资源简介

(共30张PPT)
光的反射
科学教科版
五年级上
新知导入
平面镜具有反光的特点。你玩过镜子反光游戏吗？
视频：追光游戏
光除了直线传播的特性外，还有什么特性呢？
新知讲解
活动1：照亮目标
打开手电筒的开关，让光从上往下照射桌子上的书，光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。
注意：
画光的路线图时，那条直线要有箭头，光射向哪里，箭头就指向哪里。
新知讲解
我们发现：光的传播路线是直线传播，直接照到书上的。
新知讲解
不改变手电筒的位置，把书本立起来，这时，怎样让手电筒的光照射到书本上呢？画出我们采用的方法和光的传播路线，描述光是怎样照射到书本上的。
在书和手电筒之间放一块平面镜，手电筒发出的光先照射到平面镜上，经平面镜反射后会反射到书上，这时书上就有手电筒的光了。
我们的方法
新知讲解
不改变手电筒的位置，我们能想办法照亮阴影里的玩具吗？画出我们的方法和光的路线图，并描述光是怎样传播的。
在书和手电筒之间放一块平面镜，在书的上方再放一块平面镜。手电筒发出的光先照射到下面的平面镜上，再经上面的镜子反射后，阴影里的小球就有光亮了。
我们的方法
新知讲解
实验发现
光是沿直线传播的。可是当我们用一面镜子挡住光的去路时，我们会发现光改变了传播方向。
新知讲解
什么是反射？
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。
反射光是怎么传播的？
反射光是直线传播的。
新知讲解
活动2：运用光的反射
生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。汽车反光镜能使驾驶员看到车后面的情况，医生带了额镜能给病人检查耳朵。
这些仪器是怎样利用了光的反射原理的？试着画出光的路线图。
新知讲解
因为它是一种凸面镜，也叫凸镜（和凸透镜不同）。射到凸镜上的光，经凸镜反射后不能会聚于一点，而是变得发散开来。
汽车反光镜
这样一来，它比尺寸相同的平面镜观察的范围大，可使驾驶员从镜中观察车后侧较大范围的空间，保证行车安全。
新知讲解
凸镜能使交通民警和行人看到较大范围内的车辆行驶情况，保证交通安全。
有的城市在马路交叉处和拐弯处也常常安装一个大的凸镜。
新知讲解
汽车凸镜对光的反射路线图怎么画？
窗外景物的反射光射到凸镜上，凸镜再把这个光反射到驾驶员的眼睛里。
正确的画法
新知讲解
五官科医生用的额镜是一种凹镜，就像手电筒小电珠后那个银亮的反光碗，它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中，使医生能看清楚耳道中的情况。
额
镜
新知讲解
医用额镜对光的反射路线图又该怎么画？
灯光照射到医生戴的额镜上，额镜把这个光反射到耳道中。
正确的画法
新知讲解
凸面镜和凸面镜有什么不同？
发散
聚集
边厚里薄
里厚边薄
弯道，路口
太阳灶、台灯、雷达
厚度不同
用途不同
对光作用不同
凸面镜
凹面镜
新知讲解
想一想
照明灯上为什么要装灯罩？
教室的墙壁为什么要涂成白色？
灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强。
新知讲解
月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，
然后根据光速计算出地球到月球的准确距离是384403千米。
科学家是怎样测量月球和地球间的距离？
不仅测量地球到月球的距离用到了光的反射，美国物理学家麦克尔逊在测量光的速度时，也利用了光的反射原理。
新知讲解
潜水艇上装有潜望镜，当潜水艇潜到水下时，水兵常常利用潜望镜观察海面上的情况。
潜望镜工作原理
如图所示，潜望镜工作原理是利用两个反射镜使物光经两次反射而折向眼中。地上面的远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面这块平面镜上，再反射到下面这块平面镜上，再反射到人的眼里，人就能从低处看见地上面的、远处的景物。
新知讲解
根据潜望镜工作原理，怎么制作一个潜望镜？
利用简易的材料（画有观察孔和镜子位置的卡纸、相应尺寸的镜子），按照教材的制作方法和过程制作一个潜望镜。
新知讲解
注意事项
盒子两对侧边上的斜线必须是45度角，上下两块镜面必须平行，镜面要相对。
因为潜望镜是利用了光的反射原理，只有当镜面与盒底边成45度角，两块镜面平行时，才能把物体的反射光全部反射到另一块镜子上，然后全部反射到我们的眼睛中。
课堂练习
判断题
1、阳光照射到镜面上可以改变传播路线。（
）
2、额镜能发散光，便于医生给病人检查耳朵。（
）
3、光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。（
）
4、人的眼睛能看到书上的字是利用了光反射的原理。（
）
5、教室的墙壁涂成白色有利于光的反射。（
）
6、潜望镜是利用了光直线传播的原理。（
）
7、利用镜子可以把光反射到黑板上。（
）
8、为了健康环保，防止光污染。（
）
√
√
√
√
√
√
?
?
拓展提高
反光有时候也给我们带来不便和危害，我们注意过这种情况吗？
目前很多建筑广泛使用玻璃幕墙，在阳光强烈照射的季节，反射的光线，明晃白亮，眩眼夺目，造成白亮污染。
长时间在白色光亮污染环境下工作和生活的人，视力急剧下降，白内障的发病率高达45%。
拓展提高
夜幕降临后，商场、酒店的广告灯、霓虹灯、瀑布灯闪烁夺目，令人眼花缭乱，使人们在夜间如同白天一样，即所谓人工白昼。
由于强光反射，会把附近的居室，照得亮如白日，在这样的“不夜城”里，夜里难以入睡，扰乱了人体正常的“生物钟”。人工白昼还会伤害鸟类和昆虫，因为强光会破坏夜间昆虫的正常繁殖，破坏生态平衡。
拓展提高
现代的舞厅、夜总会所安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源，构成了彩光污染。
英国剑桥大学研究人员实验证明，五光十色的霓虹灯，耀眼刺目的强光波，能导致生物体内大量细胞遗传变性，使不正常的细胞增加，扰乱肌体自然平衡，引起人们头晕、烦躁、失眠等“光害综合症”。
拓展提高
如果我们用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗的地方转到明亮的地方，我们能看到瞳孔发生怎样的变化？反过来呢？
光线强时，瞳孔缩小；
光线弱时，瞳孔放大。
人们根据需要控制光线,
以免太强的光线刺伤我们的眼睛。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。反射光也是直线传播的。人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。我们认识到自然事物的变化是有规律的。
板书设计
作业布置
利用反光原理可以制作很多玩具，比如万花筒、观景箱等，同学们课后可以动手试试。
谢谢
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2.4《光的反射》练习
一、填空题
1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成______现象。
2、反射光是_____传播的。
3、汽车的反光镜是利用______的原理制作的。
4、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是______。
二、判断题，对的打√，错的打?。
1、阳光照射到镜面上可以改变传播路线。（
）
2、额镜能发散光，便于医生给病人检查耳朵。（
）
3、光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。（
）
4、人的眼睛能看到书上的字是利用了光反射的原理。（
）
5、教室的墙壁涂成白色有利于光的反射。（
）
6、潜望镜是利用了光直线传播的原理。（
）
7、利用镜子可以把光反射到黑板上。（
）
8、为了健康环保，防止光污染。（
）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、下列哪种颜色对光的反射最强？（
）
A、黑色
B、红色
C、白色
2、不是利用光反射原理的是（
）
A、手影
B、额镜
C、潜望镜
3、物体表面能使光发射（
）
A、折射
B、反射
C、直射
4、夜晚，我们在灯下读书写字，是利用了光的（
）原理。
A、散射
B、反射
C、折射
5、下列有关“影”的成语中，属于光反射的是（
）
A、形影不离
B、立竿见影
C、杯弓蛇影
6、下面是某同学制作潜望镜的步骤，排序正确的一项是（
）
①插入平面镜。
②沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢
③通过观察，检查效果，进行适当调整。
④用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口，以及上下两个插平面镜的口。
⑤把潜望镜的图纸粘在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。
A、⑤②④①③
B
、⑤③④②①
C、⑤②③①④
7、下列方法中，可以减少光的反射带来的不便和危害的是（
）
A、多建高楼，并且使用玻璃幕墙做外墙
B、使用表面光滑的材料
C、使用表面粗糙的材料
8、科学家测量月球和地球之间距离的方法是（
）
A、皮尺测量
B、电脑模拟计算
C、光反射原理
四、连线题
哪些物体利用了光反射原理？将它们连接起来。
日光灯
穿衣镜
投影仪
光反射
望远镜
汽车后视镜
发光的月亮
太阳灶
探照灯
五、做图题
1、如图，是潜望镜的原理图，试画出光经潜望镜两次反射的光路图。
2、请画出光的传播路线，把阴影里的小球照亮。
参考答案
一、填空题
1、反射
2、直线
3、光反射
4、瞳孔
二、判断题
1、√
2、?
3、√
4、√
5、√
6、?
7、√
8、√
三、选择题
1、C
2、A
3、B
4、B
5、C
6、A
7、C
8、C
四、连线题
日光灯
穿衣镜
投影仪
光反射
望远镜
汽车后视镜
发光的月亮
太阳灶
探照灯
五、画图题
1、
2、
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精品试卷·第
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教科版科学五年级上2.4《光的反射》教学设计
课题
光的反射
单元
2
学科
科学
年级
5
学习目标
科学概念1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。2、反射光也是直线传播的。3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。过程与方法1、按照说明正确进行实验操作。2、制作简易潜望镜。情感、态度、价值观1、认识自然事物的变化是有规律的。2、人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。
重点
认识光的反射现象及应用。
难点
知道光碰到镜面会改变传播方向,被反射回去,形成反射现象。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、平面镜具有反光的特点。你玩过镜子反光游戏吗？（播放视频）2、光除了直线传播的特性外，还有什么特性呢？
看视频，交流自己玩光反射游戏
从无意识的玩光反射游戏入手，激发探究兴趣。
讲授新课
一、活动1：照亮目标1、实验（1）打开手电筒的开关，让光从上往下照射桌子上的书，光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。提示：画光的路线图时，那条直线要有箭头，光射向哪里，箭头就指向哪里。明确：光的传播路线是直线传播，直接照到书上的。（2）不改变手电筒的位置，把书本立起来，这时，怎样让手电筒的光照射到书本上呢？画出我们采用的方法和光的传播路线，描述光是怎样照射到书本上的。明确：在书和手电筒之间放一块平面镜，手电筒发出的光先照射到平面镜上，经平面镜反射后会反射到书上，这时书上就有手电筒的光了。（3）不改变手电筒的位置，我们能想办法照亮阴影里的玩具吗？画出我们的方法和光的路线图，并描述光是怎样传播的。明确：在书和手电筒之间放一块平面镜，在书的上方再放一块平面镜。手电筒发出的光先照射到下面的平面镜上，再经上面的镜子反射后，阴影里的小球就有光亮了。2、实验发现光是沿直线传播的。可是当我们用一面镜子挡住光的去路时，我们会发现光改变了传播方向。3、讨论（1）什么是反射？明确：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。（2）反射光是怎么传播的？
明确：
反射光是直线传播的。二、活动2：运用光的反射1、生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。汽车反光镜能使驾驶员看到车后面的情况，医生带了额镜能给病人检查耳朵。这些仪器是怎样利用了光的反射原理的？试着画出光的路线图。（1）汽车反光镜A、作用因为它是一种凸面镜，也叫凸镜（和凸透镜不同）。射到凸镜上的光，经凸镜反射后不能会聚于一点，而是变得发散开来。这样一来，它比尺寸相同的平面镜观察的范围大，可使驾驶员从镜中观察车后侧较大范围的空间，保证行车安全。有的城市在马路交叉处和拐弯处也常常安装一个大的凸镜。凸镜能使交通民警和行人看到较大范围内的车辆行驶情况，保证交通安全。B、汽车凸镜对光的反射路线图怎么画？明确：窗外景物的反射光射到凸镜上，凸镜再把这个光反射到驾驶员的眼睛里。（2）额镜A、作用五官科医生用的额镜是一种凹镜，就像手电筒小电珠后那个银亮的反光碗，它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中，使医生能看清楚耳道中的情况。B、医用额镜对光的反射路线图又该怎么画？明确：灯光照射到医生戴的额镜上，额镜把这个光反射到耳道中。（3）拓展凸面镜和凸面镜有什么不同？2、想一想（1）照明灯上为什么要装灯罩？（2）教室的墙壁为什么要涂成白色？
明确：
灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强。3、拓展科学家是怎样测量月球和地球间的距离？月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，
然后根据光速计算出地球到月球的准确距离是384403千米。点拨：不仅测量地球到月球的距离用到了光的反射，美国物理学家麦克尔逊在测量光的速度时，也利用了光的反射原理。4、潜望镜潜水艇上装有潜望镜，当潜水艇潜到水下时，水兵常常利用潜望镜观察海面上的情况。（1）潜望镜工作原理是怎样的？明确：如图所示，潜望镜工作原理是利用两个反射镜使物光经两次反射而折向眼中。地上面的远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面这块平面镜上，再反射到下面这块平面镜上，再反射到人的眼里，人就能从低处看见地上面的、远处的景物。（2）根据潜望镜工作原理，怎么制作一个潜望镜？A、制作过程与方法利用简易的材料（画有观察孔和镜子位置的卡纸、相应尺寸的镜子），按照教材的制作方法和过程制作一个潜望镜。B、注意事项盒子两对侧边上的斜线必须是45度角，上下两块镜面必须平行，镜面要相对。理由：因为潜望镜是利用了光的反射原理，只有当镜面与盒底边成45度角，两块镜面平行时，才能把物体的反射光全部反射到另一块镜子上，然后全部反射到我们的眼睛中。三、课堂练习：判断题1、阳光照射到镜面上可以改变传播路线。
2、额镜能发散光，便于医生给病人检查耳朵。
3、光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。4、人的眼睛能看到书上的字是利用了光反射的原理。5、教室的墙壁涂成白色有利于光的反射。
6、潜望镜是利用了光直线传播的原理。
7、利用镜子可以把光反射到黑板上。
8、为了健康环保，防止光污染。
四、拓展提高：1、光污染
反光有时候也给我们带来不便和危害，我们注意过这种情况吗？
（1）白亮污染目前很多建筑广泛使用玻璃幕墙，在阳光强烈照射的季节，反射的光线，明晃白亮，眩眼夺目，造成白亮污染。长时间在白色光亮污染环境下工作和生活的人，视力急剧下降，白内障的发病率高达45%。（2）人工白昼夜幕降临后，商场、酒店的广告灯、霓虹灯、瀑布灯闪烁夺目，令人眼花缭乱，使人们在夜间如同白天一样，即所谓人工白昼。由于强光反射，会把附近的居室，照得亮如白日，在这样的“不夜城”里，夜里难以入睡，扰乱了人体正常的“生物钟”。人工白昼还会伤害鸟类和昆虫，因为强光会破坏夜间昆虫的正常繁殖，破坏生态平衡。（3）彩光污染现代的舞厅、夜总会所安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源，构成了彩光污染。英国剑桥大学研究人员实验证明，五光十色的霓虹灯，耀眼刺目的强光波，能导致生物体内大量细胞遗传变性，使不正常的细胞增加，扰乱肌体自然平衡，引起人们头晕、烦躁、失眠等“光害综合症”。2、奇妙的瞳孔如果我们用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗的地方转到明亮的地方，我们能看到瞳孔发生怎样的变化？反过来呢？明确：光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。小结：人们根据需要控制光线,
以免太强的光线刺伤我们的眼睛。五、作业布置利用反光原理可以制作很多玩具，比如万花筒、观景箱等，同学们课后可以动手试试。
学生依次做三个实验，说出自己的办法，在书上画出光传播的路线试图总结实验结果讨论交流阅读资料画出光反射路线阅读资料画出光反射路线比较回答阅读资料讨论按照教材说明制作潜望镜独立完成查阅资料实验
按照说明正确进行实验操作，在实验中总结光反射的科学概念以及光反射的路线。了解光反射现象在生活中的广泛应用。学会制作简易的潜望镜，进一步理解光反射的应用。课堂检测了解光的危害，全面认识光的利与弊。了解瞳孔对光的反应特点巩固课堂知识
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。反射光也是直线传播的。人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。我们认识到自然事物的变化是有规律的。
总结课堂
板书
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精品试卷·第
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