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统编教材《道德与法治》三年级上册第三单元
第9课《心中的“110”》第二课时
教学目标：
1.初步了解社会上的儿童拐卖事件时有发生，树立安全防范意识。
2.通过防骗、防拐、防性侵教育，初步认识社会的复杂性，提高分辨能力，学会自护自救的一些方法。
3.在乐于助人，参加社会活动的同时提高警惕性，初步形成安全意识。
教材分析：
《心中的110》一课是《道德与法治》三年级第三单元《安全护我成长》第三课，本课的编写依据是《品德与社会课程标准》中的“我的健康成长”第6条“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康，知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力”。在前面两课的学习中，孩子们已经体会生命的宝贵，学会一些自护自救的常识，这一课，主要是让孩子们警惕人际安全。本课包含了防盗、防骗、防拐、防性侵教育内容，引导学生初步认识社会的复杂性，在乐于助人、参与社会生活的同时保持警惕性，初步形成人际安全意识。“不要上当受骗”是第二课时的学习内容，通过辨析几种情境，初步了解各种骗局，寻找正确的应对策略，在学习过程中引发学生最真实、最有触动的内心体验，从而提高学生意外发生时的自救自护能力，把安全意识放在心中。
学情分析：
三年级的孩子属于人群中的弱势群体，受生理与心理条件的限制，他们对周边危险的认识不足，自我保护能力较弱，容易受到外界的人身伤害。现实生活中，一些针对儿童的违法犯罪行为时有发生，如拐卖、绑架、勒索、性侵等，对儿童及其家庭以及社会都造成了很大的伤害，因此，即使现在的儿童独自在家及外出的时间不是很多，他们的社会安全意识和自我保护能力也有待加强。本课的学习就是告诉孩子们在参与一些社会活动的同时，学会识别社会交往中的骗术，爱护自己的身体，珍惜自己的生命。
教学重点与难点：
重点：了解在社会中依然有一些针对儿童的伤害事故，初步知晓一些骗术，提高社会活动中的警惕性。
难点：通过防骗、防拐、防性侵教育，初步认识社会的复杂性，提高分辨能力，学会自护自救。
教学准备：
1.白板课件。
2.
小红帽录音，吴华录音、阿姨录音，吴华故事续编画图。
3.微课制作：学会向陌生人说不。
4.学生课前调查社会上儿童被拐卖的一些事例。
教学过程：
一、《小红帽的故事》，激趣导入
（一）播放
《小红帽的故事》
（二）揭题，心中的110
二、闯关游戏：
交流分析，初识骗局（第一关
识破大灰狼）
（一）交流拐卖事件，树立防范意识
（二）出示网站数据，交流读后感受
师：同学们，听了看了这些，你又有什么想说的？
师：我们痛恨这些拐卖孩童的大灰狼，那我们该如何识破这些骗局骗术呢
？
（三）案例分析，识破骗局，概括骗术（第一关
识破大灰狼）
（1）出示教材，图配音
（2）交流吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？
预设1：图1没有分辨、慌乱轻信；
预设2：图2、3没有坚持确认情况。
（3）交流大灰狼为什么会得逞
师总结：假冒熟人
拒绝外联
师：大灰狼除了假冒熟人这样的骗局，还会有怎样的骗术呢？
（4）出示教材中的四幅图，讨论大灰狼的骗局
师：请同学们小组合作，讨论一下，说说这里的几幅图中大灰狼都有哪些骗局？
预设：利用善心、物质诱惑、伺机侵犯。
小红帽：小朋友们真厉害！
假冒熟人、物质诱惑、利用善心、伺机侵犯这都是大灰狼惯用的手段，谢谢你们帮助我识破了大灰狼的骗局。
三、入情入境，开展“假如我是ta”的讨论。（第二关：远离大灰狼）
预设1：图1和图3拿或不拿
1.请生回答。
交流：他为什么不喝陌生人递过来的饮料？
预设2：图2同不同意？
1.请生回答。交流安全逃生的办法。
2.结合实际，讨论身体哪些部位不能随意让陌生人接触。
出示
《浙江省小学生日常行为规范》19.背心、裤衩覆盖的地方不许别人触摸；遇到异常情况及时告诉父母。一人范读，全班齐读。
预设3：图4：帮或不帮？
1.请生回答。
2.结合生活实际交流：有没有遇到陌生人搭讪或者请求帮助的事呢？你是怎么做的？
3.播放微课：面对陌生人，要学会说不！
交流感受。
四、情境演绎，明确自救方法
（第三关：智斗大灰狼）
（一）演一演：吴华被骗后安全、机智的做法
师：那就让我们来更大的挑战吧！
演一演：假如吴华上车之后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？
（二）请学生情境表演
表演后交流：同学们，他们这样做，是安全、明智的吗？
（三）
续编故事，吴华是怎么做的?
（四）开展交流：吴华的做法和你们的做法有什么相同或者不同之处？
小结：冷静面对、注意观察、假装服从、机智脱险
五、总结收获，结束全文
（一）陌生人皆坏人的理论引发学生讨论
课件：小红帽：小朋友们，太感谢你们了！又让我学到了很多远离大灰狼的知识！以后我遇到所有陌生人，都要躲的远远的！
讨论小红帽的话是否正确。
师：是呀！陌生人之间也有很多相互帮助，关爱的事，也会发生许多暖心动人的故事，所以我们要学会分辨，既存警惕之心，保护自己，又能伸出友爱之手，感受人间真情。
（二）交流本课收获
（三）总结
同学们，生命只有一次，多么宝贵呀！我们要意识到大千世界中有形形色色的人，面对心怀不轨的大灰狼，树立安全意识，用慧眼识骗术，有正确方法防范，能开展机智的自救行动，做自己的守护天使，心中长存110，让我们的生活更美好和谐！
板书设计：
心中的“110”
不轻信
能自救
HYPERLINK
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"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共33张PPT)
道德与法治
三年级上册
9.心中的“110”
第二课时
识破
大灰狼
截止至2018年7月16日，在宝贝回家网站上还有超过40000个家庭在寻找自己的孩子。自2007年10月24日起，平均每天有11个寻找孩子的家庭在网站上注册，单日注册量最高时达到了一天193个家庭。
信息来自
宝贝回家网站
吴华失去了哪些识破骗局，避免被骗的机会？
没有分辨
慌乱轻信
没有坚持确认情况
假冒熟人
小组合作，讨论，
说说这里的几幅
图中大灰狼都有
哪些骗局？
物质诱惑
伺机侵犯
利用善心
图1
图3
图3
图4
远离
大灰狼
小组合作，讨论，
开展“假如我
是Ta”
的讨论。
公交车上，邻座的奶奶说自己是
推销员，想免费请红红喝饮料。红红
没吭声，保持沉默。
贝贝在小区里玩，一位拿着平板
电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。
夹着公文包的伯伯向东东问路，
东东不但热心地为他指路，还帮着
带路。
校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生男性亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。
拿？
不拿？
公交车上，邻座的奶奶说自己是推销员，想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。
拿？不拿？
贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。
公交车上，邻座的奶奶说自己是推销员，想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。
贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。
《浙江省小学生日常行为规范》
19.?背心、裤衩覆盖的地方
不许别人触摸；
遇到异常情况及时告诉父母。
校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生男性亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。
帮？不帮？
夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。
智斗
大灰狼
发现自己被骗了，这时怎样做才是安全、明智的？请同桌演一演。
冷静面对
假装服从
机智逃生
注意观察
9.心中的“110”
不轻信
能自救
谢谢
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