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2.5《运动与位置》练习
一、填空题
1、我们通常用_____和_____来描述位置。
2、运动的物体有______、植物、_______和非生命体的自然物等。
3、没有绝对的静止，_____和_____是相对的。
4、选择的______不同，描述物体运动的状态也不同。
二、判断题，对的打√，错的打?
1、判断一个物体运动的依据是位置发生改变。（
）
2、植物的发芽、生长和死亡的过程是运动。（
）
3、地球上的树木和房屋是静止的。（
）
4、电梯上人以电梯为参照物是运动的。（
）
5、某一时刻，运动的物体位置可以描述。（
）
6、垂钓、跑步、写字是人的运动。（
）
三、选择题，将正确的序号填写在（
）内。
1、要想确定一个物体的位置，首先要确定（
）
A、参照物
B、方向
C、距离
2、如图所示，以运动员为参照物，裁判员是（
）的。
A、运动
B、静止
C、无法判断
3、如图所示，在公共汽车站，以站台的人为参照物，汽车是（
）的。
A、运动
B、静止
C、无法判断
4、如图所示，位置描述不正确的一项（
）
A、女同学是位于男同学的东北方向1米处。
B、男同学是位于女同学的东北方向1米处。
C、男同学是位于女同学的西南方向1米处。
6、一辆汽车从车站出发向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方。图中汽车的位置标出正确的是（
）。
7、“小红家在小明家东面100米处”，描述中的参照物是（
）
A、300米
B、小红
C、小明
四、连线题
用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。
①一轮红日从东方升起
火车
②月亮在云朵里慢慢穿行
地面
③飞驶火车中的旅客说：
“树木、房屋正向后退。”
地球
④同步卫星静止在高空某处
云
五、综合题
唐代诗人李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，如图所示，
请你分析其中有哪些物体是运动的？分别是以什么为参照物的？
参考答案
一、填空题
1、方向
位置
2、动物
交通工具
3、运动
静止
4、参照物
二、判断题
1、√
2、√
3、?
4、?
5、√
6、√
三、选择题
1、A
2、B
3、A
4、A
5、B
6、A
7、C
四、连线题
用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。
①一轮红日从东方升起
火车
②月亮在云朵里慢慢穿行
地面
③飞驶火车中的旅客说：
“树木、房屋正向后退。”
地球
④同步卫星静止在高空某处
云
五、综合题
（答案不唯一）以帆船为参照物，两岸的青山是运动的；以青山力参照物，帆船是
运动的。
●
●
●
●
D
C
B
A
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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运动与位置
科学苏教版
四年级上
新知导入
读小诗，你感受到物体处于什么状态？
运
动
新知讲解
我们生活的世界有着各种各样的运动。你知道这些都是什么运动吗？
人在行走
马在奔跑
鱼在游泳
这一组：动物（包括人）的运动
新知讲解
竹笋破土而出
荷花开放
植物在生长
这一组：植物生长的运动，一种缓慢的运动
新知讲解
飞机航行
动车奔驰
轮船起航
这一组：交通工具的运动
新知讲解
山涧流水
白云飘飘
明月高挂
这一组：非生命体的自然物的运动
新知讲解
你还能说出哪些物体在运动？
冰川融化
小苏打遇到醋产
生二氧化碳气体
新知讲解
下图中，哪些物体在运动？你是怎么判断的？
温馨提示：注意观察物体的位置变化。
新知讲解
我的发现
新知讲解
物体运动时，它相对于什么的位置发生变化。
进一步探究
汽车相对于公路来说，由公路上的位置从左边来到了右边，所以汽车在运动。
河里的鸭子相对于河面来说，由河中央来到了河边，所以鸭子在运动。
老鹰相对于白云来说，离开右边的白云飞到左边的白云那里，所以老鹰在运动。
小乌龟相对于小路来说，顺着小路由上而下爬行，所以小乌龟在运动。
自行车与骑手相对公路来说，有没有出现到出现，所以它们在运动。
新知讲解
活动手册：辨别图片中那些物体在运动
汽车
公路
鸭子
河面
乌龟
小路
自行车和人
公路
老鹰
云彩
新知讲解
判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。
你能归纳一下判断物体运动的方法吗？
新知讲解
乘电梯的人是在运动的吗？你是怎么判断出来的？
以电梯作为参照，电梯上的人没有运动，因为电梯上的人在电梯上的位置没有发生变化。
以电梯以外的人或是物作为参照，电梯上的人运动了，因为电梯上的人对于电梯外的人或物来说位置发生了变化
新知讲解
在行驶的汽车里，乘客运动了吗？
为什么你这样认为？
以汽车作为参照，乘客在汽车里的位置没有发生变化，所以乘客没有运动。
以行驶的汽车外的人或树作为参照，乘客对于它们的位置发生了变化，所以乘客运动了。
新知讲解
人们判断物体的运动和静止，总要选取一个物体作为标准，这个被选做标准的物体就是参照物。
参照物是被假定不动的物体，可以是运动的，也可是静止的物体。
参照物是运动的，物体是静止的，位置没发生变化；参照物是静止的，物体是运动的，位置发生变化。
知识卡片
参照物
新知讲解
你能描述右图中小汽车相对于乘客的位置吗？
运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。
方法指导
新知讲解
知识卡片：地图上的方向
方向通常有四个基本方向：东西南北。除此之外，还有四个方向：东北、东南、西南、西北。
地图方向：上北下南，左东右西
新知讲解
首先，确定小汽车相对于乘客的方向
以乘客为中心画方向标，确定小汽车的方向。
小汽车在乘客的东北方
新知讲解
其次，确定小汽车和乘客之间的距离。
电子显示
距您0.2公里2分钟
新知讲解
我是这样描述的……
小汽车在乘客的东北方向，距离乘客0.2公里两分钟的车程，目前正由玄武门由北向南驶来。
课堂练习
填空题
1、我们通常用_____和_____来描述位置。
2、行驶的汽车是______的，飞翔的小鸟是______的。（填“运动”或“静止”）
3、判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的_____有没有发生变化。
方向
距离
运动
运动
位置
课堂练习
图中的小熊迷路了，请你帮他给家人打个电话，说清它的具体位置。
小熊在中山东路路标下，东面300米处是市政府。。
课堂练习
①一轮红日从东方升起
火车
②月亮在云朵里慢慢穿行
地面
③飞驶火车中的旅客说：
“树木、房屋正向后退。”
地球
④同步卫星静止在高空某处
云
用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来
拓展提高
地球转动时，房子与树动了吗？
拓展提高
我们生活在地球上，地表上的物体的运动一般都是以地表作为参照物，所以地面一些固定的物体对于地表来说，位置没有发生变化，所以人感觉到房子与树没有运动。包括也感受不到地球在运转。但是如果将我们的视角转到宇宙中，以太阳作为参照，地球转动时，房子与树都在随地球一起运动。
原来是这样
拓展提高
有没有绝对不动的物体？
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道判断一个物体是否在运动的标准是要看这一物体相对于另一物体的位置有没有发生变化还可以借助某一参照物体判断物体是否在运动；能够通过相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体的位置；意识到自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
板书设计
作业布置
日常生活中，我们除了利用方向和距离确定位置之外，还可以利用什么方法确定自己的位置，比如在电影院。
谢谢
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苏教版科学四年级上2.5《运动与位置》教学设计
课题
运动与位置
单元
2
学科
科学
年级
4
学习目标
1、知道判断一个物体是否在运动的标准是要看这一物体相对于另一物体的位置有没有发生变化。2、能够借助某一参照物体判断物体是否在运动。3、能够通过相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体的位置。4、意识到自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
重点
掌握判断物体运动和描述运动物体位置的方法。
难点
怎么判断物体是运动还是静止。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
读小诗，你感受到物体处于什么状态？风儿起了，穿过柳林，枝条轻轻摇曳。鸟儿飞了，
掠过湖面，
水面泛起涟漪。船儿起锚，
驶离港湾，
留下片片浪花。
读诗感受，交流回答：运动
通过小诗的朗诵，感受物体的运动，进而引入学习的主题——运动。
讲授新课
一、说说哪些物体在运动1、引导学生看教材四组图片，说说哪些物体在运动。小结：第一组：动物（包括人）的运动第二组：植物生长的运动，一种缓慢的运动第三组：交通工具的运动第四组：非生命体的自然物的运动2、你还能说出哪些物体在运动？二、判断物体运动方法1、下图中，哪些物体在运动？你是怎么判断的？引导学生观察教材两幅图片，注意观察物体的位置变化。归纳：汽车在运动，因为它在路
上的位置发生了变化。河里的鸭子在运动，因为它在河里的位置发生了变化。天空的老鹰在运动，因为它在天空中的位置发生了变化。河边小路的乌龟在运动，因为它在小路上的位置发生了变化。自行车与骑手在第二幅图上出现了，说明是顺着路运动到此的。2、进一步引导学生探究：物体运动时，它相对于什么的位置发生变化？归纳：汽车相对于公路来说，由公路上的位置从左边来到了右边，所以汽车在运动。老鹰相对于白云来说，离开右边的白云飞到左边的白云那里，所以老鹰在运动。小乌龟相对于小路来说，顺着小路由上而下爬行，所以小乌龟在运动。自行车与骑手相对公路来说，有没有出现到出现，所以它们在运动。河里的鸭子相对于河面来说，由河中央来到了河边，所以鸭子在运动。3、填写活动手册4、小结你能归纳一下判断物体运动的方法吗？明确：判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。三、借助参照物判断物体是否运动1、乘电梯的人是在运动的吗？你是怎么判断出来的？明确：以电梯作为参照，电梯上的人没有运动，因为电梯上的人在电梯上的位置没有发生变化。以电梯以外的人或是物作为参照，电梯上的人运动了，因为电梯上的人对于电梯外的人或物来说位置发生了变化。2、在行驶的汽车里，乘客运动了吗？为什么你这样认为？明确：以汽车作为参照，乘客在汽车里的位置没有发生变化，所以乘客没有运动。以行驶的汽车外的人或树作为参照，乘客对于它们的位置发生了变化，所以乘客运动了。3、知识卡片：参照物人们判断物体的运动和静止，总要选取一个物体作为标准，这个被选做标准的物体就是参照物。参照物是被假定不动的物体，可以是运动的，也可是静止的物体。参照物是运动的，物体是静止的，位置没发生变化；参照物是静止的，物体是运动的，位置发生变化。四、描述物体运动位置你能描述图中小汽车相对于乘客的位置吗？引导学生看图回答。1、方法指导运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。2、知识卡片：地图上的方向方向通常有四个基本方向：东西南北。除此之外，还有四个方向：东北、东南、西南、西北。地图方向：上北下南，左东右西。3、讨论①怎么确定小汽车相对于乘客的方向？明确：以乘客为中心画方向标，确定小汽车的方向。小汽车在乘客的东北方。②怎么确定小汽车和乘客之间的距离？明确：电子显示：距您0.2公里2分钟4、我的描述小汽车在乘客的东北方向，距离乘客0.2公里两分钟的车程，目前正由玄武门由北向南驶来。五、课堂练习（一）填空题1、我们通常用_____和_____来描述位置。2、行驶的汽车是______的，飞翔的小鸟是______的。（填“运动”或“静止”）3、判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的_____有没有发生变化。（二）看图题图中的小熊迷路了，请你帮他给家人打个电话，说清它的具体位置。（三）连线题用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。
①一轮红日从东方升起
火车
②月亮在云朵里慢慢穿行
地面
③飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”
地球
④同步卫星静止在高空某处
云
六、拓展提高1、地球转动时，房子与树动了吗？
明确：我们生活在地球上，地表上的物体的运动一般都是以地表作为参照物，所以地面一些固定的物体对于地表来说，位置没有发生变化，所以人感觉到房子与树没有运动。包括也感受不到地球在运转。但是如果将我们的视角转到宇宙中，以太阳作为参照，地球转动时，房子与树都在随地球一起运动。2、有没有绝对不动的物体？明确：没有绝对不动的物体，运动和静止都是相对的，参照物不同，运动状态也就不同。静止只是一个物体对于它周围的另一个参照物保持位置不变，所以也只能是相对静止。
七、作业布置日常生活中，我们除了利用方向和距离确定位置之外，还可以利用什么方法确定自己的位置，比如在电影院。
看图交流列举交流观察物体位置的变化结合活动手册回答完成活动手册归纳借助图片，结合生活实际交流看图回答认真听阅读卡片回答描述做练习讨论
初步知道运动无处不在，我们生活的世界有着各种各样的运动。让学生明白知道判断一个物体是否在运动的标准是要看这一物体相对于另一物体的位置有没有发生变化。让学生能够借助某一参照物体判断物体是否在运动。能够通过相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体的位置课堂知识检测意识到自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。对课堂知识补充
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道判断一个物体是否在运动的标准是要看这一物体相对于另一物体的位置有没有发生变化还可以借助某一参照物体判断物体是否在运动；能够通过相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体的位置；意识到自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
总结课堂
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