资源简介

我是环保宣传员
活动目标：??
1．通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。?
2．培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。??
3．教育学生树立环境保护意识，通过知识学习使学生了解我们的环境，并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责。促进班集体的凝聚力，营造良好的学习氛围。??
活动重难点：
通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。?
活动对象:四中队全体队员、中队辅导员?
活动准备:各种环保污染及环保图片，环保小品、歌谣、歌曲、所需道具等。?
组织形式：自由发言、合作讨论、合唱、小品表演等
?活动过程:
一、队仪式?
1、整队汇报。(小队?中队?辅导员)??
2、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)?
3、唱队歌。?
二、主持人宣布主题班队课开始。?
(主持人)甲:无论你走到天涯海角?
乙:无论你穿过山山水水,?
合:最终——我们还会再此相会?
甲:因为我们拥有同一个地球?
乙:因为我们拥有共同的环境?
甲:一个地球就是一个家庭?
乙:一同生存共济命运?
合:?"四中队“我是环保宣传员”环保主题队会现在开始?
三、自述现状?
甲：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球?
乙：它这就是我们居住的地方——地球?
甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野?
乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物?
甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活?
乙：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸?
甲：可能有些小朋友还不了解地球，我来介绍一下它吧！地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，它是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。女：地球妈妈爱我们。它是我们人类的母亲；是我们人类共同的家；是我们唯一可以生存的星球。?
男：可是本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。?
女：于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……??
水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积50万平方公里，这真是悲哀啊！?
甲：那沙漠阿姨呢？它们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。?
乙：还有森林伯伯。人类开始于森林，是它们养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有它们，也就没有我们人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。?
蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的它们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了它们身上，给海洋带来了难以愈合的创伤。?
乙：是啊，现在的各种污染都确实是太严重了。那同学们，除了这些还有很多污染地球的事呢，甲：还有啊！乙：请看情景剧《地球的苦恼》女：下面请看第二小队为我们带来的小品《地球的苦恼》???
地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。今天我去了一趟宇宙中心医院，（低头看）哎呀呀，我的皮肤受伤啦！我的血管污染啦！我的鼻孔堵塞啦！
你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）?
噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。）?
噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！?
废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。?
废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。?
废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！?小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）?
齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的语气）?
小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。?
小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。?
大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。?
齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）?
噪音、“三废”（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头）??
四、队员发言?
队员1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。?
队员2：汽车越来越多，废气不断排放，黑烟弥漫。?
队员3：我家周围垃圾堆积成山，臭气难闻。?
队员4：邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。??
队员5：人类不断,向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死了?
队员6：以前，家门口的树上有很多鸟儿，现在一只鸟都看不到了。?
甲：难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了?
乙：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，中队长带着她的摄像机出发了?
五、小品表演：《这样的学生》?
中队长：这是谁呀，乱扔垃圾？不但破坏校园环境还浪费资源。真没素质？?
甲：是啊要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑?
乙：要想我们生活的家园也干净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱，让爱的光温暖大地?
甲：不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识?
乙：接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少六、环保知识问答?
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日）
2、造成温室效应的主要气体是什么？（二氧化碳）?
3、同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？（3月12日）?
4、举出两种以上白色污染。（食品袋、快餐盒）?
5、人类目前面临哪些环境问题？说出3种。（水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、绿地面积减少等）?
6、大气臭氧层的破坏，直接导致哪种癌症的发病率增加？（皮肤癌）?
7、无污染能源主要有哪些？（2种）（太阳能、海洋能、风能、地热能?
8、请说出两种城市垃圾的处理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）?
甲：看来同学们对环保知识都掌握得很不错?
乙：我们要为保护地球的环境而努力?
合：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传?
中队长：看来环境保护已被公认对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了。那么，作为我们小学生来说，我们又如何争做“环保”小卫士呢？（指名发言）?
队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑?
队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境?
队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物?
队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑?
队员5：节约用水，随手关紧水龙头，不向河里倾倒垃圾?
队员6：不仅自己要做到，还要向家里、邻居认真宣传环保知识?
队员7：对垃圾进行分类，回收可再利用的资源队员?
队员8：组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道公共设施等?
甲：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。下面请大家各抒己见，夸夸班里的环保小卫士吧（宣布这次获章结果，颁发奖章，希望没有获章的同学继续努力，争取获章。?
蔚蓝的天空是大雁的家?
乙、青青的松林是蘑菇的家?
甲、滢滢的河水是蝌蚪的家?
乙、广阔的牧场是牛羊的家?
合、宽敞明亮的教室是我们的家，美丽洁净的学校是我们全校同学共同的家?
学校这个家需要我们用绿色去装扮。?
甲：是啊，让我们一起行动起来，争做一名环保小卫士?
甲：让我们像童谣中所唱的那样，用双手装扮美丽的校园?乙：也让我们行动起来，装扮蓝色的地球?
甲：美化环境,能造福人类?
乙：每一个地球的孩子都来关心地球爷爷的生命吧?
合：我们将要在微笑中结束这次活动。让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧?
甲：让我们共同承诺：我将以实际行动做到?珍视天空，关爱大地；?抵制污染，植绿护绿；珍爱生命，节约资源；?保护环境，保护自然；?绿色消费，绿色人生。?
承诺人：车艺楠?请放下你的右拳?请坐?
乙：保护环境，构建一个美丽、洁净的和谐家园。?
甲：让我们从低碳贝贝开始，用自己的行动，让学校净起来、让家乡绿起来、让地球漂亮起来。请欣赏合唱《低碳贝贝》。?
辅导员总结：
亲爱的队员们，这次队会开得非常不错。能看出来同学们作了较充分的准备，老师从你们的汇报中，也了解了许多环保知识。那么老师想问的是：这次少队活动你有什么样的收获和体会？大家说得非常好，希望大家能像刚才所说的那样从我做起、从现在做起、从校园做起，树立环保意识，好好学习，用知识武装头脑，掌握先进技术解决环保中遇到的难题，把我们的地球建设得更加美丽！谢谢大家！?
（辅导员）呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）?（中队长指挥）退旗，奏乐

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