资源简介

第一框　价值与价值观
学
习
任
务
核
心
素
养
1.识记价值的含义，价值观的含义，社会主义核心价值观的要求。2．掌握人的价值基本原理。3．理解并把握价值观的导向作用。
1.借助具体生活实例，认可社会主义核心价值观，提高政治认同。2．通过学习英雄人物的先进事迹，培养科学精神，树立正确的人生价值观。
一、人的价值
1．哲学意义上的价值
(1)内涵：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2)外延：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
[判一判]　人的需要决定着事物的价值。
(　　)
提示：错误。事物的价值要取决于人的需要和物的属性两个因素，而不是单纯人的需要。
2．人的价值
(1)含义：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
(2)衡量标准
①对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。
②人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
[想一想]　实现人生价值与满足个人正当利益矛盾吗？
提示：实现人生价值并不否认个人正当利益，人生价值两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。
二、价值观及其导向作用
1．价值观
(1)含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
(2)社会主义核心价值观：在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
2．价值观的作用
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
(2)价值观是人生的重要向导。
[想一想]　穿衣服扣扣子，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。从价值观角度看，强调扣好人生的“第一粒扣子”的原因是什么？
提示：价值观具有导向作用，是人生的重要向导。价值观不同，人们对人生作出的选择也就不同。
人生价值
[创设情景]
2020年3月5日是第57个学雷锋纪念日。半个世纪过去了，雷锋精神历久弥新，感染和教育着一代又一代中国人。当前，国家再次提出“要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”，把学雷锋活动推向一个新的高潮。
[探究任务]
1．(解释与论证·科学精神)人的价值有哪些方面的内容？
提示：人的价值的内容：个人对社会的责任和贡献(社会价值)，社会对个人的尊重和满足(自我价值)。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。
2．(辨析与评价·公共参与)从人的价值的角度，分析说明为什么推动学雷锋活动。
提示：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，对一个人的评价关键是要看他为社会，为人民贡献了什么。雷锋的助人为乐的奉献精神为社会发展和人类进步事业作出了贡献，得到了社会的承认和尊重，因此我们要推动学雷锋活动，树立为人民服务的正确人生价值观。
[探究总结]
人生价值的内涵
身份
表现
社会价值
价值的创造者
个人对社会的责任和贡献，用自己创造的财富回报社会和满足他人的需要
自我价值
价值的享受者
社会对个人的承认和满足，依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要
用两点论和重点论的思想看待人生价值。从两点论看，社会价值与自我价值缺一不可；从重点论看，人生价值主要是看个人对社会的责任与贡献。
　被人们称为“民工教授”的重庆大学电气工程学院蒋兴良教授，30年如一日持续攻关覆冰防冰研究这项极具挑战的国际性难题。蒋兴良和他的团队先后获国家科技进步一等奖1项、二等奖2项。他们的研究成果，直接应用于我国南方各省的输电电网中，产生了巨大的经济效益和社会效益。这告诉我们(　　)
①人生价值在于对社会的责任和贡献　②人生价值的大小取决于其获得的荣誉　③人生价值的实现要充分发挥主观能动性
　④价值观对人生道路的选择具有积极作用
A．①②　　　
B．①③
C．②④
D．③④
[思维建模]
审设问
作为体现类选择题，着重把握题干材料的信息指向。
审材料
蒋兴良教授持续攻关体现了充分发挥主观能动性，其成果产生效益体现出对社会的责任和贡献。
审选项
人生价值大小主要看其对社会的贡献，而不是其获得的荣誉，故②错误；只有正确价值观才对人生道路起积极作用，故④错误；①③正确符合题意，故入选。
定答案
B
泰州市靖江人民法院陈燕萍法官扎根基层法庭14年，所办3
000余件案件无一错案、无一投诉、无一上访，做到案结、事了、人和。她先后被评为全国模范法官、全国优秀女法官、全国三八红旗手、全国巾帼建功标兵和中国十大法治人物。材料说明(　　)
A．有付出就有回报
B．人既是价值的创造者，又是价值的享受者
C．人生价值在于社会对个人的尊重和满足
D．实现人生价值需要有较高的科学文化知识
B　[陈燕萍用心为社会办案，这是在创造价值，获得各种荣誉，这是在享受价值，故B正确；有付出不一定有回报，故A项错误；人生价值在于对社会的贡献，故C项错误；D项偏离题意。]
价值观的导向作用
[创设情景]
无德禅师说：“没有理想、信念和责任的人，才会是疲劳的、不快乐的。理想、信念和责任并不是空洞的，而是体现在人们每时每刻的生活中。必须改变生活的观念、态度，生活本身才能有所变化。有了名誉要服务于大众，才有快乐；爱情要奉献给他人，才有意义；金钱要施舍于穷人，才有价值。这种生活才是真正快乐的生活。”
[探究任务]
1．(解释与论证·科学精神)结合材料，从价值观角度分析“必须改变生活的观念、态度，生活本身才能有所变化”的原因。
提示：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同，行为选择也会不同，人生道路选择也不同，因此，要改变生活，需从改变生活的观念和态度入手。
2．(预测与选择·公共参与)材料中观点，对青年学生实现人生价值有什么启示？
提示：①要树立正确的价值观，指导自己选择正确人生道路，作出正确的人生规划。②要明确人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，要努力为社会和他人创造财富。
[探究总结]
全面理解价值观的导向作用
是什么
含义
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点
实质
是一种社会意识
作用(世界观原理)
从领域看
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择②价值观是人生的重要向导。价值观影响人生道路和生活方式的选择
从性质看
正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论
树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
价值观作为一种社会意识，要随着社会存在的变化、发展而变化、发展，否则就不能发挥正确的导向作用。
　西方一些国际组织评述中国的惯常情形是，先有一个中国在“干坏事”的结论，然后拼凑一些极不严谨的材料，并且以“中国不透明”“无法开展更深入地调查”为理由，掩盖它们所谓“研究报告”的粗糙及粗暴。从哲学角度看，这些国际组织的做法(　　)
①违背了一切从实际出发的原则　②是客观精神的外化和表现　③佐证了思维并不能完全反映存在　④体现了错误价值观对人们认识世界的误导
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
[思维建模]
审设问
从哲学角度分析问题，关键是把握题干中做法的具体内容。
审材料
先有错误结论，再去错误评述中国，体现出价值观的导向作用；拼凑一些极不严谨的材料，是没有坚持从客观实际出发。
审选项
该做法是主观唯心主义的表现，做法是主观精神的表现，故②错误。③是不可知论，观点错误，不选。①④观点正确，且符合题意要求，故入选。
定答案
B
2019年是五四运动100周年。伟大的实践催生伟大的理论，伟大的实践需要优秀的理论。革新思想在甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一代，而在民国初年这种影响随着陈独秀所创办的《新青年》等刊物的发行以及白话文运动的推动，自由、反抗传统权威等思想，影响了学生以及一般市民。这体现了(　　)
①社会存在和社会意识的辩证关系　②价值观会影响人生道路的选择　③实践是检验认识的真理性的唯一标准
④物质资料的生产方式是人类社会存在的基础
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
A　[①符合题意，伟大的实践催生伟大的理论，伟大的实践需要优秀的理论，体现了社会存在和社会意识的辩证关系；②符合题意，革新思想体现了价值观会影响人生道路的选择；③不符合题意，材料没有体现实践是检验认识的真理性的唯一标准，④不符合题意，材料没有体现物质资料的生产方式是人类社会存在的基础。故选A。]
1．人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。(应用示例：①用于分析个人要维护社会和国家利益；②用于分析个人为社会创造各种财富等)
2．人既是价值的创造者，又是价值的享受者；用自己创造的财富回报社会、满足他人需要，又得到社会对自己的承认、实现了自我的满足。(应用示例：①用于分析自己获得国家的奖励；②用于分析自己的奉献得到社会认同等)
3.
价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。(应用示例：①用于分析认识问题受到价值观的影响；②用于分析实践活动受到价值观的影响；③用于分析不同价值观导致的不同观念或行为等)
4．价值观是人生的重要向导。(应用示例：①用于分析价值观对人生道路的影响；②用于分析不同人的不同的利益选择等)
2019年7月，一部集中反映共产党员张富清先进事迹的图书《初心——向共产党张富清学习》由新华出版社出版，面向全国发行。习近平总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示，强调“要积极弘扬奉献精神，疑聚起万众一心奋斗新时代的强大力量”
老英雄张富清一辈子初心不改、本色不变的感人事迹，犹如一座巍峨的精神丰碑，激励我们在逐梦之路上砥砺前行。沧海横流，方显英雄本色。战争年代，他英勇无畏，枪林弹雨中立下赫赫战功；建设时期，他主动扎根偏远山区一心为民；离休之后，他从不居功，不向组织提任何条件……60多年来，张富清刻意尘封功绩的选择，彰显了一名共产党员的名利观、荣辱观与责任观。这是不忘初心、忠于信仰的坚定选择。有了信仰的烛照引领，生命就有了奋进的方向，就能迸发出建功立业、创造历史的强大力量。
信息提取
知识对接
老英雄张富清一辈子初心不改、本色不变的感人事迹
价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点
战争年代，他英勇无畏，枪林弹雨中立下赫赫战功；建设时期，他主动扎根偏远山区一心为民；离休之后，他从不居功，不向组织提任何条件
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用
张富清刻意尘封功绩的选择，彰显了一名共产党员的名利观、荣辱观与责任观
价值观是人生的重要向导
1．“心中有信仰，行动有力量。”我们要牢记理想信念是共产党人安身立命的根本，是共产党人的政治灵魂，要在立根固魂上下功夫。这观点意在强调(　　)
①社会对个人的尊重是人生的真正价值
②理想信念是价值观的核心和灵魂
③社会提供的客观条件是实现人生价值的关键
④价值观对人们的行为具有导向作用
A．①②　　　
B．①③
C．②④
D．③④
C　[①说法错误，人生的真正价值在于创造价值；②④符合题意，“心中有信仰，行动有力量。”我们要牢记理想信念是共产党人安身立命的根本，是共产党人的政治灵魂，要在立根固魂上下功夫。这观点意在强调理想信念是价值观的核心和灵魂、价值观对人们的行为具有导向作用；③说法错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。故选C。]
2．2019
年
5
月
26
日，习近平亲自为老英雄张富清点赞，称其：“在部队，保家卫国；到地方，为民造福，60
多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色。”张富清的事迹说明了(　　)
①实现自我价值才能实现社会价值
②人是价值的创造者和享受者
③需要在奉献中实现人生价值
④价值观具有积极的导向作用
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
C　[①说法错误；②③符合题意，张富清的事迹，这说明人是价值的创造者和享受者，也说明需要在奉献中实现人生价值。④说法错误，正确的价值观具有积极的导向作用，错误价值观具有消极的作用。故选C。]
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8
-第二框　价值判断与价值选择
学
习
任
务
核
心
素
养
1.识记价值判断和价值选择的含义。2．把握价值判断与价值选择的社会历史性、阶级性、主体差异性特征。3．明确作出正确的价值判断和价值选择的要求。
1.培养科学精神，自觉遵循社会发展规律、自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。2．提升公共参与意识，走与人民群众实践相结合的道路，自觉维护人民利益。
一、自觉遵循社会发展的客观规律
1．价值判断的含义：是指人们对事物是否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。
2．价值判断与价值选择的关系：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
3．价值判断与价值选择的客观依据
(1)价值判断与价值选择是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。
(2)人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
4．价值判断与价值选择的社会历史性特征
(1)内涵：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
(2)意义
①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。
②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
[想一想]　不同时代的人的价值判断一定不同吗？
提示：价值判断虽然因时间、地点和条件不同而不同，但不同时代人的价值判断也可能存在相同之处。
二、自觉站在最广大人民的立场上
1．价值判断与价值选择的冲突
(1)人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
(2)价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。
[判一判]　既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。
(　　)
提示：错误。因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的，要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路，自觉站在最广大人民的立场上。
2．价值判断和价值选择的最高标准
(1)我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
(2)我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。
[想一想]　维护人民利益就要牺牲个人利益吗？
提示：维护人民利益不一定要牺牲个人利益，个人的正当、合法利益要维护。
价值判断和价值选择的特征
[创设情景]
为适应社会经济发展新形势，我国积极推进税收体制改革，在个人所得税、增值税、关税等方面采取新的税收政策，有力地减轻了公民个人和企业的税收负担，推动居民生活水平提高和经济发展方式转变。这些税收政策的制定和实施，在社会上也引起了广泛的议论，支持者有之，反对者也有之。
[探究任务]
1．(描述与分类·科学精神)我国适应社会经济发展形势推进税收体制改革，这体现出价值判断和价值选择有什么特征？
提示：体现价值判断和价值选择的社会历史性特征。
2．(解释与论证·科学精神)从价值判断和价值选择角度看，税收政策的制定和实施引起人们议论的原因是什么？
提示：因为价值判断和价值选择具有主体差异性。人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同，这就必然引起人们对同一问题的议论。
[探究总结]
1．正确把握价值判断与价值选择的关系
价值判断是价值选择的基础，要在价值判断的基础上进一步作出价值选择。二者既不能混为一谈，也不能颠倒顺序。二者的关系如图：
2．区分价值判断和价值选择的特点
特点
社会历史性
阶级性
差异性
内涵
随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同
在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出截然相反的价值判断和价值选择
价值判断和价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同价值判断和价值选择的冲突
要求
正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；我们的价值观念必须与时俱进，才能作出正确的价值判断，进行正确的价值选择
自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择
明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做
(1)不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有客观标准。正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，必须自觉站在最广大人民的立场上。在利益方面，最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。
(2)价值判断与价值选择的社会历史性和主体差异性是在任何社会都具有的特征，但阶级性这一特征只在阶级社会中具有。
　针对教育部决定把传统文化纳入高考，社会上赞成者有之，反对者有之，他们各自发表自己不同的看法，代表不同的观点。从哲学角度看，产生上述不同观点的原因是(　　)
①人们的阶级立场不同　②价值判断具有社会历史性　③人们认识事物的角度不同　④价值判断具有主体差异性
A．①②　　　　　
B．③④
C．②③
D．①④
[思维建模]
审设问
从哲学角度分析原因，围绕着不同观点产生的原因。
审材料
题干中的不同观点代表着不同主体和认识事物的角度的不同。
审选项
针对教育部决定把传统文化纳入高考，社会上赞成者有之，反对者有之，其原因是人们认识事物的角度不同，价值判断具有主体差异性，③④正确；①②与材料无关。
定答案
B
2020年是万隆会议召开65周年。如果说65年前“和平相处、求同存异”是万隆精神的时代主题，那么今天，“共同发展、合作共赢”则最能抓住时代潮流和民心所向。亚非国家应该与时俱进，赋予万隆精神新的时代内涵。这说明(　　)
A．价值判断和价值选择具有社会历史性
B．共同的价值判断是社会发展的动力
C．万隆精神走出历史误区渐趋成熟
D．价值判断和价值选择因人而异没有标准
A　[A符合题意，
65年前“和平相处、求同存异”是万隆精神的时代主题，今天，“共同发展、合作共赢”则最能抓住时代潮流和民心所向，这表明价值判断和价值选择具有社会历史性；B说法错误，共同的价值判断不一定是正确的；C说法错误，万隆精神的主题是根据当时的时代特征作出的，不能说是历史误区；D说法错误，价值判断和价值选择因人而异，但有客观标准。故选A。]
价值判断和价值选择的标准
[创设情景]
当代中国正经历着空前广泛的社会变革，而且向深层推进。这种变革在给我国发展进步带来巨大活力的同时，也必然带来这样那样的矛盾和问题。因此，我们要顺应时代发展趋势和社会现实，主动正视矛盾，妥善处理人民内部矛盾和其他社会矛盾。
[探究任务]
1．(描述与分类·科学精神)材料中强调正确的价值判断和价值选择的标准是什么？
提示：材料中强调要遵循社会发展的客观规律。顺应时代发展趋势和社会现实，主动正视矛盾等，体现了正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。
2．(预测与选择·公共参与)解决改革带来的矛盾要涉及各种利益关系，深入其中的你当前应该如何处理好这些关系？
提示：最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。
[探究总结]
作出正确的价值判断与价值选择的标准
标准
要求
自觉遵循社会发展的客观规律
树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
符合最广大人民的根本利益
要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
结合社会历史发展的知识来理解两个标准
(1)社会历史发展有自身的基本规律，即生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的规律。针对社会发展的价值判断和价值选择就要遵循这两条规律，并通过改革生产关系、上层建筑等来推动社会发展。
(2)人民群众是社会历史发展的主体，针对社会发展的价值判断和价值选择就要重视这一历史创造者的作用，并通过坚持群众观点和群众路线来维护人民群众的利益。
　习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是(　　)
①有什么样的价值观就有什么样的真理观　②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律　③只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观　④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准
A．①②　　　
B．①④
C．②③
D．③④
[思维建模]
审设问
本题范围限定为价值观
审材料
中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上
审选项
价值观并不决定真理观，有什么样的价值观就有什么样的真理观不正确，①不选；把握社会发展的规律不仅仅需要正确价值观的引导，②说法绝对；“中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义展示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上”，这说明只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，也说明最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准，③④正确。故本题答案选D。
定答案
D
在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，每年运送旅客约几千万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有(　　)
①价值观的差异导致人们的利益的差异　②发展必须坚持以人民为中心的价值导向　③正确的价值选择以正确的价值判断为前提　④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
C　[①错误，社会存在决定社会意识，价值观是一种社会意识，而利益差异是一种社会存在，利益差异导致价值观差异；我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益和人民群众的利益在根本上是一致的，这是我国不惜亏损坚持运营“慢火车”的根本原因，亏损也要给山区的乡亲提供便利，体现了以人民为中心的价值导向，②正确；价值判断是价值选择的前提，我国以正确的价值判断为前提，作出了正确的价值选择，③正确；④颠倒了价值判断与价值选择的关系，故错误。]
1．价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。(应用示例：①用于分析遵循自然规律而保护环境；②用于分析根据社会基本规律而推进各项改革等)
2．价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。(应用示例：①用于分析站在人民立场上采取措施；②用于分析决策制定广泛征求群众的意见和建议；③用于分析维护民生的现实或现象等)
3．价值判断和价值选择具有社会历史性特征，它会因时间、地点和条件的变化而不同，要求我们的价值观念要与时俱进。(应用示例：①用于分析不同时代的价值选择上的差异；②用于分析价值观念随时代变化的原因等)
4．价值判断和价值选择，往往因人而异。(应用示例：①用于分析生活中的观点争议或争论；②用于分析社会地位、经济条件等对个人观念的影响等)
5．当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。(应用示例：①用于分析如何处理个人与社会的关系；②用于分析个人与他人的关系等)
2019年1月2日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在人民大会堂隆重举行。习近平总书记在讲话中强调，回顾历史，是为了启迪今天、昭示明天。祖国必须统一，也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论，也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。两岸中国人、海内外中华儿女理应共担民族大义、顺应历史大势，共同推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。习近平总书记发表的重要讲话全面阐述了我们立足新时代、推进祖国和平
统一的重大政策主张。讲话深刻昭示了两岸关系发展的历史大势，科学回答了在民族复兴新征程中如何推进祖国和平统一的时代命题，具有重大指导意义。
信息提取
知识对接
顺应历史大势
价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律
共担民族大义
价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上
立足新时代、推进祖国和平统一的重大政策主张
价值判断和价值选择具有社会历史性
1．解决两岸关系，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择。这就必须(　　)
A．同各种事物打交道
B．坚持真理，遵循社会发展的客观规律
C．使选择目标、选择对象取决于人的需要
D．全面认识社会实践的对象
B　[题目中，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，故B入选。A表述错误，排除。C、D表述与题意不符。]
2．面对两岸和平发展大势，两岸人民努力推进，而西方部分人士却想方设法阻碍这一趋势。这说明了价值判断和价值选择具有(　　)
A．社会历史性　
B．主体差异性
C．直接现实性
D．相对独立性
B　[推进和阻碍两岸和平发展是两个不同的价值判断和价值选择，原因是两岸人民和西方部分人士站在不同立场上，体现出主体差异性，B项正确；A、D两项不符合题意指向，排除；C项错误，价值判断和价值选择不具有直接现实性。]
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8
-第三框　价值的创造与实现
学
习
任
务
核
心
素
养
1.全面掌握人生价值的实现途径。2．明确在个人和社会的关系中实现人生价值。3．理解如何在砥砺自我中走向成功。
1.提高公共参与意识，积极投身社会实践，在劳动和奉献中实现人生价值。2．树立坚定的理想信念，培养科学精神，全面提升个人素质。
一、在劳动和奉献中创造价值
1．劳动与人的价值的实现
(1)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，他自身的价值就越大。
(2)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
2．努力奉献的人是幸福的
(1)不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。
(2)积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
[判一判]　树立正确价值观是实现人生价值的根本途径。
(　　)
提示：错误。树立正确价值观是实现人生价值的重要因素，但不是途径；根本途径是投身为人民服务的实践。
二、在个人与社会的统一中实现价值
1．社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
2．人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
3．强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
[想一想]　一个人的成功完全是个人奋斗的结果吗？
提示：个人与社会是统一的。完全脱离社会的“个人奋斗”与“自我实现”，实际上是不可能的。
三、在砥砺自我中走向成功
1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
[判一判]　只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。(　　)
提示：错误。实现人生价值，既需要主观条件，又需要客观条件。脱离客观条件，脱离社会为人们实现人生价值所提供的基础和条件，只讲主观条件或只讲主观能动性，是难以实现人生价值的。
实现人生价值的措施
[创设情景]
2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。在实施灭火作业过程中突遇山火爆燃，30名扑火人员失去联系。其中有两名22岁的赣州籍消防队员丁振军、古剑辉。丁振军是在于都五中就读的初中、高中。他在学校积极向上，学习刻苦，为人诚恳，善于团结同学，高中阶段学习体育专业，肯吃苦善钻研，各方面表现突出，多次被评为“优秀团员”、“三好学生”。两位赣州的英雄，他们的忠诚和热血，已经化为永恒。让我们致敬英雄。
[探究任务]
1．(解释与论证·科学精神)请结合材料，谈谈两位英雄是如何实现人生价值的。
提示：①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。要在劳动和奉献中创造价值。两位英雄在森林消防工作，英勇救火，正是对社会的责任和贡献。②在个人与社会的统一中实现价值。人的价值只有在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献中实现自己的价值。两位英雄在火灾面前做出了正确选择。③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要正确价值观的引导。丁振军在中学阶段就刻苦认真表现突出体现了这点。
2．(预测与选择·公共参与)请你就如何向英雄学习，提两条具体建议。
提示：示例：树立坚定的理想信念；全面提高个人素质。(言之有理即可。)
[探究总结]
人生价值的实现
在劳动和奉献中创造价值(根本途径)
劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)
从实现人生价值的客观条件看，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，人的价值只能在社会中实现；从个性发展的角度看，强调在个人与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展
在砥砺自我中走向成功(主观条件)
实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引
在分析实现人生价值的措施时，要注意题干信息在指向性的区别，如强调的是内因，还是外因；强调的是主观思想观念，还是积极实践等。
　2019年3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，在这场血与火、生与死的考验面前，全体参战人员用鲜血和生命忠实践行了“不畏艰险、不怕牺牲，为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮誓言。全体参战人员的行动告诉我们(　　)
①实现人生价值需要有坚定的理想信念
②能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④要树立“国家利益高于一切”的观念
A．①②　　
B．①④
C．②③
D．③④
[思维建模]
审设问
本题启示类型的题目
审材料
“不畏艰险、不怕牺牲，为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”
审选项
①④正确，全体参战人员的事迹表明，实现人生价值需要有坚定的理想信念，要树立“国家利益高于一切”的观念；②不符合题意，材料并未涉及个人能力问题；③不符合题意，材料未涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提；故选B。
定答案
B
北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明(　　)
①劳动是人的存在方式　②实现人生价值取决于客观条件　③索取和奉献是统一的　④实现人生价值要发挥主观能动性
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
B　[劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能证明和实现自己的价值，所以退休老人发挥主观能动性，为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，①④正确，②③与题干主旨不符。]
1．在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径。(应用示例：①用于分析在劳动中创造财富；②用于分析向社会奉献；③用于分析通过行动维护人民利益等)
2．在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。(应用示例：①用于分析处理好自身与社会的关系；②用于分析充分利用社会平台发展自己等)
3．在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。(应用示例：①用于分析努力学习、提高自身素质；②用于分析树立正确的思想观念；③用于分析主观努力实现目标等)
2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，根据主席令，授予于敏、申纪兰(女)、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦(女)“共和国勋章”。
中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日在北京举行。国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。习近平强调，崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
习近平强调，党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠，都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏，都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献，其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型，展现了一种伟大的无我境界。希望受到表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉，用坚定的信仰、信念、信心影响更多的人。各级党委和政府要关心、关怀、关爱英雄模范，推动全社会敬仰英雄、学习英雄，用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
信息提取
知识对接
英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大
在劳动和奉献中实现人生价值
各级党委和政府要关心、关怀、关爱英雄模范，推动全社会敬仰英雄、学习英雄
在个人与社会的统一中实现人生价值
只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好
充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引
1．中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日在北京举行，表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，孙家栋院士是“共和国勋章”获得者。他是我国人造卫星技术和深空探测技术的开创者之一，50年来始终坚持国家利益高于一切，他说：“国家需要，我就去做！”。这告诉我们(　　)
①价值观对人生道路的选择起决定作用
②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
③要在劳动和奉献中实现人生价值
④要积极践行社会主义核心价值观
A．①②　　
B．①④
C．②③
D．③④
D　[①说法错误，价值观对人生道路的选择起导向作用，不是决定作用；②与题意无关。]
2．张富清，解放战争的战斗英雄。2019年5月，习近平对其先进事迹作出重要批示：“老英雄60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。”张富清的先进事迹启示我们(　　)
①将社会主义理想信念作为我们的精神支柱
②精彩的人生不应关注他人与社会对自己的评价
③把为人民服务作为拥有幸福人生的根本途径
④充分利用社会提供的客观条件才能实现自己的价值
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
A　[①③正确，“老英雄60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。”张富清的先进事迹启示我们将社会主义理想信念作为我们的精神支柱，把为人民服务作为拥有幸福人生的根本途径；②错误，精彩的人生应关注他人与社会对自己的评价；④不合题意，材料没有体现充分利用社会提供的客观条件才能实现自己的价值。故选A。]
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