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九真中学九年级化学科上册讲学稿
编写人：倪平锋 授课人： 授课时间：
班级： 姓名：
学习内容：化学使世界变得更加绚丽多彩
学习目的：（1）学会观察思考的方法；（2）了解化学史上的成就；（3）掌握化学研究的内容。
学习重难点：对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶的培养。
学习课时：2课时
学习过程：
第一课时
一、预习导学：
1、在九年级以前，你所了解的哪些知识是与化学有关的？
2、你知道的化学学科是一门怎样的学科？是研究什么的？
二、阅读课文并讲解：（情景设计）
1、“水”变“牛奶”，“牛奶”变“水”。
用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的气体，石灰水变浑，继续吹气，浑浊变清。
2、小猫为什么不怕热？
结论：化学使世界变得更加绚丽多彩。
交流讨论：
1、你想象的未来世界应是一个什么样的世界？
2、什么是化学？
化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要去研究自然界中不存在的新物质。即化学是研究物质的组成、结构以及变化规律的自然科学
3、为什么要学习化学：
利 生产农药和化肥——增加粮食的产量
用 合成药物——抑制细菌和病毒，保障健康
化 开发新能源、合成新材料——改善人类的生存条件
学 综合应用自然资源和保护环境——生活变得美好
学习 物质的性质和用途
化学 物质内部组成、结构及变化规律
后你 如何利用它们制造新产品
知道 人类认识、利用、发展化学的历史和方法
如食盐（氯化钠）
调味品——防腐
氢氧化钠、肥皂、造纸、纺织、印染等
食 制盐酸
氯气 塑料、农药
漂白粉
盐 化工原料 有机合成
盐酸
氢气 金属冶炼
化肥
有机合成
4、化学研究的对象
1）研究自然界已存在的物质及其变化。
2）创造自然界不存在的物质，如半导体、超导体、有记忆能力的新材料等。
3）知道物质内部组成、结构、以及变化规律。
总结：
化学是研究物质组成、结构、性质及变化规律以实验为基础的科学。
回顾旧识：
1、什么是化学？为什么要学化学？
2、化学的研究对象是什么？
引入新课（情景设计）
探究实验：将2体积95%的酒精和1体积的水混合。把一块旧手绢浸入配好的酒精溶液中，浸透后取出，轻轻的拧干，用镊子夹持，在酒精灯上点燃，并轻轻地抖动手绢，火焰熄灭后，你观察到湿透的手绢有没有变化？你能解释其中的原因吗？
讲授新课：
三、人类对化学学科的认识简史
第一阶段：发现和使用火
第二阶段：很漫长，发现了一些应用产品：
1、冶金工业：
（1）铜的冶炼
孔雀石 铜
（翠绿色） （红色）
（2）铁的冶炼
铁矿石 铁
2、陶瓷工业
3、酿造业：酒、醋
4、黑火药：硝（硝酸钾）、磺（硫磺）、炭（木炭）
比例：一硫二硝三木炭
5、纸、染料
出示：我国古代在化学领域的成就图
第三阶段：道尔顿的原子学说和阿伏加德罗的分子学说
——奠定了近代化学的基础，使化学成为一门学科。
第四阶段：1869年俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。
现阶段：已能利用各种先进仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索，并探索纳米技术制造出特定功能的产品。
展示图片：现代化学研究所使用的仪器和制造的新材料
四、如何学好化学：
1．树立信心。要充分认识化学学科的重要性，化学是中学生必须学好的一门基础自然科学，不能有轻视的思想，更不能有畏难的情绪，应该充分相信自己的能力，相信自己一定能学好化学。
2．加强记忆。要学好化学，记忆是关键，初中化学作为起点学科，要认识、了解的新东西太多，如元素符号、元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。不能仅满足听懂，要在理解的基础上牢固记忆，同时通过勤复习、勤记忆更进一步加深理解。
3．认真实验。化学是一门以实验为基础的学科，要学好化学，必须认真做好实验，仔细观察，并记录和分析实验现象，还要注意观察生活中的化学现象，思考生活中的化学问题。
4．良好的思维习惯。化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的现象、问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析推理能力，找出学习化学的“窍门”。在化学解题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。
5．学好其他学科。学好化学，除要注意化学的学科特点外，更要注意多学科间的渗透与联系。学好数学、物理、生物等是学好化学的有力保证，当今是科学技术高速发展的时代，要想在化学这门学科中有所发现，有所创新，除进行化学实验外，更要利用先进的测试手段，同时通过了解世界上关于环境、生命科学、材料、能源等各方面的知识，开阔视野，从而进一步明确化学与其他学科的联系。
总结：总之，只要同学们能抓住化学学科的特点，具有良好的学习习惯、思维习惯，多看书、勤记忆，认真做好实验，一定会取得优异的成绩。
第二课时
课堂练习：
一、填空题：
1、化学是研究物质的 、 、 及 的科学。学习化学的一个重要途径是 ， 是科学探究的重要手段。
2、化学的发展经历了以下几个时期：
（1）古代化学：火的发现和利用。我国古代发明中， 、 、 等与化学工艺有关，对世界文明贡献巨大。
（2）近代化学：原子—分子论。由 和 提出，奠定了 的基础；
发现元素周期律和元素周期表。
（3）现化化学： 技术； 化学。
3．原子论和分子学说。 和 等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由 和 构成的；分子的 和 的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中 会破裂，而 不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子。
4．组成物质的基本成分—元素。门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。
5．绿色化学的主要特点 核心是 。
6、我国古代四大发明有指南针、印刷术、制火药和造纸，其中 和 是我国古代劳动人民在化学方面的重大贡献，另外还有一大化学发明是 。
7、当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、粮食问题、能源问题、化学家们希望从化学角度通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：①开发高效、无毒副作用的药品；②用生物细菌分解水而得到氢气作燃料；③研制开发超导材料；④研制高效无磷洗衣粉；⑤研制某些人造器官；⑥高效化肥的合成；⑦寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品及其利用的途径；⑧开发出不产生废物的工艺。请把有助于上述问题解决的课题序号填在下面相应的横线上。
⑴健康问题 ⑵环境问题 ⑶能源问题 ⑷粮食问题
二、选择题：
1、下列各项研究中，属于化学学科研究内容的是（ ）
A. 培育新的花卉品种，增加观察价值 B. 利用指南针，确定航海方向
C. 综合利用石油生产优良人造纤维 D. 设计新程序，开发信息技术
2、下列事实与化学没有密切关系的是（ ）
A. 食物、衣料和日常用品的丰盛 B. 新材料的开发和利用
C. 环境污染的预防和治理 D. 物质机械运动规律
3、下列关于化学的看法错误的是（ ）
A. 化学可以为人类研制新材料 B. 化学在环境保护中发挥着重要作用
C. 化学可以为人类提供新能源 D. 化学的发展必然导致生态环境的恶化
4、下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（ ）
A.“霸王”牌厕所清洁剂能清除所有污秽 B.“雪山”牌矿泉水，真正的纯水
C.“大自然”牌茶叶，真正的“绝色”饮品，天然种植，不含任何元素 D. 吸烟有害健康
5、下列问题不属于化学学科研究领域的是（ ）
A. 合成新物质 B. 寻找新能源 C. 治理环境污染 D. 研究物质的运动规律
6、下列物质不是用化学方法制得的是（ ）
A. 陶瓷 B. 火药 C. 染料 D. 孔雀石
7、人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确的顺序是（ ）
①火 ②铜鼎 ③火药 ④纳米材料
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②③④① D. ④③②①
8、化学给我们带来了：①工业发展所需的动力 ②农业高产所需的化肥 ③人类战胜疾病所需的药物 ④人类与生态环境的和谐共处（ ）
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ①②③④
9、钢铁是我们生活中使用最广泛的一种金属，下列有关铁的问题不属于化学研究的内容是（ ）
A. 钢铁是怎样炼成的 B. 钢铁为什么会生锈
C. 钢铁是怎样制成零件的 D. 钢铁是由什么组成的
10、下列说法错误的是（ ）
A. 利用化学可以研究和开发新能源 B. 化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处
C. 利用化学，可以使人类生活变得更加美好 D. 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质
11、化学是一门自然科学,它研究物质的（ 　）①性质 ②变化规律 ③结构 ④组成
A、①③ 　 B、②③ 　 C、①②③④ D、④③①
12、提出”物质是由分子和原子构成的”这一理论的是（ 　）
A、门捷列夫　 B、道尔顿　　 C、拉瓦锡　　 D、道尔顿和阿伏加德罗
13、改善人类生成条件的主要因素是（ 　）
A、火的发现和利用　 B、孔雀石的发现和利用 C、铁器的使用　 D、黑火药的发明
14、下列事例与化学研究有关的是（ 　）
①发明新的药物； ②环境变的更好； ③研制新的半导体； ④纺织印染出更美的布料。
A、②④ B、①③ C、①②④ D、①②③④
15、人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质的排列顺序符合这一过程的（ ）
①石器 ② 瓷器 ③青铜器 ④铁器 ⑤高分子
A、①②③④⑤ B、①②④③⑤ C、②①③④⑤ D、②①④③⑤
16、下列说法中错误的是（ ）
A、在研制爱滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用
B、人类利用化学可以合成许多自然界不存在的物质
C、利用化学可以研究和开发新能源 D、化学工业给人类带来的只有益处没有坏处
17、绿色化学是指（ ）
A、颜色为绿色的无害化的产品
B、采用无毒、无害原料，生产出有利环保的产品
C、绝对不含任何化学元素的无害产品
D、只能使用、不能再生的化学产品
炭火
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