影响？
（2）材料二记载了哪一次变革？根据材料概括“商君”改革的措施及影响。
（3）根据材料，说说该二次变革对我国现代化建设有何借鉴之处？
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一：《汉书》记载,“秦孝公用商君,坏井田,开阡陌”,准许土地自由买卖。
材料二
：努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅,废除贵族的世袭特权。
材料三：孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——司马迁《史记》
（1）根据材料一、材料二,概括商鞅变法的内容。
（2）商鞅变法中哪项内容对当时的“守旧群臣”打击最大?
（3）根据材料三,概括商鞅变法的历史意义。根据材料并结合所学知识,谈谈你对改革的看法。
参考答案
一、单选题
1.【答案】
B
【解析】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强，成为春秋时期的第一个霸主。
ACD三项都不符合“春秋五霸之首”，不符合题意；
B项齐桓公对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了五霸之首，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查春秋五霸，要求具备分析和识记的能力。准确识记齐桓公是春秋时期的第一个霸主。
2.【答案】
A
【解析】依据材材料“周平王去世时，丧葬费用筹集不出来……乞求鲁国出些钱财好办丧事。”结合所学知识可知，周天子已经失去了对诸侯国的控制，从“乞求”可知天子还要依附强大的诸侯。因此:
A符合题意；BCD表述与题意不符；
故答案为：A。
【点评】本题参考春秋争霸的相关知识，难度不大，抓住材料中的关键词“乞求”结合所学知识即可作答，也可用排除法作答。
3.【答案】
D
【解析】A.周室衰微，王命不行，不符合题意；
B.尊王攘夷，大国争霸，不符合题意；
C.列国内乱，诸侯兼并，不符合题意；
D.依据题干信息，可以看出，春秋时期，讨伐由大的诸侯国来担任，周王还要派人慰问，九鼎原本是王室之物，是王权的象征，现在却被诸侯觊觎，这说明春秋时期王权衰弱，分封制受到破坏，周王地位下降，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
4.【答案】
B
【解析】根据所学可知，“管仲相桓公……一匡天下”，这是说管仲辅佐齐桓公成就了霸业，故B符合题意。
晋文公成就了晋国霸业，越王勾践成就了超国霸业，楚庄王成就了楚国霸业，故ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查春秋争霸的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容就能答题。
5.【答案】
C
【解析】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
C项齐桓公是春秋时期的首霸，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对齐桓公称霸的识记能力，需要准确识记齐桓公是春秋时期第一个霸主。
6.【答案】
D
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，作为被分封的诸侯，郑庄公竟然冒犯君王，这说明到了东周时期，周王朝的势力衰微，周天子逐渐失去对诸侯国的控制，也说明西周初年实行的分封制开始瓦解；但是此时还没有出现诸侯争霸的局面，铁制农具和牛耕还没有被使用，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识来回答，注意细心辨别题肢，找到最恰当的选项。
7.【答案】
B
【解析】A.商汤灭夏、国人暴动，不符合题意；
B.依据题干信息，可以看出，春秋时期，作为诸侯的郑庄公享用天子的九鼎，由此可见，天子的威望受损，势力减弱，可是诸侯的势力增大，纷纷崛起，故选项B符合题意；
C.七雄并立、逐鹿天下，不符合题意；
D.诸侯争霸、秦灭六国，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，就是要紧贴题干信息进行理解，如果感觉有难度，可以拿备选项备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
8.【答案】
C
【解析】春秋时的齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，成为春秋时期第一个霸主。从公元前230年至前221年，秦国国王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，在七雄中最后胜出。
ABD三项错误，不符合题意；
C项齐桓公秦国分别是“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查春秋争霸和战国七雄的相关知识，旨在考查学生对基础知识的识记能力。需要准确识记春秋五霸、战国七雄。
9.【答案】
D
【解析】依据材料结合所学知识可知，春秋战国时期孔子办学开创了私学，为古代教育事业做出了巨大的贡献；春秋时期战国时期铁农具和牛耕的出现和发展促进了生产力的发展；战国时期，诸子百家各抒己见，创造了灿烂的中华文化；春秋争霸，天子衰落，诸侯强大。因此：
ABC表述正确，不符合题意；D表述错误，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查春秋战国的知识，难度不大，结合所学知识利用排除法即可作答。
10.【答案】
D
【解析】依据材料结合所学知识可知：
A齐桓公，主要封地在今山东地区；
B秦穆公，主要封地在今陕西地区；
C楚庄王，主要封地在今长江流域；
D晋文公，主要封地在今山西地区；
故答案为：D。
【点评】本题考查分封制的知识，难度不大，掌握基础知识即可作答。
11.【答案】
B
【解析】依据所学知识可知，春秋时期出现了争霸战争，导致了社会动荡，局势混乱。
ACD三项所述均符合“春秋时期”的历史史实，不符合题意；
B项春秋时期社会比较安定所述不符合史实，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查春秋时期的相关知识，旨在考查再认再现相关史实，灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
12.【答案】
D
【解析】依据材料结合所学知识可知，春秋时期的社会处于动荡状态，各种制度逐渐遭到破坏，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制。周平王东迁后，周王室的统治势力大减，诸侯崛起，不再听从王命，王室财政陷入困境，甚至要依诸侯国的经济支持。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，分封制逐步瓦解，他们竞相争霸操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。因此：
ABC表述与题意不符；D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查春秋争霸的相关知识，难度不大，抓住材料中的关键结合所学知识即可作答。
13.【答案】
C
【解析】结合材料中“军功”“免除徭役”“置县”等措施，联系所学知识，商鞅变法的法令规定，奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。因此题干中的材料反映的是商鞅变法的内容。?
ABD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
C项商鞅变法最有可能是题干描述的历史事件，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查商鞅变法的相关内容。解答本题需要学生对材料的准确解读及知识的运用。
?
14.【答案】
B
【解析】我们现在对商朝的了解远远超过对夏朝的了解，这主要是因为商代有比较成熟的文字记载，甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，它的内容涉及了当时贵族的活动，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝。?
ACD三项都不是我们现在对商朝的了解远远超过对夏朝的了解的主要原因，不符合题意；
B项商代有比较成熟的文字记载是我们现在对商朝的了解远远超过对夏朝的了解的主要原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查商朝甲骨文，要求具备运用所学知识解决问题的能力。理解并识记我国古代文字的演变。
?
15.【答案】
A
【解析】根据所学知识可知,政治上随着经济力量的增长,新兴地主阶级迫切要求建立强有力的中央集权以维护其政治经济利益。经济上春秋战国时期生产力的发展导致了生产关系的变革,井田制的瓦解、封建生产关系的产生。思想上法家思想的产生，韩非子等提出的君主专制中央集权的思想,为这一制度的形成作了思想理论上的准备。军事上在改革政治、经济制度的同时,纷纷改革军制。
A项变化的根本原因是诸侯争霸说法不正确，符合题意；
BCD三项说法都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查春秋时期的社会结构的变化，从经济,政治,思想，军事方向均衡考虑?;是考试的易考点。
二、材料分析题
16.【答案】
（1）①春秋时期。②使齐国很快富强起来，齐桓公最先称霸，确立了霸主地位。
（2）秦国商鞅变法。
②措施：允许土地自由买卖；奖励农耕；奖励军功。
③影响（关系）：使秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家，为“始皇并天下”奠定了基础。（为秦灭六国统一中国奠定了基础）
（3）①坚持改革，与时俱进；②政策的制定要保护农民（人民）的利益，调动农民的生产积极性。
【解析】（1）本题考查春秋争霸知识。“管仲相桓公”——齐桓公元年（公元前685年），管仲任齐相。管仲在任内大兴改革，即管仲改革，富国强兵。“管仲相桓公”发生在我国春秋时期。管仲改革的影响：使齐国很快富强起来，齐桓公最先称霸，确立了霸主地位。
（2）本题考查商鞅变法知识。?秦孝公用商君，商君即商鞅，秦孝公让商鞅实行变法。商鞅变法是措施：坏井田，开阡陌——允许土地自由买卖；急耕战之赏——奖励农耕、奖励军功。影响：使秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家，为“始皇并天下”奠定了基础，（为秦灭六国统一中国奠定了基础）
（3）本题考查以史为鉴内容。三则材料都说明改革促进了经济社会的发展，所以我们要坚持革，与时俱进；这些改革一定程度上维护了人民利益，所以政策的制定要保护农民（人民）的利益，调动农民的生产积极性。
故答案为：（1）①春秋时期。②使齐国很快富强起来，齐桓公最先称霸，确立了霸主地位。
（2）秦国商鞅变法。
②措施：允许土地自由买卖；奖励农耕；奖励军功。
③影响（关系）：使秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家，为“始皇并天下”奠定了基础。（为秦灭六国统一中国奠定了基础）
（3）①坚持改革，与时俱进；②政策的制定要保护农民（人民）的利益，调动农民的生产积极性。
【点评】本题难度适中，考查春秋争霸、商鞅变法的相关知识。要求学生准确掌握春秋争霸、商鞅变法的史实。
17.【答案】
（1）废除井田制,允许土地自由买卖；
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;废除贵族的世袭特权。
（2）奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,废除贵族的世袭特权。
（3）历史意义:使秦国国富兵强,为以后秦国统一全国奠定了基础(或经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,一跃成为最强盛的诸侯国)。
看法:改革是强国之路、动力之源等。
【解析】（1）由材料一“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准许土地自由买卖”和材料二“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。”可知，商鞅变法的内容有国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。?
（2）我认为商鞅变法内容中对当时的“守旧群臣”打击最大的一项是按军功大小授予爵位、田宅，废除没有军功的就贵族的特权，这是对旧贵族世袭特权的否定。
（3）由材料三“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服．获楚魏之师，举地千里，至今至强”可知，商鞅变法使秦国国富兵强，为后来统一六国奠定了基础或者答经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家．最后一问是开放性题目，言之有理即可，如改革是强国之路，动力之源等。
故答案为：（1）废除井田制,允许土地自由买卖；
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;废除贵族的世袭特权。
（2）奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,废除贵族的世袭特权。
（3）历史意义:使秦国国富兵强,为以后秦国统一全国奠定了基础(或经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,一跃成为最强盛的诸侯国)。
看法:改革是强国之路、动力之源等。
【点评】本题难度适中，以三则文字材料为背景依托，考查商鞅变法的相关知识。注意基础知识的识记与理解。
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精品试卷·第
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