资源简介

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变化的物体
一、填空题
1．清洗和去皮都是________的方法。
2．切割让水果的________和________发生了改变。
3．木材变成桌子，物质________发生变化。
判断题，对的打√，错的打×。
1．可乐罐被压扁后，其中的物质发生了变化。
（
）
2．木材制作成桌子后，木材的形状发生了改变。（
）
3．纸被剪成窗花后，只有形状发生了变化，物质没有发生变化。（
）
三、选择题
1．苹果去皮切块后，没有发生变化的是（
）。
A．苹果的形状
B．苹果的大小
C．苹果中的物质
2．冰糖敲碎后，发生变化的是（
）。
A．冰糖中的物质
B．冰糖的形状
C．冰糖的味道
3．下列说法错误的是（
）。
A．萝卜切成块后，其中的物质发生了变化
B．棉花被纺成棉线后，其中的物质没有发生变化
C．纸片被撕碎后，形状发生了变化
参考答案
一、填空题
1．
物体分离
2．大小
形状
3．没有
二、判断题
1．×
2．√
3．√
三、选择题
1．C
2．B
3．A
2
/
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变化的物体
一、教学目标
1．会描述物体发生的变化，知道其中的物质有没有发生变化。
2．通过制作水果沙拉拼盘，观察水果发生的变化。
3．留心观察生活，解决生活实际问题。
二、教学重点、难点
重点：会描述物体发生的变化。
难点：会分辨哪些变化中物质没有发生变化。
三、教学用具
为学生准备：各种水果、沙拉酱、盘子、清洗和加工水果的工具。
教师准备：教学课件。
四、相关资源
【科学博览】制作饮料.mp4。
五、教学过程
【新课导入】
【展示】展示图片，聚焦问题。
【讲述】生活中，我们能感受到春、夏、秋、冬四季的轮回，在四季轮回的过程中，我们会发现到周围的很多物质也在发生变化。
【提问】请同学们说说，在四季轮回的过程中，你发现了哪些变化？
【预设】学生根据已有知识进行回答。
【过渡】那么，物质到底会发生哪些变化呢？我们如何判断其中的物质到底有没有发生变化呢？这一节课我们就来学习一下。
【新知讲解】
知识点一：描述物质的变化
【展示】展示图片。
【组织讨论】请同学们描述下列物体发生的变化。
【预设】木材变成了桌子；易拉罐变瘪了；面变成了油条…….
【过渡】刚才同学们回答的都很好，都回答出了物质发生了怎样的变化，请同学们再仔细想想这些物体中的物质有没有发生变化？
【预设】没有。
【组织讨论】请同学们分组讨论，然后填写下面的表格。
【展示】展示表格。
【学生活动】学生分组讨论，并填写表格。
【总结】木材变成桌椅、易拉罐变瘪、白萝卜切丁、棉花纺织成线、纸张变成窗花等都只是物质的形状和大小发生了变化，构成物品本身的物质没有发生变化；而面团变成油条的过程中，构成物品的物质发生了变化。这说明物体虽然被压扁、被切成小块、被拉伸、被撕成小片，但构成物体的物质没有发生改变。
知识点二：制作水果沙拉拼盘
【提问】同学们爱吃沙拉吗？
【预设】爱吃。
【组织活动】今天老师为大家准备了各种水果，请同学们分组制作水果沙拉，在制作沙拉的过程想想构成物品的物质本身发生变化了吗？
【展示】展示步骤。
准备好各种水果。
清洗水果。
苹果削皮、橘子剥皮。
将水果切成小块。
添加沙拉酱。
【提示】同学们在使用水果刀的时候一定要注意安全。
【组织活动】请同学们分组制作水果沙拉。
【学生活动】学生5人一组，进行活动。
【教师活动】教师巡回指导。
【提问】美味可口的水果沙拉制作完成了，那么请同学们思考一下，在这个过程中物质发生了怎样的变化？为什么要清洗和去皮呢？
【总结】切割让水果的大小和形状发生了改变，清洗和去皮都是物体的分离方法，在制作水果的过程中，水果中的物质并没有发生变化。
【展示】展示图片。
【提问】请同学们思考下面这几幅图片中，构成物品的物质是否发生了变化？
【总结】木材燃烧、铁生锈的过程中，木材和铁都发生了变化，变成了另一种物质；而用橡皮泥做各种玩具、用纸张折叠各种玩具过程中只是橡皮泥和纸张的形状、大小发生了变化，而橡皮泥和纸张本身并没有发生变化。
【过渡】请同学们观察下面这个视频，自己制作一杯饮料，思考在制作饮料的过程中物质是否发生变化。
【展示】展示视频【科学博览】制作饮料。
插入【科学博览】制作饮料。
六、课堂小结
通过本节课的学习，我们知道生活中的物品在加工过程中，有些物体的形状或大小发生了变化，但构成物体的物质没有发生改变。
七、板书设计
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变化的物体
木材
桌椅
物质没有发生变化
面团
油条
物质发生变化
3
/
3(共16张PPT)
变化的物体
第5单元
变化的物体
一、新课导入
世界是由物质构成的，物质总在不断的发生着变化。
物质到底会发生哪些变化呢？
二、新课讲解
这些物体中，物质有没有发生变化？
二、新课讲解
序号
变化前
变化后
发生了怎样的变化
物质是否发生了变化
1
木材
桌子
2
3
4
5
6
小组内交流，并完成记录表！
二、新课讲解
序号
变化前
变化后
发生了怎样的变化
物质是否发生了变化
1
2
3
4
5
6
木材
桌子
形状发生改变
物质没有变化
饮料罐
压扁
形状发生改变
物质没有变化
面团
油条
面团变成了油条
物质发生了变化
萝卜
萝卜块
大小发生改变
物质没有变化
棉花
线
棉花纺成了线
物质没有变化
纸
窗花
形状发生改变
物质没有变化
二、新课讲解
有些物体虽然被压扁、被切成小块、被拉伸、被撕成小片，但构成物体的物质没有发生改变。
二、新课讲解
制作水果沙拉
准备好各种水果
清洗
二、新课讲解
苹果削皮，橘子剥皮
切水果
二、新课讲解
添加沙拉酱
制作好的水果沙拉拼盘
二、新课讲解
切割让水果的大小和形状发生改变……
清洗和去皮都是物体分离的方法。
二、新课讲解
在制作水果沙拉拼盘的过程中，水果中的物质发生变化了吗？
水果中的物质没有发生变化。
二、新课讲解
木材燃烧后，木材发生了变化。
钢铁生锈后，钢铁发生了变化
二、新课讲解
用橡皮泥做各种物品
用纸折叠小鸟
新课讲解
三、课程小结
通过本节课的学习，我们知道生活中的物品在加工过程中，有些物体的形状或大小发生了变化，但构成物体的物质没有发生改变。
再见

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