资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第二单元中世纪的欧亚国家2.2阿拉伯帝国同步训练一、选择题1.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中,伊斯兰教诞生于(???)A.?阿拉伯半岛???????????????????????????B.?古印度???????????????????????????C.?中国???????????????????????????D.?巴勒斯坦地区2.“阿拉伯文化中心一直在不断转移、变动。最初的阿拉伯文化中心应推麦加和麦地那,倭马亚王朝时期转入大马士革,到阿拔斯王朝时期巴格达成为阿拉伯文化中心,以后开罗取代了巴格达的地位,成为阿拉伯文化中心。”麦加和麦地那能成为最初的阿拉伯文化中心的原因是(???)A.?佛教的创立和传播?????B.?基督教的创立和传播?????C.?伊斯兰教的创立和传播?????D.?阿拉伯帝国的建立3.穆罕默德创立伊斯兰教是在(???)A.?9世纪中叶????????????????????????B.?公元前6世纪????????????????????????C.?7世纪初????????????????????????D.?公元前27年4.“他以宗教为纽带,完成了民族的统一,阿拉伯历史翻开了新的一页。”材料中的“他”是(???)A.?释迦牟尼????????????????????????????????B.?耶稣????????????????????????????????C.?穆罕默德????????????????????????????????D.?梭伦5.沙特阿拉伯的国旗上写着“万物非主,唯有真主,穆罕默德是安拉的使者”。这表明该国信仰的宗教是(???)A.?佛教?????????????????????????????????B.?道教?????????????????????????????????C.?基督教?????????????????????????????????D.?伊斯兰教6.下列关于阿拉伯人的说法,正确的是(???)A.?发明了阿拉伯数字??????????????????????????????????????????????B.?形成了武士道C.?打开了通往东方的航路???????????????????????????????????????D.?充当了东西方文化交流的使者7.“2019年年2月27日,美国士兵焚烧___《古兰经》(是默罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“安拉启示”的汇集)引发世界抗议,反美示威蔓延!这则消息的空格处应填写(???)A.?佛教?????????????????????????????????B.?基督教?????????????????????????????????C.?伊斯兰教?????????????????????????????????D.?道教8.穆罕默德,古阿拉伯政治家、宗教领袖,穆斯林认可的伊斯兰先知,广大穆斯林认为他是安拉派遣到人类中的最后一位使者。在阿拉伯国家建立过程中,穆罕默德的历史功绩在于(???)①创立伊斯兰教②阿拉伯国家的雏形诞生③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国④阿拉伯半岛基本统一A.?①③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①②③????????????????????????????????D.?①②③④9.2015年1月8日法国漫画杂志《査理周刊》总部遇袭后,伊朗最高领袖哈梅内伊向欧洲和北美青年发出公开信,呼吁欧洲和北美广大青年直接从源头了解伊斯兰教。伊斯兰教的创始人是(???)A.?耶稣?????????????????????????????B.?乔达摩·悉达多?????????????????????????????C.?荷马?????????????????????????????D.?穆罕默德10.伊斯兰教的复兴是阿拉伯半岛社会经济、政治和宗教发展演变的必然。下列符项与“伊斯兰教”无关的是(???)A.?种姓制度??????????????????????????B.?《古兰经》??????????????????????????C.?真主安拉??????????????????????????D.?穆罕默德11.在沙特阿拉伯的国旗上,用阿拉伯文写着:“万物非主,惟有真主,穆罕默德是安拉的使者,这表明在该国具有特殊地位的宗教是(???)A.?佛教????????????????????????????????B.?基督教????????????????????????????????C.?天主教????????????????????????????????D.?伊斯兰教12.下列主张符合伊斯兰教的是(???)A.?信仰“救世主”??????????????????????????????????????????????????B.?众生平等,忍耐顺从C.?世间万物的发展都有因果缘由?????????????????????????????D.?信仰“真主”安拉13.“通过宗教将松散的部落文化联合起来,并通过各种方式(包括征战、商业、政治、移民等),各个地区的文化得以传播、交流。”这是对哪一宗教历史贡献的描述(???)A.?基督教?????????????????????????????????B.?佛教?????????????????????????????????C.?道教?????????????????????????????????D.?伊斯兰教14.下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是(???)A.?金钱赎买??????????????????????????????B.?改革??????????????????????????????C.?伊斯兰教??????????????????????????????D.?外族征服15.西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中阿拉伯人充当的角色是(???)A.?发明者????????????????????????????????B.?学习者????????????????????????????????C.?改造者????????????????????????????????D.?传播者二、非选择题16.阅读材料,回答问题。材料一:伊斯兰教在麦加的克里希特族的男女间传播开来。克里希特贵族把那批属于自己管辖范围内的伊斯兰教教徒关在监牢里,并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。材料二:穆罕默德在传教中提出“凡加入伊斯兰教皆为兄弟”的口号,并建立《麦地那宪章》宣称“一致对外”。穆罕默德命令他的信徒配备起来,并准备出征所需的一切东西。材料三:古代阿拉伯人有句著名的格言:“人最美的装饰是知识。”他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过:“学问虽远在中国,亦当求之。”阿巴斯王朝时期,他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构,称为“智慧之宫”。(1)材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播的时候有着怎样的遭遇?为什么克里希特贵族要那样对待伊斯兰教?(2)材料二说明伊斯兰教在阿拉伯统一过程中起到了什么作用?(3)材料三说明了什么?对我们今天现代化建设有什么启示?17.观察图片,回答问题。(1)上图是阿拉伯数字,请根据图形,在方框内填上相应的数字。(2)这些数字是什么人发明的?又是怎样传到西方的?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】A.依据所学知识可知,在阿拉伯半岛上,7世纪,穆罕默德创立了伊斯兰教,后来他利用宗教统一了阿拉伯半岛,符合题意;B.古印度,不符合史实;C.中国,不符合史实;D.巴勒斯坦地区,不符合史实;故答案为:A。【点评】本题考查准确记忆。解答时,依据对课本基础知识的准确记忆来回答,这是基础知识,牢记即可。2.【答案】C【解析】根据题意并结合所学知识,公元7世纪初,穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教,他于622年率领信徒迁居麦地那,建立起政教合一的国家,这就是阿拉伯国家的雏形。A.结合所学知识,佛教的创立与传播与阿拉伯国家无关,不符合题意,故A项错误;B.结合所学知识,基督教的创立与传播与阿拉伯国家无关,不符合题意,故B项错误;C.结合所学知识,7世纪初,穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教,他于622年率领信徒迁居麦地那,并建立了政教合一的国家,这就是阿拉伯国家的雏形,因此麦加和麦地那成为了最初阿拉伯文化中心,符合题意,故C项正确;D.结合所学知识,阿拉伯帝国建立的地点是麦地那,与题意不符,故D项错误。故答案为:C。【点评】本题考查的是阿拉伯国家的相关史实。只要学生对伊斯兰教的创立地点是麦加、穆罕默德在麦地那建立政教合一的政权等知识有所掌握即可。3.【答案】C【解析】依据所学可知,7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教,伊斯兰教的主要教义为主神安拉是宇宙间唯一的真神和造物主,只有信仰安拉的人死后才能进入天堂,否则就要坠入地狱;穆罕默德是安拉的使者,故C符合题意;ABD表述错误,不合题意。故答案为:C。【点评】本题考查伊斯兰教创立的有关知识。准确识记伊斯兰教创立的背景、时间、地点、创始人、教义、影响等基础知识,是解答此类题的关键。4.【答案】C【解析】结合题文,依据所学可知,7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,后在麦地那建立了政教合一的伊斯兰国家,促进了阿拉伯半岛的统一,故C项符合题意;释迦牟尼是佛教的创始人,有利于印度半岛的统一,故A项不符合题意应排除;基督教的创始人耶稣,产生于巴勒斯坦地区,对世界政治、文化的发展产生了很大影响,故B项不符合题意应排除;梭伦是古希腊时期雅典城邦著名的改革家、政治家,梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑,奠定了雅典民主政治的基础,故D项不符合题意应排除;故答案为:C。【点评】本题考查世界三大宗教之一——伊斯兰教的有关知识。做题时,紧扣题干中的“以宗教为纽带”、“完成民族统一”、“阿拉伯历史”等关键词,结合所学,可以把答题内容划定在伊斯兰教的范围内。通过分析选项内容很易得出答案。5.【答案】D【解析】根据题干“万物非主,唯有真主,穆罕默德是安拉的使者”的信息,结合所学知识可知,穆罕默德创立了伊斯兰教,D项符合题意;ABC三项不符合题意。故答案为:D。【点评】本题考查伊斯兰教的有关知识。从选项内容可以看出,出题者的意图是考查世界三大宗教的相关知识,因此,做此类题,一定要准确掌握三大宗教产生的时间、地点、背景、创始人、基本教义、影响等基础知识。6.【答案】D【解析】依据所学可知,阿拉伯人把古印度创造的“计数法”传到欧洲,所以习惯上成为阿拉伯数字,其实创造者是古印度人,故A表述错误,不合题意;日本人形成了武士道、葡萄牙人达伽马打开了通往东方的航路,故BC表述错误,不合题意;阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器,以及数学、化学、医学等知识,由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识,也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化,充当了东西方文化交流的使者,故D表述正确,符合题意。故答案为:D。【点评】本题考查阿拉伯文化的有关知识。试题较为简单,做题时,易错的地方是:学生往往把阿拉伯数字的发明者说成是阿拉伯人,其实是印度人。7.【答案】C【解析】根据所学知识可知,《古兰经》记述了穆罕默德的话语和思想,它阐述了伊斯兰教的教义和基本宗教原理,又解答了广泛的社会和伦理问题,是伊斯兰教的经典,C符合题意。ABD项与“《古兰经》”无关,不符合题意。故答案为:C。【点评】本题考查伊斯兰教创立与传播的有关知识。题干中的《古兰经》、“安拉启示”是答题的重要提示。另外,学生要准确识记三大宗教产生的背景、时间、创始人、教义、经典、影响等基础知识,知道道教是中国土生土长的宗教。8.【答案】B【解析】依据所学可知,622年,穆罕默德带领少数信徒离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家;伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。630年,穆罕默德征服麦加,迫使麦加贵族接受伊斯兰教,承认他在政治和宗教领袖地位,麦加从此成为伊斯兰教圣地。征服麦加,加速了阿拉伯半岛的统一;632年穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一,到穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张,将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。故含有③的ACD不合题意。故答案为:B。【点评】解答本题的关键是识记默罕默德的主要活动事迹。9.【答案】D【解析】A耶稣,不符合题干内容;B乔达摩·悉达多,不符合题干内容;C荷马,不符合题干内容;D分析材料并结合所学知识可知,7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思.伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”,意为“信仰‘真主’安拉的人”.伊斯兰教的创始人穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》。故答案为:D。【点评】本题考查穆罕默德创立伊斯兰教的有关知识。学生要掌握伊斯兰教创立的背景、创立者、时间、地点、基本教义、经典、影响等基础知识。10.【答案】A【解析】雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。A项种姓制度与“伊斯兰教”无关,符合题意;BCD三项都与“伊斯兰教”相关,不符合题意;故答案为A。【点评】本题难度较小,考查。伊斯兰教创立的相关史实。理解并识记伊斯兰教创立的相关史实。11.【答案】D【解析】7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。他号召信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来了。ABC三项均与题干信息不符合,不符合题意;D项伊斯兰教在沙特阿拉伯具有特殊的地位,符合题意;故答案为D。【点评】本题难度适中,考查阿拉伯国家和伊斯兰教的联系,要求具备题干分析与知识运用的能力。12.【答案】D【解析】A.信仰“救世主”,不符合题意;B.众生平等,忍耐顺从,不符合题意;C.世间万物的发展都有因果缘由,不符合题意;D.依据所学知识可知,伊斯兰教提出了“万物非主唯有真主”的主张,要求人们抛弃以前的信仰,转而信仰“真主”安拉,故选项D符合题意;故答案为:D。【点评】本题考查识记能力。解答时,依据对三大宗教基本教义的区别识记来回答,注意区分准确记忆。13.【答案】D【解析】7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”,意为“信仰‘真主’安拉的人”。伊斯兰教的创始人穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》。穆罕默德创立伊斯兰教后最初在麦加传教,麦加贵族担心会损害自己的政治和经济利益,迫害穆罕默德的信徒;622年,穆罕默德带领少数信徒离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家,伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。630年,穆罕默德征服麦加,迫使麦加贵族接受伊斯兰教,承认他在政治和宗教领袖地位,麦加从此成为伊斯兰教圣地,阿拉伯半岛基本统一。阿拉伯帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国,阿拉伯帝国繁荣时期,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。“通过宗教将松散的部落文化联合起来,并通过各种方式(包括征战、商业、政治、移民等),各个地区的文化得以传播、交流。”这是对伊斯兰教历史贡献的描述。D符合题意。ABC与材料无关。故答案为:D【点评】本题考查伊斯兰教的创立与传播。理解和识记伊斯兰教的创立、经典、传播;阿拉伯帝国的概况、文化贡献等基础知识是解答此题的关键。14.【答案】C【解析】属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是伊斯兰教。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一,到穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张,将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。故答案为:C。【点评】本题考查穆罕默德创立伊斯兰教的有关知识。7世纪初穆罕默德创立了伊斯兰教,之后在麦地那建立政教合一的国家。随着在伊斯兰教的旗帜下,阿拉伯人对外扩张,到穆罕默德去世前后,阿拉伯半岛基本统一。15.【答案】D【解析】根据所学知识可知:阿拉伯人通过丝绸之路,把中国的古代文明传入西亚和欧洲,也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在不同文明之间搭起文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。故D符合题意。故答案为:D。【点评】本题考查阿拉伯人在东西方文化交流中起的桥梁作用。中国人利用自己的智慧创造了领先世界的科技成就;欧洲人吸收和借鉴中国科技成就,并将之用于生产与社会实践。这中间,阿拉伯人起了很好的桥梁作用。二、材料分析题16.【答案】(1)受到麦加贵族的强烈反对。因为伊斯兰教主张赈济贫民,善待奴隶,反对高利贷,这触及了麦加贵族的经济利益。(2)穆罕默德通过创立伊斯兰教的一神崇拜,废除了各部落的多神崇拜,灌输了民族观念,为建立统一国家奠定了思想基础,又通过圣战宣传,增加了战斗力。(3)阿拉伯人尊重知识,重视学习。启示:要重视知识,重视人才;实施科教兴国、人才强国战略。【解析】(1)材料“克里希特贵族把那批属于自己管辖范围内的伊斯兰教教徒关在监牢里”体现的是伊斯兰教在传播的时候遭到了镇压,这主要和穆罕默德宣传将富人的部分财富分给穷人有关。(2)材料“穆罕默德在传教中提出“凡加入伊斯兰教皆为兄弟”的口号”体现的是伊斯兰教使众多信徒团结在一起。(3)材料“人最美的装饰是知识”体现的是对知识的重视。对我国的启示围绕着教育的发展展开分析即可。故答案为:(1)伊斯兰教创立之初在麦加传播时遭到镇压,因为穆罕默德宣传将富人的部分财富分给穷人,引起了麦加贵族的不满。(2)伊斯兰教使众多的信徒凝聚在一起,促进了阿拉伯半岛的统一。(3)知识对社会的推动作用。重视教育的发展。【点评】本题难度适中,考查伊斯兰教的相关知识及学生的理解能力。解题的关键是掌握基础知识。17.【答案】(1)0;1;5;9;150(从上往下,从左往右)(2)印度人发明的。由阿拉伯人改造后传播到欧洲。【解析】(1)根据所学知识可知,图中的数字是阿拉伯数字。(2)结合所学知识可知,阿拉伯数字是古印度人发明的,最终由阿拉伯人传入到欧洲地区。故答案为:(1)0159150(2)古印度人,阿拉伯人学会了使用并加以改造,将这种数字传播到了全世界。【点评】本题难度适中,考查阿拉伯数字的相关知识。知道阿拉伯数字是古印度人发明的,阿拉伯人学会了使用并加以改造,将这种数字传播到了全世界。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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