人教版 九年级历史与社会上册 第三单元 中国抗日战争与世界反法西斯战争单元测试(word版含答案)

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人教版 九年级历史与社会上册 第三单元 中国抗日战争与世界反法西斯战争单元测试(word版含答案)

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人教版
九年级历史与社会上册
第三单元
中国抗日战争与世界反法西斯战争
单元测试
姓名:
班级:
座号:
一、单选题(共10题;共20分)
1.第二次世界大战期间,中华民国国民政府军事委员会委员长蒋介石、英国首相丘吉尔和美国总统罗斯福首次会晤并发表共同宣言的国际会议是(  )???????
A.?开罗会议????????????????????????B.?德黑兰会议????????????????????????C.?雅尔塔会议????????????????????????D.?波茨坦会议
2.美国《政治周刊》曾评论,美国前任总统奥巴马所题经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。下列有关对罗斯福新政的表述,不正确的是(
???

A.?使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏??????????????????????B.?彻底根除了资本主义的经济危机
C.?缓和了经济危机造成的严重社会矛盾??????????????????D.?为资本主义国家干预经济提供了成功范例
3.下列词语中,属于1929-1939
年常用的是(???

①法西斯??
②经济大危机??
③国家干预经济??
④联合国
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④
4.下列关于第二次世界大战期间发生的事件与评述搭配正确的一项是(?
)
A.?莫斯科保卫战——第二次世界大战的重要转折点
B.?日本偷袭珍珠港——第二次世界大战全面爆发
C.?台儿庄战役——中国军队抗战以来取得的最大胜利
D.?柏林战役——以美、英为主的盟军率先占领柏林
5.1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能体验到的社会生活是(????
)
A.?资本家把销售不出去的商品送给贫民????????????????B.?找工作比买彩票中奖还要难
C.?整个西方世界像一潭死水般平静?????????????????????????D.?为共渡难关各国变得亲如兄弟
6.如图,漫画描绘了20世纪30年代美国总统罗斯福开展“大胆试验”受到人们赞扬的场景,这场实验是指(  )
A.?颁布《宅地法》,维护国家统一?????????????????????????B.?实施新政,渡过经济危机
C.?参加雅尔塔会议,战胜法西斯?????????????????????????????D.?建立北约组织,捍卫世界霸权
7.罗斯福新政的特点是(????

A.?政府对经济的干预和指导?????????????????????????????????B.?使美国从根本上消除了危机?
C.?使美国渡过了危机??????????????????????????????????????????????D.?维护资本主义统治
8.富兰克林?罗斯福是美国历史上最著名的总统之一。下列选项中与富兰克林?罗斯福有关的是(????

A.?维护国家统一,废除黑人奴隶制
B.?结束了中美20多年的敌对状态,中美关系开始走向正常化
C.?其改革为资本主义国家干预经济提供了范例,并成功领导了美国的反法西斯战争
D.?领导了北美人民的独立战争,摆脱了巩固的殖民统治,建立了美利坚合众国
9.全民族抗战是中国抗日战争取得胜利的根本原因,下列史实体现全民族抗战的是(?
??

①八路军一一五师参加太原会战
②加拿大共产党员白求恩支持中国的抗战
③世界各地的华人华侨支援祖国的抗战
④国共第二次合作,建立抗日民族统一战线
⑤在美国的帮助下,通过驼峰航线从印度运回抗战的大量物资
A.?①③④????????????????????????????????B.?①④⑤????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?②③⑤
10.综观不同民族和国家走向现代化的路程,我们会看到发展道路呈现出各自不同的鲜明特色。下列关于各国发展道路的说法中正确的有(???

①印度——明治维新——走上了资本主义发展道路
②美国——罗斯福新政——成为现代资本主义制度的新模式
③俄国——十月革命——建立起世界上第一个社会主义国家
④日本——非暴力不合作运动——走上了社会主义发展道路
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④
二、填空题(共6分)
捷克斯洛伐克驻英国公使杨?马萨里克曾说过:“如果你们[英国]牺牲了我的国家而能保住世界和平,我将是第一个向你们欢呼的人;但是如果不能,那么,先生们,愿上帝拯救你们的灵魂吧。”杨?马萨里克这所以如此说,是因为当时英国奉行“门户开放”政策。
错误:______________________________________________________________________________________。
订正:______________________________________________________________________________________。
三、阅读材料,回答问题。(共10分)
材料一:1936年12月12日清晨,张学良、杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石,囚禁了西安城内一些高级将领。接着,他们向全国发出通电,提出抗日救国八项主张,呼吁停止内战,联共抗日。这次逼蒋抗日的
行动,历史上称为“西安事变”
材料二:1936年12月12日,蒋介石被扣押后,有人说:“蒋介石杀害了成千上万的共产党人和人民群众,我们应该杀了他,报仇雪恨!”有人说:“国难当头,国际、国内形势复杂,应该和平解决,蒋介石只要停止内战,一致抗日,就放了他。”
根据材料一,说说:
张学良、杨虎城发动“西安事变”的目的是什么?
西安事变发生后,中国共产党支持材料二的哪一种观点?为什么?
西安事变的和平解决有什么重大意义?
四、综合题(共13分)
人类社会是在不断进步和发展的,治国方针也应随之与时俱进,改革是时代的要求和必
然的选择。中外曾出现过许多著名的改革,并对历史产生了巨大的影响。请回答下列问题:
(1)哪次改革为秦完成统一大业奠定了基础?这次改革与土地相关的措施是什么?
(2)19
世纪中后期,俄国和日本通过改革都走上了资本主义道路,请写出两次改革的名称。
(3)美国为摆脱
1929—1933
年经济危机,进行了改革,请写出这次改革的名称及特点。
五、材料分析题(共2题;共51分)
1.以“抗日战争”为例,同学们共同探讨历史学习的方法。
【制作年代尺】中国抗日战争的年代尺
【史论结合】
材料一:
材料二:从1937年到194
1年,中国独力抗战,抗击了在中国本土的50万到70万敌军——大约日本总军力的一半——此外还有20万到70万的驻东北关东军。在1945年战争结束时,230万日本的海外派遣军中有120万被钉在了中国。
——徐中约《中国近代史:1600—2000中国的奋斗》
“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳大利亚,打下印度……”
——美国前总统罗斯福
1945年
(1)请将年代尺中的①补充完整,并写出它在抗战进程的影响。
①是_________________________,影响:_________________________________________________。
阅读材料一,解读宝岛台湾的不同历史境况与哪些史实相关。
(3)对比半个世纪来宝岛台湾的境况,阐述抗日战争胜利在近代中国历史上的地位。
(4)阅读材料二,概括评析中国抗日战争的重要性。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一:
图1?
1937年8月28日上海南站儿童,当时车站有1800余人,被炸死250余人,炸伤500余人,交通枢纽瘫痪。
图2?
1941年12月7日美国遭到偷袭,188架飞机被毁,155架受损,22艘船舰瘫痪,2403人死亡,1178人受伤。
图3?
1945年1月27日苏联解放波兰奥斯维辛集中营,发现被屠杀者留下的鞋子堆积如山。二战中被屠杀的犹大人达600万。
图4?
广岛原子弹后横尸遍野,一片废墟,24.5万人中7.8万人当日死亡,受核辐射残害致死者已近20万。
材料二:南京街道极为平静。……九死一生地逃出来的难民们,受到了日本军的亲切抚慰。……在难民区内,他们(日本兵)不问性别、年龄,给难民分送面包、点心、香烟等,大家感到非常高兴,表示感谢。
——1938年1月8日日本人主办的《新申报》
材料三:1996年德国将1月27日定为“纳粹受害者纪念日”,2005年联合国将该日定为“国际大屠杀纪念日”。2011年美国总统奥巴马将12月7日定为国家“荣军纪念日”。2014年2月27日中国确定12月13日为国家公祭日。
材料四:日本首相安倍在2015年4月29日在美国发表的演讲中只字不提“侵略”、“殖民”、“道歉”等字眼,遭到广泛谴责。而在德国历史博物馆,12个国家联合推出了“1945战败·解放·重生”的特展,反映德国及其他11个主要受害国因二战所受的影响和伤害。
(1)根据材料和所学知识,指出图1拍摄的背景。
(2)图2反映的是什么事件?
(3)图1~4反映的史实共同说明了什么?
(4)你认为材料二是否可信?请说出你的理由。
(5)结合材料三和所学知识,谈谈各国设立“纪念日”的意义。
(6)综合以上材料,你认为日本怎样才能获得“重生”?
答案
一、1.
A
2.
B
3.
A
4.
C
5.
B
6.
B
7.
A
8.
C
9.
A
10.
C
二、
“门户开放”政策;绥靖政策
三、
(1)逼蒋抗日
(2)后一种观点。因为中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决西安事变,结成抗日民族统一战线。
(3)西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
四、
(1)商鞅变法,承认土地私有,允许土地自由买卖。
(2)俄国农奴制改革、日本明治维新
(3)罗斯福新政、国家干预经济
五、
1.
(1)“九一八”事变;是中国抗日战争的起点
(2)①史实1:甲午战争战败签订《马关条约》,把台湾,澎湖列岛及其附属岛屿割让给日本。②史实2:抗战胜利,被日本割占的台湾,回到祖国怀抱。
(3)抗日战争是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利,显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。
(4)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,有利的配合了其他战场的反法西斯战争作战,为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。
2.
(1)背景:日本轰炸上海;日本发动“八一三”事变;淞沪会战爆发。
(2)事件:珍珠港事件
/
日本偷袭珍珠港。
(3)说明:战争是残酷的;战争会造成大量人员伤亡和财产损失;战争对交战双方都是巨大的灾难。
(4)观点:不可信。
理由:日本在南京城内大肆屠杀军民,掠夺了大量财产;该报纸是日本人主办,是为日本侵略者服务的。
(5)意义:悼念死者,珍重和敬畏生命;铭记被侵略、被杀戮的历史,以史为鉴。
(6)做法:主动承认侵略战争和罪行;主动承担战争责任;主动向受害国和人民真诚道歉。

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