资源简介 第三单元中华文化与民族精神体系构建前挂后联1.中华文化与前后知识点的内在联系(1)中华文化对人的影响。中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点,中华文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。(2)中华文化与文化传播。我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要主动地推动中华文化走向世界。(3)中华文化与文化继承。中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的,这是中华文化源远流长的原因之一。对于中华传统文化,应该批判继承、古为今用。(4)中华文化与文化创新。我们必须立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于中华文化的创新,继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长,在中国共产党领导下,努力铸造中华文化的新辉煌。(5)中华文化的力量。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。2.增强中华文化力量的措施(1)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观。(2)全面认识祖国传统文化,“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”,使其与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。(3)面向世界、博采众长,在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果,发展本民族文化,做到以我为主、为我所用。(4)立足于社会实践,发挥人民群众的主体作用。(5)弘扬和培育中华民族精神,增强中华文化的凝聚力。3.民族精神在文化生活模块知识中的体现角度内容民族精神对人的影响民族精神对人的影响是潜移默化、深远持久的民族精神与综合国力弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求。大力弘扬和培育中华民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本民族精神与优秀文化中华民族精神是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。弘扬民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统,珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化民族精神与时代的发展民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的,是与时俱进的。要根据时代的进步、世界的发展和社会的要求不断丰富和发展民族精神民族精神与中华文化中华民族精神是中华民族之魂。中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量;中华民族精神是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶民族精神与文化建设弘扬和培育民族精神是加强文化建设的要求,可以推动文化建设的发展民族精神与社会主义核心价值体系弘扬和培育民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用特色专题 主观题审题方法揭秘非选择题在高考中占有十分重要的地位,高考设置非选择题的目的是综合考查学生对所学知识灵活运用的能力。非选择题一般涉及的知识面比较广,对综合能力要求高。非选择题可分为一些不同的类型,如图表类、体现说明类、原因类、措施类、探究类等,但不管是哪种类型,都要求对所学知识有系统的把握,能结合材料对所学知识活学活用,体现解决问题的能力。主观题的一般答题思路如下:第一步:审设问,明确回答方向1.审知识限定,明确考查范围政治学科有四大块知识,即经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学,看设问先弄清楚是考查的哪个模块的知识。2.审主体限定,明确行为主体审设问时明确了设问的主体就抓住了解题的关键,就能更准确地确定知识范围,快速地检索知识。经济生活的主体主要有政府、企业、个人,政治生活的主体主要有政府、中国共产党、公民、人大等。3.审客体限定,明确回答内容所谓客体,就是主体指向的问题情境、限定条件等。弄清客体限定,就清楚了对问题思维的环境、条件。4.审角度限定,明确回答方向审设问还要找准设问的角度,即这一问题要求我们回答“是什么”,还是“为什么”,还是“怎么做”。(1)“是什么”角度常采用以下设问方式:“……如何体现……”“……如何反映……”“概括(描述)……问题、现象或特点”。这类试题常通过图表和材料题呈现出来,主要考查学生读取信息的能力。回答问题一般要分三步:一要看成绩,二要看不足,三要看问题背后的实质及解决措施。答案点到为止,不要求展开。(2)“为什么”角度常见的设问方式有:“……的原因”“……的依据”“……必要性”“说明为什么要……”等。解决“为什么”角度的问题,一般要回答出必要性、重要性、意义等内容。(3)“怎么做”角度常见的设问方式有:“应如何……”“该如何……”“……合理化的建议”“……的举措”“怎样……”等。回答该角度的问题,首先要确定行为主体,然后从课本、材料、当前时政热点及党和国家重大政策中找方法和措施。第二步:扣教材,列出知识提纲通过审设问,明确了知识范围、设问主体、设问客体和设问的角度后,下一步就要调动和运用知识库中的储备,为形成答案做好准备。第三步:析材料,提取有效信息根据第二步列出的知识提纲,仔细审读材料,从材料中准确找出能反映提纲观点的有效信息,将材料信息和知识提纲准确定位。阅读背景材料时既要把握材料中的显性信息,又要把握材料中的隐性信息。综合各层次内在联系,明白材料所表达的核心思想,对“关键词”要敏锐感知,充分挖掘解题信息,感悟命题人的命题意图。具体操作步骤有以下几个方面:①依据关键词,直接调用学科知识;②把握材料间联系,迁移调用学科知识;③概括具体信息,归纳调用学科知识;④依据设问,有效调用相关知识。第四步:组答案,条理严谨作答组织答案时要正确运用高中政治专业术语,提高用词的科学性、规范性,尽量使用教材上的基本概念、原理作答,注意多角度思考问题,确保答题的完整性。另外,结合材料分析时,要做到理论或观点与材料的有机统一,切忌理论、观点和材料“两张皮”现象的发生。组织答案的基本要求是:层次分明,要点序号化;表述准确,语言学科化;逻辑严密,表述简洁化;字迹工整,卷面美观化。(2019·湖南长沙长郡中学三模)阅读材料,完成要求。2019年1月2日,习近平出席《告台湾同胞书》发表40周年纪念会并发表重要讲话。习近平指出,“和平统一、一国两制”是实现国家统一的最佳方式。制度不同,不是统一的障碍,更不是分裂的借口。“一国两制”在台湾的具体实现形式会充分考虑台湾现实情况,会充分照顾到台湾同胞的利益和感情。在确保国家主权、安全、发展利益的前提下,和平统一后,台湾同胞的社会制度和生活方式等将得到充分尊重,台湾同胞的私人财产、宗教信仰、合法权益将得到充分保障。国家之魂,文以化之,文以铸之。两岸同胞同根同源、同文同种,中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。两岸同胞要共同传承中华优秀传统文化,推动其实现创造性转化、创新性发展。要秉持同胞情、同理心,以正确的历史观、民族观、国家观化育后人,弘扬伟大民族精神。运用文化生活知识并结合材料,说明中华文化在两岸关系发展中的作用。答案 ①文化对社会发展具有深刻影响,中华文化承载着一个国家的精神价值,能够增强两岸人民对中华民族的认同感和凝聚力。②传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属,能实现两岸同胞心灵契合,增进对和平统一的认同。③中华文化具有厚重的文化底蕴,中华文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力和凝聚力之中,促进两岸民心相通。④中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族的精神基因,深深植根于两岸同胞的心中,是推动两岸统一的强大精神动力。解析 解答本题,首先要审设问,本题知识限定不明确,文化生活,题目类型认识说明类,问题指向说明中华文化在两岸关系发展中的作用。进一步解读设问和材料,本题知识切入的角度切忌仅仅局限在教材第六课范围,而是应该从文化的作用、传统文化的特点、中华文化的作用、中华文化的力量等多个角度进行分析。1.(2020·广东佛山一中期中)阅读材料,完成要求。众所周知,面对美国的极限绞杀,华为凭借长期以来居安思危、未雨绸缪的战略远见和奋力创新精神,打了一个漂亮的绝地反击战!回望来时路,其实中华民族就是一个生于忧患、成长于忧患、壮大于忧患的伟大民族。新中国成立70年来,来自外部世界明里暗里的打压与封锁从未间断过。从研制“两弹一星”应对大国核讹诈,到攻克芯片难关冲破高科技封锁,中国共产党带领中国人民为了实现国家繁荣、人民生活幸福,始终坚持“往最好处努力、做最坏处准备”的战略思维,一次次地化险为夷,化危为机。作为全球最大网络设备生产商华为,对美国打压的绝地反击,让中国人进一步认识到居安思危的战略意义,进一步坚定了攻坚克难、奋斗创新的信念。坚守底线思维、做好自己的事情,中国一定能冲破任何封锁打压,迎来风雨之后的彩虹、阴霾过后的阳光!请结合材料,运用文化生活的有关知识,我们应如何以实际行动弘扬中华民族精神?答案 ①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,坚持问题导向,着眼于解决发展中的问题。②发挥“主心骨”,即中国特色社会主义理论体系的指导作用,在党的领导下,形成全民族共同的理想和信念。③必须继承和发扬中华民族的优良传统,着眼于文化发展和创新。④必须正确对待外来思想文化,做到“取其精华,去其糟粕”,以我为主,为我所用,并着眼于超越和实现新的发展。⑤我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。解析 本题考查民族精神的相关知识,属于措施类试题。解答本题,可结合材料,从立足于发展中国特色社会主义的伟大实践、发挥“主心骨”,即中国特色社会主义理论体系的指导作用、继承和发扬中华民族的优良传统、正确对待外来思想文化、成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者的角度作答。2.(2020·四川南充白塔中学期中)阅读材料,完成要求。一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。历史文化是城市的灵魂,要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。黄帝,中华民族的人文始祖;黄帝陵,中华根魂。祭祀黄帝、保护黄帝陵始终是亿万中华儿女的心声。在黄帝死后的几千年里,历代祭祀黄帝的活动从未中断。民国元年,孙中山先生亲自撰写了歌颂黄帝的祭文:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”1937年清明节,国共两党各派代表前往黄帝陵共同祭拜,毛泽东亲撰《祭黄帝陵》,宣示“民族阵线,救国良方,四万万众,坚决抵抗”。1962年,黄帝陵被国务院列为第一批全国重点文物保护单位。从1994年起,每年都有国家领导人专程到陕西参加公祭活动,陕西黄帝陵祭典的至上性、持续性得到了海内外中华儿女的一致认可。结合材料,运用文化生活的相关知识,说明祭祀黄帝、保护黄帝陵的文化意义。答案 ①文化作为一种精神力量,能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量。祭祀黄帝、保护黄帝陵有利于实现中华民族伟大复兴。②传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带,祭祀黄帝、保护黄帝陵有利于促进中华民族的生存与发展。③中华文化源远流长,世界闻名,祭祀黄帝、保护黄帝陵有利于增强民族文化自觉和文化自信。④中华民族精神是中华民族之魂,祭祀黄帝陵有利于海内外中华儿女爱国、爱家,团结统一,培养根魂。⑤文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,祭祀黄帝、保护黄帝陵对于研究中华文明、展示中华文化具有重要意义。解析 本题考查文化的作用、传统文化的特点、中华文化的特征、中华民族精神、文化遗产,属于意义类主观解析试题。祭祀黄帝、保护黄帝陵本身属于文化活动,因此谈其意义可考虑文化的社会作用。黄帝,中华民族的人文始祖;黄帝陵,中华根魂。祭祀黄帝、保护黄帝陵始终是亿万中华儿女的心声,可考虑传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带,祭祀黄帝、保护黄帝陵有利于中华民族的生存与发展。在黄帝死后的几千年里,历代祭祀黄帝的活动从未中断,可考虑中华文化源远流长,世界闻名;祭祀黄帝、保护黄帝陵有利于增强民族文化自信。黄帝陵被国务院列为第一批全国重点文物保护单位,可考虑文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。陕西黄帝陵祭典的至上性、持续性得到了海内外中华儿女的一致认可,可考虑中华民族精神是中华民族之魂。3.(2019·湖北咸宁期末)阅读材料,完成要求。四十年前,以十一届三中全会为标志,我国拉开了改革开放的序幕。四十年来,全党全国各族人民在建设中国特色社会主义的伟大实践中所形成的改革开放精神,是一笔宝贵精神财富,已成为推动各项事业前进的强大动力。回顾40年来的改革开放,其精神可以主要概括为以下四方面:大胆探索,克难攻坚,砥砺奋进,是改革开放精神的精髓;真抓实干,与时俱进,开拓创新,是改革开放精神的核心;党的领导,依靠人民,共同富裕,是改革开放精神的灵魂;独立自主,对外开放,和平共赢,是改革开放精神的重要内容和方面。结合材料,运用《文化生活》知识,分析说明“改革开放精神”与民族精神的关系。答案 ①以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。②“改革开放精神”集中体现了创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神的伟大民族精神,是对中华民族精神的传承弘扬。③“改革开放精神”弘扬砥砺奋进、与时俱进、开拓创新等精神,是对中华民族精神的丰富和发展,体现了中华民族精神的时代特征。④“改革开放精神”是新时代民族精神的突出体现,是中华民族精神的重要内容,成为了中国改革精神之源。解析 本题考查民族精神的相关知识。可围绕中华民族精神的传承丰富和发展、中华民族精神的时代特征、中华民族精神的作用、新时代民族精神的突出体现等方面组织答案。4.(2020·福建三明一中期中)阅读材料,完成下列要求。十九大闭幕仅一周,习近平总书记带领新一届中共中央政治局常委专程前往上海和浙江嘉兴,瞻仰中共一大会址和嘉兴“红船”,回顾建党历史,重温入党誓词,宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。内涵为“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神”的红船精神源于历史,它植根于中华文化沃土,吮吸着中华文化的丰富营养而成长壮大;它跨越时空,贯穿中国革命、建设和改革始终,昭示着中国共产党人的初心;进入新时代,它被注入新的内涵、得到新的阐释,它永远是推动中华民族伟大复兴的精神力量。(1)运用中华文化与民族精神的相关知识,结合材料分析“红船精神”为什么能成为推动中华民族伟大复兴的精神力量。(2)某高中准备在校园宣传“红船精神”,请为该校撰写两条宣传标语。答案 (1)①红船精神是对源远流长、博大精深的中华文化的继承与发展,它体现在民族的生命力、创造力、凝聚力之中,是中华儿女创造幸福生活的强大精神力量。②红船精神昭示着中国共产党人的初心,新民主主义革命时期产生的红船精神是这个时期中华民族精神的突出表现,是对中华民族精神的传承和弘扬,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。③红船精神与以改革创新为核心的时代精神相结合,它被注入新的内涵、得到新的阐释,使我们能从中汲取丰富的精神营养与不竭动力,它是推动中华民族伟大复兴的精神力量。(2)(示例)①努力学习,报效祖国;②树立远大理想,担当民族复兴大任。解析 第(1)问考查中华文化与民族精神的相关知识,属于原因类试题。可结合材料,由“红船精神”入手,从中华文化的源远流长、博大精深,弘扬中华民族精神的原因及重要意义等角度加以阐释。第(2)问属于开放性问题。可联想弘扬民族精神的相关知识,进行发散思维,多角度分析,形成答案要点。可从思想上和行为上两条线思考。PAGE-7-第六课 我们的中华文化考点考情灿烂的中华文化(三年2考)①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化的包容性 ③中国各民族对中华文化的贡献考向分析1.从内容上看,源远流长与博大精深的基本特征是高考的重点,尤其是博大精深的表现如独特性、区域性和民族性等知识点考查较多。2.从形式上看,往年高考中,既有大量的选择题,也有一定比例的非选择题。选择题以古诗文、文化中的“中国元素”以及热点材料为考查背景,非选择题往往以文化热点材料为考查背景。考点一源远流长的中华文化1 古代辉煌的历程历史时期文化思想影响作用殷周天命神权思想、“敬德保民”思想对早期中华文化产生了深刻的影响春秋战国诸子蜂起、百家争鸣逐渐形成了古代中华文化思想的雏形秦促进了统一的民族文化的发展在中华文化史上具有划时代的意义汉儒家学说确立了至尊地位儒家思想正式形成隋唐古代中华文化高度发展,并广泛吸收外域文化进入气度恢弘的全盛时代宋元明延续隋唐文化的辉煌,在史学、文学艺术、科技等方面成就巨大,并产生了宋明理学推动了中华文化的发展,其中宋明理学对后期封建社会发展影响较大明清西方近代思想文化传入中国传统文化面临冲击2 源远流长的见证汉字史书典籍作用汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志是中华文化一脉相传的重要见证意义文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代能够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来特点汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人民所通用规模之大、存留之丰,为世界所仅有(1)不能把文字等同于汉字汉字是中华文明的重要标志,数千年来,汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用;文字指人类所有的文明,文字的发明使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代;二者是包含关系。(2)不能认为“中华文化源远流长仅得益于汉字和史书典籍的延续”认为中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍,有其合理性。但中华文化之所以源远流长,还得益于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。这种包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。3 再创中华文化的新辉煌(1)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。(2)全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。1.中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。(×)剖析:中华文化源远流长的见证是汉字与史书典籍。2.汉字标志着人类进入文明时代。(×)剖析:文字的发明标志着人类进入文明时代。3.汉字和史书典籍是中华文化的基本载体。(×)剖析:汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证,汉字是中华文化的基本载体。4.拥有3000多年历史的甲骨文正式入选《世界记忆名录》,体现了中华文化的博大精深。(×)剖析:甲骨文入选《世界记忆名录》,体现了中华文化的源远流长。易混点一:混淆汉字和民族节日的相关知识 庆祝民族节日是民族文化的集中展示;汉字是中华文明的重要标志。[矫正训练1] 汉字经过了6000多年的变化。下图描述了汉字“马”的演变过程,从中可以看出( )A.中华文化源远流长、历久弥新B.汉字是中华民族文化的集中展示C.汉字是人类文化的基本载体D.文化对人具有深远持久的影响答案 A解析 图中汉字“马”的6000多年的演变过程,既表明中华文化源远流长,也说明文化在继承的基础上发展,不断创新,A正确;庆祝民族节日是民族文化的集中展示,B错误;汉字是中华文化的基本载体,C错误;D不符合题意,排除。易混点二:混淆文字与汉字的相关知识 文字是人类进入文明时代的重要标志;汉字是中华文明的重要标志。[矫正训练2] 在甲骨文和金文中有大量关于农作物的字,如禾、黍、粟、米等,其中的“禾”字,像一株有根有叶、谷穗下垂的植物。“禾”是谷类植物的总称,但在秦汉以前,“禾”多指粟,即今天的小米;后世则多称稻为“禾”。在汉字中,凡以“禾”为义符的字,大都与农作物或农业活动有关,如秉、秋、秀、种、租等。这说明( )①汉字作为中国人民的精神财富应该得到传承 ②汉字使人类文明得以传承,是人类进入文明时代的标志 ③汉字作为世界上最美的文字,是中华文明的标志 ④汉字文化内涵丰富,是中华民族的骄傲A.①②B.②③C.①④D.③④答案 C解析 ②说法错误,文字使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代;③说法错误,汉字是中华文明的标志,但不可以说是世界上最美的文字;①④是对汉字的正确理解。命题点 中华文化源远流长1.(2019·江苏高考)“犁”的古文字如图,反映了农民驱使耕牛耕种的画面,其中有默默付出的耕牛,有对丰收的期望,有犁地的工具。透过这个小小的汉字,我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影。由此可见( )①中华文化是世界文化百花园的重要组成部分 ②汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志 ③中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质 ④中华文化兼收并蓄,体现了中华民族的创造力A.①③B.①④C.②③D.②④答案 C解析 “犁”的古文字反映了农民驱使耕牛耕种的画面,体现了汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志;默默付出的耕牛、先民们在田地里艰辛劳作的身影体现了中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质,②③符合题意。材料未体现世界文化;中华文化的兼收并蓄表现在中华民族吸收外国优秀文化成果来促进自身文化的发展,材料也没有体现,①④不符合题意。2.(2017·江苏高考)早在春秋战国时期,扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法,奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后,中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时,也逐步传播到世界各地。目前,世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明( )A.中华文化兼收并蓄、源远流长B.文化交流以我为主、为我所用C.文化多样性是人类进步的动力D.中医药是中华文明的集中体现答案 A解析 本题主要考查中华文化的源远流长、中华文化的包容性。中医药早在春秋战国时期就因扁鹊提出的“四诊法”而奠定了基础,后又在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时向世界各地传播并获得广泛认可,这既反映了中华文化的源远流长,也体现了中华文化具有包容性,兼收并蓄,能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,A正确;中华文化在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时要以我为主、为我所用,B错误;材料没有涉及文化多样性对人类文明进步的动力作用,C排除;中医药只是中华文明的一部分,并不是集中体现,D错误。故答案选A。3.(2013·安徽高考)安徽山清水秀,人杰地灵,不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化,三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了( )①区域文化各具特色,异彩纷呈 ②中华文化博大精深,源远流长 ③不同地域决定不同文化的发展 ④区域文化相互借鉴,融合统一A.①②B.①③C.②④D.③④答案 A解析 本题考查中华文化的基本特征,安徽不同区域丰富的自然和人文资源滋养了不同的区域文化,体现了区域文化各具特色,异彩纷呈,故应选①;安徽不同区域丰富的自然和人文资源形成不同的区域文化,三种区域文化底蕴深厚、影响深远,体现了中华文化博大精深,源远流长,故应选②;③中的“决定”一词夸大了不同地域对文化的影响,故不能入选;材料没有体现“区域文化相互借鉴”这一特点,且④中的“融合统一”表述错误,故排除。A正确。4.(2018·江苏高考)德国有个千年小镇,自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”,挂灯笼、贴福字,到处洋溢着中国气息。当地人讲,他们与中国很早以前就有通商交往,由于迷上了中华文化,便渐渐以“中国人”自居。不过,《中国国家形象全球调查报告2016~2017》显示,不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等,中华文化要在世界产生更为深远的影响依然任重道远。结合材料,回答问题:运用《文化生活》知识,说明为什么遥远的异国小镇一直对中华文化情有独钟。答案 中华文化源远流长、博大精深,具有巨大的吸引力和感染力;商业贸易是文化交流的重要途径,中华文化在交流的过程中得到传播;经年累月形成的文化习俗对人的影响具有持久性。解析 本题考查中华文化的特点,文化传播的途径等知识,属于原因类试题。分析时要结合材料,从中华文化源远流长、博大精深;商业贸易是文化交流的重要途径,中华文化在交流中传播;传统文化习俗对人的影响具有持久性等方面分析。5.(2015·江苏高考)材料一 在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中,“法”字荣膺中国年度汉字,反映出全社会对法治建设的高度关注。材料二 汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下,去寻求简繁适度的造型。汉字的构形往往具有可解释性,即有理据。从理据的角度看,汉字的形体越复杂,理据保留程度就越高。“法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌”(zhì),“廌”是传说中的一种独角神兽,它生性正直,有着明辨是非、判断曲直的神性,赋予了“法”正直而无偏颇的价值;“灋”从“水”,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”,“去”即是“弃”“逐”的意思,延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。汉字历经千古演变,其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看,汉字的形体越简单,记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形,“廌”字被简省掉,但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”“去”,至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。结合上述材料,探究回答问题:运用《文化生活》知识,说明处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义。答案 汉字是中华文化源远流长的见证,处理好这一关系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性,增强人们对中华文化的认同感和归属感;汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志,处理好这一关系有利于传承中华文明,增强文化自信,推动文化创新;文字是文化的基本载体,是重要的文化传播媒介,处理好这一关系有利于中华文化的交流和传播,增强中华文化的影响力,促进世界文化繁荣。解析 本题考查中华文化的相关知识,属于意义类试题。解答本题要根据材料信息,从中华文化的基本特征、传统文化、文化自信和文化创新、文化传播等角度进行分析。考点二博大精深的中华文化1 中华文化博大精深独特性中华文化独树一帜,独领风骚。中华文化中的文学艺术和科学技术,为世界文明的进步作出了重要贡献区域性一方水土,一方文化。我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征民族性中华之瑰宝,民族之骄傲。在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献区分文学艺术与科学技术文学艺术科学技术作用文学艺术,对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现特点历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特总的说来,我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和综合性的特点地位展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中占有重要位置科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代,中国的科学技术长期处于世界的前列2 中华各民族对中华文化的贡献贡献中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化意义各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力中华文化与中华各民族文化是共性与个性的关系,理解二者的关系可以联系世界文化与世界各民族文化的关系,以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。[知识拓展] 正确理解中华文化、民族文化、区域文化、传统文化之间的关系中华文化与区域文化①从大的视野看,中华文化是东方文化的一部分②从小的视野看,中华文化又可分为若干各具特色的地方文化中华文化与民族文化①从世界角度看,中华文化是世界民族文化的一种②从内部看,中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性,又有各民族文化的个性区域文化与民族文化区域文化与民族文化并不完全重合,区域文化包括民族文化,民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题中华文化与传统文化传统文化是相对于现代文化而言,中华文化是相对于外来文化而言的,中华文化既包含传统文化,也包含现代文化3 中华文化的包容性包容性求同存异兼收并蓄内涵能与其他民族的文化和睦相处能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分侧重点强调不同文化在相处时的一种外在的、静止的状态强调不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合意义有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解常见标志词广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合壁、和而不同、和睦相处、交流借鉴等与源远流长、博大精深的关系与文化多样性的关系文化包容性的前提在于尊重文化的多样性,促进文化的交流与传播。尊重文化多样性要求既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性;同时要遵循各民族文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣(求同存异)与文化创新的关系在对待传统文化上,中华文化的包容性主要体现在对传统文化的批判性继承。在对待外来文化上,中华文化的包容性主要体现在中华民族敞开博大的胸怀,吸收、借鉴其他民族的优秀文化。实现文化创新,需要博采众长,在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分(兼收并蓄)与文化自信的关系包容性是中华文化的价值和生命力的体现。树立文化自信,要充分肯定中华文化的价值,坚定对中华文化生命力的信念,对中华文化发展前途充满信心,要求同存异、兼收并蓄,正确处理与其他民族文化的关系?1?中华文化的包容性,不仅指中华文化能和外来文化和睦相处,吸收、借鉴外来文化的积极成分,也指中华各民族文化之间能够和睦相处,彼此吸收、借鉴各民族文化的积极成分。?2?包容性不是融合其他民族文化或融入其他文明,更不是全盘吸收其他民族的文化,而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。4 中华文化的力量(1)表现对外始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力,中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量对内深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源(2)如何增强中华文化的力量方向保证坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观文化传承全面认识祖国传统文化,“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”,使其与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性文化交流面向世界、博采众长,在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果,发展本民族文化,做到以我为主、为我所用文化创新立足于社会实践,发挥人民群众的主体作用民族精神弘扬和培育中华民族精神,增强中华文化的凝聚力1.中国古代科学技术长期处于世界前列是中华文化源远流长的重要体现。(×)剖析:中国古代科学技术长期处于世界前列是中华文化博大精深的重要体现。2.中华文化是中华各地域民族文化的总和。(×)剖析:中华文化是由中华各地域文化和中华各民族文化共同构成的。不能认为是各地域和各民族文化的简单相加。3.中华文化中各具特色的地域文化长期相互交流、借鉴、融合而日趋同一。(×)剖析:受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。4.中华文化源远流长的原因在于汉字和史书典籍。(×)剖析:汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证,中华文化源远流长的一个重要原因在于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。5.文化的包容性是指在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。(×)剖析:文化的包容性是指求同存异和兼收并蓄。既能与其他民族文化和睦相处,又能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。6.中华文化的包容性有利于增强对其他民族文化的认同,对本民族文化的理解。(×)剖析:中华文化的包容性有利于增强对本民族文化的认同,对其他民族文化的理解。易混点一:混淆中华文化的源远流长和博大精深两个基本特征 [矫正训练1] 佛教自传入中国以来,一直繁荣发展、绵延不断,甚至连佛教礼仪、服装等细枝末节的元素都保留得非常完整。这说明( )A.中华文化源远流长B.中华文化独树一帜C.中华文化博大精深D.中华文化异彩纷呈答案 A解析 题干材料强调了中国的佛教文化一直繁荣发展,绵延不断,这体现了中华文化的源远流长,A当选。B、C、D与题意不符。易混点二:错误理解中华文化的包容性 中华文化包容其他民族文化,扬弃吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分,同时必须坚持文化发展的独立性而不是全盘吸收、借鉴其他民族文化。[矫正训练2] 在澳门,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处,中式建筑与西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明( )①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化全盘吸收、借鉴其他民族文化 ④澳门文化具有包容性、开放性A.①②B.①④C.②③D.③④答案 B解析 材料强调,在澳门,多种文化求同存异,表明澳门文化的内容和形式具有多样性,澳门文化具有包容性、开放性,①④符合题意;③错误,没有辩证看待外来文化;地理环境能够对文化产生影响而非决定,②错误,且与材料无关。命题点1 中华文化博大精深1.(2019·北京高考)一碗妈妈做的炸酱面,是挥之不去的儿时记忆;一碗豆花,融溢着对外婆的深深思念;一碗羊肉泡馍,沉淀着浓浓的乡愁……食物温暖了胃,也温暖了心;味蕾会恋上食物,心会记起那个人。这说明( )A.食物所承载的文化是不断发展的B.情感与思念是饮食文化发展的源泉C.不同地区的饮食文化相互交流,不断融合D.一方水土养一方人,食物承载着家的温暖和故乡情怀答案 D解析 材料表明家乡的饮食中沉淀着浓浓的乡愁,心中的那份食物承载着家的温暖和对故乡的眷恋,D正确。“文化是不断发展的”在材料中没有体现,A排除。社会实践是饮食文化发展的源泉,B错误。材料没有体现出不同地区的饮食文化相互交流,不断融合,C排除。2.(2016·天津高考)中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为文化传承的视觉象征。例如为世人称道的苏州园林,“虽为人作,宛自天成”,体现了“天人合一”的精神追求。这印证了( )①中华文化的博大精深 ②园林建筑是文化的物质载体③文化的传承依赖于传统建筑的保护 ④文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①②B.②④C.①③D.③④答案 A解析 我国园林艺术的巨大成就印证了中华文化的博大精深,苏州园林体现了“天人合一”的精神追求,表明园林建筑是文化的物质载体,故①②符合题意,应选A。文化的传承不仅仅依赖于传统建筑的保护,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,故③④观点错误。3.(2015·福建高考)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之文,自古然矣。自唐以前,长城饮马,河梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。上述文字( )A.形象地描述了中华文化源远流长的特征B.生动地展现了区域文化独具特色的风采C.说明了中华各民族文化多元一体的原因D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格答案 B解析 材料说明了燕赵与吴楚、北人与南人之间的文化差异,体现了一方水土、一方文化,故B符合题意。材料没有体现中华文化源远流长的特征,故A不选;材料也没有说明各具特色的民族文化多元一体的原因,故C不选;材料更没有体现中华文化自强不息的品格,故D不选。4.(2015·海南高考)近年来,海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目,如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等。这些剧目在全国各地演出,展示了海南独特的风土人情和审美情趣,深受观众喜爱,引起了一股海南文化热,演出的成功主要得益于( )①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力 ②剧目创作坚持市场至上的导向 ③剧目创作坚持现实主义风格 ④对本土历史文化的创造性发掘与转化A.①②B.①④C.②③D.③④答案 B解析 根据题意“展示了海南独特的风土人情和审美情趣”说明了一方水土、一方文化,体现了剧目的鲜明的民族性特征,也吸引了观众的目光,深受观众喜爱,①符合题意入选;海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目说明这些文艺工作者依托本地的文化资源,在长期的实践活动中创作和发展了独具特色的剧目,得到了大家的认可和喜爱,④符合题意入选;文化产品要把社会效益放在首位,坚持经济效益和社会效益的统一,②表述错误排除;③不是主要原因,故排除。故答案选B。5.(2014·山东高考)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料,回答问题。材料 2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间,我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主,镶嵌京剧、武术等中国元素,辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小调》,从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》,……展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭,充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。运用文化创新与中华文化的知识,分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。答案 文化创新应继承传统,推陈出新;文化创新应面向世界,博采众长;中华文化源远流长、博大精深;中华文化具有包容性。解析 本题考查文化创新、中华文化等相关知识。材料中演出以中国元素辅以多媒体视频,对应继承传统、推陈出新;将西方芭蕾与中国民族乐器混搭,对应文化创新应面向世界、博采众长;显示中国文化开放、创新、多元的魅力,对应中华文化的包容性。根据分析组织作答即可。命题点2 中华文化的包容性6.(2014·天津高考)印度佛教自汉代传入我国后,便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐,外来佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的格局;至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成果,衍生出新儒学即宋明理学,使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明( )①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径A.①②B.③④C.①③D.②④答案 C解析 本题考查中华文化特有的包容性、文化发展的途径等知识。外来的佛教与中国的本土文化相互融合,说明中华文化具有包容性的特点,①当选;“使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度”表明学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用,促进本民族文化的发展,③当选;不同文化的融合并没有使文化差异性消失,排除②;推动文化发展的根本途径是立足于社会实践,排除④。故选C。7.(2013·北京高考)中华大地幅员辽阔,历史悠久文化灿烂。黄河、长江流域孕育的中华文化,以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。如何理解中华文化的包容性及其作用?答案 中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。解析 本题考查中华文化的包容性。中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄,本题基础性较强,用教材的基础知识回答即可。PAGE-13-第七课 我们的民族精神考点考情弘扬和培育民族精神(三年1考)①伟大民族精神的内容 ②中华民族精神的核心 ③民族精神的时代特征 ④弘扬和培育民族精神的途径和意义考向分析1.从内容上看,伟大民族精神的内容、民族精神的时代性和弘扬、培育民族精神的重要性是高考考查的重点。2.从形式上看,针对当前热点,运用各地城市精神或实现中国梦需要中国精神,设计主观题,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。考点一永恒的中华民族精神1 中华民族精神的重要性(1)中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。(2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。(3)伟大的民族精神,形成于辉煌的古代中华文化之中,熔炼于近代中国人民救亡图强、前赴后继的奋勇抗争之中,更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。(1)中华文化与中华民族精神的关系①中华民族精神是中华文化的精髓,是中华民族之魂。中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。因此,弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设的重要内容,也是社会主义核心价值体系的重要要求。②中华民族精神是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。弘扬民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统,必须要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统。(2)实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。2 中华民族精神的内涵基本内涵行为表现伟大成就伟大创造精神 在几千年的历史长河中,中国人民始终辛勤劳动、发明创造①产生了伟大思想巨匠;②发明了伟大科技成果;③创造了伟大文艺作品;④传承了伟大史诗;⑤建设了伟大工程;⑥推动我国日新月异的变化伟大奋斗精神 在几千年的历史长河中,中国人民始终革故鼎新、自强不息①开发建设了大好河山;②开拓了辽阔的海疆;③治理了大江大河;④开垦了广袤粮田;⑤战胜自然灾害;⑥建设了城镇乡村;⑦发展了各产业;⑧形成了多姿多彩生活伟大团结精神 在几千年的历史长河中,中国人民始终团结一心,同舟共济①建立了统一的多民族国家,形成了守望相助的中华民族大家庭;②各族人民团结奋斗,书写了共同保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗;③中国各种举世瞩目的成就伟大梦想精神在几千年的历史长河中,中国人民始终心怀梦想、不懈追求近代以来,实现中华民族复兴成为中华民族最伟大的梦想,并为之奋斗,成就巨大?1?不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。中华民族精神是一个博大精深的思想体系,除了这五个基本内涵外,实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的合作精神等,都是中华民族精神的重要内涵。?2?民族精神是民族文化的精髓,因此民族精神没有精华与糟粕之分;不能认为中华民族精神是最宝贵的,任何民族的民族精神都是世界上宝贵的精神财富;在民族精神的作用问题上,要反对两种错误倾向,一是夸大其作用,二是忽视其作用。3 中华民族精神的核心——爱国主义地位伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神都与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心作用、意义爱国主义精神深深植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因,维系着华夏大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗特点爱国主义不是抽象的,而是具体的本质坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一新时期主题发展中国特色社会主义,拥护祖国统一弘扬爱国主义的现实意义分析角度现实意义爱国主义与民族精神的关系伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心爱国主义与人的关系(1)弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,并使人们受到爱国主义这种先进文化潜移默化和深远持久的影响(2)弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展(3)弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用,提高人们辨别落后文化与腐朽文化的眼力,净化社会文化环境爱国主义与社会的关系弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性,为社会主义现代化建设提供不竭的精神动力,不断增强我国国际竞争力1.民族精神的力量,集中表现为中华文化的力量。(×)剖析:中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。2.中华文化是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是中华民族之魂。(×)剖析:中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是中华民族之魂。3.中华民族精神是中华文化之“魂”。(×)剖析:中华民族精神是中华民族之“魂”而不是中华文化之“魂”。4.文化是维系民族生存和发展的精神纽带。(×)剖析:传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,中华民族精神是维系中华各民族共同生活的精神纽带。5.女排精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求。(×)剖析:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,女排精神是其具体表现。易混点一:错误认为中华文化是中华民族精神的集中反映 中华民族精神是中华文化的集中反映。中华民族精神是中华文化的精髓,是中华民族之魂,中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。根魂[矫正训练1] 纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注,产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》,人们感受到的,不仅有美食的味道,还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道,以及人与自然的和谐。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响,是因为( )①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀 ②中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映 ③现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力 ④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵A.①②B.①③C.②④D.③④答案 B解析 中华民族精神是中华文化的集中反映并非中华餐饮文化,②错误;④错在“丰富和扩展”了内涵,既没有体现,也不符合实际。易混点二:错误理解中华民族精神的核心 爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。[矫正训练2] 京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”,在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”( )①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征A.①②B.②④C.①③D.③④答案 D解析 中华民族精神的核心是爱国主义,①错误;人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉,②错误;“中国元素”体现了中华文化的独特性,独特性是中华文化博大精深的表现之一,③④正确。命题点1 中华民族精神1.(2013·四川高考)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山,那生命至上的国家理念,那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格,定格为无数震撼心灵的画面,砥砺我们奋力前行。这表明,中华民族精神( )①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱A.①②B.①④C.②③D.③④答案 D解析 本题考查中华民族精神。“万众一心”体现中华民族共同的价值追求;“民族情怀”“坚韧品格”“砥砺我们奋力前行”“生生不息”,表明中华民族精神是中华民族生存发展的精神支柱,故③④正确,①不符合题意。②排除,博大精深和兼收并蓄是中华文化的特质,并不是中华民族精神的特质。故选D。命题点2 爱国主义2.(2015·北京高考)“我最亲爱的孩子啊,母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你……”抗日战争胜利七十周年之际,打开尘封的英雄家书,依然能读到民族的硝烟和苦难,读到英雄对家人的思念和牵挂,读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书( )①激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量 ②蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界 ③凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求 ④根源于多元的大众文化,反映了人们的文化需求A.①③B.①④C.②③D.②④答案 C解析 ①后半句观点错误,家书属于精神力量;②正确,英雄家书作为正能量,能滋养和丰富人们的精神世界;③正确,英雄家书中的内容体现了民族精神和价值追求;④错误,英雄家书的根源不是大众文化,而是社会实践。故选C。考点二弘扬中华民族精神1 民族精神的时代特征原因民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程表现中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中①新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。如:红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等②社会主义革命、建设和改革中,中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到了一个新水平。如:雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等不要将民族精神看作是一成不变的,民族精神应随着时代的变化而不断丰富和发展。中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神不是静止的,而是动态的发展过程。2 弘扬和培育中华民族精神的原因重要性中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族精神,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂必要性弘扬和培育中华民族精神,是文化建设极为重要的任务;是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要;是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本(1)不能夸大或忽视中华民族精神的作用在中华民族精神的作用问题上,主要存在三种错误倾向:一是夸大民族精神的作用,如认为弘扬和培育民族精神是提高我国国际竞争力的基础;二是忽视民族精神的作用,如认为经济建设是国家一切工作的中心,所以民族精神是可有可无的;三是错误理解中华民族精神与经济、政治的关系,如认为中华民族精神决定我国的经济、政治。(2)弘扬和培育中华民族精神的易错盘点去伪存真弘扬民族精神,就能直接推动现代化建设民族精神作为一种意识,能为中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力,但它不能直接对客观事物起作用,必须通过实践,把民族精神转化为全体人民的共同行动,进而推动现代化建设弘扬和培育民族精神是增强我国综合国力的基础弘扬和培育民族精神是增强我国综合国力、提高国际竞争力的要求。在当今世界,经济实力和科技实力等物质力量才是综合国力的基础弘扬和培育民族精神就是继承和发扬中华民族的优良传统 弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统,正确对待外来思想文化,但最重要的是发挥“主心骨”的作用,并且还要立足于发展中国特色社会主义伟大实践3 弘扬和培育中华民族精神的途径途径内容最重要的是发挥“主心骨”的作用中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的新成果,是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”继承和发扬中华民族的优良传统既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统正确对待外来思想文化既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋立足实践民族精神产生于社会实践,弘扬和培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践发挥人民群众的主体作用每个公民都要积极投身文化建设的实践,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者用文化创新的知识分析弘扬民族精神的途径文化创新弘扬民族精神的途径立足于社会实践是文化创新的根本途径立足于发展中国特色社会主义伟大实践“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化;“推陈出新、革故鼎新”创造新文化继承和发扬中华民族的优良传统文化的交流、借鉴与融合正确对待外来思想文化人民群众是文化创造的主体人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者1.中华民族精神深深植根于绵延数千年的传统文化之中。(×)剖析:民族精神,是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。因此,中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。2.中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量。(×)剖析:中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。3.爱国主义是抽象的。(×)剖析:爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。4.发展中国特色社会主义,拥护祖国统一是新时期民族精神的核心。(×)剖析:爱国主义是中华民族精神的核心,发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。5.弘扬民族精神必须抑制外来文化的影响。(×)剖析:弘扬民族精神必须正确对待外来文化,做到取长补短,相互借鉴。易混点一:对不同时期中华民族精神的具体表现区分不清 中华民族精神的具体表现分为两个时期:一是新民主主义革命时期(1919~1949年);二是社会主义革命和建设时期(1949年后)。[矫正训练1] 每个时代对雷锋精神的解读都不一样。20世纪70年代,强调学习雷锋的“爱憎分明”;80年代,强调学习雷锋的“钉子精神”;90年代,则强调学习雷锋的“奉献精神”;而现阶段,我们则更强调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信。这表明雷锋精神( )①随着时代的发展不断被赋予新的内涵 ②在不同年代有不同的传承方式与途径 ③在市场经济时代仍旧有旺盛的生命力 ④是新民主主义革命时期民族精神的突出表现A.①③B.①④C.②③D.②④答案 A解析 每个时代对雷锋精神的解读不同,这表明雷锋精神随着时代的发展不断被赋予新的内涵,在当下仍有生命力,①③符合题意;②不为材料所反映;雷锋精神是社会主义革命和建设时期民族精神的突出表现,④错误。故选A。易混点二:不能准确把握弘扬和培育民族精神的途径 弘扬和培育民族精神,必须处理好民族精神与传统文化、外来文化的关系。传统文化有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。外来文化亦有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来文化。[矫正训练2] 在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中,小王同学在发言中说:弘扬和培育中华民族精神,既要继承一切传统文化,又要吸收一切外来文化。该发言( )①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用 ②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕 ③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用 ④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径A.①②B.①③C.②④D.③④答案 A解析 该发言只看到了传统文化与外来文化中积极的一面,而忽视了其消极的一面,故选①②。该发言并未从其他角度说明如何弘扬和培育民族精神,故排除③④。命题点1 中华民族精神及其时代特征1.(2015·全国卷Ⅱ)阅读材料,完成要求。抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。结合材料,运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。答案 以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。抗战精神集中体现了爱国主义精神,是对中华民族精神的传承和弘扬。抗战精神是中华民族精神的重要内容,是对中华民族精神的丰富和发展。解析 本题以纪念抗日战争胜利70周年为背景,考查对抗战精神的全面认识,考查中华民族精神的时代性。首先指出中华民族精神的作用,然后阐述抗战精神与中华民族精神的关系。命题点2 弘扬和培育民族精神2.(2017·天津高考)中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗 不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”,通过大量珍贵的图片和实物,全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程,在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是( )A.继承革命传统,弘扬民族精神B.营造文化氛围,促进文化创新C.传承历史文化,展现时代精神D.坚定理想信念,推动文艺繁荣答案 A解析 本题主要考查弘扬和培育民族精神的有关知识。在中国人民革命军事博物馆举办的纪念红军长征胜利八十周年的主题展览,通过图片和实物,全景式展现了红军在党的领导下艰苦卓绝的光辉历程,在社会各界引起了强烈反响,与该展览主题最为贴切的是继承革命传统,弘扬民族精神,A正确;B中的“文化创新”、D中的“文艺繁荣”不符合展览主题,排除;我们应该传承优秀历史文化,且展览不涉及时代精神,C错误。故答案选A。3.(2015·浙江高考)游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后,李某的亵渎行为受到广泛谴责,国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明( )①我国政府重视对旅游文化的管理 ②公民提高自身的科学文化修养非常重要 ③弘扬民族精神是我国的社会共识 ④国家需要对商业性的大众传媒进行规范A.①②B.③④C.①③D.②④答案 C解析 红军战士雕塑展示出了中华民族精神,李某的亵渎行为受到广泛谴责,李某被国家旅游局列入“全国游客不文明行为记录”,说明弘扬民族精神是我国社会的共识;而国家旅游局的做法也表明政府重视对旅游文化的管理,①③正确。材料涉及的是公民的思想道德修养,而不是科学文化修养,②不符合题意。材料没有反映大众传媒的商业性问题,④不符合题意。故选C。4.(2012·江苏高考)《感动中国》走过了十年的历程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,对于走进人们的精神世界、挺起民族的精神脊梁发挥了重要作用。这说明,弘扬和培育中华民族精神就要( )A.推动中华民族走向振兴B.提升我国的国际竞争力C.发挥先进模范的榜样作用D.确立新的道德评价体系答案 C解析 本题考查弘扬和培育民族精神的相关知识。材料强调感动中国的100多位人物,对于走进人们精神世界、挺起民族的精神脊梁发挥了重要作用,体现了先进模范人物的榜样作用,故C正确;A、B错误,犯了倒果为因的错误,弘扬和培育民族精神可以推动中华民族走向振兴,提升我国的国际竞争力;D也与材料无关,材料强调的是榜样的作用,而不是道德评价体系。因此本题的正确答案是C。5.(2019·全国卷Ⅲ)阅读材料,完成下列要求。历史上,风沙、盐碱、内涝肆虐,兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代,“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众,开启治理“三害”的征程,改善了兰考自然环境,形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。2014年,在党的群众路线教育实践活动中,习近平总书记选择兰考作为联系点,叮嘱当地干部要切实关心贫困群众,带领群众艰苦奋斗,早日脱贫致富。“改变兰考贫困的面貌,让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托,把脱贫作为第一民生工程,提出了“三年脱贫,七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众,深入调查研究,找到了制约经济发展的瓶颈,制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下,兰考人民团结奋斗,因地制宜,创造性地建立“公司+贫困户”“经营大户+贫困户”等模式,发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业,打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年,兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年,兰考入选中国“幸福百县榜”。(1)弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义,运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。(2)班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿,请列举两个写作要点。答案 (1)民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。焦裕禄精神是中华民族精神的生动体现,为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神力量;弘扬焦裕禄精神,能够树牢以人民为中心的发展思想;凝聚民心,激励斗志;迎难而上,无私奉献,因地制宜,精准扶贫脱贫。(2)志存高远,脚踏实地;不畏困难,顽强拼搏;勇于探索,创新创造。解析 第(1)问,解答本题,首先要审设问,本题知识限定为中华民族精神,题目类型为意义类。进一步解读设问和材料,焦裕禄精神一定程度上可以理解为民族精神,分析其重要意义,首先要表述清楚中华民族精神的重要性,即中华民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力;然后实现焦裕禄精神与中华民族精神的简单对接后,结合材料具体分析焦裕禄精神的现实意义。具体包括脱贫攻坚的强大精神动力、树牢人民思想、激励斗志、因地制宜等方面。第(2)问属于开放性题目,围绕学习焦裕禄艰苦奋斗精神,言之有理即可。6.(2016·全国卷Ⅰ)阅读材料,完成要求。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高,如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下……结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。答案 尊重历史事实,增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神,使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现,继承和弘扬英雄精神。解析 本题设问要求探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。解答时可结合材料说明怎样去做。守护英雄、弘扬中华民族精神应发挥大众传媒的作用;守护英雄、弘扬中华民族精神需要还原历史、捍卫崇高,要求我们尊重历史事实、增强辨别不同性质文化的眼力;守护英雄、弘扬中华民族精神,还需要我们认识到英雄精神是中华民族精神的突出表现。根据此分析列出相应措施即可。PAGE-12-第三单元中华文化与民族精神弘扬五四精神 加强爱国主义教育2019年是五四运动100周年。100年来,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,把最好的青春献给祖国和人民,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。①对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中华民族始终不变的人格追求。②青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。[考点对接]信息①:爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义精神植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因。信息②:加强思想道德建设,要深入实施公民道德建设工程,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。[即时思考] 结合材料,运用民族精神的知识,谈谈你对“爱国”的认识。[答案] ①爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义精神植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因,爱国是中华儿女的义务。②创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关,爱国是每个中国人心之所系,爱国主义精神能激励中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。③爱国主义是中华儿女对祖国最深厚的感情,是中国人情之所归。爱国是立身之本、成才之基,当代青年要在建设中国特色社会主义的实践中谱写青春之歌。[解析] 本题属于认识类试题,一般要从是什么、为什么、怎么做角度入手,根据实际情况,未必每题都全面回答,但有备方无患。根据材料的表述,着重考虑从爱国主义是中华民族精神的核心、创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关以及当代青年要立足于建设中国特色社会主义的实践的角度进行分析作答。以纪念五四运动和弘扬五四精神为背景,考查中华民族精神的内涵、弘扬和培育民族精神、培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设等知识是高考命题的热点。1.2019年是五四运动100周年。4月19日,习近平在中共中央政治局第十四次集体学习时强调,要结合五四运动百年史,深入研究五四运动倡导的爱国、进步、民主、科学精神对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义,激励广大青年为民族复兴不懈奋斗。发扬五四精神( )①是因为它是社会主义革命时期民族精神的突出体现②有利于培养担当民族复兴大任的时代新人 ③有利于激发人们的爱国情感,丰富发展中华民族精神 ④能够引领社会思潮,筑牢人们的理想信念之基A.①②B.①④C.②③D.③④答案 C解析 ①错误,错在“社会主义革命时期”,排除。五四精神有利于培养担当民族复兴大任的时代新人,激发人们的爱国情感,丰富发展中华民族精神,②③符合题意。社会主义核心价值体系能够引领社会思潮,筑牢人们的理想信念之基,④说法错误。故选C。2.“国土不可断送、人民不可低头”,百年前的铿锵誓言,依然让人热血沸腾。在民族危难之际,五四运动如闪电惊雷,劈开旧中国如磐铁幕,唤醒暗夜中沉睡的灵魂,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。纪念五四运动( )①可以传承红色基因,弘扬革命精神 ②能使五四精神直接转化为物质力量 ③激励中国青年勇做新时代的奋进者 ④能够厚植家国情怀,催生社会变革A.①②B.①③C.②④D.③④答案 B解析 五四运动孕育了五四精神,体现了以爱国主义为核心的民族精神,纪念五四运动可以传承红色基因,弘扬革命精神,激励中国青年勇做新时代的奋进者,①③符合题意。五四精神要在实践中才能转化为物质力量,②错误。纪念五四运动并不是为了催生社会变革,④错误。故本题选B。PAGE-2- 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2021高考政治一轮复习第三部分文化生活第三单元中华文化与民族精神单元整合教案.doc 2021高考政治一轮复习第三部分文化生活第三单元中华文化与民族精神时政聚焦教案.doc 2021高考政治一轮复习第三部分文化生活第三单元中华文化与民族精神第七课我们的民族精神教案.doc 2021高考政治一轮复习第三部分文化生活第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化教案.doc