资源简介

2020年四年级科学上册第三单元基础知识
1让小车运动起来
1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力能把地球表面的物体拉向地面，重力的方向总是竖直向下。在地球上，物体的质量越大，重力就越大。
2.和重力有关的现象：树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑上滑下，水往低处流。
8.研究小车运动快慢和拉力大小的关系
（1）利用垫圈的重力使小车运动，用手挡住小车使小车停止。
（2）海次实验都要从起点开始，终点结束。
（3）添加垫圈时要从挂一个垫圈开始，一个一个地增加垫圈，直到小车可以动起来，再多个多个地增加垫圈。
（4）结论
①垫圈重力或拉力达到一定程度，小车才会运动起来。
②小车运动起来后，垫圈越少，重力越小，拉力越小，小车运动得就越慢；垫圈越多，重力越大，拉力越大，小车运动得就越快。
4.静止的小车运动起来需要动力；滚动的足球会慢慢停下来，是因"为它受到了阻力。
5.运动员通过对足球施加力的方法改变足球的运动状态。
2用气球驱动小车
1.把气球吹足气后再松开口部，气体向后喷出，气球向前运动，气球运动的
方向和喷出气体的方向相反。

2.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
3.气球在飞行过程中，喷气嘴会无规律地收缩、振动，导致其方向会随机地发生变化，使气球的运动没有规律可循。
4.组装利用气球驱动的小车。给气球充足气，放开气球的喷管，小车能运动起来。这是因为充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力。
5.让气球小车行驶得更远的方法
（1）换用更大的气球。
（2）用更轻的材料做车身。
（3）加润滑油，使车轴转动得更灵活。
（4）采用合适的喷管。因为粗喷管喷气快，动力大，但喷气时间短；细喷管喷气慢，喷气时间长，但动力小，所以要综合考虑。
（5）寻找更光滑的行驶路面。
6.利用反冲力的例子有喷气式飞机、火箭、导弹、冲天炮等。
3用橡皮筋驱动小车
1.拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。
2.使橡皮筋小车车轮转动的动力来自被拉长的橡成筋。
3.在一定限度内，橡皮筋小车上的橡皮筋缠绕的圈数越多时，产生的拉力越大，力作用在小车上的时间也越长，所以小车行驶的距高越长。
4.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要按恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
5.在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多皮筋越长，橡皮筋产生的弹力越大。
4弹簧测力计
1.弹簧测力计是一种测量力的大小的工具。
2.弹簧测力计是根据“弹簧受的拉力越大，伸得越长；受的拉力越小，他得越短”的特性来测量力的大小的。
3.力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。它是以英国著名物理学家生题的名字命名的。
4.弹簧测力计的刻度是均匀的。
5.不同弹簧测力计刻度板上的一小格代表的力可能是不同的。
6.使用弹簧测力计的注意事项
（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置。8
（2）读数时，视线与指针相平。
（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数值。
（4）测力时，要使弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。
（5）用弹簧测力计测量轻重不同的物体的重力大小前，可以先掂一掂，估测一下。
7.质量为100克的物体的重力约为1牛。
8.生活中利用弹力的地方有撑杆、海绵垫、健身球、蹦床、跳板等。
5运动与摩擦力
1.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
2.模拟搬运重物的实验中，三种方式产生的摩擦力从大到小的排序是：直接拉纸盒、用“滚木”移动纸盒、给纸盒安装轮子。
3.轮可以看作移动的滚木。人类发现可以用滚动的方式前进是一个了不起的创举。
4.在相同的条件下，同一个物体滑动时的摩擦力大于滚动时的摩擦力。
5.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木。这种做法的原理是变滑动为滚动可以减小摩擦力。
6.摩擦力的影响因素
①接触面的粗糙程度：越粗造，摩擦力越大，越光滑，摩擦力越小
②动体的重力： 物体越重，摩擦力越大，物体越轻，摩擦力越小
③活动方式：滑动摩擦较大，滚动，摩擦力较小
7.生活中的摩擦力
摩擦力的改变
增大摩擦力的例子：鞋底的花纹、自行车把手上的花纹，使接触面更粗糙增大摩擦力，拔河比赛前清扫场地沙粒变滚动为滑动
减小摩擦力：自行车轴承是变滑动为滚动。气垫船、磁悬浮列车是使接触面分离
减少摩擦力。
6 运动的小车
1.敲击实验。第一次用橡皮槌快速地敲击音叉，产生的声音大，音叉剧烈振动，说明快速运动的橡皮槌的能量大；第二次用橡皮槌缓慢地敲击音叉，产生的声音小，音叉轻微振动，说明缓慢运动的像皮槌的能量小。
2.撞击实验
小车
坡度小、速度小、滑行距离近 城度大、速度大、滑行距离远
（1）物体在运动的情况下具有能量。在其他条件相同时，物体运动
的速度越大，它具有的能量越大。
（2）注意：每次都要从斜坡的同一位置释放小车。
3.任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有变化，也不会有生命了。
4.我们的日常生活中存在各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋……，都具有能量。能量还储存在燃料和食物中。
7设计制作小车（一）
8设计制作小车（二）
1.设计制作的基本步骤
⑴明确问题：明确设计什么，用途是什么，具体要求有什么
⑵制定方案：头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制定最优方案。
⑶实施方案：团队协作，根据方案加工制作，汇报展示。
⑷评估与改进：根据标准评估、打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进。
2.设计要求
（1）车身长度不超过25厘米。（2）用橡皮筋或气球作动力。（3）只能利用提供的材料。
3.测试并改进小车
（1）橡皮筋动力小车
①增大小车动力的方法：增加橡皮筋的条数、增加橡皮筋在车轴上缠绕的圈数。
②减小小车阻力的方法：选用筷子制作车架以减小车身质量；加润滑油或用吸管、笔芯制作轴套使轮抽转动得更灵活。
③为了避免驱动轮打滑，需要增大驱动轮与地面的摩擦力，我们可以采用稍大稍重的驱动轮，或换用带花纹的轮子。
（2）气球动力小车
①增大小车动力的方法：采用大气球、太小合适的喷管（直径最好
在0.5-1厘米之间）。
②减小小车阻力的方法：用泡沫塑料或塑料瓶制作车身以减小车身质量；加润滑油或用吸管、笔芯制作轴套使轮轴转动得更灵活。
（3）小车不能走直线可能是车轴不正、喷管放歪、橡皮筋缠绕位置太偏，应把小车车轴调正、喷管要尽量正对后方、橡皮筋从车轴中间位置开始缠绕。
4.工程师不会将不成功的案例视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。

展开更多......

收起↑