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Unit6 My parents第三课时导学案
模块 Module 3
Learn the sounds
Listen and enjoy 单元 Unit6
My parents 年级 4
学习目标 知识与技能目标：①能初步听懂、会说、会读单词pig, pink, stick, firemen, fire engine.②帮助学生学习字母i在单词中的发音。
过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情境中，用所学知识进行口语表达。
3.情感态度与价值观目标：通过学习英语课文，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自信心。
学习重难点 ①能初步听懂、会说、会读单词pig, pink, stick, firemen, fire engine
.②掌握字母i在单词中的发音。
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 录音机 多媒体
【复习巩固】
复习回顾
两人一组，一问一答，复习巩固所学句型
What does your ... do? He/She is a ...
2.新词预习
pen, ten seven ,red，跟读单词，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
Free talk
根据所学的句型与单词谈论一下你的家人的职业情况
What does your mother do?
Is your father a doctor?
What do your parents do?
略读课文，圈出生词
_______ ______ ______ _______ ______
3听读课文，并找出i在单词中发音规律。
i--/I/ 并让学生回忆一下上课所学i的发音是/ai/，并用游戏的方式让学生将i的发音规律区分开来。
4.Listen and enjoy.
学生听录音，看视频，并跟读，注意节奏。
5.Learn the sounds.
学生边听边跟唱
【展示交流】（巩固训练活动）
1.小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型
2.Game time.
一人拿花，音乐响起传花，
音乐停止，花在谁手中谁就站起来展示照片并回答大家的问题What's your ... do?完成回答正确加一分。
【当堂检测】
一、 读一读，选出类别与众不同的选项。
（ ）1. A. tall B.short C. apple
（ ）2. A.teacher B.people C.doctor
（ ）3. A.red B. uncle C. mother
（ ）4. A. bird B. rabbit C. car
（ ）5. A.draw B. jump C.happy
选择填空
1 What _____ your uncle do?
A. do B. to do C. does
2.He is _____ football with his friends.
A.play B.plays C. playing
3.Don’t _____ at the fire.
A. look B. to look C.looks
4.___ your mother a teacher?
A.Does B.Is C.Do
5.Jim ___ a pink pig.
A. have B. has C. to have
三．按要求写出下列各词
1 play（现在分词）__________ 2.big(反义词)_____
3.fireman（复数）________ 4.teach（名词）_______
5.you（形容词性物主代词）__________
参考答案： 一.1.C 2. B 3.A 4.C 5.C
二.1.C 2.C 3.A 4.B 5.B
三 .1. playing 2.small 3.firemen 4.teacher 5.your

课
后
反
思

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