资源简介

(共27张PPT)
2020秋人教版八上册道德与法治精品课件
两幅图片告诉我们什么道理？
社会生活正常进行，需要遵守规则。
板块一
自由与规则不可分
思考：当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？
自由与规则的关系
1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2018
年
8
月
21
日上午，在从济南站开往北京南站的G334次列车上，一名男乘客霸占别人的靠窗座位，不愿坐回自己的座位。当事女乘客叫来列车长后，该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方回答：“没喝酒。”列车长问：“没喝酒为什么站不起来?”对方称：“不知道。”并表示到站下车也站不起来，需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位，并称让女乘客要么站着，要么坐他的座位，要么去餐车。这位高铁霸座男自己有座位不坐，偏偏霸占别人的位置，还不讲道理，因而被网友视频曝光，更是遭到人肉。
这个材料给我了我们什么启示？
2.社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
板块二
自觉遵守规则
梨虽无主，我心有主
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
自律
1.遵守规则需要他律和自律
（1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则、一种修养、一种境界、一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。
（2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。
闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。
只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。
车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。
你如何看待以下观点？
探究与分享
道德
道德自律：人在社会化后，逐渐形成道德观念，产生道德心理。为了求得内心的平衡(心理不平衡是痛苦的)，就会自我提醒、自我暗示，做什么或不做什么。
舆论的监督：人作为群体性的社会动物，必然在乎他人的评价。
纪律
自律：为了维护个人利益和集体利益，让自己更好的融入集体，自觉遵守纪律。
他律：纪律要求每个成员必须执行，违反了纪律，就要受到批评或者惩罚，例如：罚款、开除。
法律
自律：人在社会化过程中，逐渐形成法律意识。为了维护自身利益，会要求自己做什么或不做什么。
他律：有法可依、执法必严、违法必究。违法法律必须承担法律责任。如：罚款、拘役、有期徒刑、死刑等。
以常见的社会规则运行为例
遵守社会规则需要他律和自律
遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
1
2
怎样自觉遵守规则？
板块三
维护与改进规则
思考：生活中还有哪些类似的行为？你觉得怎样做可以改变这一现状？
自觉遵守规则
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；
帮助他人遵守规则
另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
好的规则，应该是有利于自己、集体和社会的发展，符合多数人的共识，明确合理，公平有效的。好的规则，我们要坚定维护。
1.坚定维护规则
探究与分享
如果你遇到此种情况，你会如何做？
应该如何有效劝导？
有“礼”
语言文明
态度和善
有“理”
要晓之以理
采取合理的方式
有“节”
要注意适可而止
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。
1.你还知道哪些被改进的规则？
2.说说为什么有这些变化？
规则不是一成不变的
规则不是一成不变的
2019年，教育部等三部委印发意见，提出争取到2020年底，全部消除66人以上超大班额，基本消除现有56人以上大班额，全国大班额比例控制在5%以内。
2019年7月1日，上海开始实行垃圾强制分类，全国46个城市开始进行垃圾分类试点。
江苏自2019年5月发布新规：严禁中小学生带电子产品进入课堂。
2020年1月27日，国务院下发通知，2020年春节假期延长至2月2日。
2.我们要积极改进规则
原因：规则不是一成不变的。
随着社会发展和社会生活的变迁
规则“缺位”——需要制定新规则
原有的规则不合理——需要废除
原有的规则不适应新变化——需要调整和完善
(1)明确网购“后悔权”，有什么积极意义？
(2)“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？
(3)针对网店店主所说的现象，你认为应该如何进一步完善规则？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
2.我们要积极改进规则
课堂小结
谢谢
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