资源简介

课题
：
第十二章
机械能和内能
第一节
动能
势能
机械能
班
级
学习小组
组员姓名
【活动1】温故知新
阅读并思考：1.什么叫做动能？动能可能与哪些因素有关？
2.什么叫做势能？势能分为哪几种？他们可能与哪些因素有关？
3.具有能量的物体可以做什么？
【活动2】探究动能大小的影响因素
〖猜想〗物体动能的大小可能和
因素有关。
〖实验〗
实验1
探究动能大小和小车
的关系，控制
不变。
小车的动能大小（大/小）
〖结论〗当
相同时，
越大，小车具有的动能就越大。
实验2
探究动能大小和小车
的关系，控制
不变。
小车的动能大小（大/小）
〖结论〗当
相同时，
越大，小车具有的动能就越大。
〖总结〗物体动能的大小与物体的
有关，
越大，
越大，物体所具有的动能就越大。
【活动3】探究重力势能的影响因素
〖思考〗要想将“桩”打的深一些，可采取哪些方法？
〖方案〗
方案1
方案2
〖总结〗物体的重力势能与物体的
和
有关，
越大，
越高，它所具有的重力势能就越大。
【活动4】探究弹性势能和弹性形变的关系。
〖工具〗橡皮绳、弹簧等
〖活动〗小组分别设计实验说明弹性势能和弹性形变的关系。
〖方案〗
方案1
方案2
〖结论〗大量事实表明：弹性形变越
，物体的弹性势能就越
。
【活动5】小组合作，制作“魔罐”，并展示。
【活动6】试分析“魔罐”的运动中，具有哪些能量？
图一中魔罐具有
能。
图二中魔罐下滑过程中具有
能。
图三中魔罐往回运动，魔罐内的橡皮绳具有
能。
小组学习反馈：
1判断下列物体具有何种形式的能
(１)悬挂在屋顶的电灯
(２)水平路面上行驶的汽车
(３)空中飞行的小鸟
(４)被拉开的弹簧门
(５)水平冰面上滑行的运动员
(６)斜坡上滚下的石头
(７)静止在阳台上的花盆
（8）拉开的弓箭
2.五一假期，小华同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌，小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同。爱思考的小华想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？
为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？请你从“能量”角度，用相关知识解释此现象。
【反馈检查情况记录】
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