资源简介

第1框
生活处处有哲学
逻辑脉络：结合各种关系理解哲学的内涵(如与实践、与具体科学等的关系)——明确哲学的作用(如对人生、对社会、对具体科学等的影响)——坚持和学习马克思主义哲学(明确其产生过程、基本特征、中国化成果等)——坚持正确的哲学取向(坚持唯物主义，反对唯心主义等)。
知识结构：从是什么、为什么等角度把握哲学的基本理论，明确哲学的内涵，把握哲学的作用；通过学习哲学的基本问题，区分哲学的各个派别；掌握马克思主义哲学的相关知识，树立正确的世界观。
素养要求：
政治认同：
坚持中国特色社会主义，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想。
科学精神：用马克思主义基本立场、观点和方法，观察事物和分析问题，感悟人生智慧，过有意义的生活。
法治意识：明确我国从实际出发推进法治建设的必要性，树立自觉守法等法治意识。
公共参与：理性参与哲理反思等活动，提高社会参与能力。
第一框　生活处处有哲学
学
习
任
务
核
心
素
养
1.思考生活中富有哲理的事例，知道哲学就在我们身边。2．掌握哲学与人类实践的关系。3．明确哲学的任务。
1.借助身边的具体事例，体会哲学与实践的关系，培养科学精神。2．感知哲学是指导人们生活得更好的艺术，认同哲学对于人生的意义和价值，从而真正喜欢哲学。
一、哲学就在我们身边
1．哲学的产生：哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
[想一想]　有人说，哲学是伟大人物大脑灵机一动的结果。你认可吗？
提示：不认可。哲学产生与人脑有关，但不是人脑凭空产生的，而是源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2．哲学影响人们的生活：哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
[判一判]　哲学总是直接影响着我们的生活。
(　　)
提示：错误。哲学总是影响着我们的生活；但是这种影响，既可以是直接的，又可以是间接的。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1．哲学的本义：在古希腊文和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。在汉语中，哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。
2．真正的哲学的作用：使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为生活和实践提供积极有益的指导。
3．哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
[判一判]　哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。
(　　)
提示：错误。哲学在性质上有正确、错误之分，不同性质的哲学的作用是不一样的。只有正确的、真正的哲学才能指导人们正确地认识世界和改造世界。
哲学的作用
[创设情景]
重视哲学思维、善用哲学方法是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特色。习近平同志要求各级干部要学习和研读马克思主义经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。他带领共产党人运用这一智慧攻坚克难、开拓创新，在精准扶贫、生态文明、“一带一路”建设等方面取得巨大成功。
[探究任务]
1．(描述与分类·科学精神)习近平同志为什么对哲学“情有独钟”？
提示：哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问；哲学是指导人们生活得更好的艺术。
2．(预测与选择·公共参与)习近平同志带领共产党人取得的成就体现了哲学有哪些作用？
提示：真正的哲学可以为人们的生活和实践提供积极有益的指导；真正的哲学可以指导我们正确地认识世界和改造世界。
[探究总结]
1．从哲学的作用看，哲学是指导人们生活得更好的艺术
正确看待
自然、社会和人生的变化与发展
真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导
生活与实践
正确对待
社会进步与个人发展
集体利益与个人利益的关系
进与退、得与失、名与利
2.从哲学的任务看，哲学就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
一分为二看待哲学的作用
哲学有科学与非科学之分，科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界，而不科学的哲学则会把人们引向歧途。所以，只有真正的哲学才能完成这一任务。
　西安奔驰研究生女车主维权事件引起了社会广泛关注，广大网友一边斥责西安利之星4S店的所作所为，一边为奔驰女车主的高素质高情商维权方式点赞。女车主维权现场视频和后续理赔录音，逻辑清晰，重点突出，处处体现哲学思辨。由此可见，哲学是(　　)
A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学
B．科学之科学，是最高概括的科学
C．指导人们生活得更好的艺术
D．哲学家思维活动的科学总结
[思维建模]
审设问
“由此可见，哲学是”说明材料立意非常重要
审材料
女车主维权现场视频和后续理赔录音，逻辑清晰，重点突出，处处体现哲学思辨
审选项
A、B错误，哲学是关于世界观的学说，而不是综合科学，哲学也不是科学之科学，不是最高概括的科学；C符合题意，女车主维权现场视频和后续理赔录音，逻辑清晰，重点突出，处处体现哲学思辨。由此可见，哲学是指导人们生活得更好的艺术；D错误，哲学是对具体知识的概括和总结，而不是哲学家思维活动的科学总结。故选C。
定答案
C
2019年第9号台风“利奇马”致9省区1402.4万人受灾，造成直接经济损失至少635亿元，成建国以来损失最多台风。可见人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。这说明(　　)
A．哲学源于人们对灾难的思考
B．哲学源于生活，源于对实践的追问和思考
C．真正的哲学就是生活本身
D．哲学是给人智慧、使人聪明的学问
B　[A错误，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考；B正确，可见人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。这说明哲学源于生活，源于对实践的追问和思考；C错误，哲学源于生活，但哲学不等于生活；D不合题意，材料强调哲学的产生，没有体现哲学的作用。故选B。]
1．哲学智慧产生于人类的实践活动。
2．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
3．真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为生活和实践提供积极有益的指导。
4．哲学的任务就是寻找光明，指导人们正确认识世界和改造世界。
2019年11月21日是第18个“世界哲学日”。联合国教科文组织强调哲学反思的重要性，并鼓励全世界都来分享彼此的哲学遗产。对教科文组织来说，哲学提供了世界和平所依赖的民主、人权、正义与平等概念基础上的原则和价值观，设立“世界哲学日”的目的是更好地发挥哲学对人类文明和社会发展的巨大促进作用，并通过引入哲学的追问、思考来提高人类精神生活的质量。
信息提取
知识对接
强调哲学反思的重要性
哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
通过引入哲学的追问、思考来提高人类精神生活的质量
哲学是指导人们生活得更好的艺术
更好地发挥哲学对人类文明和社会发展的巨大促进作用
哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界
1．随着世界各地多个城市组织举办“世界哲学日”活动，人们对哲学有了更深刻的了解。哲学源于(　　)
A．人们在辩论中获胜的需要
B．人们在实践中对世界的追问和思考
C．惊异这样一种情绪
D．人们的理念和精神
B　[哲学的来源只有一个，即人们的实践活动，故B正确；辩论需要、惊异情绪、理念精神等都不是哲学的来源，故排除A、C、D。]
2．“哲学日”的发起人说，哲学就是要让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这表明(　　)
A．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
B．哲学的智慧产生于人类的实践活动
C．哲学就是各种具体的科学知识
D．哲学是指导我们生活得更好的艺术
D　[题干强调哲学对认识自己、守护自身精神家园的作用，即哲学对我们生活的指导作用，故D项正确；A、B两项偏离题意指向，排除；C项错误，哲学不是各种具体的科学知识。]
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5第二框　关于世界观的学说
学
习
任
务
核
心
素
养
1.识记世界观、方法论、哲学的含义。2．明确哲学和世界观、方法论的关系。3．理解哲学与具体科学的关系，体会学习哲学对具体科学研究的意义。
1.通过对哲学与具体科学关系的学习，提升学好具体科学的自觉性。2．培养哲学思维，认同哲学的功能和作用。
一、哲学是系统化理论化的世界观
1．哲学与世界观
(1)世界观的含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。
[选一选]　下列属于世界观的有②⑤⑥。
①闻鸡起舞　②事物的运动是有规律的　③太阳东升西落　④人往高处走，水往低处流　⑤一切事物都是变化发展的　⑥上帝创造了一切
(2)哲学与世界观的关系
①世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
(3)反对两种错误认识
①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。
②把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。
[判一判]　哲学是系统化、理论化、科学化的世界观。(　　)
提示：错误。哲学的确是系统化、理论化的世界观；但是，系统化、理论化的世界观在性质上不一定都是正确的，所以就不一定是科学化的世界观。
2．世界观与方法论
(1)方法论的含义：世界观用来指导人们认识世界和改造世界，就成了方法论。
(2)世界观与方法论的关系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。
二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1．具体科学知识的分类
(1)认识和改造自然的知识，即自然科学知识。
(2)认识和改造社会的知识，即社会科学知识。
(3)关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识。
2．哲学与具体科学的关系
(1)区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)联系：具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
[想一想]　哲学是各门具体科学之和吗？
提示：哲学是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律，而不是各门具体科学的相加，即哲学不是各门具体科学之和。
哲学与世界观、方法论的关系
[创设情景]
网络观点一：树立科学的世界观，必须学习哲学；研究好哲学，绝对不能避开世界观。
网络观点二：在认识世界和改造世界的过程中，人类有什么样的思想观点，就采取什么样的方式方法，从而采取什么样的行动、产生什么样的结果。
[探究任务]
1．(解释与论证·科学精神)针对网络观点一，有人说：“哲学就是世界观，世界观就是哲学。”你如何看待这一观点？
提示：这一观点看到了哲学与世界观的联系，但没有看到哲学与世界观的区别。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。将人们不自觉的、不系统的世界观系统化、理论化，才能形成哲学，即哲学是系统化、理论化的世界观。所以，哲学是关于世界观的学问，哲学是一种世界观，但世界观却不一定是哲学。
2．(描述与分类·政治认同)你能运用世界观和方法论的有关知识，对网络观点二进行准确分析或解读吗？
提示：首先，材料中的思想观点指向世界观，方式方法指向方法论。其次，世界观决定方法论，方法论体现着世界观。所以，不同的思想观点就会采取不同的方式方法，不同的方式方法也体现出不同的世界观。
[探究总结]
1．世界观与哲学的关系
世界观
哲学
区别
含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点
是关于世界观的学问
形成
自发形成，人人都有
是哲学家研究的结果，不是人人都有
特点
是零散的、不自觉的
是系统化、理论化的
联系
①哲学与世界观的研究对象都是整个世界②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
2.世界观与方法论的关系
世界观
方法论
区别
是人们对整个世界的总的看法和根本观点
是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
联系
世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分离。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一
(1)世界观人人都有、哲学并非人人都知。
(2)世界观通常是自发形成的，哲学是哲学家自觉研究的结果。
(3)世界观是零散的、朴素的，哲学是系统化、理论化的。
　
由于轻信算命先生的话，甲某草率地进行了投资，最后血本无归，后悔不已。对于封建迷信，我们必须坚决予以抵制，这是因为(　　)
①世界观决定方法论
②错误的思想意识会把人的实践活动引向歧途
③具有封建迷信思想的人缺乏世界观
④迷信思想是人脑凭空产生的
A．①②　　　
B．③④
C．①③
D．②③
[思维建模]
审设问
分析抵制封建迷信的原因。
审材料
算命等封建迷信思想属于错误世界观，其对个人投资行为的影响体现出世界观对方法论的决定作用，也体现出错误思想的危害。
审选项
世界观是人皆有之，③错误；任何思想都不是由人脑凭空产生的，④错误；①②观点正确，且分析出了题干要求的原因，符合题意。
定答案
A
播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为(　　)
A．世界观决定方法论
B．世界观和方法论互相转化
C．方法论决定世界观
D．世界观和方法论互相决定
A　[一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。因此，要改变人们的行为，必须先改造人的主观世界，改造人们的思想，使人们树立正确的世界观，以正确地指导人们的行为，A符合题意；B中的“互相转化”说法错误，排除；C、D说法错误，世界观决定方法论，方法论体现世界观。]
哲学和具体科学的关系
[创设情景]
每一次大型体育比赛结束后，举办地会成为许多明星的欢喜之地，也成为诸多明星的伤心之地。针对众多巨星意外折戟，部分专家重提“运动哲学”，提醒运动员们要在运动科学中融入哲学元素。同时，体育领域中，运动科学的不断发展，不但提高了运动员的体育成绩，而且为某些方面的哲学研究提供了更加鲜活、更加有力的素材。
[探究任务]
1．(解释与论证·公共参与)要在运动科学中融入哲学元素，这其中的原因是什么？
提示：这是因为哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导。科学研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论指导，科学研究活动就会失去正确的方向。所以，要在运动科学中融入哲学元素。
2．(描述与分类·科学精神)运动科学的不断发展为某些方面的哲学研究提供了更加鲜活、更加有力的素材。这体现出什么样的哲学道理？
提示：体现出具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学以不断丰富的具体科学知识为基础，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，从而推动了哲学的发展。
[探究总结]
对比梳理哲学与具体科学的关系
哲学
具体科学
区别
研究对象
整个世界及人与世界的关系
世界某一具体领域的规律
任务
揭示整个世界变化发展的一般规律
揭示世界某一特定领域的特殊规律
作用
为人们认识世界和改造世界提供方法论指导
为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系
①二者都把现实世界作为自己的研究对象；②具体科学的进步推动哲学的发展；③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
　“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们(　　)
A．哲学源自于实践中对世界的追问和思考
B．有什么样的世界观就有什么样的方法论
C．具体科学每一次进步都推动哲学的发展
D．具体科学需要正确的世界观方法论指导
[思维建模]
审设问
考查哲学与具体科学的关系，考查学生获取信息、理解和运用知识的能力
审材料
人们从技术伦理的角度反思这些问题，希望科技能够真正造福人类
审选项
科技进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们从技术伦理的角度反思这些问题，希望科技能够真正造福人类。这说明具体科学的发展需要正确的世界观方法论指导，D正确；其余选项与材料主旨内容不符。
定答案
D
一位哲学家说：当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今出现了“贫困的哲学”。现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为(　　)
A．哲学是关于世界观和方法论的学说
B．哲学是对具体知识的概括和总结
C．哲学能为人们的实践提供世界观和方法论的指导
D．哲学的任务就是揭示具体事物发展的规律
C　[“一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的”，强调了哲学思维对社会发展的作用，C项正确指出了其中原因。A、B两项是对哲学的解释，与题干不构成因果关系。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，D项错误。]
1．哲学是关于世界观的学说，哲学是系统化理论化的世界观，哲学是世界观与方法论的统一。
2．世界观决定方法论，方法论体现世界观。
3．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
4．具体科学的进步推动哲学的发展。
5．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
牛顿借助自己所创立的微积分数学方法，用严格的科学形式解读了行星绕日运动的问题，发现了万有引力定律。在提出万有引力定律以后，他立即从事实验验证工作，并具体地提出了几种验证方法。牛顿的缺陷在于，他把太阳系运动的原因归结为上帝的第一次推动。在自己已知的领域内，无情地撵走了上帝；在自己不知的领域中，又虔诚地请回了上帝。实际上，“上帝＝我不知”是那一时代自发唯物主义指导下的科学家的通病。
信息提取
知识对接
上帝＝我不知
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点
提出万有引力定律，提出了几种验证方法
世界观决定方法论，方法论体现世界观
自发唯物主义指导
哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
1．牛顿把上帝的第一推动上升到哲学层次，而一般人信奉上帝只是一种不自觉的世界观。下列关于哲学与世界观的关系认识正确的是(　　)
A．哲学和世界观都是人们对整个人类社会的根本观点
B．哲学是系统化、理论化的世界观
C．哲学是关于世界观的科学理论
D．世界观就是哲学，哲学就是世界观
B　[哲学和世界观都是指向整个世界，而不仅是人类社会，A项错误；哲学不一定是科学的，C项错误；哲学与世界观不能等同起来，D项错误；B项正确指出了哲学与世界观的关系，入选。]
2．牛顿是伟大的科学家而不是伟大的哲学家，可见哲学与各门具体科学是有区别的。它们的区别在于(　　)
A．哲学是世界观，各门具体科学是方法论
B．哲学是方法论，各门具体科学是世界观
C．哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象是世界的某一领域
D．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
C　[哲学是世界观与方法论的统一，A、B两项都错误；设问指向二者的区别，D项属于二者的联系，不符合题意；C项正确指出了二者的区别，符合题意。]
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