资源简介

第二单元　文化传承与创新
??考情解读立标杆?
命题点
考向扫描
真题举例
命题方向
文化的多样性与文化传播
考向1　文化多样性
2019·课标全国卷Ⅱ·192017·课标全国卷Ⅲ·19
本命题点是高频考点，常依托中外文化形式的差异、文化作品的交流等，以选择题形式考查文化多样性的表现和意义、世界文化与民族关系、大众传媒的作用等
考向2　文化交流与传播
2017·课标全国卷Ⅱ·192017·课标全国卷Ⅲ·38(2)2015·课标全国卷Ⅱ·202014·课标全国卷Ⅱ·19
智慧备考：2021高考可能结合世界文化遗产的评选和文化遗产保护等考查文化多样性的意义，也可能结合中华文化“走出去”、中外文化交流的具体案例考查文化多样性和文化传播。因此，从知识的角度来看，考生要重视世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性的意义、文化交流的意义。
文化的继承性与文化发展
考向3　传统文化的特点
2019·课标全国卷Ⅰ·40(1)2019·课标全国卷Ⅲ·202017·课标全国卷Ⅰ·40(1)(3)2016·课标全国卷Ⅲ·39(2)2016·课标全国卷Ⅱ·192015·课标全国卷Ⅰ·39(1)(3)
本命题点高考考查非常集中，近几年多次以非选择题形式考查了文化的继承和发展
考向4　影响文化发展的因素
2017·课标全国卷Ⅰ·19
智慧备考：从知识角度来看，传统文化的特点和作用以及如何对待传统文化是高频考点。备战2021年高考考生要注意结合我国传统文化的现状，特别是城镇化、工业化以及乡村振兴进程中，中国传统文化的继承与发展所面临的问题，分析对待传统文化的态度、影响文化发展的重要因素、文化继承与发展的关系等。
文化创新
考向5　如何进行文化创新
2019·课标全国卷Ⅰ·192018·课标全国卷Ⅲ·192016·课标全国卷Ⅰ·192016·课标全国卷Ⅲ·39(2)2014·课标全国卷Ⅰ·39(1)(3)
本考点是高频考点，尤其是近几年课标全国卷充分体现了“重视传统文化的创新性发展”的理念。主要是以传统文化的表现形式，如中医药文化、传统艺术(华阴老腔、杂技)等为载体，从途径、主体、体制机制等角度考查如何进行文化创新
考向6　文化创新的意义
2017·课标全国卷Ⅱ·202014·课标全国卷Ⅱ·39(1)
智慧备考：文化创新是高频考点，备战2021年高考，考生要对此知识点给予特别关注。具体要注意以下两点：(1)结合当前有影响力的文学艺术作品、最新科技成果等考查文化创新的途径和意义。(2)结合传统文化考查如何进行文化创新及如何处理好继承与创新的关系。
第三课　文化的多样性与文化传播
BEI
KAO
XIANG
DAO
LI
SI
LU
备考向导·理思路
考情展示
素养目标
核心线索
术语必背
1.世界文化多样性的表现2.世界文化与民族文化的关系3.尊重文化多样性的意义4.文化传播的主要途径5.现代文化传播手段的特点6.推动文化交流的意义
政治认同：关注中华民族的传统节日，树立文化自信科学精神：通过学习，能够正确对待文化的多样性，正确处理民族文化和世界文化、民族文化与外来文化的关系，用发展的观点看待文化传播手段的发展变化公共参与：做中外文化交流的使者，促进中华文化走出去
1.一对关系：民族文化与世界文化的关系2.一个态度：正确对待文化多样性的态度3.两个表现：民族节日和文化遗产4.三个意义：保护文化遗产的意义、尊重文化多样性的意义、文化交流与传播的意义5.三条途径：商业贸易、人口迁徙、教育
1.庆祝民族节日，是民族文化的集中展示2.文化是民族的，又是世界的3.民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基4.遵循各民族文化一律平等的原则5.更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力
KAO
DIAN
SHU
LI
GU
JI
CHU
考点梳理·固基础
考
点
剖
析
(一)文化的多样性
1．世界文化多样性的表现
(1)世界文化多样性的表现
①地位：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
②意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
(2)文化遗产
①地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
②意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
2．世界文化与民族文化的关系
(1)文化是世界的
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
(2)文化是民族的
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
(3)民族文化与世界文化的关系
文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3．尊重文化多样性的意义
(1)文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
(2)尊重文化多样性
①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
③原则：遵循各民族文化一律平等。
(二)文化的交流与传播
1．文化传播的多种途径
(1)重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育。
(2)其他途径：亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动等。
2．现代文化传播手段的特点
(1)传播的发展阶段：口语、文字、印刷、电子和网络等。
(2)大众传媒出现的标志：印刷术的推广。
(3)大众传媒的特点：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
3．推动文化交流的意义
(1)促进中华文化的传播。
(2)促进外域文化的传入和中华文化的发展。
(3)促进世界文化的发展。
易
错
辨
析
【易错1】文化遗产是民族文化的集中展示
分析：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。
【易错2】文化多样性是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类文明进步的根本动力
分析：文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产，人类文明进步的根本动力是社会实践。
【易错3】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，是民族生存和发展的物质基础
分析：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识是正确的，但民族文化不是民族生存和发展的物质基础，而是民族生存和发展的精神根基。
【易错4】尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重和认同其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步
分析：尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。对其他民族文化，要尊重但不一定要认同。
【易错5】尊重文化多样性，要遵循各种文化一律平等的原则
分析：文化多样性主要是指不同民族、不同国家都有自己独特的文化。尊重文化多样性，要遵循各民族文化一律平等的原则，或者各国文化一律平等的原则。但文化有先进与落后、健康与腐朽之分，因此各民族文化一律平等不等于各种文化一律平等。
【易错6】大众传媒是文化传播的主要途径
分析：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的主要手段而非主要途径。文化传播的重要途径有商业贸易、人口迁徙、教育等。注意区分文化传播的途径和文化传播的手段。
【易错7】大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失
分析：新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。
【易错8】互联网是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点
分析：口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点。HE
XIN
TU
PO
SHI
YI
DIAN
核心突破·释疑点
核心考点一：文化的多样性
1．民族节日与文化遗产的关系
比较
民族节日
文化遗产
含义
蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素
在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等
地位
一个民族历史文化的长期积淀
一个国家和民族历史文化成就的重要标志
意义
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示
对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有独特作用
态度
挖掘民族节日的文化内涵
保护民族优秀文化遗产免遭破坏
[拓展]　民族节日与传统习俗的对比
(1)文化内涵不同。民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
(2)民族节日中蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日展现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。
[图解]　
2．正确理解文化的世界性与民族性的关系
世界性
民族性
表现
不同民族文化之间存在共性和普遍规律
各民族文化之间存在差异，都有自己的个性和特征
原因
世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律
各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同
辩证关系
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来
错误倾向
(1)只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律(2)只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异
[图解]　
3．为什么要尊重文化的多样性
前提
文化既是民族的又是世界的①从人类社会来看，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；②从文化本身来看，保持和发展文化多样性可使世界文化永葆生机和活力，不断繁荣和发展
必要性
对内
是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基
对外
是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。不同民族和国家的文化都以自己独特的贡献，共同推动了人类文明的进步和发展。因此，尊重和保护不同的民族文化，是人类生存和发展的基础
意义
民族文化是一个民族乃至人类的共同遗产。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，对人类社会来说，失去了不同民族和国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争斗艳、五彩缤纷的景象，人类的文化必将失去进一步发展的可能，最终走向灭亡。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力
4.如何尊重文化多样性
态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
原则
①基本原则：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则；②具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣
关系
任务
既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力
命题点1　世界文化多样性的表现
命题揭秘：世界文化多样性的表现，最常见的考法是提供中外典型的文化素材，尤其是各国的文化遗产和民族节日，设置选择题考查文化多样性的表现，如：以中国的文化遗产成功入选世界文化遗产名录为背景考查文化遗产的意义；在试题选项设置中经常混淆民族节日和文化遗产的地位和作用，如：文化遗产是民族文化的集中展示；民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志等等。
典例1
(2019·全国卷Ⅱ·19)2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件(套)文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是(　A　)
①保护文化遗产需要世界各国共同努力　②尊重文化多样性就要尊重各民族文化　③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力　④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径
A．①②　
B．①③　
C．②④　
D．③④
[解析]　①②正确：文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用，尊重文化多样性要尊重其他民族文化。题干中“中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书”，体现了保护文化遗产需要世界各国共同努力，尊重文化多样性就要尊重各民族文化。③错误：文化传承发展的根本动力是社会实践。④错误：文化多样性是不同文化相互融合的前提，不是途径。
〔变式训练1〕
1400多年前隋朝开凿的京杭大运河不仅留下了河道、码头等类型多样的物质文化遗产，还孕育了许多与其密不可分的文化与习俗。近年来，河南对遗产资源连续集中的河段进行重点打造，构建集文化、景观、游憩、生态等“多线合一”的运河文化遗产线路。此举有利于(　C　)
①集中展示民族文化，领略不同民族文化的韵味　②研究中华文明的演进，展现世界文化的多样性　③展现中华民族美好追求，重塑遗产的基本内涵　④展现国家历史文化成就，守望共同的精神家园
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
[解析]　此举有利于研究中华文明的演进，展现世界文化的多样性，展现国家历史文化成就，守望共同的精神家园，②④符合题意；民族节日能够集中展示民族文化特色，领略不同民族文化的韵味，①与题意不符；此举并不能重塑遗产的基本内涵，③说法错误。故选C。
命题点2　民族文化与世界文化
命题揭秘：民族文化与世界文化的关系，最常见的考法是提供某个国家或民族的独特的文化，或强调其特色、个性，或强调该文化被他国认可、接受或者在世界范围内流行，设置选择题考查民族文化与世界文化的关系，如：以国外电影在中国热播，或者中国武术、书法等中国优秀传统文化在海外受欢迎为背景，考查文化是民族性和世界性的统一；在试题选项设置中往往会设置一些错误的说法，如：不同民族文化之间没有共性；各民族文化相互借鉴、交流，趋向同一等等。
典例2
2019年5月，“中国旅游文化周”活动在“欧洲首都”布鲁塞尔成功举行。此活动以“美丽中国”为主题，旨在向欧洲观众展示一个真实、立体、全面、美丽的文明古国。这说明(　B　)
①中华文化源远流长博大精深　②中华文化逐渐成为世界主流文化　③文化既是民族的又是世界的　④文化交流的目的就在于文化传播
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
[解析]　各民族文化一律平等，中华文化不是世界主流文化，②错误；文化交流能够促进文化传播，但文化传播不是文化交流的目的，文化交流的目的在于促进文化的繁荣与发展，④错误。故选B。
〔变式训练2〕
在一项由“一带一路”沿线20国青年参与的评选中，高铁、支付宝、共享单车和网购被称作中国“新四大发明”。曾以古代“四大发明”推动世界进步的中国，正再次以科技创新向世界展示自己的发展理念。“新四大发明”向外传播，体现了(　A　)
①文化是民族的，也是世界的　②文化交流的过程就是文化传播的过程　③文化要面向世界博采众长　④大众传媒成为现代文化传播的主要途径
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[解析]　“新四大发明”向外传播，体现了文化是民族的，也是世界的，文化交流的过程就是文化传播的过程，①②正确；③表述与题意不符；大众传媒是文化传播的手段，不是途径，排除④。故选A。
如何从哲学上认识和把握文化的民族性与世界性的关系
(1)文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。
(2)文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的个体性、独特性，它使世界上各民族文化相互区别开来。
(3)任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。
(4)民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化。
核心考点二：文化的交流与传播
1．区别文化传播的途径与手段
途径
手段
区别
内涵及侧重点
指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动。主要强调的是文化怎样传播的问题
指文化传播所借助的物质技术手段。主要强调的是文化靠什么传播的问题
具体形式
商业贸易、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等
大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段
联系
文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径传播，实现文化的交流与发展
2.文化多样性与文化交流的关系
(1)文化多样性是文化交流的前提。各民族文化之间的差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。
(2)尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于促进各民族在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。
(3)开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果来发展本民族文化的过程，是不同民族文化之间相互借鉴、“取长补短”的过程。
3．为什么要进行文化的交流与传播？
(1)世界文化具有多样性，这是文化交流的前提。尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
(2)文化是民族的又是世界的。各民族的文化都有自己的个性和特征，同时又是世界文化中不可缺少的色彩。
(3)进行文化交流与传播是我国进行文化创新的必然要求。进行文化创新的途径之一就是面向世界，博采众长。
(4)进行文化交流与传播有利于学习和吸收其他民族文化的优秀成果，促进中华文化的发展，推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。
(5)有利于促进世界文化的发展，增进国家间的友谊和加强国家间的相互了解，建设和谐世界。
4．如何推进中外文化的交流？
(1)坚持各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
(2)通过多种方式和途径，依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能。
(3)既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，积极推进不同文化的交流、借鉴与融合。
(4)开展多渠道、多形式、多层次对外交流活动，广泛参与世界文明对话，增强中华文化在世界上的感召力和影响力，共同维护文化多样性。
(5)积极吸收借鉴国外优秀文化成果，坚持以我为主、为我所用。
命题点1　文化传播的途径与手段
命题揭秘：文化传播的主要途径和手段，最常见的考法是以一定的文化传播的实践活动为背景，通过选择题形式考查对几种文化传播的途径的区分判断，或者结合文化传播的手段、文化交流、文化创新等知识综合考查；且通常会在试题中设置错误选项，混淆文化传播的途径与手段，如：商业贸易是文化传播的重要手段，大众传媒是文化传播的重要途径等。
典例3
巴黎圣母院的大火让无数人痛心的同时，也让我们深刻意识到文物数字化保护的重要性。在上海，通过信息化技术、高分辨率渲染、人工智能等新手段已为包括孙中山故居、宋庆龄故居等数百栋优秀历史建筑建立了精细化测绘与三维数字化档案。数字化保护让文化遗产“重生”表明(　C　)
①科技是文化遗产保护与发展的根本途径　②现代信息技术是推动文化发展的重要因素　③现代信息技术使文化资源的存储方式发生变革　④大众传媒的沟通共享功能拓宽了文化传播途径
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
[解析]　数字化保护让文化遗产“重生”表明现代信息技术使文化资源的存储方式发生变革，是推动文化发展的重要因素，②③符合题意；科技是文化遗产保护与发展的重要手段而非根本途径，①说法错误；大众传媒的沟通共享功能拓宽了文化传播手段而非传播途径，④说法错误。故选C。
〔变式训练3〕
一味本草，道一则故事；一张良方，续一段情缘。纪录片《本草中华》全程采用4K拍摄，运用微距摄影、高速摄影等新技术手段，给古老的几千年中医药文化一次时尚传播、年轻呈现、温情讲述，堪称“舌尖上的草中华，惊艳了世界”，这说明(　B　)
①文化既是民族的，又是世界的　②现代传媒扩展和丰富了中医药文化的内涵　③现代传媒促进了中医药文化的发展　④培育好本民族文化才能更好认同其他民族文化
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
[解析]　现代传媒促进了中医药文化的交流与传播，但没有扩展和丰富了中医药文化的内涵，②说法错误；对于本民族文化是认同，对于其他民族文化是尊重、借鉴而不是认同，④说法错误。故选B。
现代社会中各种文化传播方式的特点
特点
口语(人际传播)
社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点
报纸、杂志、书籍等
具有图文并茂、易保存、可重复使用、阅读方便等特点
电视
提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实
互联网
具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点
手机短信
用精练的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，而且具有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷
电子读物
实现了文字、图像、声音的完美结合，使人们在看图阅文的同时可以听音乐、写文章、做笔记、复制文件等等
命题点2　文化的多样性与文化传播的综合考查
命题揭秘：以非选择题形式考查本知识点时，最常见的考法是提供不同民族、不同国家各具特色的民族文化形式，或者是不同民族、不同国家之间进行文化交流、文化传播活动的素材，考查考生对“文化的多样性与文化传播”这一知识体系内各知识点的综合运用能力，包括世界文化多样性的表现、民族文化和世界文化的关系、尊重文化多样性的意义、文化传播的途径与手段以及推动文化交流的意义等知识。通常的考查角度有：原因类、措施类、启示类等。
典例4
阅读材料，完成下列要求。
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。2019年5月15日，亚洲各国和五大洲的嘉宾齐聚亚洲文明对话大会，共襄盛举。中华文明是亚洲文明的重要组成部分，是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。在亚洲文明对话大会上，习近平主席指出，中国愿同各国开展亚洲文化遗产保护行动；同有关国家实施亚洲经典著作互译计划和亚洲影视交流合作计划；同各国打造智库交流合作网络；同各国实施亚洲旅游促进计划，为促进亚洲经济发展、增进亚洲人民友谊贡献更大力量。
结合材料，运用文化生活知识，说明亚洲各国加强文明交流互鉴的原因。
[解析]　从材料可以看出，亚洲各国、各民族创造的独具特色的文化构成了丰富多彩的亚洲文明。亚洲各国加强文明交流互鉴有利于学习吸收其他国家和民族的优秀文化成果，有利于形成融汇各种文化特质的新文化，增强亚洲文明的影响力。可运用文化生活的相关知识，从文化多样性是人类文明进步的重要动力、加强文明交流互鉴有利于推动自身文化的发展、加强文明交流互鉴有利于推动世界文明的发展等方面，说明亚洲各国加强文明交流互鉴的原因。
[答案]　文化多样性是人类文明进步的重要动力。亚洲各国、各民族创造的独具特色的文化构成了丰富多彩的亚洲文明。亚洲各国加强文明交流互鉴有利于学习吸收其他国家和民族的优秀文化成果，推动自身文化的发展；有利于形成融汇各种文化特质的新文化，增强亚洲文明的影响力，推动世界文明的发展。
〔变式训练4〕
阅读材料，完成下列要求。
材料一　“全媒体”是指利用广播、报纸、电视、网站等不同媒介形态，基于互联网络和电讯的4K、5G及流媒体技术，最终实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息。全媒体的发展，大大提高了新闻媒体信息的传播力和影响力，拓宽了各类文化知识及新闻信息的传播途径，更好地提高和满足了广大人民群众的文化生活水平及需求。
材料二　随着“全媒体”新兴舆论场的出现，舆论生态和媒体格局正在受到前所未有的冲击。由于全媒体的信息发布源头广而杂，信息源未能得到有效审核便可发布，存在局部的正能量缺失、操纵舆论造谣生事、侵犯公民合法权利、违法犯罪等问题。因此，在构建全媒体传播格局的大趋势下，构建良好的全媒体舆论生态迫在眉睫。
(1)结合材料一，运用文化生活知识，说明全媒体在推动文化发展中的重要作用。
(2)结合材料二，运用文化生活知识，为营造良好的全媒体舆论生态提出合理化建议。
[答案]　(1)依托现代信息技术，全媒体能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为现代文化传播的主要手段。(若答“科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。现代信息技术，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本性变革，促进了文化传播、继承与发展”，也可。)
(2)①国家对全媒体要加强管理，正确引导，大力发展先进文化，支持健康有益文化。②加强社会主义精神文明建设，坚持社会主义核心价值体系，走中国特色社会主义文化发展道路。③党要牢牢掌握意识形态工作的领导权，坚持正确舆论导向，重视传播手段建设和创新，加强互联网内容建设，加强阵地建设和管理。④个人要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
[解析]　第(1)问属于材料分析题。“全媒体”属于大众传媒，因此，考生具体解答本题可结合材料从大众传媒的特点来回答；或从科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素和现代信息技术，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本性变革，促进了文化传播、继承与发展来回答。第(2)问属于建议类主观题。具体解答本题考生可联系材料二分别从国家、党、个人三大主体角度来回答；从国家角度可从加强管理、正确引导和加强文化建设的必然要求和走中国特色社会主义文化发展道路，加强社会主义精神文明建设，坚持社会主义核心价值体系等方面来回答；从党的角度可从党要牢牢掌握意识形态工作的领导权来回答；从个人角度可从提高眼力和增强能力来回答。
1．文化交流的特点
(1)文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国的传播。
(2)文化交流的作用是双重的。在平等的基础上交流，有利于维护文化多样性，促进文化繁荣；若违背平等原则，推行文化霸权主义则不利于文化的发展。
2．文化交流的作用
各民族之间的文化交流，是不同民族文化之间相互借鉴的过程，也是发展本民族文化的过程。各民族的传统文化不但要吸收其他民族的先进文化成果，同时也必须保持自己的民族特色，这样才能永葆文化的生命力和提升文化的竞争力。因此，文化的交流、融合不会弱化民族文化的多样性，相反，会使世界文化更加丰富多彩，充满生机与活力。
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-第四课　文化的继承性与文化发展
备考向导·理思路
考情展示
素养目标
核心线索
术语必背
1.传统文化的表现、特点及其影响2.对待传统文化的正确态度3.影响文化发展的重要因素4.文化继承与发展的关系
政治认同：理解我国传统文化的特点，增强对中华文化的认同感、归属感，树立文化自信科学精神：辩证分析传统文化的影响，正确认识和处理继承与发展的关系公共参与：培养对中华文化的文化自信，并积极主动地参与到继承和发展中华优秀传统文化中来
1.一个态度：如何正确对待传统文化2.三个特点：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性3.四个表现：传统文化的基本形式4.四个因素：影响文化发展的重要因素
1.传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带2.对待传统文化的正确态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用3.把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求4.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色
KAO
DIAN
SHU
LI
GU
JI
CHU
考点梳理·固基础
考
点
剖
析
(一)传统文化的表现、特点和影响
1．传统文化的表现
(1)传统习俗是传统文化的基本形式之一。
(2)建筑，被称为凝固的艺术，中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志。
(3)中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想已成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
知识拓展：正确区分传统习俗与落后文化
(1)二者含义不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯；而落后文化则是指带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。
(2)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来。
(3)我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕性的内容，所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是优秀文化。
2．传统文化的特点
(1)传统文化具有继承性。
(2)传统文化具有相对稳定性。它在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
(3)传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
3．传统文化的影响
(1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
(2)传统文化如果一成不变，则会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
(二)对待传统文化的正确态度
1．对待传统文化的正确态度
“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
(2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
2．文化继承与发展的关系
(1)二者关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。
(2)正确处理二者关系
①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。
②把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
(三)影响文化发展的因素
1．影响文化发展的根本因素(外部因素)
生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
2．影响文化发展的重要因素(自身因素)
科学技术
科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素
思想运动
思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化发展
教育
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响
易
错
辨
析
【易错1】传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
分析：建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑，是展现中国传统文化的重要标志。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
【易错2】传统思想对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一
分析：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
【易错3】传统文化对社会和人的发展具有积极作用
分析：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
【易错4】传统文化是维系民族生存发展的精神根基
分析：不能将传统文化等同于民族文化。传统文化具有鲜明的民族性，具有鲜明的民族特色、民族风格、民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。
【易错5】继承文化中继承是主要方面，发展是次要方面；发展文化中发展是主要方面，继承是次要方面
分析：我们对待传统文化既要继承，又要发展，对待传统文化的精华要肯定、要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要“推陈出新，革故鼎新”，当然，这也并不是全盘否定传统文化。对传统文化的继承和发展，并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，不是主要方面和次要方面的关系，也不是先后的两个过程。
【易错6】对待传统文化要先继承、后发展
分析：对待传统文化，既要继承，又要发展，继承与发展，是同一个过程的两个方面，不是两个过程。
【易错7】思想运动往往催生社会变革，决定着文化的发展方向
分析：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
【易错8】教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递文化的特定功能，不具有创造文化的特定功能
分析：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，既具有传递文化的特定功能，又具有创造文化的特定功能。
HE
XIN
TU
PO
SHI
YI
DIAN
核心突破·释疑点
核心考点一：传统文化的继承
1．正确认识传统文化作用的两面性
(1)从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。
(2)从时代的需要看：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。
2．传统文化有何现实价值
(1)从社会发展看
①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。
②传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。
③一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展。
命题点1　传统文化的表现、特点和影响
命题揭秘：高考对于传统文化的表现、特点和影响的考查，最常见的考法是提供某一民族具有独特性的传统文化活动等素材，考查传统文化四种形式的地位和作用，并且常与民族节日、文化遗产、中华文化等知识结合在一起综合考查；或者以具有民族特色的文化活动、文化现象，如传统习俗的沿袭、传统思想的继承等材料为背景，考查传统文化的民族性和相对稳定性的区分与判断，并常常将中华文化的特点(即源远流长和博大精深)设置为干扰项。
典例1
(2019·全国卷Ⅲ，20)《中共中央
国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。商务部先后认定两批中华老字号共1
128家，平均有160多年的历史。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理……这些品牌耳熟能详，在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力。这表明(　B　)
①中华老字号具有明显的地域文化特征　②中华老字号的文化传承取决于品牌的认定　③中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响　④中华老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因
A．①②　
B．①④　
C．②③　
D．③④
[解析]　①④正确：北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理等中华老字号，历史悠久，闻名海内外，具有明显的地域文化特征，包含着民族特有的文化基因，具有鲜明的民族性。②③错误：“文化传承取决于品牌的认定”说法错误；文化的价值会受到社会历史变迁的影响。
〔变式训练1〕
受“农耕文化”和“家国伦理”观念影响，中国人渴望“居者有其屋”，不愿租房，往往不惜集几代人的力量购房，在助长高房价的同时，个人也背上沉重的经济负担，甚至成为“房奴”。这表明(　B　)
①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性　②传统文化不能顺应时代变化，应该摒弃　③传统文化决定人们的价值取向　④人们的传统观念应该因时而变
A．①②　
B．①④　
C．②③　
D．③④
[解析]　②错误，传统文化的具体内涵又能够因时而变；对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用；③“决定”的表述错误；受“农耕文化”和“家国伦理”观念影响，中国人渴望“居者有其屋”，不愿租房，说明了传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，①正确；中国人受传统思想的影响，往往不惜集几代人的力量购房，在助长高房价的同时，个人也背上沉重的经济负担，甚至成为“房奴”，启示我们传统观念应该因时而变，④正确。故选B。
1．如何区分传统文化的特点
相对稳定性
鲜明的民族性
内涵不同
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带
侧重点不同
相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性
鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处
2．图示法认识传统文化
命题点2　对待传统文化的正确态度
命题揭秘：高考在考查对待传统文化的正确态度时，最常见的考法是提供某一传统文化的具体材料，设置启示类、说明类题型，考查我们应如何正确对待传统文化。在试题中常会设置对待传统文化的错误做法，如全盘继承、肯定传统文化或全盘抛弃、否定传统文化等；一般的考法是以对待某一传统文化的具体做法为背景，设置体现类、依据类、措施类题型。
典例2
阅读材料，完成下列要求。
20世纪60年代初，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”。
1963年11月，毛泽东同志亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做。”“枫桥经验”就此从浙江走向全国。2013年10月，习近平就坚持和发展“枫桥经验”作出指示，要求各级党委和政府把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好。2019年1月21日，习近平在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表讲话指出，要推进社会治理现代化，坚持和发展“枫桥经验”，健全平安建设社会协同机制，从源头上提升维护社会稳定能力和水平。
50多年来，“枫桥经验”始终不变，不变的是其善于发动群众、紧紧依靠群众、密切联系群众的内在灵魂：“枫桥经验”始终在变，这种变源自其体现时代要求的创新精神，正是这种创新精神不断丰富和发展着“枫桥经验”；“枫桥经验”始终在前行，21世纪以来，浙江大力弘扬“枫桥经验”，坚持统筹兼顾、协调发展，突出以人为本、服务群众，注重德法并举，走出了一条经济社会协调发展新路子。全国各地也在学习“枫桥经验”的基础上积极探索基层社会治理的新模式。
结合材料，运用文化生活知识，说明新时代应如何把“枫桥经验”坚持并发展好。
[解析]　本题要求考生结合材料，运用文化生活知识，说明新时代应如何把“枫桥经验”坚持好、发展好。知识限定比较宽泛，属于中观考查。需要考生结合材料进一步确定知识范围。结合材料分析，可以确定本题的知识角度主要有：文化继承与文化发展、立足社会实践、文化创新的主体、时代精神等。从这些角度整合梳理成“怎样做”的表述形式，可以较好地组织作答。
[答案]　“枫桥经验”是干部群众在实践中创造的优秀文化。坚持好、发展好“枫桥经验”，要继承其发动和依靠群众就地化解矛盾的成功经验；要立足于人民群众的社会实践，尊重人民群众首创精神和主体地位，从人民群众的实践中不断总结化解矛盾的新做法；要体现时代精神，适应时代要求，创新群众工作方法，解决涉及群众切身利益的矛盾和问题。
〔变式训练2〕
阅读材料，完成下列要求。
孝道是中国传统社会重要的道德规范，也是中华民族弘扬的传统美德。我国历史上的《二十四孝》故事一直流传至今。这些故事几乎都体现着同一种精神即子女对父母的敬爱和关心、发自内心的侍奉父母，这种精神具有它永恒的社会价值。但如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事则将迂腐的、不科学的，甚至是愚蠢的做法也当孝，让现代人实在无法接受。
结合材料，从文化传承与创新的角度，说明如何弘扬我国的孝道文化。
[答案]　①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。积极继承传统“孝”文化中积极合理的成分，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，实现推陈出新，革故鼎新。②立足于社会实践，是对传统“孝”文化进行创新的根本途径。③继承传统，推陈出新。要对传统“孝”文化注入新的时代精神。④对待我国传统的“孝”文化既要反对“守旧主义”，又要反对“历史虚无主义”。
[解析]　本题属于措施类主观试题，知识限定为文化传承与创新的角度。试题切口小，可以从继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面；立足于社会实践；继承传统，推陈出新；既要反对“守旧主义”，又要反对“历史虚无主义”等方面组织答案。
核心考点二：影响文化发展的因素
1．正确认识和把握文化继承与文化发展的关系
文化继承
文化发展
原因
传统文化具有积极的健康的内容，同时具有消极的、落后的部分。其中的积极成分具有重要现实价值
随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化
态度
取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用
推陈出新、革故鼎新
做法
辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，应改造和剔除
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化
关系
继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
[图解]　
提示：文化继承与发展的关系如图所示：
2．区分文化继承和文化传播
侧重点
文化继承
文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”
文化传播
文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化之间的交流、借鉴与融合
3.正确把握科学技术对文化发展的作用
(1)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大的发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。正在蓬勃发展的信息技术，不但广泛而深刻地影响着包括文化生活在内的社会生活的各个领域，而且带来了崭新的文化形态——数字文化和网络文化。
(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
[图解]　
4．全面认识教育的作用
角度
教育作用
文化与经济、政治、综合国力的关系
文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持
文化交流的角度
教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化
文化传承的角度
教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化
教育与现代化建设
教育是发展科技和培养人才的基础，教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国
教育与人的素质
有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展
命题点1　文化继承与发展的关系
命题揭秘：高考在考查文化继承与发展的关系时，最常见的考法是以人们对待传统文化的某些想法、做法为背景，设置体现类、原因类、依据类、措施类等题型，考查文化继承与发展的关系，常会设置一些错误说法作为干扰项，如：发展是继承的必要前提，继承是发展的必然结果等；命题过程中，还常将本知识与传统文化的表现、特点和影响，对待传统文化的正确态度，影响文化发展的因素等知识整合为“文化传承”的知识，进行综合考查。
典例3
习近平总书记在中共中央政治局集体学习时说：“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”这体现了(　B　)
①继承是发展的必要前提　②发展是继承的必然要求　③批判继承传统文化是文化发展的源泉　④民族虚无主义和历史虚无主义会迷失文化发展的方向
A．①②　
B．①④　
C．②③　
D．③④
[解析]　材料并没有体现发展是继承的必然要求，②与题意无关；社会实践是文化发展的源泉和动力，况且材料并没有体现对传统文化的批判继承，③错误。故选B。
〔变式训练3〕
电影《流浪地球》摆脱了美式科幻片主导的逃离地球范式，独创出崭新的流浪地球范式。这种范式植根于中华民族文化传统的深层，体现了中国文化传统对未来世界科幻命题的一种独特的想象和解决方式。这体现了(　D　)
①文化创新表现在为时代精神注入传统文化　②文化生产力在现代经济中作用越来越突出　③文化创新有利于促进民族文化的繁荣　④文化继承与发展是同一问题的两方面
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[解析]　文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力中，①说法错误；文化生产力在现代经济总体格局中作用越来越突出，且材料未涉及文化与经济相互交融的相关内容，②错误。故选D。
命题点2　影响文化发展的主要因素的判断
命题揭秘：高考在考查影响文化发展的主要因素时，最常见的考法是提供生产力、科技、思想运动、教育等影响文化发展的素材，设置说明、体现型选择题，考查考生对影响文化发展的主要因素的判断，且会在选项中设置一些错误说法作为干扰项，如：教育是文化发展的根本动力、科技决定文化发展的性质等；该类试题科技进步类的素材最为普遍，且为了增加思维难度往往与现代文化传媒手段的特点结合起来综合考查。
典例4
凤凰卫视与故宫博物院创新思路，创制了《清明上河图3.0》。这一展演挖掘长卷原作的艺术神韵、文化内涵与历史风貌，融合8K超高清数字互动技术、4D动感影像，以及各种艺术形态，实现观众与作品的多层次交互，让人们在新颖的感受中领略传统文化的生命力，吸引了更多的人到故宫参观。这表明(　D　)
①推进文化创新要为传统文化注入时代精神　②利用现代科技能够推动文化的继承和传播　③科学技术丰富发展了中华传统文化的内涵　④文化与经济相互交融，科技作用日渐突出
A．①③　
B．①④　
C．②③　
D．②④
[解析]　材料表明利用现代科技实现观众与作品的多层次交互，让人们在新颖的感受中领略传统文化的生命力，有利于推动文化的继承和传播，吸引了更多的人到故宫参观，从而使文化与经济相互交融，②④符合题意；材料强调科技推动文化创新与发展，不体现推进文化创新要为传统文化注入时代精神，①与题意不符；材料强调科学技术推动了优秀传统文化的传承，而不是丰富发展了中华传统文化的内涵，③说法错误。故选D。
〔变式训练4〕
有人认为传统文化是难以接近的，现代科技是酷炫的。而利用AR、VR技术和游戏等形式，连接传统文化，让传统文化变得更加鲜活有趣。这体现了(　B　)
①创新是文化富有生机活力的重要保证　②思想运动催生社会变革，促进文化发展　③现代科学技术决定文化的发展方向　④科技发展更好地满足了人们的文化需求
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[解析]　材料体现了创新是文化富有生机活力的重要保证，科技发展更好地满足了人们的文化需求，①④正确；②正确但在材料中未体现；现代科学技术影响但不能决定文化的发展方向，③错误。故选B。
1．运用影响文化发展的因素分析和认识文化发展的原因时，要点包括：生产力的发展、科学技术的进步、思想的解放、教育方式的不断变革。判断哪些因素影响文化发展，要首先判断有无上述四个因素以及是哪个因素；然后再判断上述四个因素与文化发展是否具有因果关系，若有则说明了该因素促进了文化发展。如材料中出现社会制度的变化，则说明了生产力和生产关系的矛盾运动对文化发展的影响；如材料涉及互联网技术、数字化技术等现代科技或信息技术的发展，则说明了科学技术对文化发展的影响等等。
2．从影响文化发展的因素角度来寻求促进文化发展的措施，要点有：要大力发展生产力，深化文化体制改革；要大力发展科学技术，为文化发展提供技术支撑；要不断解放思想，要大力发展教育事业。若材料强调随着互联网、移动终端的迅速发展，数字化阅读越来越普及，说明促进文化发展需要大力发展科学技术；若材料涉及某地将国画、书法、武术、戏曲等引入课堂教学，则说明促进文化发展需要大力发展教育事业等等。
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-第五课　文化创新
备考向导·理思路
考情展示
素养目标
核心线索
术语必背
1.文化创新的源泉和动力2.文化创新的意义3.创新与继承的关系4.创新与借鉴、融合5.坚持文化创新的正确方向
政治认同：人民群众是文化创造的主体，要坚持以人民为中心的创作导向科学精神：正确认识社会实践与文化创新的关系，树立创新意识；文化发展既要反对守旧主义和封闭主义，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”公共参与：积极投身文化交流活动，重视传统文化的传承和发展，积极投身群众的生产生活实践，推动文化创新
1.一个根本途径：社会实践2.两个基本途径：继承传统、推陈出新；面向世界、博采众长3.三个意义：文化创新的意义4.四种错误倾向：“守旧主义”“封闭主义”“民族虚无主义”“历史虚无主义”
1.社会实践是文化创新的源泉和动力2.创新是文化富有生机与活力的重要保证，文化创新推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣3.人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体4.文化创新要继承传统、推陈出新，面向世界，博采众长5.既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向
KAO
DIAN
SHU
LI
GU
JI
CHU
考点梳理·固基础
考
点
剖
析
(一)文化创新的源泉和作用
1．文化创新的必要性
(1)文化创新是文化发展的实质。
(2)文化创新是社会实践发展的必然要求。
2．文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力
①社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新。
②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
3．文化创新的意义
(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4．文化创新的主体
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
(二)文化创新的途径
1．文化创新的根本途径
立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2．文化创新的基本途径
(1)继承传统，推陈出新：文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
特别提醒：文化继承、文化发展与文化创新
1．文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
2．对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，文化发展的实质就是文化创新，文化继承、文化发展、文化创新紧密联系，不可分割。
(2)面向世界，博采众长
文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长。
态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。
原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
3．坚持文化创新的正确方向
(1)坚持正确方向：要坚持先进文化的前进方向。
(2)克服错误倾向：既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
易
错
辨
析
【易错1】人民群众的社会实践是文化创新的渊源
分析：文化创新的源泉不等于文化创新的渊源。文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。
【易错2】发展先进文化是文化创新的根本目的
分析：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
【易错3】文化创新的源泉来自创作者的灵感，文艺工作者才是真正的文化创造的主体
分析：文化创新离不开创作者的灵感，但社会实践是文化创新的真正源泉。不是只有文艺工作者才是真正的文化创造的主体，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
【易错4】文化创新的根本途径是继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长
分析：文化创新的根本途径是立足于社会实践。继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长是文化创新的基本途径。
【易错5】文化创新，表现在为时代精神注入传统文化的努力之中
分析：文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
【易错6】推动文化发展，基础在创新，关键在继承
分析：文化的发展既离不开创新也离不开继承。但推动文化发展，基础在继承，关键在创新。
【易错7】实现文化创新要避免出现与过去重复的东西
分析：优秀的传统文化对文化创新起积极的推动作用，文化创新离不开对优秀传统文化的继承。
【易错8】只有借鉴外国文化，才能推动我国文化发展创新
分析：文化发展创新需要借鉴外国优秀文化成果，但不是绝对的。
【易错9】文化交流中“以我为主，为我所用”和“海纳百川”是相互矛盾的
分析：二者并不矛盾。以我为主、为我所用，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色；文化交流中“海纳百川”表明文化竞争并不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、合作和共处。
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核心突破·释疑点
核心考点一：文化创新的源泉和作用
1．社会实践与文化创新的关系
社会实践是文化创新的源泉和动力
①社会实践是文化创新的源泉。文化创新是适应社会实践的需要而产生的②社会实践是文化创新的动力。社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件
社会实践对文化创新的作用是基础性、决定性的，文化创新对实践具有反作用
文化创新引导、制约和推动社会实践的发展
①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富
2.正确理解文化创新与人民群众的关系
(1)人民群众在文化创新中的地位
人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。
(2)文化创新的要求
文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求。
文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
命题点1　文化创新的源泉和动力
命题揭秘：高考中对文化创新的源泉和动力的考查，最常见的考法是提供人类的某项社会实践活动，如在文艺界广泛开展“深入生活、扎根人民”的主题实践活动等，通过强调实践活动对文化发展和创新的基础、推动作用，考查社会实践是文化创新的源泉和动力。题型一般设置为体现类、启示类试题；试题中常会设置一些错误说法作为干扰选项，如：传统文化是文化创新的根基、源泉；文艺创作者的灵感是文化创新的源泉；等等。
典例1
习近平主席指出，要引导广大文化文艺工作者深入生活、扎根人民，把提高质量作为文艺作品的生命线，用心用情用功抒写伟大时代，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作，书写中华民族新史诗。这表明(　A　)
①文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向　②文艺创作应遵循社会发展规律基于实践要求　③反映国家和民族命运是文艺创作的根本目的　④文化创新是文化富有生机与活力的重要保证
A．①②　
B．①③　
C．②④　
D．③④
[解析]　材料表明文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，文艺创作应遵循社会发展规律，从人民群众的社会实践中吸取营养，用心用情用功抒写伟大时代，①②符合题意；推动社会实践的发展是文艺创作的根本目的，③说法错误；材料强调社会实践是文化创新的源泉和动力，不体现文化创新是文化富有生机与活力的重要保证，④与题意不符。故选A。
〔变式训练1〕
20世纪初，歌剧艺术传到中国。抗日战争时期延安鲁迅艺术学院的师生主动拥抱这种新的艺术形式，并与中国音乐元素相结合、与当时社会生活相结合，不仅创作出了《白毛女》等歌剧经典，也实现了歌剧艺术的民族化，创造了具有中国特色的民族歌剧艺术形式。这表明(　B　)
①借鉴外来文化应以我为主、为我所用，促进民族文化发展　②与新的艺术形式相融合是民族文化富有生机的根本动力　③采用现代艺术形式更能凸显我国传统文化的民族特色　④文化创新应以中国特色社会主义的伟大实践作为源泉
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[解析]　社会实践是文化创新的源泉和根本动力，②排除。借鉴新的艺术形式有利于促进民族文化的发展，但并不一定“更能凸显”我国传统文化的民族特色，材料也不支撑这一结论，排除③。故选B。
命题点2　文化创新的意义
命题揭秘：对文化创新的意义的考查，最常见的考法是提供某种具体文化产品在内容或形式上创新取得良好效果，或者以漫画和其他人文素材，通过设置体现类、说明类选择题考查文化创新的作用和意义；常会设置一些错误说法作为干扰项，如文化多样性是文化富有生机与活力的重要保证；人民群众的喜爱是文化创新的根本目的，也是文化创新的根本标准等等。
典例2
近几年，某省用创新创意寻找传统文化新的“打开方式”，大力推进传统文化的创造性转化、创新性发展，文化创意产业迎来契机。该省的做法是基于(　B　)
①创新是文化富有生机和活力的重要保证　②社会实践是文化创新的唯一源泉　③不断创新能使文化更好地服务社会　④实现文化创新是传承优秀文化的目的
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
[解析]　社会实践是文化创新的源泉，②说法正确但不符合题意；社会实践是传承优秀文化的目的，④说法错误。故选B。
〔变式训练2〕
2022年北京冬奥会会徽的设计，以汉字“冬”为灵感，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”目标。北京冬奥会会徽的设计体现了(　C　)
①汉字“冬”是文化创新的源泉　②对传统文化的批判性继承是文化创新的根基　③文化创新是文化富有生机与活力的保证　④文艺工作者是文化创新的主体
A．①②　　　
B．①④
C．②③　　　
D．③④
[解析]　本题主要考查的是文化创新的知识。①表述错误，文化创新的源泉是社会实践；②③表述正确且符合题意；④表述错误，人民群众是文化创新的主体。故选C。
区分文化创新的意义
文化创新的意义包括推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。二者角度不一样，前者是从实践的角度谈文化创新的意义；后者是从文化自身的角度谈文化创新的意义。
核心考点二：文化创新的途径
1．文化创新的途径之间的关系
根本途径
基本途径
区别
社会实践
一是处理好传统文化与当代文化的关系，做到继承传统，推陈出新二是处理好民族文化与外来文化的关系，做到面向世界，博采众长
联系
①进行文化创新的两条基本途径都必须立足于社会实践的基础之上。②两条基本途径之间也是相互联系的。继承传统，推陈出新的过程中，离不开与外来文化的交流、借鉴、融合；面向世界，博采众长的过程中，必须立足于传统文化基础之上，保持本民族文化特色，做到以我为主、为我所用
2.如何进行文化创新
(1)立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)继承传统，推陈出新。对传统文化要批判继承，实现传统文化与时代精神相结合，要“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。
(3)面向世界，博采众长。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。要坚持不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。
(4)要坚持正确方向，克服错误倾向。要克服“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。
(5)要发挥人民群众的主体作用，充分理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
(6)在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，通过解放和发展生产力，科技进步，思想解放，推动文化形式和内涵的发展。
[图示]　文化创新的途径与应克服的错误倾向
[图解]　
命题点1　创新与继承的关系
命题揭秘：高考对创新与继承的关系的考查，最常见的考法是提供人们进行文化产品创新时继承本民族优秀传统文化或者是片面引进外来文化而忽视对本民族文化进行批判性继承的素材，设置说明类、体现类、启示类选择题，考查创新与继承的关系(即文化创新的第一个基本途径：继承传统，推陈出新)；通常在试题中会设置一些错误说法作为干扰选项，如：繁荣文化的关键是继承我国的传统文化；文化创新必须避免重复传统的东西；传统文化的继承是文化创新的动力；对传统文化的批判性继承是文化创新的源泉等等。
典例3
(2019·全国卷Ⅰ·19)2019年上映的国产电影《流浪地球》，立足于中华优秀传统文化，融入天下大同、和谐共生的价值理念，借鉴国外科幻电影元素，讲述了全球联合起来拯救地球的故事，获得海内外观众广泛好评，被称为“开启了中国科幻电影元年”。从中获得的启示是(　B　)
①中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因　②植根于民族历史的文化就能引领世界文化的发展　③不同国家和民族的文化在交流、借鉴中融为一体　④中华文化在交流、借鉴和融合中能够更好地创新发展
A．①②　
B．①④　
C．②③　
D．③④
[解析]　①④正确：《流浪地球》既立足于中华优秀传统文化，又借鉴国外科幻电影元素，这表明中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因，也表明中华文化在交流、借鉴和融合中能够更好地创新发展。②错误：“就能”说法绝对。③错误：“融为一体”抹杀了世界文化的多样性。
〔变式训练3〕
一个国家、一个民族不能没有灵魂。作为精神事业，文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”今天我们提到老子、孔子、孟子，想到的是《道德经》《论语》《孟子》；提起陶渊明、李白、杜甫，想到的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要(　A　)
①立足当代现实，反映时代呼声　②继承优秀传统、奉献文化精品　③传承经典文化，摒弃流行文化　④弘扬革命文化，发展先进文化
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
[解析]　流行文化从性质上看，既有先进的，也有落后的，因此“摒弃流行文化”表述绝对化，③错误；材料强调继承中华优秀传统文化，未涉及革命文化，④排除。故选A。
文化创新不是对传统文化的根本否定
文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。传统文化既是一个民族生存和发展的根基，也是实现文化创新的前提。我们不能离开传统文化，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。对于一个国家和民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新就会失去根基。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。因此，文化创新不是对传统文化的根本否定。
命题点2　创新与借鉴、融合的关系
命题揭秘：考查文化创新与借鉴、融合的关系时，最常见的考法是提供人们进行文化创新时如何处理与其他国家、其他民族文化(外来文化)的关系的素材，设置说明类、体现类、启示类选择题，考查文化创新与借鉴、融合的关系(即文化创新的第二个基本途径：面向世界，博采众长)；通常在试题中会设置一些错误说法作为干扰项，如：对外来文化要全面借鉴，加以吸收；文化创新需要认可(或排斥)西方文化；中华文化是世界上最优秀的文化等等。
典例4
在互联网行业发展历程中，我国互联网企业曾一度扮演追随者角色。但因互联网政策、环境及消费群体文化需求与国外不同，许多国外的技术和成功经营模式复制到我国后折戟沉沙。如今，我国部分原创的互联网技术和经营模式已经走在世界前列，吸引国外互联网企业学习借鉴。这一变化对文化企业的启示是(　C　)
①学习、吸收各国优秀文化成果是企业发展的必由之路　②要在交流借鉴的基础上，推出有自身文化特质的产品　③要立足社会实践，关注人民群众文化生活的基本需求　④要跻身于世界文化发展的前沿，向外进行文化渗透
A．①②　
B．①④　
C．②③　
D．③④
[解析]　①说法过于绝对；④说法错误，文化渗透是指较发达国家或地区以传媒、跨国公司等为载体，向别国推行自己的文化，从而达到既取得经济效益，又同化其他国家的目的，我们反对文化渗透
。故选C。
〔变式训练4〕
《诗经》中有言：“他山之石，可以攻玉。”不同民族的文化，犹如他山之石。由此，要实现文化创新，我们应该(　C　)
A．把发展科学技术作为文化创新的根本途径
B．推陈出新、革故鼎新，为传统文化注入时代精神
C．面向世界、博采众长，吸收优秀成果促进自身发展
D．求同存异，包容一切，认同所有外来文化成果
[解析]　不同民族的文化，犹如他山之石。要实现文化创新，我们应该面向世界、博采众长，吸收优秀成果促进自身发展，C符合题意；社会实践是文化创新的根本途径，A说法错误；材料强调学习借鉴其他民族的优秀文化，B与题意不符；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，但不是包容一切，认同所有外来文化成果，D说法错误。故选C。
1．如何正确对待外来文化
(1)文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。
(2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽、糟粕的部分，而不能简单地认为“外来文化与传统文化不相容，应该坚决抵制”。
(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
(4)正确处理民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”和“民族虚无主义”等错误倾向。
2．如何辨别文化创新的途径
(1)社会实践是文化创新的根本途径，如在材料中看到“深入基层”“采风活动”等关键信息时，可以从社会实践角度分析。
(2)“继承传统，推陈出新”是文化创新的基本途径之一，如在材料看到“传统文化”“新旧对比”等关键信息，或者材料涉及如何处理传统文化与当代文化的关系时，可以从继承传统、推陈出新角度分析。
(3)“面向世界，博采众长”是文化创新的基本途径之一，如在材料中看到“不同国家”“不同民族”“交流、借鉴与融合”等关键信息，或者材料涉及如何处理好民族文化与外来文化的关系时，可以从面向世界、博采众长角度分析。
命题点3　文化创新的综合考查
命题揭秘：以非选择题形式考查文化创新时，最常见的考法是以特定的文化产品创新过程、做法为背景，限定“文化创新”这一知识范围(通常是文化创新的措施)单独考查；或者将本知识点与文化交流、中华文化等知识结合在一起综合考查。通常的考查角度有：体现类、启示类、措施类等。
典例5
阅读材料，完成下列要求。
中华文明源远流长，孕育出丰富的物质文化遗产和非物质文化遗产，它们是中华民族的宝贵财富，也是全人类的宝贵财富。
材料一　传承和保护好非物质文化遗产，既需要保护凝聚着前人智慧的古老工艺、技艺，更需要拓宽传播渠道，增强文化遗产传播的质感和温度。近年来，非物质文化遗产传播取得重大进展，从最初单纯依靠政府有关部门组织推广，到民间传承人自发宣传，再到学界、媒体、商界加入传播，传播主体日趋多元；随着互联网技术飞速发展，传播数字化、科技化趋势日益明显，传播渠道也更加多种多样；借助现代数字技术，让非物质文化遗产能够“听得见”“带得走”“学得来”，将非物质文化遗产以活态展现出来，使之成为触手可及的文化产品；加快建立非物质文化遗产资源要素现代转化机制，消除公众对非物质文化遗产的陌生感和神秘感。
材料二　数字化传播只是一种传播手段，如果一味追求与新技术结合，反而容易弱化文化内涵，降低传播效果。在传播过程中，要重视对内容的精心打造，不仅要重视传播信息本身的事实性和逻辑性，而且要思索如何从关系维度和情感维度上拉近与公众的距离。充分发挥传统媒体和新兴媒体的整合优势，通过在社交平台制造话题、加强互动的方式加深公众对非物质文化遗产的认知和了解，拓宽传播途径。充分运用互联网共建、共享的特点，积极动员各方力量加入，让更多的人成为非物质文化遗产传播的参与者，不断扩大传播“朋友圈”。
结合材料，运用文化创新的知识，说明如何增强文化遗产传播的质感和温度。
[解析]　本题要求考生运用文化创新的知识，说明如何增强文化遗产传播的质感和温度。解答本题首先要求考生对所给的材料要进行充分解读，从材料的表述中提炼出关键性的信息，然后结合所学的相关知识进行分析作答即可。根据材料的表述，考生着重可以从继承传统，推陈出新、立足社会实践、创新传播手段以及创新文化遗产传播的体制和机制等角度进行分析即可。
[答案]　①继承传统，推陈出新，让人民群众更好地了解先人智慧。②立足实践，发挥人民群众在文化遗产传播中的积极作用。③创新传播手段，发挥大众传媒和现代数字技术的作用，让文化遗产活起来，消除公众对文化遗产的陌生感。④创新文化遗产传播的体制和机制，增强文化遗产的影响力，加强公众对文化遗产的认识。
〔变式训练5〕
阅读材料，完成下列要求。
作为全球最大网络设备生产商，华为公司技术研发团队瞄准市场需求，经过20多年的国际化发展，业务已覆盖170个国家，为全球三分之一以上人口的日常通信需求提供服务。该公司多元引进国外先进技术与器件，消化吸收再创新，刻苦钻研新技术，攻克了一个个技术难关，实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越式发展，其5G专利数量名列全球第一，成为全球为5G标准做出最大技术贡献的公司。在引进国外先进芯片和技术的同时，为确保公司大部分产品的战略安全而不至于被某些国家制裁后导致断货，该公司于2004年设立了自己的研发部门开始做自己的芯片，现在具备了芯片、集成电路的自主生产能力。已经研发出手机芯片“麒麟”、基带芯片“巴龙”、服务器芯片“鲲鹏”等；自主研发的操作系统“鸿蒙”预计不久也将面世。
结合材料，从文化创新角度，谈谈该企业的技术创新给我们的启示。
[答案]　①文化创新是文化富有生机与活力的重要保证，(是一个民族的文化永葆生命力的重要保证)，要坚持技术创新，实现从“跟跑”到“领跑”的跨越式发展。②立足社会实践，适应市场需求，在创新的实践中实现技术进步。③面向世界、博采众长，借鉴先进技术，实现技术突破；以我为主，为我所用，做到自主创新。④在技术引进中要坚持文化自信，保持民族特色。
[解析]　本题考查文化创新，设问指向该企业的技术创新给我们的启示。本题属于启示类试题，要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位。解答时把握材料关键信息，调动运用文化创新的意义、文化创新的途径、文化自信等知识分析回答。
1．构建文化创新的知识体系
解答综合考查文化创新的试题时，首先要整合文化创新的相关知识，包括：文化发展的实质、文化创新的意义和文化创新的措施(一个根本途径、两个基本途径、坚持文化创新的正确方向、文化创新的主体、文化内容和形式的创新等)；然后具体使用哪几个知识点，需要结合设问角度、材料包含的有效信息等综合分析，进行取舍。一定要有理有据，先理论，后材料分析，具体回答实际问题。
2．通过两个“一”、两个“两”把握文化创新
(1)两个“一”：一个主体，即人民群众；一条根本途径，即社会实践；且二者之间是统一的，人民群众是社会实践的主体。立足人民群众的伟大社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)两个“两”：两条基本途径，从文化继承的角度要继承传统、推陈出新，从文化交流、借鉴、融合的角度要面向世界、博采众长；反对两种错误倾向，即“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”。
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-第二单元整合提升
〔体系构建〕
〔要点整合〕
一、文化交流与传播
(1)文化交流与传播——是什么
表现
(1)民族节日：是民族文化的集中展示(2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
过程
学习各民族优秀文化，发展本民族文化的过程；不同文化相互借鉴，取长补短的过程；文化交流基础上，推出新文化的过程；文化多样性是文化创新的重要基础
(2)加强文化交流与传播的原因——为什么
原因
(1)文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征(2)文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
意义
(1)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求(3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
(3)如何推动文化的交流与传播——怎么做
态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
原则
遵循各民族文化一律平等的原则。在交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
途径与手段
商业贸易、人口迁徙、教育和大众传媒
任务
既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力
反对
民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义
二、全面把握文化发展的措施或要求
(1)文化传播：要尊重文化的多样性，既要认同和尊重本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原则；要重视民族节日，保护好文化遗产；要利用商业贸易、教育等方式加大文化传播力度，要充分发挥大众传媒等手段在文化传递、沟通、共享等方面的强大功能；要主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
(2)文化继承：要正确对待传统文化，做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，辩证地认识其在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕；要积极引导传统文化顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的文化需求，发挥其对社会与个人发展的积极作用；要在文化继承的基础上发展，把握好文化继承与发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新；要发挥社会制度、科学技术、思想运动和教育等在推动文化发展中的作用。
(3)文化创新：要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；要继承传统，推陈出新，要为传统文化注入时代精神；要面向世界，博采众长，加强不同民族文化之间的相互交流、借鉴与融合。坚持文化创新的正确方向，正确处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。克服错误倾向。必须充分发挥人民群众的主体作用，坚定地走与人民群众实践相结合的道路；要推进文化体制机制、内容形式和传播手段等的不断创新，解放和发展文化生产力，促进文化的全面繁荣。
三、如何正确对待传统文化
(1)态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。
(2)把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。
(3)弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。
(4)反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。
四、如何正确对待外来文化
(1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
(3)以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，
(4)反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。
五、理解文化多样性、文化传承和文化创新之间的关系
〔答题模板〕
一、传统文化的保护与传承的命题模式
[设问模式]
(1)运用文化生活知识，说明为什么要继承传统文化。
(2)运用文化生活知识，分析如何正确对待传统文化。
(3)结合材料，说明如何处理继承与创新的关系。
[答题要素]
提示：①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。
②“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。
③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。
④弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。
⑤反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。
二、有关文化创新的命题模式
[设问模式]
(1)运用文化创新的知识，分析上述材料体现的文化生活道理。
(2)运用文化生活知识，说明为什么要进行文化创新。
(3)运用文化生活知识，分析如何振兴文化产业，建设社会主义文化强国。
(4)运用文化生活知识说明如何实现文化的跨越式发展。
[答题要素]
提示：①文化创新可以推动社会实践的发展，文化创新能够促进民族文化的繁荣。
②社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
③立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
④文化创新的两条基本途径是继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
〔解题指导〕
措施、建议类非选择题解题方法
[题型特点]　政治学科非选择题按照设问的指向一般分为“是什么”“为什么”“怎么办”，措施、建议类非选择题属于“怎么办”一类的题目。措施、建议类非选择题一般是题目给出现实生活中存在的问题，让学生运用经济、政治、文化、哲学等相关知识说明解决相关问题应采取的措施或就解决某一问题提出建议。这类试题主要考查学生运用所学理论知识论证和探究问题的能力。
[解题方法]　
(1)解答此类问题首先要读懂材料，找到问题症结所在，这是答题的依据和切入点。发现问题是解决问题的关键，这类非选择题首先应明确要解决什么问题。
(2)明确解决问题的主体，经济生活中的主体通常为国家(政府)、企业(经营者)或劳动者、消费者等；政治生活中的主体通常为党、人大、政府、政协、人大代表、政协委员、公民个人等；文化生活中的主体通常有国家、社会、个人等。
(3)明确答题的范围，是从经济生活中找对策，还是从政治生活、文化生活以及生活与哲学中找对策。
(4)根据问题有针对性地提出切实可行的方案，方案要从三个方面进行考虑：课本知识、时政知识、材料提示的信息。
(5)这种试题具有较大程度的开放性。因此，学生应当具有一定的发散性思维，突破思维定式，尝试从多个角度解题。
例　(2019·全国卷Ⅰ·40(3))阅读材料，完成下列要求。
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。
(注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)
结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。
[解析]　要紧扣“保护和利用传统村落”中心主题提出建议。所提建议要答出具体的做法并考虑达到的目的或效果。
[答案]　利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。开发特色手工艺产品，传承传统技艺。修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增强传统村落吸引力。开展民俗节庆、寻根问祖活动，传承历史文化。
〔针对训练〕
1．阅读材料，完成下面要求。
网络热词，折射网络时代对语言的冲击。互联网进入中国的这20多年，尤其是社交媒体兴起的这几年，可能是汉语变化最为集中、最为巨大的时段。很多发端于网络的词语，展示出汉语的不同可能性，也赋予了这种古老的语言以现代的活力。习近平总书记在新年贺词中，就曾使用“蛮拼的”“点赞”等网络语汇。不过，这绝不意味着，对于“野蛮生长”的网络热词，可以一意纵容、乃至培土助长。有不少词汇起源低俗、意义恶俗、表达粗俗，已经可说是“网络脏话”了。对于这类新词、热词，就不能听之任之了。
语言是一条有生命力的河流，不排斥不同的溪流汇入，才能保持了它旺盛的活力。但一味标新立异、忽视汉语传统的所谓“时尚热词”，那种传播奇词怪语乃至低俗语汇的“流行风潮”，只是河流里激起的污浊。新词汇的形成，需要对既往的古典进行再认识，让更多的新词古色古香，充满中国独有孕味；需要沉淀和研磨，大浪淘沙，时间洗礼，才能达到“信达雅”的境界。
结合材料，运用文化创新的知识，谈谈如何让新词汇达到“信达雅”的境界。
[答案]　①社会实践是文化创新的根本途径，是文化创新的来源、动力和检验标准。新词汇的形成需要社会实践的推动和检验，经得住实践检验的新词汇才能研磨得“信达雅”。
②文化创新需要在继承优秀文化的基础上推陈出新，要对中国经典进行新的挖掘利用，赋予旧词新意义，涌现一批有古典韵味的新词。
③文化创新需要面向世界、博采众长，借鉴吸收外来优秀文化。新词汇不排斥外来优秀文化的成分才能发展壮大，实现“信达雅”。
④文化创新必须坚持正确方向，克服错误倾向，才能扬清激浊，摆脱低俗恶俗，达到“信达雅”的境界。
[解析]　本题的知识范围是文化创新的知识，问题指向是谈谈如何让新词汇达到“信达雅”的境界，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从文化创新与社会实践的关系、文化创新的基本途径、坚持正确方向，克服错误倾向等角度来分析说明。
2．阅读材料，完成下列要求。
书院是中国古代民间教育机构，是中国文化的瑰宝，为推动中华文化的进步与繁荣作出了重大贡献。书院始于唐，兴于宋，至南宋时发展成熟，经元、明、清直至近代改制为学堂。书院作为古人读书、讲学、做学问之地，历经千余年发展，已成为文化保藏、精神蕴蓄的重要载体。在千年学脉的赓续绵延中院传承着立德为先、教书育人的人文精神，兼容并包、兼济天下的经世精神，实事求是、引领学术思潮的创新精神，这种精神特质仍然具有穿越时空的价值，仍是激励人们立己达人、心忧天下的先进典范，至今仍彰显出强大的生命力。在今天，书院不仅是传统文化传承和展示的窗口，更是作为一种活态化的文化形态日益融入现代人的日常生活。河南嵩阳书院是北宋时期四大书院之一，清代受政治因素和书院官学化影响，被功利主义笼罩的书院出现僵化和保守，书院逐渐衰败。新时期，与郑州大学合作新建的郑州大学嵩阳书院，从古代的书院教育中吸取智慧、挖掘资源，逐步形成博士研究生、硕士研究生和本科生三个层次的教育培养体系。除此之外，还与九江学院联合开展“白鹿·嵩阳书院文化之旅”，通过知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、古诗词吟诵等文化项目，寻找书院的现代生存样式。
结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明如何让传统书院更好地活在当下。
[答案]　①立足社会实践，挖掘继承传统书院的优秀育人思想和精神。②克服传统书院的功利主义等教育弊病，为传统书院文化注入新的时代内涵。③创新书院文化传承形式，以书院为阵地开展丰富多彩的文化活动，增强书院文化的影响力。
[解析]　本题可运用文化传承与创新的知识，从立足社会实践是文化创新的根本途径、正确处理文化继承与创新的关系、继承传统推陈出新、不断进行文化内容与形式的创新等方面，说明如何让传统书院更好地活在当下。
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