资源简介

(共24张PPT)
部编版教材
九上第一单元
1.2
走向共同富裕
学习目标
1.知道改革开放是当代中国最鲜明的特色。
2.理解全面深化改革的必要性。
3.感受共享发展成果，走共同富裕。
学习任务
1.我国未来必须决定不移地依靠改革开放的原因有哪些？
2.改革创新精神的内涵和意义？
3.共享发展成果的原因有哪些？
新授导入
思考：结合视频谈谈你的感受。
我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
知识新授
1.我国未来必须决定不移地依靠改革开放的原因？
①进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
不平衡不充分的发展
日益增长的美好生活需要
矛
盾
相关链接
思考：结合视频谈谈你对改革的认识。
教材P9
知识新授
1.我国未来必须决定不移地依靠改革开放的原因？
思考：视频中反映了哪些问题？针对这些问题我国有哪些对策？
知识新授
1.我国未来必须决定不移地依靠改革开放的原因？
问
题
对
策
◆部分产能过剩
◆经济结构不合理
◆资源环境的承载
已近极限
思考：结合上述分析，你可以得出什么结论？
②我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
知识新授
1.我国未来必须决定不移地依靠改革开放的原因？
问
题
对
策
◆城乡发展失衡
◆区域发展不平衡◆城镇化水平不高
思考：结合上述分析，你可以得出什么结论？
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
知识延伸
①有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
②有利于确保社会稳定，实现国家长治久安。
③有利于保持国民经济平稳较快发展，实现全面建成小康社会。
这些举措的实施有什么重要意义?
知识新授
1.我国未来必须决定不移地依靠改革开放的原因？
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
知识小结
1.我国未来必须决定不移地依靠改革开放的原因有哪些？
①进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
②我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
知识新授
2.改革创新精神的内涵和意义？
内涵——与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
意义——①有利于推动全面深化改革的历史进程。②有利于奏响中国走向繁荣富强的最强音。
知识小结
2.改革创新精神的内涵和意义分别是什么？
内涵——与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
意义——①有利于推动全面深化改革的历史进程。②有利于奏
响中国走向繁荣富强的最强音。
理论学习
新发展理念
结合教材P12的探究与分享，思考：你认为什么是共享?
——共享是全民共享，是指发展成果要覆盖全民。
——共享是全面共享，全面共享是指共享的内容要全面。
——共享是共建共享，共建是共享实现的途径。
④共享是渐进共享，渐进共享是就共享发展的进程面言的。
活动探究
知识新授
3.共享发展成果的原因有哪些？
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕的方向稳步前进。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
“治国有常，而利民为本。”以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。
——摘自习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党
的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话
（2016年1月18日）
北京大学赵冬梅教授的讲解
品读经典
知识小结
3.共享发展成果的原因有哪些？
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕的方向稳步前进。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
知识延伸
党和政府共享发展成果的举措说明了什么？
幼有所育
病有所医
老有所养
劳有所得
①中国共产党：党坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
②共同富裕：党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕的方向稳步前进。
③民生：发展的根本目的就是增进民生福祉。
④人权：国家尊重和保障人权。
⑤公平正义：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任，我国维护社会的公平正义。
⑥社会制度的优越性：社会主义制度具有无比的优越性。
板书设计
拓展空间
备忘录
今年是全面建成小康社会收官之年,小康源自奋斗、小康点亮生活。
请你畅想全面小康建成后，我国的美好蓝图。
请你用相机拍下身边小康生活的点点滴滴。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版本科目年级课时教学设计
课题
走向共同富裕
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习
目标
情感态度与价值观目标：理解全面深化改革及共享发展成果，增强实现共同富裕目标的信心，
激发热爱祖国、热爱党的真情实感。
能力目标：将改革进行时与共享发展成果结合起来，增强关注知识本身内在联系的能力，提高抽象思维与归纳、总结能力，培养运用知识解决实际问题的能力。
知识目标：了解开启全面深化改革的原因，知道我国主要矛盾的变化；理解共享发展的理念，掌握实现共享发展的要求
重点
共享改革发展成果的原因。
难点
我国未来发展依靠改革开放的原因。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第一课1.2《走向共同富裕》
学习目标
1.知道改革开放是当代中国最鲜明的特色。
2.理解全面深化改革的必要性。
3.感受共享发展成果，走共同富裕。
（二）学习任务
1.我国未来必须决定不移地依靠改革开放的原因有哪些？
2.改革创新精神的内涵和意义？
3.共享发展成果的原因有哪些？
阅读学习目标
完成学习任务
通过呈现目标及任务，旨在使学生对本课学习的要求有一定理解，对本课内容有初步的认识。
讲授新课
（一）新授导入
播放视频：《改革开放发展历程》，思考：结
合视频谈谈你的感受。
学生结合视频讨论，在阅读课文的基础上，明白：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
知识新授
问题1：我国未来必须决定不移地依靠改革开放的原
因有哪些？
呈现图片：
学生结合图片自主分析，得出知识：①进入新
时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增
长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
播放视频：《全面深化改革》，学生结合教材P9的相关链接，理解改革的内涵及全面深化改革的总目标。
播放视频：《我国发展中的问题》，思考：思考：视频中反映了哪些问题？针对这些问题我国有哪些对策？
学生观看视频，思考问题。
教师在学生讨论的基础上，呈现问题：
◆部分产能过剩
◆经济结构不合理
◆资源环境的承载已近极限
播放视频：《国家电网》，教师分析视频中国家电网的战略调整及转变发展方式。
学生结合视频，阅读课文，得出知识：②我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
教师在学生讨论的基础上，呈现问题：
◆城乡发展失衡
◆区域发展不平衡
◆城镇化水平不高
呈现图片：
学生结合图片，阅读课文，得出知识：③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
知识延伸：这些举措的实施有什么重要意义?
学生思考，积极讨论，在此基础上，教师归纳总结：①有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
②有利于确保社会稳定，实现国家长治久安。
③有利于保持国民经济平稳较快发展，实现全面建成小康社会。
播放视频：《改革开放进行时》
学生观看视频，阅读课文，得出知识：④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
知识小结：1.我国未来必须决定不移地依靠改革开放的原因有哪些？
①进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
②我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
问题2：改革创新精神的内涵和意义？
播放视频：《改革创新精神》
学生结合视频，结合课文，得出知识：
内涵——与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实
践。
意义——①有利于推动全面深化改革的历史进程。②有利于奏响中国走向繁荣富强的最强音。
知识小结（见上，略）
问题3：共享发展成果的原因有哪些？
播放视频：《新发展理念》，结合教材P12的探究与分享，思考：你认为什么是共享?
学生探究活动，明确：
——共享是全民共享，是指发展成果要覆盖全民。
——共享是全面共享，全面共享是指共享的内容要
全面。
——共享是共建共享，共建是共享实现的途径。
——共享是渐进共享，渐进共享是就共享发展的进
程面言的。
呈现图片：
学生结合图片，阅读课文，得出知识：
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕的方向稳步前进。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
品读经典：《治国有常，而利民为本》，结合视频“北京大学赵冬梅教授的讲解”，使学生对这句典故有一个清晰的认识。
知识小结（见上，略）
呈现图片：
知识延伸：党和政府共享发展成果的举措说明了什么？
学生结合以上知识分析，得出结论：
①中国共产党：党坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
②共同富裕：党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕的方向稳步前进。
③民生：发展的根本目的就是增进民生福祉。
教师引导学生结合八年级所学知识，进行链接，归纳总结出：
④人权：国家尊重和保障人权。
⑤公平正义：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任，我国维护社会的公平正义。
⑥社会制度的优越性：社会主义制度具有无比的优越性。
学生自主学习，初步梳理本课知识。
学生结合相关素材，自由讨论，深刻理解课文知识。
学生例举党和政府的民生举措，认识党和政府重视民生问题的重要性。
学生思考，讨论问题
学生观看图片，思考知识，得出结论
通过学生自学，初步构建本章节的思维导图。
通过学生讨论的方式，使学生更加清晰地认清改革的必要性。
通过知识延伸，既达到了对知识的理解，更是开阔了学生的思维，使知识活学活用。
旨在培养学生对知识的迁移能力。
课堂板书
课后反思
目前我国正在进行脱贫攻坚，实现建成全面小康。然而，现实中还有许多的问题，怎么解决？脱贫，到底怎样才能让老百姓实实在在共享发展成果？这些都是学生困惑的问题，如何讲好“将改革进行到底”、“共享发展成果”，紧靠老师讲，感官性不强，为了让学生更好地理解这部分内容，我通过大量视频和图片，让知识深入浅出，利于学生理解，有效地实现本课教育教学目标。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元
富强与创新
踏上强国之路
1.2
走向共同富裕
一、单项选择题
1.进入新时代，我国社会主要矛盾己经转化为人民日益增长的
和不平衡不充分
发展之间的矛盾。（
）
A.物质文化需要???
?B.美好生活需要??
C.精神生活需要????
D.社会生活需要
2.2019年以来，我国实施更大规模的减税降费政策，一项项真实招接连出台，持续发力。减税降费为企业前行“卸了包袱”，为转型升级“加了燃料”，为研发创新“添了底气”。减税降费（
）
A.有利于实现同等富裕，促进社会公平正义
B.体现了我国综合国力增强，注重文化建设
C.是深化改革，促进经济持续健康发展的举措
D.说明我国已转变发展方式，建成现代经济体系
3.漫画《携手并进》表明（
）
A.党和政府引领人民携手迈入全面小康社会，朝着同步富裕方向稳步前进
B.党和政府坚持以人民为中心的发展思想
C.发展的根本目的是不让一个人掉队
D.党和政府致力于实现社会的绝对公平
4.近年来，我国提出和实施了“精准扶贫”“乡村振兴战略”“区域协调发展战略”，这些举措主要体现了（?
?）
①创新发展理念
?????②协调发展理念
③绿色发展理念
?????④共享发展理念
A.①②???????
?
???B.①③?????
?????C.②④
?D.③④
5.2019年1月1日实施的《中华人民共和国个人所得税法》将个人所得税起征点由每月3500元提高到每月5000元，首次增加了子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等专项附加扣除，让纳税人享受到更多的改革红利。这一举措（　　）
①可以减轻纳税人负担，有利于实现共同富裕
②有利于促进社会的更加公平
③能够彻底解决我国社会的主要矛盾
④确保每一个公民都能自觉履行依法纳税的义务
A.①②?
B.①③?
??C.②③?
??
D.①④
二、综合题
6.结合图片，思考问题：
（1）从以上图表中你可以获取哪些信息？
（2）运用所学知识，简要说明“中国奇迹”背后蕴藏着哪些宝贵经验？
答题方向
B
C
B
C
A
二、
6.（1）改革开以来，我国人民生活水平显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
（2）①坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。发展的根本的是增进人民福祉。③我国坚持以经济建设为中心，推动高质量发展等。④从我国取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑