资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
统编教材《道德与法治》三年级上册第三单元
第7课《生命最宝贵》第2课时
教学目标：
1.知道不做危险的事、爱运动、不挑食、课间不追跑等都是爱惜身体、珍惜生命的表现。
2.感受到身体受伤后要面临的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤痛。
3.认识到身体不可再生，生命不可重来，具有珍爱生命的意识。
教材分析：
《生命最宝贵》是第三单元《安全护我成长》的第一课，是本单元的基础的起点，旨在让学生体会生命来之不易，逐步认识到保护好生命不仅要靠父母，还要靠自己，树立珍爱生命的意识。第二课时的板块主题是“爱护身体，珍惜生命”，旨在引导学生学生思考可以通过哪些行为爱护自己的身体和生命，想象身体受伤后面临的诸多困难，遭遇伤害甚至失去生命给家人带来的巨大创伤。
学情分析：
三年级学生活泼好动，对外界事物充满好奇，但同时又缺乏自护的意识和能力，比较容易“闯祸”。与以往相比，学校对学生的安全教育有了一定的重视，尤其是交通安全、防火防溺水、自我保护等方面，但并没有把安全教育上升到生命教育的高度。他们认为不去危险的地方玩耍就是珍惜生命，却不明白好好吃饭、好好运动、好好玩耍就是爱惜自己、爱护生命。第二课时不仅涉及身体的遭受伤害，甚至涉及了死亡这一话题，受传统文化的影响，三年级学生对这一话题的感知还是比较模糊。
教学重点与难点：
重点：知道不做危险的事、爱运动、不挑食、课间不追跑等都是爱惜身体、珍惜生命的表现，懂得从小事做起。
难点：体会身体受伤后要面临的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤害。
教学准备：
教师：课件制作，课前调查表
学生：穿（或带）一件有拉链的外套
教学过程：
一、赏照片，引出生命主题
1.上节课，我们学习了第7课生命最宝贵。你有什么收获？（板书：7.生命最宝贵
）
2.瞧，我们在父母的关爱和呵护下健康快乐地长大了。
3.我们的生命来之不易，我们要学会爱护自己的身体，珍惜自己的生命。（板书：身体
爱护
生命
珍惜）
二、听故事，珍爱健康身体
1.怎样才能爱护好自己的身体，珍惜自己的生命呢？听“莫莫的故事”
2.交流
▲莫莫遭受了什么意外？追问：被烧伤的莫莫会遭受哪些痛苦？
▲这些痛苦本来是可以避免的，那莫莫有哪些做得不好的地方？请玩过火的同学说说自己玩火当时的情形，适当追问、点拨。
出示百度“孩子玩火”
相关新闻截图，自由读读标题
4.听了莫莫的悲惨遭遇，看到这么多悲惨的新闻事件，你的心情如何？
5.出示莫莫故事的忠告，齐读。
三、辨一辨，反思日常行为
1.莫莫没能好好爱护自己，那大家在爱护自己身体和珍惜自己的生命方面，做得怎样呢？课前我们做了调查，这是统计的结果。
2.请你选择一个方面来说说，可以说自己做得好的地方，也可以说自己做得不够好的地方。
3.交流，预设：
▲下课不追逐打闹:可能会有哪些危险？你有被撞到过的经历吗？不追逐打闹的同学是怎么做到的？
▲多喝水少喝饮料：你是怎么做到的？喝饮料有哪些不好？为什么不喜欢喝水？
▲爱运动：调查表统计结果有很多同学喜欢运动，那你喜欢什么运动？你是怎么坚持做到爱运动的？运动可以给我们的身体带来哪些好处？
让我们来听听专家说的
采访不喜欢运动的同学：现在，你打算运动了吗？准备坚持一项什么运动？
小结：同学们说了这么多的爱护身体爱惜生命的地方，我们发现，原来爱护自己的身体就是从日常的小事做起，从细节做起，从养成生活好习惯做起。
小组继续交流其他方面。
教师巡视指导
四、真体验，直面残疾艰难
1.刚才同学们讨论得很投入，相信你们一定会更加爱惜自己的身体，珍爱自己的生命。接下来，让我们先轻松一下吧！一起来做一件平时经常做的小事——双手拉外套拉链。
2.如果有一天，因为我们的不小心，一只手受到了很大的伤害，甚至残疾。
我们来试一试——单手拉拉链
①出示要求，指名读
②学生尝试
③交流体会（拉链拉好了吗？遇到了什么困难？心情怎么样？你当时怎么想？）
④如果只剩一只手，除了拉拉链不方便，还会带来哪些痛苦和麻烦？那就让身体像壁虎的尾巴一样再长出一只手来？
4.假如我的眼受伤了，腿受伤了，……失去后它们还能长出来吗？
我们的身体不可再生，一旦失去，将会给我们的生活、学习、工作、交流等等方面带来无数的困难。所以，我们在佩服身边那些坚强勇敢乐观的残疾人的同时，想一想自己，能拥有健全、健康的身体多么幸福，我们一定要好好爱护自己（板书：不可再生）
五、读札记，深化珍爱生命
1.如果我们的身体受到巨大的伤害，还会给谁带来痛苦？谁来说说自己生病或身体受伤时印象很深的一件事？
2.伤在孩子身上，痛在家人心上。介绍《妞妞——一个父亲的札记要》故事背景
3.打开书本第53页，听录音。你从这段文字中感受到了什么？
4.我们的生命不仅仅属于我们自己，也属于爱我们的爸爸妈妈，属于爱我们的每一个人。出示古语“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。
猜猜什么是意思，播放视频
5.现在，你想对自己，对身边的同学，说些什么呢？
是啊，人的身体不能再生，人的生命不能重来，我们要爱护身体，珍惜生命。（板书：不可重来
）
6.最后，让我们合作读一首小诗。（课文52页阅读角材料，有所改动）
板书设计：
7.生命最宝贵
身体
不可再生
爱护
生命
不会重来
珍惜
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
道德与法治
三年级上册
7.生命最宝贵
第二课时
我们长大了
我们长大了
我们长大了
莫莫的故事
仔细听故事，思考：
1.莫莫的身体遭受了什么意外？
2.在这件事上，莫莫有哪些做得不好的地方？
莫莫的故事
莫莫是个九岁的男孩，活泼好动，好奇心强，什么都想试一试。
一天，莫莫偷偷拿了爸爸的打火机躲进房间，他早就想试试这个“咔嚓”一下就能窜出火苗的小玩意儿了。莫莫蹲在窗边，完全忘记了爸爸妈妈不许他玩火的嘱咐。忽然，火苗点燃了窗帘，火势一下子变得很大。大火迅速包围了惊慌失措的莫莫……经过医院的全力救治，莫莫的生命虽然保住了，但是全身大面积烧伤，脸上和身上留下了深深的疤痕。
忠
告
1.听从爸爸妈妈的话
2.远离可能发生的危险
3.不要盲目好奇、胡乱尝试
生命最宝贵（第二课时）课前调查表
班级（
）
姓名（
）
在爱护自己的身体和生命方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？请根据下面的表格真实地做出选择。如果还有要补充的地方，请填在最下面空白行。
行为表现
做得好的请打★
做得不够好的请打▲
不挑食偏食
多喝水少喝饮料
每天睡觉十小时以上
喜欢跳绳跑步等运动
上完体育课赶紧穿外套
下课不追逐打闹
不爬窗台
不在走廊栏杆处跳跃
不玩火玩电
不胡乱模仿危险动作
生命最宝贵课前调查表
行为表现
做得好的请打★
做得不够好的请打▲
不挑食偏食
25人
15人
多喝水少喝饮料
22人
18人
每天睡觉十小时以上
26人
14人
喜欢跳绳跑步等运动
15人
25人
上完体育课穿外套
18人
22人
下课不追逐打闹
31人
9人
不爬窗台
40人
0
不在走廊栏杆处跳跃
33人
7人
不玩火
38人
2人
不胡乱模仿危险动作
38人
2人
不独自去河边玩水
38人
2人
我们要从小事做起，从细节做起，养成良好的生活习惯，爱护自己的身体和生命。
生命最宝贵课前调查表
行为表现
做得好的请打★
做得不够好的请打▲
不挑食偏食
25人
15人
多喝水少喝饮料
22人
18人
每天睡觉十小时以上
26人
14人
喜欢跳绳跑步等运动
15人
25人
上完体育课穿外套
18人
22人
下课不追逐打闹
31人
9人
不爬窗台
40人
0
不在走廊栏杆处跳跃
33人
7人
不玩火
38人
2人
不胡乱模仿危险动作
38人
2人
不独自去河边玩水
38人
2人
小组交流：
1.选择一个自己做得好的地方，说说你是怎么做到的？
2.选择一个自己做得不够好的地方，说说你打算如何努力地去试一试。
单手拉拉链
活动规则：
1.安静地把外套拉链解开，一只手放在身后。
2.老师宣布开始，同学们安静地用单手拉拉链，另一只手帮忙或者别人不可以帮忙
。
3.活动时间为1分钟。
假如我们的眼睛看不见了……
能拥有健全、健康的身体多么幸福！
假如我们的腿无法行走了……
假如……
妞妞出生后就被诊断患有绝症，带着这绝症极可爱也极可怜地度过了短短的562天，便离开了这个世界。爸爸妈妈对妞妞的细心照料，最终也没有挽回妞妞的生命。
妞妞一个父亲的札记
柜子里藏着你的相册、录像带和录音带,有一天打开它们,我还能看到你的形象,听到你的声音。可是,我如何还能触到你温暖的小身体,闻到你喷香的气息呢?在一切感觉中,唯触觉必须来自活生生的接触,最不可复制。
你在时,我抱你抱不够,因而觉得时间太少。你走了,我的怀里空了,突然发现时间毫无用处,我不知道拿这么多时间来做什么。也许时间只有一个用处，它会帮助我——不是帮助我忘却
,而是帮助我一天天向你走近。
由于失去了你,我生命中最有价值的珍宝已经丢失,使我的生命成了一个空盒……
身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
人的身躯四肢毛发皮肤，都是父母给予的，应当谨慎爱护，不敢毁损伤害，这是实行孝道的开始。
壁虎的尾巴断了，还能长出新的尾巴；
柳树的枝丫断了，还能萌发新的绿芽。
可是我们的身体，不可再生；
我们的生命，不可重来。
生命是一切希望的基础，
然而，它又脆弱得如一朵易凋零的花。
请学会保护自己，
好好珍爱自己的生命吧！
活着，好好活着，
让生命，焕发更夺目的光华！
板书设计
7.生命最宝贵
身体
不可再生
爱护生命
不会重来
珍惜
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
生命最宝贵（第2课时）课前调查表
班级（
）
姓名（
）
在爱护自己的身体和生命方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？请根据下面的表格真实地做出选择。如果还有要补充的地方，请填在最下面空白行。
行为表现
做得好的请打★
做得不够好的请打▲
不挑食偏食
?
?
多喝水少喝饮料
?
?
每天睡觉十小时以上
?
?
喜欢跳绳跑步等运动
?
?
上完体育课赶紧穿外套
?
?
下课不追逐打闹
?
?
不爬窗台
?
?
不在走廊栏杆处跳跃
?
?
不玩火玩电
?
?
不胡乱模仿危险动作
?
?
?
?
?
?
?
?
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
版权声明
21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司(以下简称本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依
据相关法律法规作出如下郑重声明:
、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,
运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。
经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公
司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容
的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况
、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报
举报电话:40637991
举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!
五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!
特此声明!
深圳市二一教育股份有限公司
7世仁就育

展开更多......

收起↑