资源简介

(共18张PPT)
第2节
机械能
第2课时
浙教版
初中
动能和势能
种类
定
义
影响因素
实例
动能
势
能
物体由于运动而具有的能
质量速度
飞驰的列车
奔跑的运动员
重力
势能
弹性
势能
物体由于被举高而具有的能
质量高度
举起的扛铃
树上的石榴
物体由于发生弹性形变而具有的能
物体本身
形变程度
拉开的弓
弯曲的撑杆
复习：
雪崩
动能转化为重力势能
如图，用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤拉到某一高度后放手。
在摆锤向下(从A点到B点)摆动过程中，摆锤的位置变____,重力势能变____，速度变____，动能变____。
在摆锤向上(从B点到C点)摆动过程中，摆锤的位置变_____,重力势能变____，速度变____，动能变____。
表明：物体的动能和重力势能可以相互转化。
重力势能转化为动能
低
小
大
大
高
大
小
小
如图，把一个滚摆悬挂起来，用手捻动滚摆，使悬线缠在轴上，滚摆升高到最高点，然后放手。
在滚摆下降过程中，重力势能____，转速____，动能____。
在滚摆上升过程中，重力势能____，速度____，动能____。
表明：物体的动能和重力势能可以相互转化。
减小
增大
增大
增大
减小
减小
思考：
在上述两个实验中，我们发现小球和滚摆每次上升的高度都在减小，这是什么原因呢?
它们在摆动的过程中,要克服空气摩擦阻力,机械能越来越小.
最后停在最低点，机械能转化为什么能了？
由于摩擦，转化为内能，散失在空气中
如果没有摩擦阻力,则它们上升的高度与原来高度有什么关系?
如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,机械能的总量保持不变.
机械能守恒
如图所示，把金属小球放在A处，然后让它沿轨道滚下，观察小球的滚动过程。小球在A、B、C、D各点具有什么形式的能量？小球在滚动过程中能量如何转化？
小球在A点运动速度是零，不具有动能，只具有重力势能；B点是最低点，只具有动能；C、D两点既有动能又有重力势能。
小球在滚动过程中，从A点到B点，重力势能转化为动能；从B点到C点，动能转化为重力势能；从C点到B点，重力势能转化为动能；从B点到D点，动能转化为重力势能。
思考：
游乐园中的过山车从高处滑下时,如图所示，它的运动速度不断增大，然后它又冲上另一个斜坡，速度就减小下来。过山车运动的速度为什么会发生这样的变化？
过山车高处滑下时：
重力势能转化为动能
过山车冲上另一个斜坡时：
动能有转化为势能
弹性势能和动能是否可以相互转化?
请举例说明?
思考：
动能和势能相互转化的应用
撑杆跳高运动员在起跳前进行一段助跑,获得了大量的_________,起跳后,她的身体不断上升,撑杆剧烈弯曲,动能转化为运动员的__________和撑杆的_________.当上升到约一半高度时,动能变的很小,此后撑杆的_________-将逐渐转化为运动员的____________,从而使运动员继续上升。
动能
重力势能
弹性势能
弹性势能
重力势能
水力发电站发电过程中能量是如何转化的?
→电能
势能
→动能
在水力发电站，被大坝拦住的上游水积蓄了大量的势能。当这些水通过坝中的水管向低处流动时，势能转化动能。而流动的水冲击水轮机的叶轮，又将动能传递给水轮机，进而带动发电机发电，再转化为电能。
卫星在近地点的速度较大，在远地点的速度较小，那么，卫星从近地点运动到远地点过程中，它的动能和势能如何变化？
思考：
近地点→远地点：
动能减小，势能增大　
课堂小结
动能和势能的转化
如果没有摩擦阻力，动能与势能在相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。
一、机械能:
动能和势能的总称.
二、动能:物体由于运动而具有的能
1、重力势能:物体由于被举高而具有的势能.
　　　　　　　　　
2、弹性势能:物体由于发生形变而具有的势能.
物体质量越大，速度越大，动能越大.
三、势能:
物体的质量越大，位置越高,具有的重力势能就越大
物体的形变越大，弹性势能就越大
四、机械能守恒:
课堂练习
1、下列现象中属于动能转化为势能的是(
)
A.卫星由远地点向近地点飞行
B.吊车将货车匀速向上提
C.滚摆旋转着上升,越转越慢
D.被压缩的弹簧自由释放
C
2、足球在落地又弹起的过程中,有关能量转化的下列说法中正确的是(
)
A.下落时,动能转化为重力势能
B.着地时,弹性势能转化为动能
C.反弹时,没有能量转化
D.上升时,动能转化为重力势能
D
3、小科从滑梯上匀速下滑的过程中,下列说法正确的是(
)
A.动能减小,重力势能减小,机械能减小
B.动能减小,重力势能减小,机械能不变
C.动能不变,重力势能减小,机械能减小
D.动能不变,重力势能减小,机械能不变
C
4、从静止在高空中的直升机上释放一个物体,不计空气阻力,释放时物体的机械能为500焦,那么(
)
A.释放时物体的重力势能小于500J
B.物体落地时的动能是500J
C.物体落地时的机械能大于500J
D.下落过程中物体的机械能减小
B
5、小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力，g取10N/kg）：
（1）让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，
并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。
①从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是_______________。
②实验中所用小球的质量为_______kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为_______N。
③由图可知，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于___________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。
先变大后变小
0.1
6.2
非平衡
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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