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第七节 哺乳动物 导学案
学生姓名
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序号
课题内容 第七节 哺乳动物
学习目标 与
核心素养 学习目标
1.能说出生活中常见的哺乳动物
2.通过本课的学习，能总结出哺乳动物的主要特征。
3.能说出哺乳动物与人类的利害关系
核心素养
1.关注哺乳动物的发展状况及其保护。
2.认同动物的结构特点与其功能相适应。
3.形成保护环境的意识。
学习重点 掌握哺乳动物动物的主要特征
学习难点 运用进化的观点、结构与功能相适应的观点分析问题。
【预习案】
多种多样的哺乳动物
草原上纵情驰骋的 ，原野上怡然漫步的 ，森林里攀援自如的 ，海洋中一跃激起千重浪的 挖洞的 飞翔的 这些都是哺乳动物。
二、哺乳动物的特征
(1)体表：大多数体表________，具有很好的保温作用。
(2)体温：体温________。
(3)生殖发育：绝大多数哺乳动物的生殖方式是________，雌性用自己的__________来哺育后代。__________、________提高了后代的成活率。
(4)牙齿(如图)

有__________齿、__________齿和__________齿的分化，它们的功能分别是__________、__________和__________食物。这样的分化提高了哺乳动物______食物的能力，增强了对食物的______能力。
(5)调节：哺乳动物具有高度发达的____________和__________，能够灵敏地感知__________的变化，对环境的复杂多变及时__________。
三、哺乳动物与人类的关系
(1)益处
①可以食用，家畜是人类食物中__________的重要来源。
②野生动物在维持_______________中起着重要的作用。
③某些动物的皮毛具有________价值。
④导盲犬、________和________等是人类得力的助手。
(2)害处：________猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会____________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
1.哺乳动物的主要特征
(1)体表____________。
(2)________________。
(3)牙齿有______齿、______齿和______齿的分化。
一、选择题
1.以下动物属于哺乳动物的一组是 ( )
A老虎 蜥蜴 　　 B马 狗 C猪 鲫鱼 　　　D东北虎 乌龟
2. 叙述不属于哺乳动物的特征的是（ 　）
A体表被毛　　　B胎生　哺乳　 C恒温动物　　 D生活在陆地上
3.下列对鲸的描述不正确的是（ ）?
A 用肺呼吸?? B 卵生，胚胎发育过程在卵内完成?
C 胚胎发育在母体子宫内进行，幼体以母乳为营养物质。??
D?内部器官的结构和功能与人体基本相似??
4. 家兔的牙齿分化为 ( )
Ａ．门齿和臼齿 Ｂ．门齿和犬齿 Ｃ．犬齿和臼齿 Ｄ．门齿、犬齿和臼齿
5. 抹香鲸(如图所示)生活在海洋中，形状像鱼，有鳍，体表光滑无毛，但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是 ( )
A．用肺呼 B．牙齿分 C．体温恒定 D．胎生哺乳
6.你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪”，在十二种动物中不属于哺乳动物的是（ ）
A. 牛、马、羊 B. 兔、鼠、狗 C. 虎、猪、猴 D. 龙、蛇、鸡
二、问答题
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
三、填空题
下图所示是两种哺乳动物的牙齿。请你分析回答下列问题：
哺乳动物的牙齿分化为[1] ________；
[2] ________；[3] ________。
(2)图________ 是兔的牙齿。兔的牙齿分化为________和________两种。 ______齿像凿子，适于切断植物纤维，________齿适于咀嚼磨碎食物。
(3)狼除了有________、________外，还有锋利的________，这是与狼________ 的生活习性相适
【我的知识网络图】
参考答案：
【预习案】
一、多种多样的哺乳动物
野马 非洲象 猕猴 鲸 鼹鼠 蝙蝠
哺乳动物的主要特征
被毛（2）恒定（3）胎生 乳汁 胎生 哺乳 (4)门 臼 犬 切断????咀嚼 撕咬 摄取 消化（5）神经系统 感觉器官 外界环境 做出反应
哺乳动物与人类的关系
动物蛋白 生态系统的稳定 经济 警犬 军马 传播疾病
【探究案】
1.被毛 胎生哺乳 门 犬 臼
【训练案】
一、选择题
BDBADD
问答题
三、填空题
（1）门齿 臼齿 犬齿 甲 （2）门齿 臼齿 门 臼（3）门齿 臼齿 犬齿 肉食性
【教与学的反思】
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