资源简介

电压和电压表的使用

【学习目标】
1．通过与水压的类比知道电压的概念，了解电压与电流的关系。
2．知道电压的单位及其换算，了解身边常见的电压值。
3．学会正确使用电压表。
【学习重难点】
1． 重点：使学生知道电压表的用途和符号，记住并理解电压表的使用规则。
2． 难点：使学生知道电压表的用途和符号，记住并理解电压表的使用规则。
【学习过程】
【第一课时】
一、[课前预习]
预习教材的内容并思考：
由学习第三节内容所用方法，可将电流类比成水流，水流通过水轮机，水轮机将发生转动；同样，当电路中有电流流过小灯泡，灯泡将会被点亮。那么，水管中的水怎么会流动的呢？也就是说，电路中的电流是怎样形成的呢？
观察教材中的图示，分析水流（电流）形成的原因。
二、[课堂学习]
课堂分组交流课前预习内容。
通过类比方法，完成下表中电路部分的相关填空。
水 路 电 路
图示

组成 水泵： 保持一定水压
水管： 传输水流
水轮机： 利用水能工作的设备
阀门： 控制水流的通断



要点 （保持） (形成)
水泵→→→水压→→→水流 （保持） (形成)
→→→ →→→
问题1：电压看不到，你怎么知道导线中有电压？
由上图分析可以知道：
由于水路中接有水泵，从而使得水管两端存在着水压的差，最终形成水流；
导线中电流的形成是由于导线两端存在 ______ ，这是由电路中的 _____所提供。
概念引入：
电压：_________ ，用字母 _____表示。
单位及其换算：
了解我们身边的电压值：
问题2：怎样测定电路中的电压值？
活动1：观察电压表
实验室内常用的电流表如右图所示，它有___个接线柱，左边的接线柱标有___，其余两个接线柱分别标有___、 ___ ，表明这是个___ 量程电流表。
把标有“—”和“3”的两个接线柱接到电路中，表示选用 ___ A的量程，读数时以刻度盘 ___ （上方/下方）的刻度为准，电流表的分度值为 ___A．
把标有“—”和“15”的两个接线柱接到电路中，表示选用 ___A的量程，读数时以刻度盘 ___（上方/下方）的刻度为准，电流表的分度值为 ___ A．
活动2：电压表的使用
（1）让两同学分别在黑板上画出用电压表测量电压的电路图和实物接线图。
（2）再请同学在讲台上实际连接电路，演示电压表的正确接入方法。
小结：使用电压表时的规则为：
（1）使用前应先检查 ___ ；
（2）电压表要 ______ 联在待测电路两端；
（3）电流必须从______ 接线柱流进电压表，从 ______ 接线柱流出电压表；
（4） ______ （选填“允许”或“不允许”）而把电压表直接接在电源的两极上；
（5）被测电压的大小不要超过电压表的 ______ 。使用双量程电压表时，一般先用 量程试触，若指针示数小于 ______ V，再改用______ 量程。这样读数更准确；
三、当堂反馈
填一填：
1．_______是提供电压的电路元件，电压用符______ 号表示。电压的国际单位是 ______ ，简称______ ，用符号 ______ 表示。
2．0.2KV= ______ V= ______ mV；500mV= ______ V= ______ KV。
3．一节新干电池的电压约为______ V；一节新蓄电池的电压约为 ______ V；家用照明电路的电压为 ______ V，合 ______ K V；人体安全电压不高于 ______ V。
练一练：
1．测量一节新干电池的电压时，实验时电压表应选用 ______ V的量程。
2．关于如图所示的电表的下列说法中，不正确的是
A．它是一个电压表
B．它的示数一定是1．7V
C．它的示数可能是8．5V
D．它有一个负接线柱和两个正接线柱
3．关于电压表的使用，正确的是（ ）
A．电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
B．尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C．经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D．电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
4．如图所示，电压表测量的是 （ ）
A． L1和电源两端电压 B．L2两端的电压 　C．电源电压 D． L1两端的电压
5．如下图。要使电压表测灯泡L2两端的电压，正确的图是 ______ ，并指出其他图中的错误之处。
四、课后巩固
阅读教材中“读一读”，了解物理学家伏打及其发明的伏打电堆。
归纳比较两个电学测量仪表的异同点并填入下表。
电流表 电压表
相同点 ①
②
③
不同点 ①
②
【达标检测】
1． 完成下列单位换算：
（1）25mV= ________V （2）38V= _______ kV
（3）110kV = _______ V = _______ mV
2．关于电压表的使用，下列说法正确的是（ ）
A．电压表不能直接测量电源的电压
B．电压表要与被测电路并联
C．电流必须从电压表的“-”接线柱流入，从“+”接线柱流出
D．使用电压表总是使用大的量程
3． 电压表接入电路时，要试触接线柱，主要是为了（ ）
A．看看有无电压 B．检查电压表的接法是否正确
C．观察电压的大致范围，以选择合适的量程 D．看电路接法是否正确
4． 某同学使用电压表时，根据电路两端的电压，应选用0～3V的量程，但误将“-”和“15”两接线柱接入电路中，这样做的结果是（ ）
A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小
C．指针摆动角度小，会损坏电压表 D．指针摆动角度小，读数不准
5． 下列是几位同学对电源、电压和电流的讨论，其中正确的是（ ）
A．有电源则同时有电压和电流
B．有电压则同时有电源和电流
C．有电流则同时有电源和电压
D．有电源、电压则一定有电流
6． 如图所示是对同一段电路先后两次测量的结果，图（a）采用的是______量程，示数是______V；图（b）采用的是 ______ 量程，示数是 ______ V。
7．如图电路，当S1．S2都接通后，电压表所测量的是 （ ）
A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．无法确定
8． 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ）
A．使用前都应检查指针是否指零
B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
8．分别读出右图中电流表、电压表的示数。I= ______ A； U= ______ V
9．某同学用电压表测量电压时，把电压表小量程接入电路后闭合开关，发现指针偏转到出右边最大位置，产生这种情况的原因是 ______；另一同学测量时，则发现指针向左偏转，产生这种情况的原因是______。
10.根据电路图连实物图。

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