资源简介

学校： 科目： 生物 年级：八年级
课题
第一章 第二节 运动的完成
【当堂巩固、课堂总结】
1、曲肘时：肱二头肌收缩 肱三头肌舒张
伸肘时：肱三头肌收缩 肱二头肌舒张
两臂自然下垂时， 肱二头肌（ 舒张 ），肱三头肌（ 舒张 ）。
直臂垂直提一桶水时， 肱二头肌（ 收缩 ），肱三头肌（ 收缩 ）。
2、某人右上肢瘫痪（肌肉不能收缩） ，是由于（控制右上肢的神经受损 )
3、运动产生的过程：神经刺激→骨骼肌（收缩）→骨（绕关节运动）
4、运动不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统和激素的控制和调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合。
【当堂检测，巩固提高】
1、一块骨骼肌的肌腱至少固着在（ B ）
A 一块骨上 B两块骨上 C三块骨上 D不确定
2 、人体通过运动系统来完成各种动作，其动力来自（ D ）
A 骨 B 骨骼 C 关节 D 骨骼肌
3、曲肘动作的完成主要是由那块肌肉的收缩引起的（ B ）
A 股四头肌 B肱二头肌 C 肱三头肌 D 股二头肌
4、伸肘动作主要是在哪些肌肉的参与下完成的？（ C ）
A 股四头肌和股二头肌 B 肱二头肌和股四头肌
C 肱二头肌和肱三头肌 D肱三头肌和股四头肌
5、动物肢体能完成各种动作靠（ D ）
A肌肉 B骨骼 C关节 D以上三者都要靠
6、据图回答下列问题：
（1）当上肢伸臂时， 肱三头肌
收缩， 肱二头肌 舒张。
（2）曲肘动作符合杠杆原理，起
支点作用的是 肘关节 。
（3）人体的任何一个动作的完成，都至少是由 两 组肌群在神经系统的支配下相互配合、共同完成的。
学习
目标
1.记住人体的运动完成与那些结构有关
2.了解动物运动的意义
学习过程（含自学指导、自主学习、合作探究、课堂小结、当堂测试等）
二次备课
【情境导入、明确目标】一群羚羊在狂奔，豹子紧随其后，一只雄鹰在高空盘旋，瞬间俯冲至地面迅速抓起一只田鼠等等，为什么动物的运动如此灵活、敏捷？动物的奔跑、跳跃、飞翔等动作是怎样完成的的？
【学案导学，自主学习】
1、运动的完成是由 骨骼 和 骨骼肌 的协调配合完成的。
2、一块骨骼肌一般要跨越 一个 或 几个 关节。当 骨骼肌 受到一定的刺激时，就会收缩变短，牵动所附着的骨围绕 关节 发生位置变化，于是就产生了运动。
3、屈肘时，以 肱二头肌 为主的屈肌肌群 收缩 ，
以 肱三头肌 为主的伸肌肌群 舒张 ；
伸臂时，以 肱三头肌 为主的伸肌肌群 收缩 ，
以 肱二头肌 为主的屈肌肌群 舒张 。
4、动物做任何动作，都不是由一块骨骼肌收缩完成的，而是由 成对的肌肉 协作完成的。
5、动物因逃避伤害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，必须在 神经系统 和 内分泌系统 协调下才能完成。运动还需要能量的供给、物质的运输等，因此需要 消化 、 呼吸 和 循环 的配合。
【合作探究、成果展示】
1、做曲肘动作时，只有肱二头肌的参与就能完成吗？
答：任何一个动作的完成都不是一块骨骼肌完成的，所以，曲肘时只有肱二头肌的参与不能完成曲肘动作。
2、动物运动的意义是什么？
答：哺乳动物及其他动物通过各种运动，适应复杂多变的环境，维持个体的生存和种族的繁衍。
3、直臂用力提一桶水时，肱二头肌 收缩 和肱三头肌 收缩 。
两臂自然下垂时，肱二头肌 舒张 和肱三头肌 舒张 。
【课后反思】

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