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第四单元
绵延不绝的中华文明（二）：
“多元一体”格局与文明高度发展
4.3.4
元朝统一多民族国家的拓展
同步训练
一、选择题
1.“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”《天堂》这首歌曲深情表达了蒙古族人对家乡的赞美。历史上蒙古族曾经建立了疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是（???
）
A.?成吉思汗????????????????????????????????B.?忽必烈????????????????????????????????C.?元昊????????????????????????????????D.?阿保机
2.元代在下图中的位置是（???
）
A.?①?????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????C.?③?????????????????????????????????????????D.?④
3.下列史实与成吉思汗有关的有（???
）
①统一蒙古各部???
②建立蒙古政权???
③灭亡南宋???
④定国号为元
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
4.“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一”的王朝是哪个民族建立的（???
）
A.?契丹族?????????????????????????????????B.?回纥族?????????????????????????????????C.?满族?????????????????????????????????D.?蒙古族
5.《元史·桑哥传》记载：“桑哥又以总制院所统西番（即吐蕃）诸宣慰司，军民财谷，事体甚重，宜有以崇异之，奏改为宣政院。”这段史料可以佐证（???
）
A.?元朝实行了行省制度???????????????????????????????????????????B.?元朝的交通空前发展
C.?西藏成为元朝行政区???????????????????????????????????????????D.?忽必烈重视发展农业
6.元朝是我国历史上一个重要的朝代。下列选项中不能反映其进步性的一项是（???
）
A.?实现了国家的统一???????????B.?推行了行省制度???????????C.?实行民族分化政策???????????D.?加强了民族融合
7.在《影响世界的
100
帝王排行榜》中，下列帝王名列前茅。下列帝王与其所采取的措施不相符的是
（???
）
①
秦始皇——建立一套中央集权官僚制度，将小篆作为全国统一的文字
②
汉武帝——颁布“推恩令”，为加强边疆治理，设立“西域都护府”
③
唐太宗——减轻农民赋税劳役，创立三省六部制，完善科举制度
④
宋太祖——“杯酒释兵权”，解除大将兵权，崇文抑武
⑤成吉思汗——建行省制度，设宣政院，负责西藏事务
A.?②③④????????????????????????????????B.?②③⑤????????????????????????????????C.?③④⑤????????????????????????????????D.?①④⑤
8.下列对我国历代加强中央集权、强化地方管理的做法，表述正确的是（
???）
A.?唐朝的“崇文抑武”政策有利于加强中央集权????B.?元朝的行省制度开启了我国省级行政区的先河
C.?明朝设立的内阁并不是法定的行政和决策机构????D.?清朝的改土归流制度主要为加强对西藏的管理
9.“自封建（注：即分封）变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有（
???）
①分封制?????
②郡县制??????????
③三省六部制???????
④行省制
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
10.元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的王朝，下列对于元朝的说法正确的是(???
)
A.?元朝时将新疆纳入了行政版图?????????????????????????????B.?元朝时形成一个新的少数民族——回族
C.?元朝的疆域仅次于唐朝???????????????????????????????????????D.?元朝是由成吉思汗建立的
11.元朝中央政府首次正式建立对澎湖岛、琉球(台湾)管辖的行政机构是(???
)
A.?安西都护府???????????????????????????B.?澎湖巡检司???????????????????????????C.?宣政院???????????????????????????D.?枢密院
12.八年级学生小明向来自异乡的朋友介绍说：“我的家乡——浙江省浦江县虞宅乡新光村是一个美丽、雅致的全国生态文化村……“我国现行的行政区划实行“省、县、乡”三级行政区划设置，其中省级行政区划开始于(???
)
A.?秦朝?????????????????????????????????????B.?隋朝?????????????????????????????????????C.?唐朝?????????????????????????????????????D.?元朝
13.我国是统一的多民族国家。下表充分证明某地自古以来就是我国领土不可分割的一部分，该地是(?
??)
朝代
史料
三国
孙权派船队到夷洲
隋朝
隋炀帝时三次派人到达琉球
元朝
设澎湖巡检司管理澎湖和琉球
A.?西藏??????????????????????????????????B.?新疆??????????????????????????????????C.?台湾??????????????????????????????????D.?南沙群岛
14.诗词作为中华民族在社会历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词中所反映历史时期的先后排序，正确的是（???
）
①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”——杜甫《忆昔》
②“秦皇扫六合，虎视何雄哉！”——李白《古风》
③“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”——毛泽东《沁园春·雪》
A.?①②③????????????????????????????????B.?②①③????????????????????????????????C.?③①②????????????????????????????????D.?③②①
15.以下统治者的举措与其产生的影响匹配正确的有(???
)
序号
举措
影响
①
秦始皇采用郡县制
有利于巩同国家统一
②
汉武帝派张骞出使西域
为“丝绸之路”的开辟创造了条件
③
唐太宗把文成公主嫁人西藏
西藏成为唐朝正式的行政区
④
忽必烈建立行省制
对广阔的疆域实行了有效统治
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
二、非选择题
16.我国古代的地方管理制度有一个演变和发展的过程。阅读材料，回答问题。
材料一：天子适诸侯，日巡狩……诸侯朝于天子，曰述职。一一《孟子·粱惠王》
材料二：秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。
——《汉书·地理志》
材料三：世祖即位，登用老成，大新制作……在外者，则有行省。
——《元史·百官制》
（1）上述三则材料分别反映了我国古代哪些地方管理制度?
（2）以上三种地方管理制度的变化反映了我国历史发展的哪些趋势?
17.掌握方法可使我们学习历史事半功倍，我们以《宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展》为例，来探讨历史的学习方法。
【制大事年表】大事年表是非常重要的学习工具，制作大事年表有助于我们理清历史事件的脉络，是理解历史事件的基础。
960年，陈桥兵变，北宋建立???
1004年，??????
1127年，“靖康之耻”，南宋建立???
1206年。蒙古国建立
1276年，
????????
【史论结合】“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法，学习历史不是以占有多少的知识为目的，而是培养自己的证据意识和思维能力。
【图文互证】我国自古有“左图右史”的传统，图文互证有助于我们对知识理解的深化和拓展。
（1）以下为某同学未完成的大事年表，请你把它补充完整。
（2）根据表格要求填写相应的推论和史实。
史实
推论
①宋太祖先是解除了石守信等统军大将的兵权，并从各地挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制。②宋太祖和宋太宗还陆续解除地方节度使的权力。
________
①________②________
宋元时期，农牧文化逐渐融合是主要的时代标志之一。
（3）读上述二图，概述元朝的主要特征。
参考答案
一、单选题
1.【答案】
B
【解析】结合题干中的“蒙古族”“大元王朝，其建立者”可以判断是忽必烈。1271年忽必烈建立元朝，次年定都大都。唐太宗是唐朝的开明国君；；朱元璋明朝
A项成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，不符合题意；
B项忽必烈建立元朝，符合题意；
C项元昊建立了西夏，不符合题意；
D项阿保机建立了辽，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查元朝的建立的相关知识，要求识记基础史实。
2.【答案】
C
【解析】1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，定都大都，忽必烈就是元世祖；1368年，元朝灭亡。因此③正确。
ABD三项所述均是唐、明、清的存续时间，不符合题意；
C项③是元代在图中的位置，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查元朝的建立与灭亡，要求具备知识的准确识记和图片分析能力。
3.【答案】
A
【解析】根据所学知识，成吉思汗名叫铁木真，组织了一支强大的军队，经过多年征战，打败周围各部，统一蒙古；1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立。忽必烈于1271年定国号为元；1276年元军灭南宋。
A项①②与成吉思汗有关，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查成吉思汗的贡献。掌握是成吉思汗的贡献。
4.【答案】
D
【解析】“起朔漠”指的是发源于蒙古草原，“并西域”“平西夏”“灭女真”指的是征服西北地区，灭掉西夏和金国，“臣高丽”指的是征服朝鲜，“定南诏”“遂下江南”指的是灭掉大理和南宋，“而天下为一”指的是建立统一的多民族国家。根据所学可以判断出这是元朝的功绩，元朝为蒙古族建立。
ABC三项和题干材料不符，不符合题意；
D项蒙古族建立元朝，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查元朝的建立与统一，要求运用所学分析解读题干信息。
5.【答案】
C
【解析】A项元朝实行了行省制度错误，西藏地区不归行省管辖，不符合题意；
B项元朝的交通空前发展错误，材料信息与元朝的交通空前发展无关，不符合题意；
C项西藏成为元朝行政区可以用题干史料佐证，桑哥又以总制院所统西番（即吐蕃）诸宣慰司，军民财谷，事体甚重，宜有以崇异之，奏改为宣政院，说明元朝设立宣政院管辖西藏地区，西藏成为元朝行政区，符合题意；
D项忽必烈重视发展农业错误，材料信息不能说明忽必烈重视发展农业，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查元朝宣政院，旨在考查学生对于材料信息的解读能力。
6.【答案】
C
【解析】元朝结束了两宋时期多个民族政权对立的局面,实现了国家的统一。元世祖忽必烈还实行了改革,效仿中原王朝的政治制度,建立行省制度。此时,出现了-一个新的民族回族,民族融合达到了一个新的高度。?
ABD三项都反映了元朝的进步性，不符合题意；
C项实行民族分化政策不利于民族融合,激化社会矛盾,导致元朝的灭亡的，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查元朝的相关知识。掌握元朝的相关知识,知道元朝的进步性。
7.【答案】
B
【解析】①
秦始皇——建立一套中央集权官僚制度，将小篆作为全国统一的文字说法正确；②
汉武帝——颁布“推恩令”，为加强边疆治理，设立“西域都护府”
说法错误，西域都护是公元前60年西汉政府设立的；③
唐太宗——减轻农民赋税劳役，创立三省六部制，完善科举制度说法错误，三省六部制创立于隋朝；④
宋太祖——“杯酒释兵权”，解除大将兵权，崇文抑武说法正确；⑤成吉思汗——建行省制度，设宣政院，负责西藏事务说法错误，行省制度是元世祖忽必烈创立的。
B项②③⑤不相符，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古代帝王与其所采取的措施，要求学生具备准确识记古代帝王与其所采取的措施的能力。
8.【答案】
B
【解析】A项唐朝的“崇文抑武”政策有利于加强中央集权表述错误，宋朝实行重文轻武的国策，不符合题意；
B项元朝的行省制度开启了我国省级行政区的先河表述正确，元朝设置行省制度，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大改革，是中国省制的开端，符合题意；
C项明朝设立的内阁并不是法定的行政和决策机构表述错误，明朝内阁不是法定的，不符合题意；
D项清朝的改土归流制度主要为加强对西藏的管理表述错误，改土归流制度主要为加强对西南民族地区的管理，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国历代加强中央集权、强化地方管理的措施。解题的关键是掌握基础知识。
9.【答案】
B
【解析】阅读材料结合所学知识，“自封建（注：即分封）变为郡县”
，
涉及到了分封制和郡县制，“咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一”涉及到了行省制，题目涉及到的政治制度有分封制和郡县制，行省制。
B项①②④是材料中所涉及的中国古代政治制度，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对我国古代政治制度的认识及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
?
10.【答案】
B
【解析】A项元朝时将新疆纳入了行政版图说法错误，不符合题意，汉朝时将新疆纳入了行政版图，元朝时正式纳入中国版图的地区是西藏；
B项元朝时形成一个新的少数民族——回族说法正确，符合题意，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族；
C项元朝的疆域仅次于唐朝说法错误，不符合题意，元朝的版图是我国历史上最大的；
D项元朝是由成吉思汗建立的说法错误，不符合题意，元朝是由忽必烈建立的；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查元朝的历史。解题的关键是掌握基础知识。
?
11.【答案】
B
【解析】依据所学可知，元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
ACD三项安西都护府、宣政院、枢密院与题干无关，不符合题意；
B项澎湖巡检司是管辖澎湖岛、琉球(台湾)
的行政机构，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查元朝巩固统一的措施。抓住题干关键词“元朝对澎湖岛、琉球（台湾）管辖”是解题的关键，元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
?
12.【答案】
D
【解析】元朝地方行政创置了行省制度。除称为“腹里”的地区（指大都及其周围地区）由中书省直辖外，其余地区分设行中书省，简称“行省”或“省”，派遣官员管辖。行省制度的确立是中国古代行政制度的一大变革，“省”作为地方一级行政区的名称为后世沿用，直至今日。
D项元朝开始省级行政区划，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查对行省制度的理解。掌握忽必烈改制的相关知识。
?
13.【答案】
C
【解析】根据题干中图表中的史实，可知台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。西汉归属会稽郡，称夷洲，夷洲就是今天的台湾。三国时期，吴国船队曾到达夷洲，加强了内地同台湾地区的联系。230年，孙权曾派将军卫温率万人船队到达夷洲，即今天的台湾。隋朝称今天的台湾为流求，隋炀帝继位不久，就派人前去流求，先后有三次，加强了与流求的联系。隋炀帝曾经派人三次赴流求，“。元朝时，1281年元世祖设立澎湖巡检司，加强对琉球（今台湾）的管辖，台湾正式归属中央政府。“夷洲”流求”“
琉球”是今天的台湾。?
ABD三项和题干表格内容不符，不符合题意；
C项台湾即表格中的“夷洲”流求”“
琉球”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查中国古代对台湾管辖的史实。识记有关台湾问题的相关知识。
?
14.【答案】
B
【解析】据所学知识可知，诗句①描述的是唐玄宗统治前期开元盛世的景象；诗句②描述的是秦统一六国的气势；诗句③描述的是成吉思汗统一蒙古的情景。故按时间先后顺序排列应为②①③。?
B项②①③排序正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文学鉴赏与分析能力及诗词反映的历史事件的相关史实。提高文学鉴赏能力，明白诗句反映的历史事件是什么。
15.【答案】
B
【解析】西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域是在元朝。元朝加强对西藏的管辖，在中央设立宣政院管辖藏族地区的行政事务，西藏成为元朝的正式行政区。③?匹配错误。
B项①②④?匹配正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查中国古代历史上的统治者的举措与其产生的影响。需要准确识记元朝设宣政院的意义。
?
二、材料分析题
16.【答案】
（1）分封制；郡县制；行省制。
（2）中央集权加强；统一不断巩固
【解析】（1）本题考查我国古代地方管理制度的相关知识。材料一根据“天子”“诸侯”可以判断反映的是天子把土地分封给诸侯的分封制，材料二根据“郡县”可以判断反映的是秦朝首创的郡县制，材料三根据“行省”可以判断反映的是元朝仿效中原王朝的政治制度，建立的行省制度。
（2）本题考查分析归纳能力。从分封制到郡县制到行省制，反映了中央集权不断加强的趋势，中央通过地方管理制度的设置不断加强从地方收权至中央，以维护封建君主专制，巩固国家统一。
故答案为：（1）分封制；郡县制；行省制。
（2）中央集权加强；统一不断巩固。
【点评】本题难度适中，考查分封制、郡县制、行省制、我国历史发展的趋势。解题的关键是掌握基础知识。
17.【答案】
（1）澶渊之盟；元朝统一全国。
（2）推论：北宋加强中央集权。；西夏十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝”。；西夏仿效中原王朝开设科举；用汉文铸造钱币；模仿汉字结构，创造西夏文字。③金朝实施了一系列改革，不仅在政治上仿照南宋改革官制，建立起一整套中央集权行政机构，还鼓励女真族和汉族通婚，并在语言、饮食、服饰等方面“皆习汉风”。
（3）主要观点示例：元朝是一个疆域辽阔的朝代；元朝时中外交流繁盛；元朝对疆域进行有效管理；元朝对政治度进行创新，建立行省制度等。
【解析】（1）本题考查的是历史大事纪年知识点，旨在考查学生对历史重要时刻的记忆能力。根据所学知识可知1104年，澶渊之盟；1276年，元朝统一全国。
（2）本题考查的是宋元时期的相关知识点，旨在考查学生对历史知识的记忆理解能力。根据史实可知这是北宋在加强中央集权。而由推论可联想到的史实包括①西夏十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝”。②西夏仿效中原王朝开设科举；用汉文铸造钱币；模仿汉字结构，创造西夏文字。③金朝实施了一系列改革，不仅在政治上仿照南宋改革官制，建立起一整套中央集权行政机构，还鼓励女真族和汉族通婚，并在语言、饮食、服饰等方面“皆习汉风”。任选其二即可。
（3）本题考查的是元朝的相关知识点，旨在考查学生对历史知识的记忆理解能力。根据两幅地图的比较结合所学知识可知?元朝是一个疆域辽阔的朝代；元朝时中外交流繁盛；元朝对疆域进行有效管理；元朝对政治制度进行创新，建立行省制度等。
故答案为：（1）澶渊之盟；元朝统一全国。
（2）1、推论：北宋加强中央集权。
2、西夏十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝”。
3、西夏仿效中原王朝开设科举；用汉文铸造钱币；模仿汉字结构，创造西夏文字。③金朝实施了一系列改革，不仅在政治上仿照南宋改革官制，建立起一整套中央集权行政机构，还鼓励女真族和汉族通婚，并在语言、饮食、服饰等方面“皆习汉风”。
（3）主要观点示例：元朝是一个疆域辽阔的朝代；元朝时中外交流繁盛；元朝对疆域进行有效管理；元朝对政治度进行创新，建立行省制度等。
【点评】本题难度适中，考查辽宋夏金元时期的相关史实。解题的关键是熟练掌握辽宋夏金元时期的相关史实。
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精品试卷·第
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